SITUACION COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO PRODUCTO TÍTULO DE LA TIEMPO

SIGNIFICATIVA TEMÁTICO UNIDAD

Los estudiantes del Comprende Escucha activamente diversos textos SOMOS
1° al 5° año se textos orales orales. La entrevista Esquema de NARRADORES
preparan para Recupera y organiza información de Esquema de ideas claves DEPORTIVOS ( 6 horas)
participar en las diversos textos orales. la entrevista de una
diferentes Infiere el significado de los textos La escucha entrevista a
actividades orales. activa. un deportista
programadas por la Reflexiona sobre la forma, destacado,
Institución Educativa contenido y contexto de los textos director,
como parte del orales. docentes.
desarrollo de los
Juegos Deportivos
Escolares Nacionales.
Reconociendo el
interés que genera
esta actividad se
propiciará espacios
para una adecuada
planificación, Adecúa sus textos orales a la Cualidades Entrevista a
ejecución y Se expresa situación comunicativa. de la voz un deportista
evaluación del oralmente Expresa con claridad sus ideas. La entrevista: destacado,
evento deportivo. Utiliza estratégicamente variados (Organización director,
 ¿Qué tipos recursos expresivos. Roles docentes. un
de textos continuos y Reflexiona sobre la forma, Guion de candidato
discontinuos contenido y contexto de sus textos preguntas)
leeremos para orales.
informarnos y Interactúa colaborativamente
reflexionara sobre la manteniendo el hilo temático.
finalidad e
importancia del Comprende Recupera información de diversos El texto Identificación (6 horas )
deporte en nuestras textos escritos textos escritos. expositivo. de ideas
vidas? Reorganiza información de diversos Las claves
 ¿Qué textos escritos. Olimpiadas
historias o Infiere el significado de los textos de Beiging.
testimonios de escritos.
deportistas nos Reflexiona sobre la forma,
permitirán contenido y contexto de los textos
comprender los escritos.
retos, las exigencias
y los valores que Produce textos Planifica la producción de diversos Guión de la (6 horas)
esto implica, para escritos textos escritos. entrevista
llevar el deporte Textualiza sus ideas, según las
como forma de vida? convenciones de la escritura.
¿Qué recursos y Reflexiona sobre la forma,
herramientas contenido y contexto de los textos
necesito para hacer escritos.
una entrevista a Interactúa con Interpreta textos literarios en Lee “El Creación de (4 horas)
estos deportistas? expresiones relación con diversos contextos. Polirítmico a textos
¿Qué tipo de textos literarias Gradin” lúdicos
nos ayudará a Crea textos literarios según sus
difundir las necesidades expresivas.
actividades Se vincula con tradiciones literarias
deportivas y a mediante el diálogo intercultural.
compartir nuestras
experiencias en
estas actividades
deportivas?