UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y NEGOCIOS

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Escuela Profesional : Administracion y Finanzas

1.2 Asignatura : Administracion II
1.3 Caracter de la Asignatura : Obligatorio
1.4 Codigo de Asignatura : 6726
1.5 Pre Requisito : Administracion I
1.6 Ciclo : II ciclo
1.7 Numero de Creditos : 03
1.8 Semestre Academico : 2018
1.9 Duracion : 17 Semanas
1.10 Inicio : 05 de Marzo del 2018
1.11 Termino : 29 de Junio del 2018
1.12 Horas Semanales : 04 (02 Teorica y 02 Practicas)
1.13 Docente : Mgter. Magali Nunez Puse
1.14 E-mail : magalinpuse_@hotmail.com

II. SUMILLA:
La asignatura está dirigida a los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Administración y
Finanzas, es de carácter teórico – práctico y sirve de base tanto para el estudio ordinario como a la
especialización.
Está orientada al conocimiento de la Administración en las organizaciones. La aplicación de los
conocimientos teóricos a la realidad permitirá a los futuros profesionales de las Ciencias Administrativas
hacer propuestas de solución a los problemas administrativos en una organización.
En esta asignatura se desarrollarán los siguientes temas:
Unidad de Aprendizaje 1: Organización y sus etapas.
Unidad de Aprendizaje 2: Tipos y Técnicas de la Organización.
Unidad de Aprendizaje 3: Dirección: elementos y medios, comportamiento individual y comunicación efectiva.
Unidad de Aprendizaje 4: Motivación, liderazgo y Sustentación Final.

III. COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO:

Reconoce y aplica la administración como una herramienta de gestión universal con vocación y
propiedad, articulando fundamentos, enfoques y principios existentes en el área empresarial, para que

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 a través del proceso administrativo organice y administre unidades económicas con procedimientos
actitudinales.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO:

Unidad Aprendizaje1: Organización y sus etapas.

 Al finalizar la unidad, el alumno estará en la capacidad de conocer, comprender, identificar y aplicar
las teorías de la organización, su función administrativa, el diseño de la estructura organizacional,
estructuras mecánicas y orgánicas, diseños organizacionales comunes y el manejo del cambio y la
innovación que le permiten a las empresas el logro eficaz y eficiente de sus metas.
Unidad de Aprendizaje 2: Tipos y Técnicas de la Organización.
 Al finalizar la unidad, el alumno debe identificar los diferentes tipos y técnicas de organización que
existen y que pueden ser utilizadas por las empresas para que logren sus objetivos.
Unidad de Aprendizaje 3: Dirección: elementos y medios.
 El alumno, al finalizar la unidad puede DEMOSTRAR que el éxito de una organización depende de
una dirección adecuada, por tal motivo, conocer y analizar a la Dirección con sus elementos y
medios, entender el comportamiento individual y los métodos para comunicarse efectivamente,
como funciones administrativas indispensables en el desarrollo institucional, es el fin de ésta unidad.
Unidad de Aprendizaje 4: Motivación y Sustentación Final.
 El alumno, al finalizar la unidad debe comprender la importancia de la motivación y el liderazgo que
debe existir en cada uno de los miembros de una organización para el desarrollo de sus actividades,
permitiendo de ésta manera el logro de los objetivos eficaces y el desarrollo empresarial. Y además
estará en la capacidad de exponer el informe final de prácticas aplicativas.

V. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD

Capacidad: Conoce, comprende, identifica y aplica las teorías de la organización, su función administrativa,
el diseño de la estructura organizacional, estructuras mecánicas y orgánicas, diseños organizacionales
comunes y el manejo del cambio y la innovación, que permiten llevar a cabo los objetivos de la empresa.

Saber - Conocer
Conoce los antecedentes históricos de
la organización, sus enfoques teóricos
y sistémicos en el desarrollo evolutivo
de las empresas.
Saber Ser
Saber Hacer
Identifica y analiza los antecedentes
Asume responsabilidad en la
históricos de la organización,
presentación y exposición de
relacionándolos con ejemplos
trabajos prácticos
empresariales actuales de la localidad.

Tema de lectura:
1.- Enfoque sistémico de la organización, la tecnología y los modelos de gestión.

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 Objetivo formativo: Aplicar y reforzar los conocimientos adquiridos con los modelos de gestión de
las organizaciones.
Libro Guía: http://classic-
web.archive.org/web/20040712081509/http://www.icfes.gov.co/revistas/ingeinve/No37/Art8.html

Saber - Conocer
Identifica a la organización como la
función administrativa fundamental
para lograr los objetivos
empresariales.
Saber Hacer
Analiza la importancia de la organización
como función administrativa y la
utilización adecuada de sus principios en
la toma de decisiones.
Saber Ser
Reconoce y valora la
importancia de la organización y
las necesidades de su
conocimiento y aplicación en su
formación profesional y actividad
cotidiana.
Asume responsabilidad en la
presentación y exposición de
trabajos prácticos

Tema de lectura: Caso Práctico.

Objetivo formativo: Analizar situaciones reales para tomar decisiones adecuadas
Libro Guía: Administración Moderna. En Busca de la Excelencia. Autor: Agustín Reyes Ponce.

Saber - Conocer
Conoce el diseño de la estructura
organizacional como proceso
fundamental que realizan las
empresas para desarrollarse
institucionalmente.
Saber Hacer
Analiza, describe, distingue y explica el
proceso que involucra el diseño
organizacional.
Saber Ser
Asume responsabilidad en la
presentación y exposición de
trabajos prácticos.

Tema de Lectura: Caso Práctico.

Objetivo formativo: Conocer la estructura y diseño organizacional.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter.

Saber - Conocer
Conoce y define las estructuras
mecánicas y orgánicas, así como los
diseños organizacionales comunes,
que se pueden considerar como
modelo de gestión.
Saber Ser
Saber Hacer
Valoran la necesidad de
reconocer la importancia de los
Analiza, describe, compara y explica los
diseños organizacionales como
diferentes modelos de diseños
modelo de gestión.
organizacionales que pueden adoptar las
empresas para lograr los objetivos.
Asume actitudes de trabajo en
equipo y responsabilidad.
.

Tema de lectura: Caso Práctico.

Objetivo formativo: reconocer dificultades y propone soluciones en las organizaciones
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter
.
Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer

3
 Aplica los conocimientos sobre
Describe como pueden los gerentes
Conoce y aprende la importancia de el cambio y la innovación en su
cambiar las estructuras.
manejar adecuadamente el cambio y vida diaria.
Analiza que se necesita para que el
la innovación ya que estos elementos
cambio sea exitoso.
se relacionan entre sí y son utilizados Asume responsabilidad en la
Explica de qué manera la creatividad y la
en el momento adecuado para tomar presentación y exposición de
innovación difieren entre sí.
buenas decisiones. trabajos prácticos.

Tema de lectura: Caso Práctico.

Objetivo formativo: reconocer dificultades y propone soluciones en las organizaciones
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

SEGUNDA UNIDAD
Capacidad: Identifica los diferentes tipos y técnicas de organización que existen y que pueden ser utilizadas
por las empresas para que logren sus objetivos.
Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer
Analiza los diferentes tipos de
organización que los administradores
pueden aplicar en el momento de la Expresa una actitud preventiva y
Conoce la clasificación de los tipos de
estructuración de la organización. analítica en la preparación y
organización que pueden ser
sustentación de los trabajos
consideradas por los gerentes como
Identifica los diferentes tipos de encomendados.
modelo estructural de gestión.
organización con modelos de empresas
locales.

Tema de lectura: Caso Práctico. El MGM Grand.

Objetivo formativo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre situaciones reales y tomar
decisiones que ayuden a lograr los objetivos trazados.
Libro Guía: Administración. Autor: James Stoner.

Saber - Conocer Saber Hacer Saber Ser

Compara y analiza los diferentes tipos de
organigramas que componen a una
organización.
Conoce e identifica las herramientas
Asume actitudes de trabajo en
que son indispensables en el proceso
Corrige y Realiza organigramas de equipo.
de organización de las empresas.
empresas locales.

Tema: Importancia del organigrama en las empresas.

Objetivo formativo: Reconocer la importancia que tienen los organigramas en las empresas.
Libro Guía: Boletín virtual JR del empresario. http://boletinpymes.blogspot.com/2012/04/importancia-del-
organigrama-en-la.html

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer

4

Conoce e identifica las herramientas
que son indispensables en el proceso
de organización de las empresas.
Expresa conductas de
Analiza la importancia que desempeñan colaboración al aportar ideas
los manuales en la toma de decisiones para elaborar manuales
empresariales. rganizacionales.
Corrige y Realiza manuales Asume responsabilidad en la
organizacionales de empresas locales. presentación y exposición de
trabajos prácticos.

Tema de lectura: Importancia de los manuales

Objetivo formativo: Reconocer la importancia que tienen los manuales en las empresas.
Libro Guía: Ideas para PYMES. http://www.ideasparapymes.com/contenidos/la-importancia-de-un-
manual.html

Saber - Conocer Saber Hacer
Analiza la importancia que desempeñan:
los diagramas, los cuadros de distribución
de actividades y los análisis de puestos,
como herramientas necesarias para llevar
Conoce e identifica las herramientas
a cabo una organización racional del
que son indispensables en el proceso
trabajo.
de organización de las empresas.
Corrige y Realiza éstas herramientas
organizacionales en empresas locales.
Saber Ser
Expresa conductas de
colaboración al aportar ideas
para solucionar situaciones
complejas que presenta la
empresa.
Asume responsabilidad en la
presentación y exposición de
trabajos prácticos.

Tema de lectura: La administración de hoy.

Objetivo formativo: A través de situaciones reales, el alumno puede identificar la importancia de
las herramientas en las organizaciones.
Libro Guía: Página web. http://wwwadministraciondeoficinas.blogspot.com/2007/01/teora-organizacional-
importancia-de-las.html

TERCERA UNIDAD
 Capacidad: Demuestra que el éxito de una organización depende de una dirección adecuada, por
tal motivo, conoce y analiza a la Dirección con sus elementos y medios. Entiende el comportamiento
individual y los métodos para comunicarse efectivamente, como funciones administrativas
indispensables en el desarrollo institucional.

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer

Conoce a la dirección como la función Explica el rol de la dirección como etapa

indispensable que los administradores
requieren tener para entender la
compleja naturaleza del
comportamiento individual de las
organizaciones.
del proceso administrativo. Asume responsabilidad en la
presentación y exposición de
Identifica y describe los enfoques del trabajos prácticos.
comportamiento organizacional.

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 Tema de lectura: Caso práctico.
Objetivo formativo: Reforzar lo aprendido para tomar la mejor decisión.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer

Analiza y explica los componentes de las

Aplica los conocimientos
actitudes, de la personalidad y de la
adquiridos en una
percepción como elementos
autoevaluación para comprender
fundamentales para que los gerentes
Conoce y describe las actitudes y el su comportamiento dentro de
puedan entender mejor el
desempeño laboral de los una organización.
comportamiento individual.
colaboradores de una oranización.
Asume actitudes de trabajo en
Explica como los gerentes pueden atacar
equipo.
el mal comportamiento en el lugar de
trabajo.

Tema de lectura: Caso práctico

Objetivo formativo: Identificar y corregir debilidades en los comportamientos de las personas dentro
de las empresas.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

Saber - Conocer
Conoce y define la naturaleza y
función de la comunicación entre
gerente y empleados como el
elemento importante para transmitir la
información necesaria, para hacer el
trabajo en las organizaciones.
Saber Ser
Saber Hacer
Valora el proceso de la
comunicación y lo utiliza en la
solución de problemas
Analiza y explica las funciones, los
cotidianos.
procesos y los métodos de comunicación
que los gerentes pueden utilizar para
Asume responsabilidad en la
transmitir la información necesaria.
presentación y exposición de
trabajos prácticos.

Tema de lectura: Caso práctico.

Objetivo formativo: Reforzar lo aprendido para tomar la mejor decisión.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

Saber - Conocer Saber Hacer

Conoce las barreras de la
comunicación y el uso inadecuado de
la tecnología como impedimento al
logro de los objetivos.
Saber Ser
Resuelve situaciones
Explica las barreras de la comunicación
problemáticas a tiempo en casos
interpersonal efectiva y analiza algunas
prácticos y en su vida personal
formas para superarlas.
aplicando las diferentes formas
de superar la mala
Describe la manera en que la tecnología
comunicación.
afecta a la comunicación gerencial.
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 Tema de lectura: Caso práctico
Objetivo formativo: Identificar la importancia de la motivación en las empresas.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

CUARTA UNIDAD
Capacidad: Comprende la importancia de la motivación y el liderazgo que debe existir en cada uno de los
miembros de una organización para el desarrollo de sus actividades, permitiendo de ésta manera el logro
de los objetivos eficaces y el desarrollo empresarial. Y además está en la capacidad de exponer el informe
final de prácticas aplicativas.

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer
Analiza y explica los elementos clave de
Conoce y define a la motivación como
la motivación y sus diferentes teorías, que Asume responsabilidad en la
el elemento clave para que los
los gerentes pueden utilizar como presentación y exposición de
empleados rindan su máximo esfuerzo
herramienta de gestión. trabajos prácticos.
en el logro de los objetivos de la
.
empresa.

Tema de lectura: Caso de control

Objetivo formativo: Dar alternativas de solución a través de la motivación.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer

Analiza los desafíos que enfrentan los Monitorea constantemente el

Conoce y comprende situaciones
gerentes para motivar a la fuerza laboral desempeño de sus compañeros.
actuales respecto a la motivación.
de hoy.
Asume responsabilidades para
Conoce y define líder y liderazgo y sus
Explica porque los gerentes deben ser trabajar en equipo.
primeras teorías
líderes y compara los resultados de las
teorías del comportamiento de un líder.

Tema de lectura: Caso de control

Objetivo formativo: Dar alternativas de solución a través del liderazgo.
Libro Guía: Administración. Autor: RobbinsCoulter

Saber - Conocer
Conoce y define los enfoques
contemporáneos del liderazgo y sus
situaciones actuales.
Conoce el esquema para la
sustentación final.
Saber Hacer
Establece las diferencias entre líderes
transaccionales y transformacionales.
Analiza las situaciones a que se
enfrentan los líderes de hoy.
Saber Ser
Monitorea constantemente el
desempeño de sus compañeros.
Asume responsabilidades para
trabajar en equipo.

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 Analiza y prepara material para
sustentación.

Tema de lectura: Informe Final de Prácticas.

Objetivo formativo: Elaborar el informe final de prácticas.
Libro Guía: Trabajos elaborados por ellos mismos durante el desarrollo del unidades del curso.

Saber Ser
Saber - Conocer Saber Hacer
Demuestra a través de la
exposición el dominio del tema y
Aprende temas para sustentar Presenta y expone el informe final de
a través de la contestación de
informe final de prácticas iniciales. prácticas iniciales.
las preguntas la aplicación de la
práctica.

VI. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y MATERIALES EDUCATIVOS

El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y hacer que
implica la interrelación:
1. Profesor – Estudiante: exposición del profesor y participaciones de los alumnos y reajuste.
2. Alumno – Texto: investigación monográfica y documental, fichaje e informe por escrito.
3. Alumno – Alumno: trabajo en grupo, exposiciones, debate, sustentación de organizadores de estudio, presentación
de resúmenes, etc.
4. Alumno – Comunidad: los alumnos se organizan en equipos y escogerán una empresa, en la cual aplicarán todos
los conocimientos impartidos por el profesor en clase sobre el proceso administrativo: Planeación y Control, cabe
señalar que el trabajo debe ser monitoreado por el docente hasta su culminación y sustentación final.
Los materiales educativos que utilizaran en el desarrollo de la asignatura serán:
1. Equipos: Retroproyector, tv y video, equipo multimedia.
2. Materiales: Textos y separatas del curso, diapositivas, lecturas seleccionadas, electrónicas.

VII. SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Evaluación de : Técnicas Instrumentos

Entrada La observación, la interrogación y las Anecdotarios, entrevistas y
pruebas, permitirán percibir el grado exámenes orales y escritos.
de conocimiento adquirido de los
alumnos.
Proceso La observación, interrogación, Registros, entrevistas y exámenes.
análisis de tareas y las pruebas,
permitirán adquirir nuevos
conocimientos y comportamientos.
Final La interrogación, análisis de tareas y Entrevistas, registros y pruebas.
las pruebas, permitirá entender si el
alumno adquirió aprendizajes
significativos.

Requisitos

 Asistencia y puntualidad a clases mayor al 70% del registro de asistencia.

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  Puntualidad en la entrega de los trabajos, asignaciones y exámenes en el día y hora señalados.
Sistema
 Se empleará la escala vigesimal (0-20) tanto en los exámenes con los trabajos.
 La fracción 0.5 es a favor del estudiante

 Tendrán opción a examen de Recuperación, aquellos alumnos desaprobados con promedio superior 08, siempre
y cuando registren asistencia obligatoria.

VIII. FUENTES DE CONSULTA

TEXTO BÁSICO:

 ADMINISTRACION. Pensamiento, proceso, estrategia y vanguardia. Autor: Sergio Hernandez y

Rodriguez.
 ADMINISTRACIÓN MODERNA. En busca de la excelencia. Autor: Agustín Reyes Ponce.
TEXTOS COMPLEMENTARIO:

 Administración en los nuevos tiempos. Chiavenato Idalberto – 2002

 Administración una Perspectiva Global 12va Ed. KOONTZ, Harold / WEIHRICH, Heinz.
 Administración Una perspectiva global y empresarial 13va edición 2008. KOONTZ, Harold / WEIHRICH,
Heinz.

OTROS LIBROS Y/O WEB SITES:

 http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/portal/Polilibros/P_terminados/Admon-I-
Transp/ADMON1/CASOSPRAC/CASOPRACU1.htm
 http://modarapida.wordpress.com/dafo/analisis-externo/factores-externos/
 http://es.scribd.com/doc/73124231/Casos-Practicos-Proceso-Administrativo