umpulan Soal Matematika SD Operasi Hitung Campuran dan Pembahasannya

Kumpulan Soal Matematika SD : Soal operasi hitung campuran merupakan sebuah soal
yang seringkali menjadi indikator dalam Ujian Sekolah/Madrasah untuk tingkat SD. Soal ini
biasanya muncul, baik dalam bentuk kalimat matematinya maupun juga dalam bentuk soal
cerita.
Sebagai bahan pembelajaran secara mandiri bagi Anda yang membutuhkan. Saya akan
mencoba untuk menyajikan informasinya, baik soal operasi hitung campuran dalam kalimat
matematika maupun juga soal operasi hitung campuran dalam bentuk soal ceritanya.

Contoh soal :
1. 20 + 25 : 5 = …
Pembahasan:
Soal di atas terdiri dari operasi hitung penjumlahan dan pembagian. Karena pembagian lebih
kuat daripada penjumlahan, maka pengerjaanya harus didahulukan pembagian.

= 20 + 25 : 5
= 20 + 5
= 25
Jadi, 20 + 25 : 5 adalah 25.

2. (45 + 55) x 2 : 10 = …
Pembahasan :
= (45 + 55) x 2 : 10
= 100 x 2 : 10
= 200 : 10
= 20
Jadi, (45 + 55) x 2 : 10 adalah 20.
Nah, supaya lebih memahaminya sekarang silahkan Anda kerjakan kumpulan soal di bawah
ini!
1. 65 + 23 – 53= . . . .
2. 25 x 4 : 5 = . . . .
3. 283 + 521 – 114 = . . . .
4. 325 + 25 x 4 – 391 : 17 = . . .
5. 236 – 218 + 27 x 4 = . . .
6. (12 + 8) x 8 + 3 x 12 : 6 = . . . .
7. 26 x 5 + (134 – 46) x 3 = . . . .
8. (154 + 261) – (125 + 131) = . . . .
9. 40 x 6 + (14 – 12) x 5 = . . . .
10. 623 – (128 + 132) + 48 : 24 = . . . .

3. Ibu Zihan memiliki 10 karung beras. Setiap karungnya berisi 5 kilogram. Kemudian,
sebanyak 10 kilogram dibeli oleh tetangganya dan sisanya dibagi ke 4 saudaranya sama
banyak. Berapa kilogram masing-masing saudara bu Zihan mendapatkan beras? …
Pembahasan:
Dari soal di atas, terlbih dahulu kita buat kalimat matematikanya, yakni : (10 x 5 – 10) : 4
Setelah diketahui kalimat matematikanya maka bisa kita kerjakan dengan urutannya yakni
kerjakan dulu yang bagi kurung kemudian dibagi.
= (10 x 5 – 10) : 4
= (50 – 10) : 4
= 40 : 4
= 10
Jadi, masing-masing saudara Bu Zihan mendapatkan beras sebanyak 10 kilogram.

4. Dodi memiliki 46 kelereng berwarna merah. Ia membeli lagi 24 kelereng berwarna biru.
Kemudian, masing-masing dari kelereng warna merah dan biru dijual sebanyak 20 kepada
Joni. Berapakah sekarang jumlah kelereng milik Dodi?
Pembahasan:
Kalimat matematikanya : (46-10) + (24 – 10) = …
= (46 – 20) + (24 – 20)
= 26 + 4
= 30

Atau juga bisa menggunakan cara lain, yakni kalimat matematikanya adalah (46+24) – (2 x
20)
= (46+24) – (2 x 20)
= 70 – 40
= 30
Jadi, jumlah kelereng milik Dodi sekarang adalah 30 buah.

Supaya kamu bisa lebih memahaminya, sekarang silahkan kerjakan soal di bawah ini secara
mandiri!
1. Pak Andre memiliki 5 kantong kresek. Setiap kantongnya terdapat 20 telur bebek.
Kemudian sebanyak 25 telur bebek diberikan kepada istrinya untuk dimasak. Berapakah
siswa persediaan telur bebek Pak Andre sekarang?
Jawab :
……………………………………………………………….
2. Firyal memilikii persediaan buku tulis sebanyak 240 buku. Ia membeli lagi 8 ikat buku
tulis, dimana setiap ikat berisi 15 buku tulis. Buku tersebut dibagikan kepada 24 anak panti
asuhan. Apabila setiap anak mendapatkan buku tulis yang sama banyak, berapa buku tulis
yang diterima setiap anak panti asuhan?
Jawab :
……………………………………………………………….

Demikianlah informasi yang bisa disampaikan berkaitan dengan Kumpulan Soal Matematika
SD Operasi Hitung Campuran dan Pembahasannya. Selamat belajar dan semoga sukses!!!

Cara Mengerjakan Operasi Hitung Campuran

Cara Mengerjakan Operasi Hitung Campuran : Operasi hitung campuran merupakan

sebuah materi yang diajarkan di sekolah pada mata pelajaran Matematika. Materi ini harus
dikuasai oleh peserta didik, pasalnya bisa dijadikan sebagai bekal dirinya dalam kehidupan
sehari-hari. Apalagi yang berhubungan dengan persoalan yang komplek yakni berhubungan
dengan perkalian, pembagian, penjumlahan, dan juga pengurangan.
Hal yang perlu diperhatikan untuk menyelesaikan soal yang berhubungan dengan operasi
hitung campuran, adalah mengetahui urutan yang benar dalam pengerjaan operasi hitung
campuran.
Foro : Firyal Hasna Firdaus (dokumen pribadi)

Adapun urutannya yang benar adalah sebagai berikut.

1. Kerjakan dulu yang berada dalam tanda kurung (jika ada)
Contohnya : (4 + 5) x 2 = …
Untuk menyelesaikannya, terlebih dahulu kita harus mengerjakan yang berada dalam tanda
kurung yakni 4 + 5 = 9, kemudian hasilnya dikalikan dengan 2 yaitu 9 x 2 = 18. Jadi isinya
adalah 18.

2. Perkalian dan Pembagian (kerjakan yang paling kiri)

Pada dasarnya, perkalian dan pembagian memiliki kekuatan yang sama. Sehingga, jika
keduanya ada dalam soal maka harus dikerjakan dulu yang paling kiri.
Contohnya :
#Hasil dari 5 + 2 x 10 : 2 adalah …
Untuk menyelesaikan soal di atas, terlebih dahulu kita harus mengalikan kemudian membagi
dan terakhir baru menjumlahkan.
Ilustrasinya yakni :
5 + 2 x 10 : 2 = …
= 5 + 20 : 2
= 5 + 10
= 15
Jadi, hasil dari 5 + 2 x 10 : 2 adalah 15.

#Hasil dari 20 - 15 : 3 x 2 adalah …

Sementara untuk soal yang kedua ini, adalah terlebih dulu harus melakukan pembagian
kemudian mengalikan dan yang terakhir adalah pengurangan.
Ilustrasinya yakni :
20 - 15 : 3 x 2 = …
= 20 – 5 x 2
= 20 – 10
= 10
Jadi, hasil dari 20 - 15 : 3 x 2 adalah 10.

3. Penjumlahan dan pengurangan (kerjakan dulu yang paling kiri)

Sama halnya seperti perkalian dan pembagian, penjumlahan dan pengurangan pun memiliki
kekuatan yang sama. Sehingga, harus mengerjakannya dari yang paling kiri dulu.
Contohnya :
#Hasil dari 10 + 14 – 20 adalah …
10 + 14 – 20 = …
= 24 – 20
=4
Jadi, hasil dari 10 + 14 – 20 adalah 4.

#Hasil dari 25 – 4 + 3 adalah …

25 – 4 + 3 = …
= 21 + 3
= 24
Jadi, hasil dari 25 – 4 + 3 adalah 24.

Nah, sekarang silahkan kalian kerjakan beberapa soal di bawah ini yang berhubungan dengan
operasi hitung campuran secara mandiri!

1. Hasil dari (15 x 10) – 120 = …

A. 30 C. 220
B. 40 D. 1.950

2. Hasil dari 250 + 5 x 12 adalah …

A. 3.060 C. 310
B. 3.600 D. 695

3. Hasil dari 400 + 500 – 800 = …

A. 100 C. 300
B. 200 D. 400
4. Hasil dari 15 x 40 : 20 = …
A. 20 C. 30
B. 50 D. 60

Demikianlah informasi yang bisa disampaikan berkaitan dengan Cara Mengerjakan Operasi
Hitung Campuran. Semoga bermanfaat,,, selamat belajar dan semoga sukses!

http://www.matematikadasar.info/2017/03/cara-mengerjakan-operasi-hitung-campuran.html

Sabtu, 12 September 2015

RUANG BELAJAR → OPERASI HITUNG CAMPURAN

OPERASI HITUNG CAMPURAN

Nur Jaya

Sabtu, 12 September 2015 18.17

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke

Pinterest

SK, KD, DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

KOMPETENSI DASAR
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Indikator

 Melakukan dan menghitung operasi hitung campuran.

 Memecahkan soal-soal cerita yang mengndung penjumlahan dan pengurangan.
 STANDAR KOMPETENSI

Melakukan Perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.

KOMPETENSI DASAR
Melakukan operasi hitung campuran.

INDIKATOR

Mengenal arti operasi hitung campuran

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan pembagian
KAIDAH HITUNG CAMPURAN

 Operasi hitung di dalam kurung didahulukan.

 Level simbol operasi hitung adalah sebagai berikut :
 Operasi hitung yang levelnya setara dikerjakan sesuai urutan.
 Operasi hitung yang levelnya lebih tinggi dikerjakan dahulu.
 Operasi hitung dalam tanda kurung didahulukan.

5 + ( 8 – 4 ) = ....
5+4=9
( 12 + 6 ) – 8 = ....
18 - 8 = 10

Contoh :
( 18 + 32 ) – 25 = ....
50 - 25 = 25
 LEMBAR KERJA SISWA I

Isilah titik-titik di bawah ini !

1. ( 23 + 45 ) – 29 = ....
... - ... = ....

2. ( 43 – 25 ) + 57 = ....
... + ... = ....

3. ( 52 + 39 ) – 67 = ....
... - ... = ....

4. ( 72 – 36 ) + 45 = ....
... + ... = ....

5. 59 – ( 21 + 18 ) = ....
... - ... = ....

6. 36 + ( 73 – 42 ) = ....
... + ... = ....

7. 82 – ( 31 + 29 ) = ....
... - ... = ....

8. 47 + ( 59 – 24 ) = ....
... + ... = ....

LATIHAN SOAL I
Kerjakanlah soal-soal berikut !
1. ( 23 + 46 ) – 33 = ...
2. ( 73 + 49 ) – 51 = ....
3. ( 82 + 37 ) – 57 = ....
4. ( 48 + 39 ) –25 = ....
5. ( 31 + 52 ) – 35 = ....
6. ( 73 - 28 ) + 47 = ....
7. ( 81 - 39 ) + 38 = ....
8. ( 93 - 36 ) + 62 = ....
 9. ( 71 - 62 ) + 49 = ....
10. ( 86 - 39 ) + 27 = ....
11. 78 – ( 23 + 18 ) = ....
12. 86 – ( 31 + 19 ) = ....
13. 92 – ( 43 + 24 ) = ....
14. 69 – ( 19 + 25 ) = ....
15. 58 – ( 29 + 13 ) = ....
16. 25 + ( 51 – 36 ) = ....
17. 42 + ( 92 – 48 ) = ....
18. 38 + ( 85 – 66 ) = ....
19. 46 + ( 73 – 54 ) = ....
20. 52 + ( 52 – 24 ) = ....
PEMBAHASAN MATERI II
Operasi hitung yang levelnya setara dikerjakan sesuai urutan.

63 – 35 + 52 = ....
28 + 52 = 80

46 + 29 - 35 = ....
75 - 35 = 40

6 X 4 : 3 = ....
24 : 3 = 8

12 : 3 X 7 = ....
4 X 7 = 28

LEMBAR KERJA SISWA II.1

1. 25 + 39 – 19 = ....
... - ... = ....

2. 26 + 35 – 34 = ....
... - ... = ....

3. 45 + 39 – 27 = ....
... - ... = ....

4. 84 + 31 – 59 = ....
... - ... = ....

5. 72 + 86 – 97 = ....
... - ... = ....

6. 98 – 32 + 84 = ....
... + ... = ....

7. 86 – 49 + 54 = ....
... + ... = ....

8. 64 – 47 + 69 = ....
... + ... = ....

9. 56 – 38 + 81 = ....
... + ... = ....

10. 81 – 49 + 57 = ....

... + ... = ....

LATIHAN SOAL II.1

1. 42 +25 – 38 = ....
2. 54 + 38 – 45 = ....
3. 45 + 62 – 38 = ....
4. 54 + 24 – 34 = ....
5. 73 + 49 – 59 = ....
6. 81 + 75 – 99 = ....
7. 68 + 73 – 87 = ....
8. 55 + 43 – 34 = ....
9. 94 + 59 - 61 = ....
10. 88 + 94 - 79 = ....
11. 81 – 35 + 54 = ....
12. 76 – 43 + 57 = ....
13. 83 – 57 + 62 = ....
14. 42 – 19 + 82 = ....
15. 76 – 39 + 47 = ....
16. 34 – 18 + 61 = ....
17. 79 – 46 + 78 = ....
18. 99 – 56 + 48 = ....
19. 67 – 45 + 85 = ....
20. 43 – 25 + 73 = ....
LEMBAR KERJA SISWA II.2

Contoh :
5 X 4 : 2 = ....
20 : 2 = 10

42 : 6 X 3 = ....
7 X 3 = 21
1. 3 X 4 : 2 = ....
... : ... = ....

2. 3 X 6 : 2= ....
... : ... = ....

3. 3 X 8 : 4 = ....
... : ... = ....

4. 4 X 3 : 3 = ....
... : ... = ....

5. 4 X 6 : 3 = ....
... : ... = ....

6. 12 : 6 X 8 = ....
... X ... = ....

7. 15 : 3 X 4= ....
... X ... = ....

8. 18 : 2 X 5 = ....
... X ... = ....

9. 21 : 7 X 9 = ....
... X ... = ....

10. 25 : 5 X 6 = ....
... X ... = ....

LATIHAN SOAL II.2

1. 4 X 3 : 6 = ....
2. 4 X 6 : 8 = ....
3. 6 X 2 : 3 = ....
4. 6 X 3 : 9 = ....
5. 6 X 4 : 8 = ....
6. 6 X 6 : 9 = ....
7. 8 X 3 : 6 = ....
8. 9 X 2 : 6 = ....
9. 9 X 4 : 6= ....
10. 9 X 2 : 3 = ....
11. 4 : 2 X 7 = ....
12. 9 : 3 X 4 = ....
13. 10 : 2 X 5 = ....
14. 15 : 5 X 6 = ....
15. 16 : 4 X 7 = ....
16. 18 : 3 X 4 = ....
17. 20 : 5 X 8 = ....
18. 21 : 3 X 4 = ....
19. 24 : 3 X 5 = ....
20. 25 : 5 X 6 = ....

PEMBAHASAN MATERI III

5 + 2 X 3 = ....
5 + 6 = 11

8 X 3 + 8 = ....
24 + 8 = 32

16 – 24 : 8 = ....
16 – 3 = 11

42 : 6 – 5 = ....
7–5=2

36 – 8 X 3 = ....
36 – 24 = 11

6 X 5 - 19 = ....
30 - 19 = 11

8 + 15 : 3 = ....
8 + 5 = 13

30 : 5 + 9 = ....
6 + 9 = 15
LEMBAR KERJA SISWA III.1
Contoh :
5 + 7 x 5 = ...
5 + 35 = 40

8 x 4 + 6 = ....
32 + 6 = 38

25 – 6 x 2 = ....
25 – 12 = 13

6 x 4 – 7 = ....

24 – 7 = 17

8 + 25 : 5 = ...
8 + 5 = 13

36 : 9 + 8 = ....
4 + 8 = 12

38 – 36 : 6 = ....
38 – 6 = 32

48 : 8 – 3 = ....
6–3=3

1. 6 + 2 x 3 = ....
... + ... = ....

2. 5 + 3 x 6 = ....
... + ... = ....

3. 8 + 8 x 2 = ....
... + ... = ....
4. 9 + 6 x 3 = ....
... + ... = ....

5. 4 + 5 x 2 = ....
... + ... = ....

6. 3 x 5 + 9 = ....
... + ... = ....

7. 2 x 4 + 7 = ....
... + ... = ....

8. 6 x 3 + 2 = ....
... +... = ....

9. 8 x 4 + 6 = ....
... + ... = ....

10. 5 x 4 + 8 = ....
... + ... = ....

LEMBAR KERJA SISWA III.2

11. 24 – 5 X 3 = ....
... - ... = ....

12. 30 – 3 X 6 = ....
... - ... = ....

13. 43 – 6 X 6 = ....
... - ... = ....

14. 31 – 6 X 4 = ....
... - ... = ....

15. 57 – 4 X 9 = ....
... - ... = ....

16. 3 X 5 – 6 = ...
... - ... = ....

17. 4 X 6 – 14 = ....
... - ... = ....

18. 5 X 6 - 17 = ....
... - ... = ....

19. 6 X 6 -21 = ....

... - ... = ....

20. 8 X 5 – 24 =....
... - ... = ....

21. 8 + 24 : 4 = ....
... : ... = ....

22. 9 + 25 : 5 = ....
... : ...= ....

23. 12 + 63 : 7 = ....
... : ...=....

24. 15 + 42 : 6 = ...
... : ... =....

25. 17 + 48 : 6 =....
... : ...=....

26. 32 : 4 + 7 = ....
... +... = ....

27. 72 : 9 + 8 = ....
... + ... = ....

28. 56 : 7 + 9 = ....
... + ...= ....

29. 49 : 7 + 5 = ....
... + ...= ....

30. 63 : 9 + 4 = ....
... + ... = ....

LATIHAN SOAL III

1. 8 + 5 X 7 = ....
2. 9 + 5 X 4 = ....
3. 6 X 2 + 8 = ....
4. 5 X 7 + 8 = ....
5. 9 + 25 : 5 = ....
6. 6 + 54 : 9 = ....
7. 81 : 9 + 4 = ....
8. 72 :8 + 6 = ....
9. 21 – 25 : 5 = ....
10. 34 – 36 : 6 = ....
11. 63 : 9 – 5 = ....
12. 45 : 5 – 2 = ....
13. 88 – 8 X 4 = ....
14. 75 – 6 X 7 = ....
15. 8 X 5 – 6 = ....
16. 6 X 4 – 4 = ....
17. 8 X 4 + 36 : 9 – 2 X 3 = ....
18. 35 – 2 X 6 + 16 : 4 = ....
19. 9 + 48 : 6 – 4 X 4 = ....
20. 56 : 7 + 2 X 6 – 15 = ....

SOAL CERITA I
1. Pak Hasan seorang pedagang beras. Mula-mula dia mempunyai 79 kg. Lalu dia
membeli lagi sebanyak 35 kg. Pada hari itu laku terjual 58 kg. Berapa sisa beras Pak
Hasan sekarang ?
2. Sidi memiliki kelereng sebanyak 23 butir. Ketika main dia kalah 12 butir. Lalu Sidi
membeli lagi sebanyak 15 butir. Berapa jumlah kelereng Sidi sekarang ?
3. Bu Tika membeli 2 kantong donat. Setiap kantong berisi 6 donat. Donat tersebut
dibagikan semuanya kepada 3 orang anaknya sama banyak. Berapa donat yang
diperoleh oleh masing-masing anaknya
4. Paman membawa 4 ikat rambutan. Rambutan tersebut dibagikan kepada Rere dan
Budi sama banyak. Ternyata setiap ikat berisi 9 butir. Berapa butir rambutan yang
mereka miliki masing-masing ?
5. Indah mempunyai 8 jepit rambut. Mamanya membelikan lagi 3 plastik jepit rambut.
Setiap plastik berisi 5 jepit rambut. Berapa Jepit rambut yang dimiliki Indah
sekarang ?
6. Mula-mula Ica mempunyai 2 buah pensil. Dari kantor Ayahnya membaw a 9 pensil,
dibagikan kepada anak-anaknya Mugi, Unan, dan Ica. Berapa pensil Ica sekarang ?
7. Dari sekolah Juju mendapat 3 pak buku tulis. Setiap pak berisi 5 buku tulis. Di rumah
masih ada 4 buku tulis. Berapa buku tulis yang dimiliki Juju sekarang ?
8. Pak Jaya membawa 6 buah mangga. Mangga tersebut dibagikan kepada Bu Yeti dan
kedua anaknya yaitu Amini dan Risa sama banyak. Karena Amini tidak suka mangga ,
dia berikan kepada Risa semuanya. Berapa mangga Risa sekarang ?
9. Di koperasi sekolah tersedia 36 buah buku ulangan. Yahya, Karim, Abdul, dan Sultan
masing-masing membeli 4 buah buku ulangan. Berapa buku ulangan yang masih
tersisa ?
10. Bejo mempunyai 6 kandang kambing, setiap kandang berisi 5 kambing. Saat Idul
Qurban dia menjual 12 kambing, Berapa kambing Bejo sekarang ?
11. Bu Cece mempunyai 18 telur. Telur tersebut dibagikan habis kepada para tetangganya,
yaitu Bu Yuki, Bu Ina, dan Bu Fina dengan sama banyak. Bu Fina menggoreng 3
telurnya. Berapa telur Bu Fina yang belum digoreng ?
 12. Yakub membawa 4 kantong permen. Setiap kantong berisi 9 permen. Permen tersebut
dibagikan kepada 6 orang temannya. Berapa permen yang diterima oleh masing-
masing teman yakub ?

DAFTAR PUSTAKA
 Bobrow, Jerry. 2003, Seri Matematika Keterampilan Aljabar I. Bandung : Pakar Raya
 Kementerian Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen
 Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak
Sekolah Dasar 2010, Pedoman Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.Jakarta :
Kementerian Pendidikan Nasional.
 Tim Bina Matematika, Matematika Kelas 2 Sekolah Dasar. Bogor : Yudhistira.
 Isnada Waris Tasrim, Purnomosidi, Wiyanto, Endang Supadminingsih. 2007,
Matematika Untuk SD/MI Kelas 2. Jakarta : Pusat Perbukuan.

https://agendajaya.blogspot.co.id/2015/09/operasi-hitung-campuran.html