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Curso de actualización

Gramática: morfología y sintaxis

Unidad 2. Categorías morfofuncionales: adjetivos y


determinantes

Introducción
Observa las palabras subrayadas en el siguiente ejemplo:

1) La complicada reforma fiscal fue aprobada en solo dos horas.

Las palabras complicada y fiscal, se refieren al sustantivo reforma. Fiscal especifica de qué tipo de
reforma estamos hablando; mientras que la palabra complicada expresa la valoración de ese mismo
sustantivo. La palabra complicada muestra de manera evidente la concordancia de género en
femenino y número singular con el núcleo sustantivo con el que se relaciona (reforma) y puede
aparecer antepuesta a él. La palabra fiscal aparece necesariamente después del nombre
(pospuesta) y junto a él (adyacente):

*Una fiscal reforma fue aprobada...

*Una reforma complicada fiscal fue aprobada...

2) La reforma fiscal fue aprobada en solo dos horas.

Aparte de los adjetivos, hay otra clase de palabras que modifican al sustantivo: los determinantes.
Las palabras la y dos en el ejemplo (2) son determinantes de reforma y horas respectivamente. A
diferencia de los adjetivos, los determinantes solo pueden ir antepuestos al sustantivo. Son
determinantes los artículos (el, la, los, las, un, una, unos, unas), los demostrativos (este, ese, aquel,
esta, esa, aquella, etcétera) y los posesivos (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestra, nuestros,
nuestras). Todos estos determinantes tienen la característica de que concuerdan con el sustantivo
en género y/o número. En la Nueva Gramática Básica de la RAE (2011:82) se consideran
determinantes también algunos cuantificadores (muchos, algunos, dos), relativos (cuyo),
interrogativos (¿Qué vino quieres?) y exclamativos (¡Qué ciudad!).

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Gramática: morfología y sintaxis

En esta segunda unidad, estudiaremos dos categorías gramaticales: adjetivos y determinantes.


Los definiremos, al igual que hicimos con el sustantivo, desde una perspectiva morfofuncional.
Determinaremos su forma (los accidentes que sufren) y las funciones que cumplen en la oración.
Revisaremos la clasificación que hacen las gramáticas actuales en adjetivos (calificativos y
relacionales) y determinantes. Esbozaremos una clasificación semántica con base en la cual
apuntaremos algunas pautas para analizar las posibilidades de anteposición del adjetivo al núcleo
nominal. Finalmente, revisaremos el fenómeno de “recategorización” de adjetivos en sustantivos.
Este último tema apunta hacia el cuestionamiento de las concepciones gramaticales que conciben
las categorías como clases homogéneas y bien delimitadas.

Objetivo particular
Al término de la unidad, el participante:

• Analizará los distintos tipos de adjetivos y determinantes para reconocer su funcionamiento


dentro de la oración.

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Gramática: morfología y sintaxis

Tema 1. Función de adjetivos y determinantes


Objetivo específico
Al término del tema, el participante:
• Identificará la función de las diversas clases de adjetivos y determinantes, así como las
relaciones que establecen con el sustantivo.

1.1 El adjetivo
El adjetivo es una clase de palabras que tiene la función de modificar directamente al sustantivo.
Concuerdan con él en género y número.
1. La obra pictórica y el concierto sinfónico se presentan en el mismo recinto.

Algunos adjetivos pueden establecer relaciones no sólo entre los miembros de la frase sustantiva,
como en el ejemplo anterior, sino también entre los miembros de la oración (sujeto y predicado):
2. Pedro es inteligente.

En esta oración, el adjetivo inteligente está referido al sujeto Pedro por medio del verbo
copulativo ser. Cuando el adjetivo funciona de esta manera, es decir, formando parte del predicado
y modificando a un sujeto mediante un verbo, se llama atributo.
El atributo puede funcionar no sólo con los verbos ser y estar, sino también con otros verbos:

3. El niño duerme tranquilo


4. La madre viene contenta

Los adjetivos tranquilo y contenta son atributos porque se refieren a los


sujetos niño y madre mediante los verbos duerme y viene. A estos atributos en oraciones con
verbos que no son los copulativos ser, estar o parecer pero funcionan como tales, se les conoce
como complementos predicativos (Gramática Básica de la Lengua Española, RAE 2011: 2013).
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Gramática: morfología y sintaxis

En suma, las principales funciones sintácticas del adjetivo son:


• Modificador directo del sustantivo -su función privativa- en la frase sustantiva.
• Modificador de un sustantivo sujeto, mediante un verbo copulativo y formando parte del
predicado (atributo o complemento predicativo).

1.2 El determinante
Los determinantes son una categoría gramatical que se compone de elementos de varias clases de
palabras. Funcionan como determinantes los artículos (el, la, los las, un, una, unos, unas), y ciertos
demostrativos (este, ese, aquel, etcétera), posesivos (mi, tu, su...), cuantificadores (muchos, tres,
algún...), relativos (cuyo), exclamativos e interrogativos (qué, cuánto, ...) que se encuentran
antepuestos a un sustantivo.
5. La pelota, esta pelota, nuestra pelota, muchas pelotas, cuya pelota, ¿qué pelota?,
¡qué pelota!
Si el sustantivo tiene otros modificadores (como adjetivos) o complementos (grupos preposicionales),
el determinante se antepone a ellos:
6. Aquella lejana y dulce casa de mis sueños.
7. Dos hermosos recuerdos de su infancia.
La función sintáctica principal del determinante es la de anteponerse a un sustantivo (y a sus
modificadores y complementos) para determinarlo, es decir, para establecer un tipo de relación entre
él y un referente concreto del discurso. Su presencia habilita a los grupos nominales para
desempeñar funciones sintácticas como pueden ser la de sujeto o la de objeto directo:
8. La vieja pelota de golf se perdió.
(determinante del sintagma nominal vieja pelota de golf en función de sujeto)
*Vieja pelota de golf se perdió.
9. Necesito comprarme otra pelota.
(determinante del sustantivo pelota en función de objeto directo)
*Necesito comprarme pelota.
Solo se considera que funcionan como determinantes aquellos que están antepuestos a un
sustantivo y que, a su vez, no pueden ir precedidos por ningún otro elemento en la frase nominal.
Por ejemplo, en (10) el demostrativo ese funciona como determinante del sustantivo y no puede ir
precedido por otro determinante como el artículo el (*El ese individuo), mientras que en (11) el
demostrativo ese está pospuesto y no funciona como determinante sino como adjetivo; en esta frase,
el determinante es el artículo el.
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Gramática: morfología y sintaxis

10. Ese individuo. (determinante)


11. El individuo ese. (adjetivo)

El exclamativo cuánto funciona como determinante en (12) pero no en (13) donde no hay sustantivo.

12. ¡Cuánto dinero! (determinante)


13. ¡Cuánto gastaron! (pronombre)

El cuantificador muchos funciona como determinante en (14) pero no en (15).

14. Tuvieron muchos problemas. (determinante)


15. Los heridos eran muchos. (adjetivo)

No siempre es fácil diferenciar entre el artículo un y el cuantificador un, pero en ambos casos
funcionan como determinantes.

16. Un problema es mejor que dos. (cuantificador)


17. Un problema siempre tiene solución. (artículo indefinido)
18. Tiene un problema. (sólo podemos saber en el contexto discursivo si se trata de artículo o
numeral)

En suma, la característica sintáctica principal de los determinantes es la de anteponerse al sustantivo


(o sintagma nominal) para delimitarlo y habilitarlo como componente sintáctico de la oración.

RESUELVE EN LA PLATAFORMA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

Actividad 1. Atributo y predicativo

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Gramática: morfología y sintaxis

Tema 2. Forma de adjetivos y determinantes


Objetivo específico
Al término del tema, el participante:
• Reconocerá la forma de las diversas clases de adjetivos y determinantes, así como las
relaciones que establecen con el sustantivo.

2.1 El adjetivo
El adjetivo comparte las características formales del sustantivo, tiene los mismos gramemas de
género y número. En cuanto a su forma, los adjetivos pueden ser:

a) Adjetivos que tienen el morfema -o en el masculino y -a en el femenino:


nuevo nueva
bueno buena
b) Adjetivos que no tienen morfema especial en el masculino y tienen -a en el femenino (inglés /
inglesa). Pertenecen a este grupo los adjetivos sufijados en:

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Gramática: morfología y sintaxis

c) Adjetivos invariables en cuanto al género (útil, inteligente, fiel, hipócrita, homicida, indígena,
azteca, etc.). Pertenecen a este grupo la mayoría de los adjetivos terminados en consonante y
sufijados en:

2.2 El determinante
Dado que los determinantes son también una categoría ligada al sustantivo, en su gran mayoría
poseen flexión de género y/o número:
a) artículos: un, una, unos, unas (indefinidos)
el, la, los, las (definidos)
Cuando un artículo determina a un sustantivo femenino singular que empieza por una a tónica
(acentuada prosódicamente), se utiliza el artículo masculino:
el águila, un águila, el agua, un hacha, un aula
A menos que se anteponga al sustantivo un adjetivo, aunque este empiece también con a:
una amplia aula
la majestuosa águila

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Gramática: morfología y sintaxis

b) demostrativos: todos concuerdan en género y número con el sustantivo al que determinan.


este, esta, estos, estas/ ese, esa, esos, esas/aquel, aquella, aquellos, aquellas.

c) posesivos: los determinantes posesivos mi, mis, tu, tus, su, sus sólo concuerdan en número
mientras que nuestro, nuestra, nuestros, nuestras concuerdan en género y número.
Sólo son determinantes los posesivos y demostrativos que van antepuestos al sustantivo. Si están
pospuestos se consideran pronombres (y en el caso de los determinantes su forma es algo distinta
en las personas del singular: mío, tuyo, suyo).
Esta es mi casa (determinante posesivo)
Esta casa es mía (pronombre posesivo)
Esta casa es mía (determinante demostrativo)
A ti te gusta esa casa pero a mí me gusta más esta (pronombre demostrativo)*

d) cuantificadores: la mayoría presentan flexión de género y número (alguno, alguna, algunos,


algunas, mucho, mucha, muchos, muchas, tanto, tanta, tantos, tantas, cuanto, cuanta, cuantos,
cuantas) pero algunos pueden presentar sólo flexión de número (bastante, bastantes) o sólo de
género (ambos, ambas). Unos pocos no presentan flexión de género ni número (más, menos, cada,
cualquier). Tampoco los cuantificadores numerales presentan flexión de género ni número (*cuatros
días) excepto por el numeral uno que sí presenta flexión de género (un día, una noche).
Los cuantificadores uno, alguno y ninguno, cuando funcionan como determinantes, pierden la o final
y cualquiera pierde la a final:
Un perro/ algún perro/ ningún perro (determinantes)
Quizá tú conozcas a algún pintor famoso pero yo no conozco a ninguno.
determinante pronombre
Cualquier persona puede enseñar algo. (determinante)
Pusieron a enseñar a una persona cualquiera. (adjetivo)

e) relativos: son determinantes los relativos cuyo, cuya, cuyos, cuyas que concuerdan en género y
número con el sustantivo al que determinan.
Encontró al hombre cuya esposa había odiado por tanto tiempo.

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Gramática: morfología y sintaxis

f) interrogativos y exclamativos: son determinantes los interrogativos y exclamativos qué, cuánto,


cuánta, cuántos, cuántas, cuál, cuáles. Sólo el determinante qué no presenta flexión de género ni
número:
¡Qué hombres!
¡Cuánto odio! ¡Cuánta avaricia!
¿Cuál casa prefieres?
* Antiguamente se diferenciaba al determinante del pronombre con un acento diacrítico. El determinante no llevaba
acento y el pronombre sí. En las gramáticas actuales ya no se considera necesario dicho acento.

RESUELVE EN LA PLATAFORMA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Actividad 2. Forma del adjetivo


Actividad 3. Forma del determinante

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Gramática: morfología y sintaxis

Tema 3. Funciones del sustantivo


Objetivo específico
Al término del tema, el participante:

• Reconocerá las características de los determinantes definidos y cuantificadores.

3.1 Clasificación
Como hemos visto, los determinantes son una categoría gramatical constituida por varias clases de
palabras: artículos, demostrativos, posesivos, cuantificadores, relativos, interrogativos y exclamativos
(Nueva Gramática Básica de la Lengua Española, 2011: 81-84). Tienen en común que se anteponen
al sustantivo o nombre* para formar con él expresiones capacitadas para hacer referencia a una
realidad determinada.
Los determinantes se pueden clasificar en dos grandes grupos:

• los determinantes definidos


• los cuantificadores

* Si un demostrativo, posesivo o cuantificador aparece pospuesto al sustantivo, deja de ser determinante para convertirse
en pronombre o en adjetivo (el tipo ese, la idea nuestra).

3.2 Determinantes definidos


Ayudan a identificar el referente del grupo nominal en el discurso. Por ejemplo, el sustantivo gato no
designa por sí solo a un miembro en particular de la clase de gatos, sin embargo, con ayuda de un
determinante definido sí puede hacerlo: el gato, mi gato, este gato, cuyo gato…es así como designan
en el discurso a un solo miembro del conjunto de gatos existentes.
a) Los artículos delimitan la extensión significativa del grupo nominal del que forman parte. Se
clasifican en artículos definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas). Observa la
diferencia entre las siguientes frases:
1) Juan compró casa.
2) Juan compró una casa.
3) Juan compró la casa.

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Gramática: morfología y sintaxis

En (1) el sustantivo casa se refiere a cualquier miembro del conjunto de casas existentes, mientras
que en (2) y (3) se refiere sólo a un miembro del conjunto. En el caso de (2) el artículo
indefinido una se usa para presentar entidades nuevas en el discurso y quiere decir que el
interlocutor no tenía noticia previa sobre dicha casa. Finalmente, el artículo definido la en (3) sirve
para hacer referencia a una entidad que se supone identificable por los hablantes: Juan compró la
casa que visitaste la semana pasada.

b) Los determinantes demostrativos modifican a un sustantivo indicando cierta relación de distancia


entre este y las personas gramaticales:
este, esta, estos, estas
ese, esa, esos, esas
aquel, aquella, aquellos, aquellas

c) Los determinantes posesivos modifican a un sustantivo indicando pertenencia con respecto a


alguna de las personas gramaticales:
mi/mis
tu/tus
su/sus
nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
su/sus
El relativo posesivo cuyo también se comporta como determinante
(El hombre cuya casa compraron)

d) Los determinantes exclamativos e interrogativos manifiestan admiración o expresan una


pregunta sobre la determinación del sustantivo. Son exclamativos e interrogativos qué, cuánto (-a, -
os, -as), cuál(-es) y siempre llevan acento enfático:
4) ¡Qué hermosa tarde!
5) ¡Cuántos bosques talados!
6) ¿Qué libro prefieres?
7) ¿Cuál es tu casa?
8) No recuerdo qué me dijo.

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Gramática: morfología y sintaxis

3.3 Determinantes cuantificadores


Son determinantes los cuantificadores que anteceden y modifican al sustantivo expresando:

• cantidad (poco, bastante, algún)


• número cardinal (un, dos, cien, mil y un)
• comparación (más, menos, tanto)
• evaluación (mucho, bastante)
• indistinción (cualquier)
• otros significados de naturaleza cuantitativa (todo, ambos, cada)

Cardinales. Los quince primeros cardinales se escriben con una sola palabra (siete, doce); los
correspondientes a 16, 17, 18 y 19 pueden escribirse con una (dieciséis) o tres palabras (diez y seis)
los numerales del veintiuno al veintinueve, con una, pero del treinta y uno en adelante, con tres.

RESUELVE EN LA PLATAFORMA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

Actividad 4. Tipos de determinantes

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Gramática: morfología y sintaxis

Tema 4. Clasificación de los adjetivos


Objetivo específico
Al término del tema, el participante:

• Identificará las diferencias semánticas, sintácticas y morfológicas que presentan los adjetivos
calificativos y relacionales.

4.1 Clasificación
En las gramáticas actuales (Nueva Gramática Básica de la Lengua Española, 2011: 69-80) se
clasifica a los adjetivos en dos grandes grupos: adjetivos calificativos y adjetivos relacionales. A
continuación veremos sus diferencias semánticas, sintácticas y morfológicas.

4.2 Diferencias semánticas entre los adjetivos calificativos y los


relacionales
1. Adjetivos relacionales: aportan rasgos que permiten clasificar personas o cosas, de manera que
el grupo nominal que se construye con ellos puede parafrasearse por “un tipo de”. Por ejemplo, el
adjetivo relacional telefónica en una llamada telefónica se refiere a un cierto tipo de llamada, a
diferencia de otros adjetivos como larga u oportuna, donde no se trata de un tipo de llamada sino de
una característica de una llamada en particular. Así, los adjetivos como mineral, atómica,
épico en agua mineral, bomba atómica o poema épico, son relacionales en tanto que definen a un
tipo o clase de entidad.

2. Adjetivos calificativos: denotan cualidades, defectos, propiedades o características que se


agregan al significado del sustantivo, como en el caso de larga u oportuna en una llamada
larga o una llamada oportuna.
Aparte de los adjetivos que denotan cualidades, defectos, propiedades o características (útil,
deshecho, maleable, azul) se consideran también adjetivos calificativos los gentilicios y los
cuantificadores numerales ordinales, partitivos y múltiplos.
Los adjetivos gentilicios son aquellos que modifican al sustantivo expresando el país, la región o la
comarca de origen.
Los morfemas derivativos más comunes para formar gentilicios son:

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Gramática: morfología y sintaxis

Son adjetivos calificativos también los cuantificadores numerales ordinales, partitivos y múltiplos. **
Ordinales: expresan el lugar que corresponde a un sustantivo en una serie o sucesión: primer(a),
segundo(a), tercero(a), cuarto(a)... (El primer torneo, la quinta fila).

Partitivos: expresan porción, fragmento, pedazo: (Se comió una tercera parte del pastel). Algunos
de estos adjetivos tienen la misma forma que los ordinales: cuarto, quinto, sexto, etcétera (llegó en
el sexto lugar). Los partitivos correspondientes a números superiores a diez se forman añadiendo al
lexema del cardinal el morfema derivativo -avo(-a): onceavo(-a), veintitresavo(-a), etc. (Utilizó
la doceava parte del material).

Múltiplos: expresan las veces que una cantidad contiene a otra: doble, triple, cuádruple, quíntuple,
séxtuple, etc. (Les acreditarán un doble salario a los trabajadores más asiduos. Hizo un triple salto).
**Los numerales cardinales (dos, tres, cuatro) no se consideran adjetivos sino determinantes.

4.3 Diferencias sintácticas entre los adjetivos calificativos y


relacionales
Como hemos mencionado, la función de los calificativos consiste en atribuir al nombre una cualidad
objetiva. Por lo general, estos adjetivos van pospuestos al sustantivo.

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Gramática: morfología y sintaxis

1) hombre fuerte
2) casa nueva

Sin embargo, también admiten la anteposición (más adelante veremos las consecuencias de la
anteposición del adjetivo calificativo en el significado de la frase nominal).
3) un fuerte hombre
4) una nueva casa

Admiten gradación mediante adverbios como muy, más, menos, tan, o el sufijo -ísimo. ***
5) un fortísimo hombre
6) una casa muy nueva

Pueden usarse en función de atributo.


7) la casa es nueva
8) el hombre es fuerte

Pueden aparecer separados del sustantivo:


9) una llamada telefónica muy larga
10) una reforma fiscal altamente controvertida

En contraste con el grupo anterior, la función de los relacionales es la de caracterizar al sustantivo


como miembro de una clase. Estos adjetivos tienen características distintas a las de los calificativos,
como por ejemplo el hecho de que los relacionales no pueden anteponerse al sustantivo:
11) domicilio paterno / *paterno domicilio
12) presidente municipal /*municipal presidente

Aparecen siempre junto al nombre.


13) un domicilio paterno equivocado / * un domicilio equivocado paterno
14) un presidente municipal honesto / * un presidente honesto municipal

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Gramática: morfología y sintaxis

No pueden usarse en función de atributo.


15) *el domicilio es paterno
16) * el presidente es municipal

No admiten gradación.
17) *un presidente muy municipal

No pueden anteponerse al núcleo.


18) *un municipal presidente
***Algunas formas del adjetivo heredadas del latín incluyen en sí mismas el valor comparativo o
superlativo: bueno/mejor/óptimo, malo/peor/pésimo, grande/mayor/máximo, pequeño/menor/mínimo.

4.4 Diferencias morfológicas entre los adjetivos calificativos y los


relacionales
La mayor parte de los adjetivos relacionales son derivados de bases nominales (deportivo viene
de deporte, ministerial de ministerio) y otros son derivados verbales (colgante viene
de colgar, portátil viene de portar). Los sufijos -al, -ar y -ero son los preferidos entre los relacionales
(paternal, muscular, rastrero) mientras que los sufijos (-oso y –uno son más comunes entre los
calificativos (musculoso, acuoso, hombruno, gatuno). Como puedes notar en el caso de
muscular/musculoso, es posible que se deriven de un mismo sustantivo (músculo) adjetivos
pertencientes a las dos clases: muscular es relacional (un dolor muscular) y musculoso es calificativo
(un hombre musculoso). Pasa lo mismo con adjetivos como escultural/escultórico, paternal, paterno,
acuoso/acuático. Sin embargo, los adjetivos relacionales y calificativos no siempre tienen una forma
distinta, un mismo adjetivo puede funcionar como relacional o como calificativo; es el caso de
adjetivos como familiar, teatral, humano.
19) una vivienda familiar (relacional: es un tipo de vivienda)
un ambiente familiar (calificativo: es un ambiente conocido, acogedor)
20) el género teatral (relacional: representa una clase dentro de los posibles géneros literarios)
un gesto teatral (calificativo: es un gesto efectista, exagerado, que busca llamar la atención)
21) un derecho humano (relacional: es un tipo de derecho legal)
un enfoque humano (calificativo: es un enfoque que privilegia las necesidades de los seres
humanos)

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Gramática: morfología y sintaxis

Finalmente, es importante notar que algunos adjetivos calificativos como bueno, malo,
grande pierden el segmento final de la palabra cuando se anteponen (buen, gran, mal). A este
fenómeno se le llama apócope:
22) un buen hombre
23) una gran idea

4.5 Consecuencias semánticas y pragmáticas de la anteposición del


adjetivo calificativo
Hemos mencionado que los adjetivos calificativos pueden anteponerse al sustantivo: una casa
nueva, una nueva casa. Mencionaremos ahora diferencias de significado que se dan con algunos de
estos adjetivos cuando son antepuestos. A continuación tienes una lista de este tipo de
adjetivos: alto, antiguo, bueno, cierto, curioso, nuevo, pobre, triste, puro, simple, solo, viejo.
Observa la diferencia de significado entre las frases siguientes:

Un alto funcionario / un funcionario alto


Mi antigua casa / mi casa antigua
Una buena parte / una parte buena
Ciertas palabras / palabras ciertas
Una curiosa persona / una persona curiosa
Un nuevo idioma / un idioma nuevo
Una pobre viuda / una viuda pobre
Pura agua /agua pura
Una simple pregunta / una pregunta simple
Un solo hombre / un hombre solo
Un viejo amigo / un amigo viejo

Una de las diferencias que podemos mencionar que existe entre estos adjetivos antepuestos y los
pospuestos es que los antepuestos indican con frecuencia propiedades que el hablante atribuye de
forma subjetiva y valorativa, es decir, cuando alguien dice “mi antigua casa” o “mi nueva casa”,

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Gramática: morfología y sintaxis

quiere decir que la casa es nueva o vieja para él, mientras que al decir “casa antigua” o “casa
nueva”, se refiere a una cualidad objetiva, es decir, la casa es nueva o vieja en sí. Si digo “una pobre
viuda”, quiero decir que yo la valoro como pobre, mientras que si digo “una viuda pobre”, me refiero a
la realidad objetiva de la falta de recursos económicos. Estas diferencias pueden generar lecturas
más o menos distintas del mismo adjetivo. Un caso extremo es el del adjetivo cierto/a, donde
podemos percibir un cambio de significado mayor que en el caso del adjetivo nuevo/a.

También podemos observar que cualidades como viejo, nuevo, bueno, malo, se pueden aplicar a un
nombre en sentido absoluto, es decir, cuando se trata de una propiedad tanto de ese objeto como de
la clase de entidad que él implica, o ser una propiedad relativa sólo al nombre modificado:

Anteposición Posposición

adjetivo relativo, se refiere al nombre adjetivo absoluto, se refiere a la clase


modificado general en la que se incluye el
individuo

un buen amigo un amigo bueno


bueno como amigo bueno como persona

un gran jefe un jefe grande


grande como jefe grande como individuo físico

un nuevo libro un libro nuevo


nuevo como libro nuevo como objeto

RESUELVE EN LA PLATAFORMA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD


Actividad 5. Adjetivos calificativos y relacionales

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Gramática: morfología y sintaxis

Tema 5. Semejanzas y diferencias entre sustantivos y


adjetivos
Objetivo específico
Al término del tema, el participante:

• Comparará el funcionamiento de los adjetivos calificativos y relacionales con el fin de


comprender el motivo del uso de adjetivos como sustantivos.

5.1 Semejanzas y diferencias semánticas


Semánticamente, los adjetivos describen propiedades; señalan una sola particularidad que se puede
añadir a la lista de propiedades, transitorias o permanentes, de un sustantivo.
Para la Real Academia Española de la Lengua (RAE), el sustantivo y el adjetivo no fueron categorías
independientes sino hasta el siglo XVIII (1870). Ello se debe a que comparten rasgos como la flexión
de género y número, los sufijos aumentativos y diminutivos y la función de atributo (Atto.):
1) Juan es [hombre]
Sust./Atto.
2) Juan es [humano]
Adj./Atto.
Sin embargo, también se diferencian por el hecho de que sólo el adjetivo puede presentar el género
neutro y la gradación.
3) Lo bueno fue que se arrepintió a tiempo
4) * Lo bondad de sus acciones
5) Es una decisión buenísima
6) * Es un niñísimo

5.2 Semejanzas y diferencias sintácticas


Sintácticamente, los sustantivos aparecen en sintagmas a los que corresponden funciones
oracionales básicas, como sujeto o complemento directo. El adjetivo estupendo no puede ser sujeto
ni objeto directo de ningún verbo.

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Gramática: morfología y sintaxis

Ambas unidades pueden funcionar como sustantivos o como adjetivos:


7) Un sabio francés
Sust./Núcleo Adj./Mod.
8) Un francés sabio
Sust./Núcleo Adj./Mod.
Los sustantivos <categorizan>, esto es, determinan clases de objetos, mientras que los adjetivos
<<describen>> propiedades que no constituyen clases. Veamos los ejemplos (9) y (10):
9) María es joven

10) María es una joven


Clase conformada por jóvenes

Inserción de María en la clase de las jóvenes

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Gramática: morfología y sintaxis

En el ejemplo (9), joven es un adjetivo y señala una propiedad o una particularidad que se puede
añadir a la lista de propiedades, transitorias o permanentes, que posea María. En el segundo
ejemplo, se adscribe a María como perteneciente a una clase o a una categoría en la que la
situamos.
Pertenecer a una clase significa poseer una o varias características estereotipadas que capacitan a
ese elemento para ser aislado como entidad individual reconocible por los miembros de una
comunidad. La delimitación de las clases dentro de una lengua no obedece a reglas sistemáticas,
aunque pueden identificarse ciertas regularidades; es decir, las categorías pueden variar de una
lengua a otra (por ejemplo, la palabra joven puede funcionar como sustantivo en español, pero no en
inglés *a young ni en francés *un jeune).

5.3 Palabras que funcionan como sustantivos o adjetivos


A continuación tenemos una serie de ejemplos de grupos de palabras del español que pueden
funcionar como sustantivos o como adjetivos:
a) Características (carencias) físicas. Se trata de diferencias que son consideradas por la gente
como “defectos”: ciego, cojo, sordo, manco, jorobado.
11) El hombre ciego logró ganar el concurso. (adjetivo)
12) El ciego logró ganar el concurso. (sustantivo)
Es interesante notar que la lengua conceptualiza carencias físicas más que presencias (no tenemos
adjetivos para << con dos ojos >>, << con dos manos >>). Las características que diferencian a los
individuos siempre son las más apropiadas para delimitar clases entre ellos.
Dentro de las características físicas, la edad es otro criterio muy extendido entre las distintas lenguas
para designar clases de personas: viejo, joven, pequeño, anciano.

b) Relaciones físicas de proximidad (por ejemplo vecino, familiar, etc.)

c) Características morales o anímicas: salvaje, pecador, criminal (justo y fiel en plural)

d) Los nombres de algunos grupos profesionales: industrial, crítico, administrativo, ejecutivo,


científico y muchos de los terminados en -or y en –nte: trabajador, conferenciante, fundador,
emigrante, nadador, ayudante, vigilante.

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Gramática: morfología y sintaxis

e) Son a la vez sustantivos casi todos los adjetivos de nacionalidad y procedencia étnica (los turcos,
un mexicano) y también los que se refieren a grupos religiosos (un católico, un budista) y políticos o
ideológicos (un liberal, dos radicales, los conservadores).
Podemos entonces decir que la recategorización de adjetivos en sustantivos muestra la tendencia de
los hablantes a conceptualizar como entidades o como objetos lo que no son sino algunas de las
propiedades que los caracterizan. Por su naturaleza distintiva y notoria dentro de una comunidad,
estas propiedades pasan a designar clases o categorías, y los adjetivos pasan a ser sustantivos.
Por ejemplo, actualmente en México, el adjetivo ambulante ha pasado a designar a un grupo de
personas que se dedican a vender en la calle. Antiguamente eran llamados vendedores ambulantes;
sin embargo, ahora que el fenómeno de la economía informal ha proliferado de manera tan
avasallante, son identificados solamente como los ambulantes. El adjetivo transgénico sería otro
ejemplo. Ya no hablamos de los alimentos transgénicos, sino simplemente de los transgénicos.
Entre las propiedades que distinguen a los adjetivos calificativos de los sustantivos mencionamos
anteriormente la gradación: Es buenísimo/ *Es niñísimo. Sin embargo, ejemplos como muy torero,
muy mujer, sugieren que estamos ante sustantivos recategorizados como adjetivos, por lo que
admiten la gradación que habitualmente poseen éstos.

RESUELVE EN LA PLATAFORMA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES


Actividad 6. Recategorización
Actividad 7. Determinante o adjetivo
Autoevaluación

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Gramática: morfología y sintaxis

Créditos

Dra. Rosa Esther Delgadillo Macías


Departamento de Formación Docente

Dra. Martha Jurado Salinas


Elaboración de contenidos

Dra. Erika Erdely Ruiz


Rediseño de contenidos

Mtra. A. Laura Salvador Varela


Diseño Tecnopedagógico

Inti González / Carlos Ángeles


Imágenes y animaciones

Carlos E. Ángeles Toriz


Integración, actualización y soporte técnico plataforma

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