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Demuestro enuncia- ¿Por qué se cree que Comunicativas: interpretar textos a partir de las
dos filosóficos a par- el saber científico es situaciones comunicativas donde se producen.
tir de argumentos superior al saber po- Científica:identificar y explicar fenómenos natu-
contrapuestos. pular? rales y sociales.
Ciudadanas: comprender y acrtuar de acuerdo
con los valores para la convivencia y la paz
Matemáticas: hacer predicciones y conjeturas
justificar conjeturas, Proponer interpretaciones y
explicaciones.
Núcleo de Compe- Preguntas Relación con otras
problema tencia Desempeños filosóficas competencias básicas
filosófico filosófica
Formulo nuevos pro- ¿Cuál es la diferencia Comunicativas: proponer hipótesis de interpre-
blemas filosóficos a entre la inteligencia tación en diversas situaciones comunicativas.
partir de los datos humana y la inteligen- Matemáticas: representar, comunicar, modelar,
hallados en la expe- cia de los computa- formular problemas.
riencia. dores? ¿Pueden estos Científicas: usar el conocimiento científico.
llegar a sustituirla?
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Tomo mis propias ¿Es el arte una repro- Comunicativas: valorar y caracterizar grupos
posiciones ante di- ducción o una recrea- humanos en situaciones comunicativas a partir
versos puntos de vis- ción de los actos en de sus textos.
ta filosóficos. los que se produce la Científicas: identificar y explicar de fenómenos
vida? sociales.
Núcleo de Compe- Preguntas Relación con otras
problema tencia Desempeños filosóficas competencias básicas
filosófico filosófica
Reconozco mis sa- ¿Cuál es la diferencia Comunicativas: valorar y caracterizar grupos
beres previos y los entre una auténtica humanos en situaciones comunicativas a partir
desarrollo a partir de obra de arte y otras de sus textos.
las discusiones filosó- producciones cultura- Científicas: identificar y explicar fenómenos so-
ficas. les difundidas masiva- ciales.
mente? Ciudadanas: valorar la pluralidad, la identidad y
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diante el uso de algo-
ritmos?
Reconozco y abstrai- ¿Cuál es la diferencia Comunicativas: proponer hipótesis de interpre-
go formas estéticas entre una auténtica tación en diversas situaciones comunicativas
presentes en la pro- obra de arte y otras Matemáticas: representar, modelar, resolver
ducción cultural. producciones cultura- problemas.
les? Ciudadanas: valorar la pluralidad, la identidad y
las diferencias.
Núcleo de Compe- Preguntas Relación con otras
problema tencia Desempeños filosóficas competencias básicas
filosófico filosófica
Examino las razones ¿Es la moral un asunto Comunicativas: interpretar, argumentar, propo-
de los demás y mis exclusivo de la razón? ner, lectora, escritora.
propias razones des- ¿Involucra también la Ciudadanas: comprender y actuar de acuerdo
de un punto de vista sensibilidad? con los valores para la convivencia y la paz.
filosófico.
Fomento la autono- ¿Cómo participar en Comunicativas: interpretar, argumentar, propo-
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Núcleo de Compe- Preguntas Relación con otras
problema tencia Desempeños filosóficas competencias básicas
filosófico filosófica
Concibo cursos in- ¿Existen otra maneras Comunicativas: interpretar, argumentar, propo-
éditos de acción para de organizar la socie- ner.
transformar la reali- dad diferentes a las Ciudadanas: comprender y acrtuar de acuerdo
dad a partir de la fi- hasta ahora conoci- con los valores para la convivencia y la paz.
losofía. das?
Fomento el pensa- ¿A la vez que el len- Comunicativas: interpretar, argumentar, propo-