Marcel Bitsch Ves Eo F DOUZE ETUDES Flate 7 bONRHN1LORA HH TWELVE FLUTE ZWOLF ETUDEN STUDIES FUR FLOTE DOCE ESTUDIOS PARA FLAUTA Préface, Anticulations et Mouvements métronomiques de Jean-Pierre Rampal PAWIEES Yer enon PR, TP Rabo yay, Aho Ai ALPHONSE LEDUC Editions Musicales, 175, Rue Saint-Honoré, Paris PU AMF aT AL 21 567PREFACE Hest toujours difficile pour un compositeur a rire des Etudes destinées & un instrument dont il n'a pas In pratique personnelle ll faut,en effet, conaitre & fond toutes les ressources de la technique pour écrire une Etude qui contienne les élémeuts de profit néces- saires. ManckL BITSCH s*est penché avec fruit sures dif- fioultés de la Mite et il a su tirer de ses recherches wi substance riche d’enseignements, Ses Btudes serviront au perfectionnement de instrument et jouiront,j’en suis sar, un accueil trés favorable auprés des ftdtistes, Chacune elles contient une tranche de travail bien déterminée et posséde en outre un caractére propre. Caren inéme temps qu'il éerivait un ouvrage didactique, Maxcet BITSCH faisait couvre de compositeur. La plupart de ses E¢udes pourront, en vaison de our intérét musical, s'exéouter an concert comune des Piéces pour fitite seule, Jai eu moi-méme beaucoup de plaisir a les travailler,et I'éléve qui les aura incluses dans ses exercices quotidiens se trouvera par cela méme mieux familiarisé avec I'éeriture musicale contom- poraine. JEAN-PIERRE RAMPAL PREFACE Ibis always difficult for a composer to write Studies intended for an instrument of which he hus no personal experience It is indeed exsential fo havea thorough knowledge of alt its technical resources in order 0 write a Study containing the ingredients necessary fort to be of use. Mancee BITSCH has studied to advantage the dif- ficulties of the flute, and has been able to draw from hus researches material rich tn educational value, His Studies mill be useful for improving the technique, and will, Lam sure, enjoy avery favourable reception from Slautists. Bach study contains a clearly defined piece Of work and possesses its own character besides. for at the sume time as he was writing an educational work, Maxcet BITSCH was working as a compose! By virtue of their musical interest, most of his Studies are suitable for concert performance as pic- ces for solo flute. I had much pleasure in practising them myself, and the student who includes diem in his daily exercises will bo on that account more Jamiliar with contemporary musical writing. SEAN-PlERRE RAMPAL VORWORT Fiireinen Komponisten ist ¢s immer schwierig, Etiiden fiir vin Instrument su schreiben, auf dem er nicht selbst Ausiibender ist. Er muss tatsiichlich von Grund auf alle technischen Mittel kennen, um eine Etiide su schaffen, die don goforderten Erfolg verbiargt. Mancee BITSCU hat sich erfolgreich mit den Schwierigkeiten der Flate befasst und aus seinen Studion reiches Unterrichtsmuterial su sichen ver- standen. Seine Btilden dienen der Vervullkommnung aus dem Instrument und werden ganz sicher von dan Fibtisten sehr gunstig aufgenommen. Jede dieser Buiiden bietet ein wohlabgewogenes Mass an su er- arbeitendem Stoff, weist dabei aber ihren eigenen Clarakter auf. Denn Muaces BITSOH war, als or ein Unterrichtswerk verfasste, sugleich Komponist, Die meisten seiner Etiiden kinnten dank ihrem amustkalischon Wesen als Stiicke fiir Flote allein im Konzert dargeboten werden, Mir selbst hat es viel Freude gemacht, sie durchsuarbeiten, und der Schiller, der sie in seine tiglichen Ubungen vinbusioNt, wird dadurch ianiger vertraut mit der Sprache der zeilgenissischen Musik. JEAN-PIERRE RAMPAL PREFACIO Siempre resulta dificil para un compositor escribir #studios destinados a un instrumento euye précticn no posee personalmente. En efecto, tiene que cdnocer a fondo todos los reoursos quo le ofrece In téonica para poder eseribir un Estudio que contenga Los elementos de proveeho deseables. MancEt, BITSCH se ha dedicado eon todo empeto, ¥ con provocho,al examen de as dificultades que oftece ‘Luso de tu flauta y la sabido ofrecer como rosultade de su trabajo un material rico en enseiunzas, Sus Bi tudios servirin para perfeceionar el uso del instrunento y tendrdn, segun mi convencimiento, la mejor acogida por parte de los aficionados.Cada Estudio contiene usa seucisn de trabajo bien determidiada y posee ademiis su caracter propio. Porqué, junto con erear una obradidde- tica, Mancet, BITSCH hacia. la vex de compositor, Como cousecuencia de su valiosa validad musical, Ja mayor parte de sus Zs¢udios podrin ser ejeoutaiss durante los concfortos como Piezas para flauta sola. Hé sentido personalmenteun gran placer al tocarlos y el alumno o la alumna al practicarlos diariamente du- rante el curso de sus ejercicios, Megard asimisino a familiarizarse con la escritura musical conteinpordnea, JEAN-PIERRE RAMPALDOUZE ETUDES POUR FLUTE TWELVE FLUTE | ZWOLF ETiDeEN | DOCE ESTUDIOS STUDIES FUR FLOTE PARA FLAUTA jensieur GASTON CRUNBLLE tere National de Monique 1 Marcet BITSCH POUR L’ EGALITE DES DOIGTS FOR EVENNESS OF | FUR ERZIRLUNG EINES AUSGEGLICHENEN PARA LA IGUALDAD THE FINGERS | SPIFLS DER FINGER DE LOS DEDOS Allegro (d= 66) Sap af ee nett2) 3 POUR LA SOUPLESSE DES LEVRES FOR FLEXIBILITY ZUR ERZIELUNG GESCHMEIDIGER OF THE LIPS PARA LA FLEXIBILIDAD LIPPEN DE LOS LABIOS Andante (d= 72) P esprossivo — te anata3 POUR LE STACCATO FOR STACCATO | DAS STACCATO | PARA EL STACCATO Allegre moderato (a= 104) simile ®EistheA POUR LE RYTHME FOR RHYTHM | s7vpre DES rAYTHMUS | PARA EL RITMO Vivo, con ritimo (¢-= 92)5 POUR LA LIBERTE DU PHRASE FOR FREEDOM OF | 20 ezzBLUNG GWayDTER | TARA LA LIBERTAD PHRASING ! PHRASIERUNG DEL FRASEADO A piacere8 @ Pe 2 z= te teh, abet pele eet a Hep gtlePie ie Ple ERE ee = ee —— Lf OO a > aS _ Se ra: abe: —— So ee SSeS eee P6 POUR LES ORNEMENTS FOR ORNAMENTS | p/e FeRZIERUNGEN | PARA LOS ORNAMENTOS7 POUR LE DOUBLE COUP DE LANGUE FOR DOUBLE TONGUING | peR porretTe zuNGENSTaSs | PARA EL DOBLE GOLPE DE LENGUA Allegro capriccioso (# = 126) £ft t - beg beepre hereptes Bip wae 78 POUR LA VELOCITE FORSPEED | GeLAUFIGKEIT PARA LA VELOCIDAD9 POUR LE TRIPLE COUP DE LANGUE LOR TRIPLE TONGUING | neR DREIRICHE ZUNGENSTOSS | PARA EL TRIPLE GOLVE DE LENGUA Vivace (4 ¢ epee- = SS Se Fare oie prep terre lt BPE RIAT P Ripe aFOR TONE QUALITY Andante 10 POUR LA SONORITE tenuto (#= 84) UM DEN WOHLKLANG PARA LA SONORTDAD P rubato—# g s i pate ee = mea — a He E oe ta es i din.20 it POUR LES INTERVALLES FOR INTERVALS | ae Toxscmmirre | PARA LOS INTERVALOS Ben moderato dso)ae 12 TEMA CON VARIAZIONI EME RR Tempo giusto (¢ =108) . pein. wf <= Pree ft P = Vivo (d= 208) f—= Ss > 2) #> Ede De) SS TO > At. 21 86728 pleggiero Dd pn meno, —— = — pleggiero east 7 7 JE (fe, ft (2 4 7 am24 Meno vivo (Tempo 12 4 =108) ee simile og Pieggierd —