• CRIADO PELA KID’S COACH E PEDAGOGA

ROSANA BECKER, O GROW IN GROUP É UM

PROJETO DE EDUCAÇÃO EMOCIONAL
COMPOSTO POR 64 FERRAMENTAS PRÁTICAS
E ESCRITAS, APLICADAS EM GRUPOS DE
CRIANÇAS E ADOLESCENTES (8 A 16 ANOS)
• DESENVOLVER HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA
CRIANÇAS E ADOLESCENTES RESOLVEREM
QUESTÕES EMOCIONAIS COM ASSERTIVIDADE
• PREPARAR CRIANÇAS E ADOLESCENTES PARA
SITUAÇÕES DE CONFLITO PESSOAIS E
PROFISSIONAIS
• RESOLVER QUESTÕES PONTUAIS DE
COMPORTAMENTO/RELACIONAMENTO
• PREVENIR E COMBATER O BULLYING
• RESOLVER QUESTÕES COMPORTAMENTAIS
• TRANSFORMAR SITUAÇÕES QUE CAUSAM
DESCONFORTO
• SOLUCIONAR CONFLITOS INTERPESSOAIS
• PREPARAR PARA A VIDA
• AS FERRAMENTAS SÃO APLICADAS DE DUAS EM DUAS, ONDE A PRIMEIRA
TRATA-SE DE ALGO EM GRUPO E A SEGUNDA, FEITA NA FOLHA IMPRESSA.
• A FERRAMENTA EM GRUPO OPORTUNIZA A REFLEXÃO, A
AUTORRESPONSABILIDADE E GERA OPÇÕES DE RESOLUÇÃO DE DIVERSAS
SITUAÇÕES.
• A FERRAMENTA IMPRESSA POSSIBILITA A TOMADA DE CONSCIÊNCIA,
REFORÇA A NECESSIDADE DAS TRANSFORMAÇÕES E DESAFIAM A
COLOCAR EM PRÁTICA NOVAS ATITUDES PARA RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES
TRABALHADAS EM CADA ENCONTRO.
• O PROJETO PODE SER DESENVOLVIDO COM OBJETIVO ESPECÍFICO OU
PARA EDUCAÇÃO EMOCIONAL EM GERAL
• A DURAÇÃO DO PROJETO PODE SER DE TRÊS A OITO MESES, DEPENDENDO
DOS OBJETIVOS.
• OS ENCONTROS COM AS CRIANÇAS/ADOLESCENTES DEVEM SER
SEMANAIS.
• A APLICAÇÃO DAS FERRAMENTAS DEVE SER FEITA POR PROFISSIONAL
CAPACITADO.
• O TRABALHO EM GRUPO PROPORCIONA A TROCA E A REFLEXÃO A
RESPEITO DAS DIFERENTES MANEIRAS DE VER CADA SITUAÇÃO
• A CONDUÇÃO DAS DINÂMICAS SÃO BASEADAS NOS PRINCÍPIOS DO
COACHING, QUE É UMA METODOLOGIA COMPROVADAMENTE
EFICAZ NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
EMOCIONAIS/COMPORTAMENTAIS
• OS PROFISSIONAIS QUE APLICAM AS FERRAMENTAS SÃO
TREINADOS PELA AUTORA DO PROJETO, A QUAL FORNECE
SUPORTE E ACOMPANHAMENTO AOS PROFISSIONAIS (QUE SÃO
COACHES, PSICÓLOGOS OU PEDAGOGOS)
• APESAR DE SER EM GRUPO, O PROJETO PROPÕE UM TRABALHO
INDIVIDUALIZADO, VISANDO AS NECESSIDADES DE CADA
CRIANÇA/ADOLESCENTE
• DESENVOLVE HABILIDAES ESSENCIAIS PARA EDUCAÇÃO
EMOCIONAL:
• Tomar consciência de
suas potencialidades,
qualidades, medos,
sonhos,...
• Percepção e
entendimento das suas
dificuldades e dos seus
valores.
• Ampliação da autoestima
e confiança.
• Descoberta do que
gostam e do que lhes traz
felicidade.
• Sentir-se capaz de
ser e fazer
• Dar os primeiros
passos do que irão,
oportunamente,
construir em suas
vidas
• Desenvolver
independência
• Tomar consciência
dos reflexos de suas
decisões na própria
vida.
• Desenvolvimento de
uma atitude positiva
e otimista perante a
vida
• Tomar consciência de
seu papel na
família/sociedade
• Ser capaz de interagir
com o outro com
respeito e solidariedade
• Ser capaz de se colocar
no lugar do outro
• Construção de uma
atitude crítica sobre o
que aprendem na
família, amigos e
sociedade
• MATERIAL IMPRESSO (1 LIVRO POR ALUNO)
• CAPACITAÇÃO DO(A) ORIENTADOS(A) DO
PROJETO NA ESCOLA
ENVIE UM EMAIL PARA
rosana.bk@gmail.com
OU ENTRE EM CONTATO PELO WHATSAPP
(41) 99581-0002