INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DULCE NOMBRE DE JESÚS

SINCELEJO - SUCRE
2010
Taller de Algebra – noveno grado
NOMBRE.____________________________________________________________MAYO________9º---
Lic. Edwin José Aguas Cárcamo
1. Encontrar la ecuación de la recta que pasa por los 1. Supón que el sueldo de un vendedor en un almacén
puntos: de calzado depende del número de pares de zapato
vendidos en el mes, es decir, por cada par de zapatos
a. (5, 3) y (2, 8) d. (2, 5/2) y (0, 0) vendidos le pagarán $1000, si, además de esto, tiene
b. (4, -4) y (-8, 8) e. (-1, -2) y (-3, -4) un ingreso básico de $100.000, ¿qué función
representa el sueldo mensual del vendedor?,
c. (0, -5) y (4, 1/2) f. (-4, -2) y (-1, 0) ¿cuántos pares de zapato tendría que vender para
que su sueldo mensual fuese de $400.000?
2. Dadas las ecuaciones de las rectas, transfórmalas a la
forma y = mx +b, señala su pendiente y estipula si es 2. Juan encuentra en su libro de matemáticas la
ascendente o descendente.(RECUERDE: es siguiente pareja de funciones lineales
ascendente cuando su pendiente es positiva y
descendente cuando es negativa) �x + 3 y = -2
� y afirmaba que se trataba de dos
a. 5x + 7y – 1 =0 b. 9x – 3y = 2 �3x - y = 4
c. 0 = 15 – 9x – 4y d. 3y = - 4x + 5 rectas paralelas. Si usted fuese el profesor de
matemáticas de Juan, le diría:
3. Hallar la ecuación de la recta en cada caso: a. Que esta en lo cierto porque las pendientes de las
rectas son iguales.
b. Que esta equivocado porque las pendientes son
a. P(2.-3) m= 4 b. P(-3,2) m=-4 diferentes.
3 �2 � 3 c. Que esta equivocado porque el producto de las
c. P(0,0) m= d. P � , 0 � m= pendientes es igual a -1.
2 �3 � 2 d. Que esta en lo correcto porque al graficarlas en el
plano cartesiano no se cortan en ningún punto.
� 2� 2 � 2 5�
b. 0, � m =
P� f. P �- , - �m = 6
� 3� 3 � 3 2� 3. Dada la gráfica:
4. Encuentra en cada caso la ecuación de una recta La ecuación de la recta de la gráfica anterior es:
paralela y de una recta perpendicular. Grafica las tres
rectas en cada caso.

a. y = 2x -1 b. y = -5 x + 10
3
c. y = x -5 d. 3 y - 6 x + 15 = 0
2
5. Determina si cada pareja de rectas son paralelas,
perpendiculares o no cumplen ninguna de las dos
condiciones:
�y = -3x + 1
�y = 5 x - 3 �
a. � c. � 1
�y = 4 + 5 x �y = x+6
� 3
�x y a. 7 y - 2 x - 11 = 0 b. y - 2 x - 11 = 0
�2 y + x = 6 � + = -1
b. � d. �2 3 c. 7 y - x - 11 = 0 d. 7 y + 2 x - 11 = 0
�x + 2 y - 3 = 0 �
�x - y = 4
4. En el punto anterior, una recta paralela a dicha recta
6. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los
es:
puntos (-1,4) y (3,2) y la ecuación de la recta 2 -2
perpendicular a ella que pase por el punto (1,3) a. y= x+3 c. y= x+3
7 7
7. Encuentra la ecuación de la recta paralela a la recta 7 -2
b. y = x+3 d. y= x-3
3x – 2y = -1 y que pasa por el punto (-5, -4) 2 7
8. Encuentra la ecuación de la recta perpendicular a la 5. La ecuación de una recta perpendicular a la recta del
punto 2 es:
1 1
recta x - y = 11 y que pasa por el punto 2 -2
5 7 a. y= x+3 c. y= x-3
7 7
� 1� -7 7
�-5, �. b. y= x+5 d. y = x -5
� 5� 2 2
9. Encuentra la ecuación de la recta paralela a la recta 6. La ecuación de una recta perpendicular a la recta
5x – 3y = 4 y que pase por el punto (0, 4) es:
�-3 1 � -5 4
y + 3x – 2 = 0 y que pasa por el punto � , � a. 5 y + 3 x = 20 b. y= x+
�2 5 � 3 3
-3 4
c. 3 y + 5 x = 20 d. y= x+
5 3

EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN