1º EVALUACIÓN HISTORIA .

CIENCIAS SOCIALES
CURSO: OCTAVO A.

RENACIMIENTO, HUMANISMO Y FEFORMA RELIGIOSA

NOMBRE ALUMNO:_________________________________________ Fecha: 7 abril 2016

Puntos de Prueba: ______ 45
INSTRUCCIONES.
Instrucciones - Esta prueba consta de 20 preguntas de alternativas. - Lee cada pregunta y contesta
marcando con una X la alternativa que consideres correcta. Debes marcar solo una opción en cada
ítem. Al finalizar completa la hoja de respuesta.

ITEM. Selección Múltiple. (Ítem de Conocimiento) .

1. ¿Qué caracterizó al pensamiento humanista?
A. La aceptación del orden feudal.
1 pto
B. El interés por la cultura grecorromana.
C. La búsqueda de la salvación espiritual.
D. El cuestionamiento a la cultura burguesa.

2. Entre las causas de la reforma religiosa del siglo XVI se encuentran una serie de prácticas
cuestionables de miembros de la Iglesia católica. Una de ellas consistía en la compra de los cargos
eclesiásticos. ¿A qué situación se hace referencia?
A. Indulgencias.
B. Excomunión. 1 pto
C. Nepotismo.
D. Simonía.

3. ¿Qué hito histórico se utiliza para marcar el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna?
A. El inicio de la Reforma religiosa.
B. El descubrimiento de América.
C. La invención de la carabela. 1 pto
D. El inicio de las Cruzadas.

4.- ¿Qué caracterizó al pensamiento humanista?

A. La aceptación del orden feudal.
B. El interés por la cultura grecorromana. 1 pto
C. La búsqueda de la salvación espiritual.
D. El cuestionamiento a la cultura burguesa.

5.- ¿Qué efecto tuvo la invención de la imprenta sobre las ideas y obras humanistas?
A. Ayudó a su difusión.
B. Evitó su masificación.
C. Contribuyó a su censura. 1 pto
D. Limitó su capacidad creativa.

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II. ITEM COMPRENSION. 2 ptos cada una.

6.- Según el mapa ¿Dónde se ubicaban los centros comerciales de origen del comercio medieval?
A) Egipto y Mar mediterráneo
B) Mar Negro y Constantinopla
2 pto
C) Mar del Norte y ciudades italianas
D) Del norte de Europa y sur del mediterráneo

7.-De acuerdo a lo estudiado en la unidad los circuitos comerciales medievales eran

principalmente:
A) Ruta de la seda y ruta de las especias
2 pto
B) Ruta del mar negro y ruta del mediterráneo
C) Ruta Hanseática y ruta del mediterráneo
D) Ruta de la sal y ruta del oro

8.- El mapa muestra la ubicación de los principales puertos y ferias comerciales de Europa en la
baja Edad Media. ¿Qué conclusión podemos observar de este desarrollo comercial?
A) Las rutas comerciales eran exclusivamente marítimas 2 pto
B) Las más eficientes se encontraban en el sur de Europa
C) La costa oeste de Europa no presenta ferias ni puertos de importancia
D) Los comerciantes de Alemania e Inglaterra se encuentran más cerca del comercio con oriente.

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Observa la siguiente pintura y responde las preguntas 9 y 10
Massys, Q. (Siglo XVI). Los cambistas. País Vasco, España: Museo de
Bellas Artes de Bilbao.
9- A partir de la imagen se puede deducir que la actividad económica
desempeñada por los personajes era:
A. la banca.
B. la industria. 2 pto
C. la agricultura.
D. la educación.

10.- ¿A qué grupo social pertenecen los personajes de la pintura?

A. Clero.
B. Nobleza. 2 pto
C. Burguesía.
D. Aristocracia.

Lee los textos, observa la pintura y responde la pregunta.

11.- El poder de la familia Fugger se relaciona con:

A. las guerras de religión. 2 pto
B. los privilegios de la nobleza.
C. El sistema económico capitalista.
D. las riquezas obtenidas en América.

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Lee la siguiente fuente secundaria y responde. 2 pto

12.- Según la fuente, ¿qué impulsó el renacimiento de la vida urbana en la Baja Edad Media?
A. La reactivación del comercio.
B. El predominio del espacio rural.
2 pto
C. La sensación de inseguridad de la población.
D. La disminución de la importancia de las fortificaciones.

13.- Se trataba de poderosos banqueros, comerciantes, aristócratas e incluso altas autoridades de

la Iglesia, incluidos varios papas, que financiaban las obras de arte y protegían a sus autores. Eran
propietarios de estas obras, pero también se preocuparon de embellecer sus ciudades”. La
descripción corresponde a los denominados:
A. mecenas.
B. burgueses. 2 pto
C. Copistas medievales
D. Papas del renacimiento.

14.- El Renacimiento fue un movimiento artístico y cultural que alcanzó su máximo esplendor
durante los siglos XV y XVI y en el que se destacaron creadores como Leonardo Da Vinci, Miguel
Ángel Buonarroti, Rafael Sanzio y Alberto Durero. El Renacimiento estuvo estrechamente
vinculado a la:
A. Iglesia católica.
B. Tradición medieval 2 pto
C. Reforma protestante.
D. corriente filosófica humanista.

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 ANALISIS Y SÍNTESIS. 2 PTOS CADA UNA.
Lee el texto y responde la pregunta.

15.- El texto hace referencia a algunos de los fundamentos de:

A. la filosofía medieval.
2 pto
B. las ideas de la Ilustración.
C. el movimiento cultural humanista.
D. Al movimiento religioso iniciado por Martin Lutero

16-
Cambios en la Edad Media.

Entre los siglos XI y XIII, la agricultura experimentó cierto crecimiento auge, basado en el ulterior desarrollo de
las fuerzas productivas. Se perfeccionó la técnica agraria: Halló gran difusión el arado pesado con vertedera de
hierro, que no solo araña la tierra, sino que remueve las capas superiores del suelo; apareció un nuevo tipo de
hacha de hierro, más cómoda para la tala de árboles. En calidad de fuerza de tracción se utilizó cada vez con
más frecuencia el caballo (…). Se perfeccionó, asimismo la técnica de cultivo: se impuso la rotación trienal.

Samarkin, V. (1981) Geografía Histórica de Europa Occidental en la Edad Media.

16.-En relación a la cita, ¿Qué consecuencia directa tuvo el proceso descrito en el texto durante la
Edad Media?
A.- El abandono de las ciudades
B.- El surgimiento y desarrollo de la burguesía
2 pto
C.-El aumento de la disponibilidad de alimentos.
D.-La construcción de grandes fortificaciones en el campo.

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Lee el siguiente texto y responde la pregunta 17.-
El despertar cultural que caracteriza desde sus orígenes al renacimiento, es, por encima de todo una
renovada afirmación, de los valores humanos en diversos campos: de las artes a la vida civil. (…)
La famosa cita de Jacob Burckhardt (..) dice que: “la civilización del Renacimiento descubre
primero e ilumina la entera, la rica figura del hombre” (…). Hunde sus raíces en la realidad donde
la historia, los hechos, las figuras e incluso los cuerpos de los hombres centrales: donde los
pintores y escultores representan inolvidables figuras humanas, en donde los filósofos repiten:
“Gran milagro es el hombre”.

Garín, E. (1993) El hombre del renacimiento.

17.- - De acuerdo al texto de Garín. ¿Cuál de las siguientes es una característica artística del
Renacimiento?
A.- Se centró en una mirada teocéntrica de la cultura.
B.-Las temáticas más comunes fueron la figura celestial y la divinidad.
C.-Buscó resaltar la construcción de elementos góticos.
D.-El cuerpo humano fue detalladamente representado por pintores y escultores.

Observa el siguiente gráfico y responde.

2 pto

18.- Según tus conocimientos, ¿cuál de los siguientes es uno de los factores que provocaron el cambio
demográfico representado a partir de 1340?
A. El crecimiento de las ciudades.
B. La propagación de la peste negra.
C. El aumento de la producción de alimentos.
D. La implementación de la rotación trienal de cultivos.

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19.- Lee la siguiente fuente secundaria y responde.

Según tus conocimientos y lo leído, ¿qué proceso de la Edad Moderna describe el texto?

A. La Inquisición.
B. La Contrarreforma.
C. La Reforma protestante.
D. El humanismo renacentista.

20.- Lee la fuente secundaria y responde.

¿Qué grupo social de la Baja Edad Media describe el historiador Luis G. de Valdeavellano?
A. Siervos.
B. Señores.
C. Burgueses.
D. Campesinos.

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ITEM DESARROLLO. 4 ptos cada una
Acerca de las Lecturas Leonardo Da Vinci
EXPPLICA . ¿Por qué es considerados genios de la Humanidad? Argumenta fundamentando
claramente esta afirmación, indicando sus principales aportes, creaciones, trabajos,
investigaciones, legado.

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Lee el texto y responde las preguntas (3 puntos c/u)
El surgimiento de la Burguesía.
Durante el periodo señorial de la Edad Media, no existía otro tipo de riqueza que la basada en la
propiedad rural (…). Era la garantía de la situación privilegiada del clero y la nobleza que,
poseedores exclusivos de la tierra, vivían del trabajo de sus arrendatarios, a los que protegían y
dominaban. La servidumbre de las masas era la consecuencia necesaria de una organización social
en la que no había otra alternativa que la de poseer tierras y ser señor o la de trabajar y ser siervo.
Pero con el advenimiento de la burguesía, aparece una clase de hombres cuya existencia está en la
flagrante contradicción con este orden de cosas. Porque es, en toda la fuerza del término, una clase
de desarraigados y sin embargo, una clase de hombres libres. La tierra sobre la que se asientan no
solamente no es cultivada, sino que se desentienden de su propiedad. A través de ella se manifiesta y
afirma con fuerza creciente la posibilidad de vivir y enriquecerse or el solo hecho de vender o de
producir valores de cambio.
Pirenne, H (1983). Las ciudades de la Edad Media. Madrid, España: alianza Editorial.

1.- Señala al menos tres características del periodo Señorial.

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2.- ¿Qué consecuencias tuvo la aparición de la burguesía?

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