PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS PERSONALES

AREA : HGE

DREP : PIURA

UGEL : MORROPÓN

I.E : LIVIN DE SAN PABLO

GRADO : 3ro SECUNDARIA

DURACIÓN : Del 01-03-2018 al 22-12-2018

PROFESOR : LIC. JUANA ELVA SOTO CÓRDOVA

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El área de Historia, Geografía y economía tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes las
competencias:

 Construir interpretaciones históricas.

 Actuar responsablemente en el ambiente.
 Actuar responsablemente respecto a los recursos económicos.

De esta forma se fomenta el desarrollo de competencias que propicien el ejercicio ciudadano y la vida
democrática en sociedades que están en constantes cambios al tiempo que permitan consolidar
identidades personales, sociales con disposición a la interculturalidad y la integración latinoamericana, en
este grado según establece el mapa del progreso para el VII Ciclo, los estudiantes serán capaces de:

 Construir explicaciones sobre problemas históricos del Perú, Latinoamérica y el mundo; desde
fines del siglo XIX hasta mediados del siglo XX en las que jerarquizan múltiples causas y
consecuencias.
 Explicar los grande cambios y permanencias a lo largo de la historia.
 Explicar las diferentes configuraciones del espacio geográfico como resultado de las decisiones
de diversos actores sociales.
 Tomar posiciones respecto de problemáticas, ambientales, territoriales; considerando las
múltiples perspectivas y el enfoque del desarrollo sostenible.
 Gestionar recursos financieros y económicos considerando sus objetivos y riesgos,
oportunidades y derechos del consumidor para lograr el bienestar.

III. VALORES Y ACTITUDES

VALORES TRIMESTRES ACTITUDES ANTE EL ÁREA

RESPETO I Respeta las ideas de los demás, pese a no compartirlas.
RESPONSABILIDAD II Cumple de manera oportuna con tus tareas.
SOLIDARIDAD III Asume los problemas de los demás como tuyos y intenta
solucionarlos
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

A. Resumen de Esquema

TITULO DE LA UNIDAD TRIMESTRE DURACIÓN COMPETENCIAS CRONOGRAMA

Mar Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

1. Mi historia personal y mi 3 semanas Construye interpretaciones x x x x

espacio social históricas
2. Cambios desde la hominización I 5 semanas Actúa responsablemente en el
hasta las grandes civilizaciones ambiente
3. Agente económico en mi 3 semanas
espacio social
Actúa responsablemente respecto a
los recursos económicos

4. Sedentarización en los andes 5 semanas Construye interpretaciones x x x x

históricas
5. El territorio peruano
geográficamente II Actúa responsablemente en el
3 semanas
ambiente
6. Economía y el proceso
productivo en mi localidad
Actúa responsablemente respecto a
3 semanas
los recursos económicos

7. Cambios y continuidades en las 5 semanas Construye interpretaciones x x x x

culturas andinas históricas
8. El impacto de las actividades
3 semanas Actúa responsablemente en el
económicas en mi localidad III
ambiente
9. El derecho y la democracia
como grandes aportes de la cultura 2 semanas Actúa responsablemente respecto a
griega y Romana a nuestra los recursos económicos
Cultura.
B. Descripción de Esquema
Título de Unidad Duración Campos temáticos
1. Mi historia personal y mi - Historia como ciencia social.
espacio social 3 semanas
- Nociones cartográficas y
Situación Significativa: nociones de orientación en el
espacio geográfico.
- Plan de gestión de riesgos
ante desastres.
2. Cambios desde la - Proceso de hominización y el
poblamiento del mundo.
hominización hasta las 5 semanas
grandes civilizaciones
- Del paleolítico a la
Situación Significativa: revolución neolítica.
- Primeras Civilizaciones en
Cercano y Lejano Oriente y
su legado al mundo.
Competencias Capacidades Producto
Construye - Interpreta críticamente fuentes diversas. Portafolio:
interpretaciones - Comprende el tiempo histórico y emplea
categorías temporales.
históricas Mi historia personal y
- Explica las relaciones entre los
mi espacio social.
elementos naturales y sociales que
Actúa intervienen en la construcción de los
responsablemente en espacios geográficos.
el ambiente - Evalúa situaciones de riesgo y propone
acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
- Maneja y elabora diversas fuentes de
información y herramientas digitales
para comprender el espacio geográfico.
Construye - Interpreta críticamente fuentes diversas. Museo:
interpretaciones - Comprende el tiempo histórico y emplea
categorías temporales.
históricas Sobre el proceso de
- Elabora explicaciones históricas
reconociendo la relevancia de
surgimiento de las
determinados procesos. ciudades.
- Explica las relaciones entre los
Actúa elementos naturales y sociales que
responsablemente en intervienen en la construcción de los
el ambiente espacios geográficos.
 - Nociones cartográficas y Actúa - Evalúa las problemáticas ambientales y
3. Agente económico en mi nociones de orientación en el responsablemente en territoriales desde múltiples
espacio geográfico. el ambiente perspectivas. Portafolio:
espacio social 3 semanas - Evalúa situaciones de riesgo y propone
acciones para disminuir la
Situación Significativa: - Circuito de la Economía vulnerabilidad frente a los desastres.
Mi historia personal,
- El dinero. mi espacio de vida y
Actúa - Comprende las relaciones entre los mi rol como agente
- Problemáticas ambientales y responsablemente elementos del sistema económico y económico.
territoriales respecto a los financiero.
recursos económicos - Toma conciencia de que es parte de un
- Gestión de Riesgos. sistema económico.
- Gestiona los recursos de manera
responsable.
- Proceso de hominización y Construye - Interpreta críticamente fuentes diversas.
4. Sedentarización en los poblamiento del mundo interpretaciones - Comprende el tiempo histórico y emplea Infografía:
históricas categorías temporales.
andes 5 semanas - Elabora explicaciones históricas
- Sedentarización en los Andes Del proceso de
reconociendo la relevancia de
Situación Significativa: Centrales. determinados procesos.
sedentarización en el
Perú: edificios
- Surgimiento del Estado y las - Explica las relaciones entre los
públicos.
primeras sociedades en los elementos naturales y sociales que
Andes Centrales. Actúa
responsablemente en intervienen en la construcción de los
espacios geográficos.
el ambiente

- Explica las relaciones entre los

5. El territorio peruano - Los grandes espacios en el Actúa elementos naturales y sociales que Mapas temáticos:
geográficamente 3 semanas Perú. responsablemente en intervienen en la construcción de los
- La organización y el ambiente espacios geográficos. Comentados.
- Evalúa las problemáticas ambientales y
Situación Significativa: configuración del territorio territoriales desde múltiples
peruano. perspectivas.
- Elementos del desarrollo - Evalúa situaciones de riesgo y propone
sostenible. acciones para disminuir la
- Plan de Gestión de Riesgos vulnerabilidad frente a los desastres.
ante desastres. - Maneja y elabora diversas fuentes de
información y herramientas digitales
para comprender el espacio geográfico.
 6. Economía y el proceso - El proceso productivo, los Actúa - Comprende las relaciones entre los Álbum:
bienes y servicios, la responsablemente elementos del sistema económico y
productivo en mi localidad 3 semanas financiero.
empresa como unidad de respecto a los sobre el proceso
- Toma conciencia de que es parte de un
Situación Significativa: producción. recursos económicos sistema económico.
productivo en mi
- Factores de producción. - Gestiona los recursos de manera localidad.
responsable.

7. Cambios y continuidades - El surgimiento del Estado y Construye - Interpreta críticamente fuentes diversas. Argumentación:
las primeras sociedades en interpretaciones - Comprende el tiempo histórico y emplea
en las culturas andinas 5 semanas categorías temporales.
los Andes centrales. históricas “¿Una cultura o
- Elabora explicaciones históricas
Situación Significativa: reconociendo la relevancia de
muchas culturas?”
determinados procesos.

- Explica las relaciones entre los

Actúa elementos naturales y sociales que
responsablemente en intervienen en la construcción de los
el ambiente espacios geográficos.
- Evalúa situaciones de riesgo y propone
acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.

8. El impacto de las - Las actividades económicas Actúa - Evalúa las problemáticas ambientales y Organizador gráfico:
y las necesidades humanas. responsablemente en territoriales desde múltiples
actividades económicas en mi 3 semanas perspectivas.
localidad - Problemáticas ambientales y el ambiente Sobre la problemática
- Maneja y elabora diversas fuentes de
territoriales. información y herramientas digitales
ambiental de mi
- Participación de los actores para comprender el espacio geográfico. localidad
Situación Significativa:
sociales en la resolución de
los conflictos. Actúa - Comprende las relaciones entre los
responsablemente elementos del sistema económico y
respecto a los financiero.
recursos económicos - Toma conciencia de que es parte de un
sistema económico.
- Gestiona los recursos de manera
responsable
 9. El derecho y la 2 semanas - Grecia y Roma: Aportes a la Construye - Comprende el tiempo histórico y emplea Historieta:
interpretaciones categorías temporales.
democracia como grandes cultura occidental. - Elabora explicaciones históricas
aportes de la cultura griega y históricas Narre de la democracia
reconociendo la relevancia de
de los griegos y del
Romana a nuestra Cultura. determinados procesos.
derecho romano está
presente en la
Situación Significativa:
actualidad.