RESUME

STRATEGI PEMBELAJARAN di SEKOLAH DASAR

DOSEN: Dra. RIFDA ELIYASNI, M. Pd

Oleh: Kelompok IV (Empat)

AMINATU RAHMA

FADHLI MUSBAR

INDAH RAHMA AULIA

IRMA SINTYA DEWI

RESI ANANDA

YOLANDA SEPTRIMA

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2018
 AMINATU RAHMA (16129156)
Pengertian Media Pembelajaran
Menurut Daryanto (2011: 4), Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium.
Medium dapat didefenisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya kounikasi dari si
pengirim menuju penerima (Henich et.al., 2002; Ibrahim, 1997; Ibrahim et.al.,2001) Media
merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator
menuju komunikan. Berdasarkan defenisi tersebut maka media pembelajaran adalah sarana
perantara dalam proses pembelajarannya.
Kata media berasal dari Bahasa Latin yang adalah bentuk jamak dari medium batasan
mengenai pengertian media sangat luas, namun dibatasi saja pada media pendidikan.
Media pembelajaran merupakan peralatan yang digunakan oleh guru untuk membantu proses
penyampaian materi. Media pembelajaran sangat dibutuhkan untuk membantu mempermudah
dalam hal penyampaian materi. Sadiman (2006: 7) mengemukakan bahwa media adalah segala
sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga
dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian
rupa sehingga proses belajar terjadi. Sedangkan Arsyad (2007: 4) menyatakan bahwa media
adalah alat yang menyampaikan pesan-pesan pembelajaran.
Menurut Hanafiah & Suhana (2010: 59) media pembelajaran merupakan segala bentuk
perangsang dan alat yang disediakan guru untuk mendorang siswa belajar secara cepat,
tepat, mudah, benar dan tidak terjadinya verbalisme. Selain pendapat tersebut, Prihatin (2008:
50) menerangkan bahwa media pembelajaran adalah media yang dapat digunakan untuk
membantu siswa di dalam memahami dan memperoleh informasi yang dapat didengar ataupun
dilihat oleh panca indera sehingga pembelajaran dapat berhasil guna dan berdaya guna
Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan para ahli, dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran adalah segala alat fisik yang digunakan oleh guru untuk
menyampaikan materi kepada siswa guna merangsang siswa agar dapat belajar secara cepat,
tepat, mudah, benar dan tidak terjadinya verbalisme sehingga tujuan pembelajaran dapat
tercapai.

Daftar Pusataka:
Arsyad, Azhar dan Asfah Rahman. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: PT SARANA TUTORIAL NURANI
SEJAHTERA.