LOS MALOS TERMINOS DE CAMILO JIMENEZ HACIA SUS ESTUDIANTES

En el año 2011, el profesor de comunicación social Camilo Jiménez de la Pontificia Universidad

Javeriana, dio a conocer que los estudiantes de tercero hasta octavo semestre de mencionada
carrera no tenían el conocimiento sobre ortografía y lectura crítica; nociones básicas que cualquier
estudiante debe saber, por este motivo el profesor renunció a la universidad ya que afirma: sus
estudiantes no saben escribir bien.

No se trataba de resolver un acertijo, de componer una pieza, se trataba de condensar

un texto de mayor extensión, es decir, un resumen de un párrafo, en el que cada frase dijera
algo significativo sobre el texto original, en el que se diera lo más básico del lenguaje
escrito- Ortografía, sintaxis y que se tuvieran las mínimas normas como: Claridad,
economía y pertinencia. Era solo componer un resumen de un párrafo sin errores vistosos
y no pudieron hacerlo. De 30 estudiantes en su clase, solo se acercaron tres y dos más
hicieron su mejor esfuerzo. Veinticinco estudiantes no pudieron, en cuatro meses, escribir
aquel resumen de una obra en un párrafo atildado, entregarlo en el plazo estimado y usar
un número de palabras limitado. Es probable que entre cinco y diez de ellos hubieran ido
de intercambio a otro país, y que otros más conocieran una cultura distinta a la suya en
algún viaje de vacaciones con la familia. Son hijos de ejecutivos que están por los 40 y los
50, que tienen buenos trabajos, educación universitaria. Muchos, posgraduados. En casa
siempre hubo un computador; puedo apostar a que al menos 20 de esos estudiantes tiene
banda ancha, y que la tele de casa pasa encendida más tiempo en canales por cable que
en señal abierta. Tomaron más Milo que agua de panela, comieron más lomo y ensalada
que arroz con huevo. (Tobar, 2011)

Es por esto que pondré en discusión la problemática que se crea alrededor de los estudiantes que
están entrando a la universidad sin tener conocimiento sobre ortografía, ni saber hacer un resumen
crítico, para ponerme de lado de una de las estudiantes como lo es Victoria Tobar para hablar de
los comentarios que considero ofensivos por parte del Profesor Camilo Jiménez y su renuncia
absurda por el simple hecho de que los estudiantes no están al nivel de él y porque ellos no tuvieron
la educación necesaria como para poder asistir a una de sus clases. Mis argumentos para respaldar
a Victoria se basan en los derechos de los estudiantes universitarios.

Los derechos universitarios que todo estudiante debe tener son no ser discriminados por su
situación económica, por su raza, religión, nivel social o por alguna falta de conocimiento sobre la
gramática o de algún tema académico en específico.

En mi opinión el profesor Camilo Jiménez está violando los derechos estudiantiles nombrados
anteriormente, al decir que todos sus estudiantes son de estratos altos, y que por lo menos deberían
saber algo de gramática y ortografía, además que el necesita estudiantes que le dieran la talla o que
estuvieran a su nivel, por está razón defiendo la posición en que está la estudiante Victoria en el
siguiente argumento:

Si se queja de que no hay estudiantes con un espíritu curioso y crítico, yo me quejo de que
no tengo profesores que siembren en mí la duda y las ganas de saber. Porque si hay algo
que creo es que las ganas de aprender de un estudiante residen, en gran medida, en las
ganas del profesor de que sus estudiantes aprendan.

A partir de este argumento y de los derechos estudiantiles, pienso que no se debería expresar así
de los estudiantes y en vez de criticar como escriben o su problema de redacción, debería
enseñarles y ayudarlos a tener un conocimiento de gramática y de redacción, y no juzgarlos por el
simple hecho de no saber algo que ellos deberían saber. Si la mayoría de estudiantes no pueden
hacer un resumen se debe buscar herramientas que les facilite su aprendizaje y es allí donde entra
el rol de docente como acompañante del proceso académico. Quien tendrá problemas después será
el cómo profesor cuando se den cuenta que sus estudiantes obtuvieron malas notas, ya que, el
trabajo de un profesor se ve reflejado en los procesos de sus estudiantes, en su capacidad y criterio
de formular duda en cada actividad que realiza y en la ejecución de sus resultados finales.
Según los reportes de la OCDE, Colombia está entre los 10 países con más bajo rendimiento
escolar, esto se debe a la baja concentración de docentes licenciados, ya que en algunas escuelas y
colegios hay profesores sin licencia o simplemente una persona que vio que podía dictar una
materia sin total conocimiento del área que tiene a su cargo, lo que lleva a que los estudiantes no
tengan una buena educación esto hace que nos veamos representados entre los países con déficit
estudiantil.

No se ve bien esas referencias en un profesor de una universidad tan prestigiosa, a mi parecer no

hay por qué juzgar a los estudiantes por su posición cultural económica o física. Estuvo muy bien
que la estudiante Victoria Tobar haya respondido a su carta de la manera en que lo hizo, haciendo
respetar a los estudiantes de estratos bajos como el de los altos.

Como conclusión tengo que decir que un profesor tiene que apoyar en el proceso de aprendizaje a
sus estudiantes con actividades que les ayude a entender el tema, y responder las dudas de los
estudiantes porque esa es su función.
Jimenez, C. (08 de diciembre de 2011). Profesor renuncia a su cátedra porque sus alumnos no escriben
bien. EL TIEMPO.

mindomo. (s.f.). Obtenido de https://www.mindomo.com/es/mindmap/derechos-y-deberes-de-los-

estudiantes-de-colombia-f45854b4b29b4fe182b8fcf5fe9562fd

Tobar, V. (13 de 12 de 2011). Carta de una estudiante de Comunicación Social a Camilo Jiménez. EL
TIEMPO.