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Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos de desastres.

La RM N° 657-2017- MINEDU que aprueba “Las Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”
señala que las IIEE deben conformar la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de
Riesgos, quedando desactivadas las organizaciones anteriores “Comité Ambiental” y la
“Comisión del Gestión del Riesgo” como dos comisiones separadas.
Para la organización de esta comisión, tomando en cuenta la RM 321-2017-MINEDU, ésta
debe estar conformada por un equipo responsable para Ciudadanía Ambiental y otra para
Gestión de Riesgo (Ver Anexo).

1) Ciudadanía Ambiental;
Debe cumplir las siguientes funciones:

 Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la implementación de acciones educativas


desde la gestión escolar orientada a una mejora del entorno educativo
(ambientes saludables y sostenibles) y al desarrollo de competencias,
capacidades, valores, actitudes y prácticas ambientales ( relacionadas a cambio
climático, ecoeficiencia, salud y gestión del riesgo) a través de los Proyectos
Educativos Ambientales Integrados (PEAI) con la participación de los miembros
de la comunidad educativa, en el marco de la Política y el Plan Nacional de
Educación Ambiental.
 Garantizar la incorporación del enfoque ambiental en el Proyecto Educativo
Institucional, El Proyecto Curricular Institucional, el Proyecto Curricular
Institucional, en el Plan Anual de Trabajo y el Reglamento Interno.
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de
familia en las acciones de educación ambiental.
 Acompañar, monitorear y evaluar las acciones propuestas en el plan de
actividades de las Brigadas de: cambio climático, ecoeficiencia, salud y primeros
auxilios.
 Evaluar y reportar a la Unidad de Gestión Educativa Local de su jurisdicción, los
logros ambientales alcanzados por la institución educativa pública y privada en el
marco de la aplicación del enfoque ambiental.

2) Gestión de los Riesgos de Desastres;


Debe cumplir las siguientes funciones:

 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones establecidas en


el Plan Gestión del Riesgo de Desastres que son de responsabilidad sectorial en el
marco del Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones el Plan de
Contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones de
Emergencia (COE) correspondiente.
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de
familia en la Gestión del Riesgo de Desastres.
 Desarrollar acciones de capacitación en Gestión del Riesgo de Desastres en
coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.
 Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo
a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL correspondiente y
al PERU EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y
otros de acuerdo al cronograma aprobado por el Ministerio de Educación.
 Organizar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE-IE) como espacio físico
de monitoreo y seguimiento para el procesamiento e intercambio de información
permanente de la IE a la UGEL.
 Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Proyecto
Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el Plan Anual de
Trabajo.
 Organizar, promover y capacitar a las brigadas de: señalización evacuación y
evaluación, Contra incendios y seguridad, protección y entrega de niños y soporte
y actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y
otros.
ANEXO: Propuesta de Esquema para Comisión de Ciudadanía Ambiental y GRD, en la IE.

Comisión de Ciudadanía
Ambiental y GRD

CONEI

APAFA

Coordinador de
CIA y GRD

Responsable en
Responsable en GRD
ciudadanía Ambiental

Brigada de Cambio Brigada de Brigada de Salud y Brigada Brigada Contra Brigada de


Climático Ecoeficiencia Primeros Auxilios Señalización Incendios y Protección y
Evacuación y Seguridad entrega de niños y
Evaluación soporte
socioemocional y
actividades
lúdicas.

Para el caso de las IIEE multigrado y unidocentes, éstas podrás adaptarse y contar con el número de brigadas que se adecuen a su realidad.