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ANEXO 4
CRONOGRAMA
Retos Objetivos ¿Qué? ¿Cómo? ¿Con que? ¿Cuando? ¿Quien?
Inicio Fin
1. Que Aplica los Talleres Charlas. Enero Noviembre Estudiantes,
aprendizaje Reconocer los individuales. 25 30 Equipos de
procedimientos
propone trámites para Conferencias. trabajo,
alcanzar el la constitución para la creación Talleres por Docente.
área?: de la persona equipo Visitas.
de asociaciones,
jurídica.
sociedades y Proyecto de Prácticas
Tramita la constitución de equipo
una persona jurídicas. corporaciones.
Recursos
Aprendizaje materiales
Desarrolla los basado en
problema
conocimientos
para la Estudio del
caso
elaboración de
un proyecto de Videos sobre el
tema
emprendimiento.
Charlas
Establece
Hechos
estrategias para
cotidianos
elaborar un plan
Guías de
de negocios.
trabajo
Traza
lineamientos
para desarrollar
estrategias de
mercado.
Reconoce las
consecuencias
de la aplicación
de determinada
estrategia de
mercado.
Proyecto de
equipo
Aprendizaje
basado en
problema
Videos sobre el
tema
Charlas
Hechos
cotidianos
Guías de trabajo
2
3. Cuál es el Proyecto de Talleres Charlas. Enero Noviembre Estudiantes,
enfoque Atender al emprendimiento individuales. 25 30 Equipos de
didáctico y estudiante Conferencias. trabajo,
metodológico directamente y Idea de negocio Talleres por Docente
del área?: dentro de su equipo Visitas.
respectivo Plan de negocio
equipo de Proyecto de Prácticas
trabajo en el Lluvia de ideas equipo
Atención directa y por salón de Recursos
equipos de trabajo en el clases. Colaboración en materiales
aula de clases
la construcción Estudio del
del caso
conocimiento.
Construcción Charlas
autónoma del
conocimiento. Hechos
cotidianos
Mapas
conceptuales
4
o disgusto que
le produce.
Inculcar en los
estudiantes la
importancia
para su
formación del
saber valorar su
propio
desempeño con
honradez,
sinceridad y
responsabilidad,
a fin de que
lleguen a
conclusiones
acertadas.