CROMATOGRAFIA

OBJETIVOS

Realizar una cromatografía a dos tratamientos: suelo (T1) y abono orgánico(T2).

Interpretar las características de las zonas que se presentan en cada cromatografía.

Distinguir a través de una cromatografía el estado en que se encuentra una muestra de suelo.

METODOLOGIA

1. Tomar dos papeles filtros y ubicar el centro de cada lamina.

2. Marcar 4 cm de distancia del centro del primer papel filtro y al segundo marca 6cm de
distancia del centro.
3. Medir y recortar cuatro cuadrados de 2x2. Luego enrollar los cuadros.
4. Perforar el centro de los papeles filtros e inducir un rollito en cada agujero.
5. Se tomo una cara de la caja de Petri y se adiciono nitrato de plata hasta su máximo nivel.
6. Humedecer cada papel filtro cuidadosamente hasta su respectiva distancia.
7. Colocarlos en la cámara de secado por unos cinco minutos.
8. Se peso 5 gramos de cada tratamiento y se les adiciono 50ml de hidróxido de sodio en
un Erlenmeyer.
9. Se agito cada mezcla entre 5 y 10 minutos.
10. Posteriormente se extrajo con una jeringa 10 ml de la mezcla de abono y se depositaron
en una cara de la caja de Petri pequeña, la cual se introdujo dentro de una cara de la
caja de Petri grande. Luego se coloco cuidadosamente el papel filtro ya seco con un
nuevo rollito en todo el centro de la caja de Petri pequeña. De igual forma se realizó con
la mezcla del suelo.
11. Luego se transfirió cada cromatografía cuidadosamente a la cámara de secado.

RESULTADOS Y ANALISIS

En el momento de culminar los procesos para realizar los cromatogramas del suelo y del abono,
se noto que es muy importante la precisa distribución del nitrato de plata para tener una
excelente cromatografía.

Las cromatografías al tener el debido proceso de secado se deben colocar en contra luz para
tener una mayor facilidad en el momento de realizar el correspondiente análisis de cada
cromatograma.

Al examinar el cromatograma del suelo se observó las cinco zonas (1. zona central, 2.zona
mineral, 3.zona proteica, 4.zona nutricional y 5.margen del cromatograma) no muy definidas,
por su color café oscuro se induce que el suelo esta en mal estado y muy trabajado. Además, se
observan una formación radial no ideal, como caminos que nacen en la zona central y termina
en la zona externa, también presenta una terminación no ideal en forma plana circular y sin
bordes.
En el cromatograma del abono se observan las cinco zonas bien definidas la zona central, mineral
y proteica muy armonizada de color crema (indicador de un suelo sano), las demás zonas con
una coloración amarillosa. Además, este suelo se encuentra en muy estado de salud, esto se
nota por la formación de dientes que posee una coloración café claro y una presencia de
nubecillas al final de los dientes (indica gran calidad). El cromatograma tiene una formación de
radios muy marcados y de forma lineal significa que el suelo está muy mineralizado.

CONCLUSIONES

Los cromatogramas permiten conocer información biológica, química y física del suelo. Además
de la calidad en que se encuentra por la forma que se encuentran sus zonas, dientes y el tipo de
color del cromatograma y si presenta presencia de radios (pueden ser muy marcados o muy leve
su presencia).

Un cromatograma arroja una gran cantidad de características por las cuales se puede determinar
la calidad de la muestra.

La precisa distribución de la solución de nitrato de plata en los papeles filtro es importante para
generar una cantidad de características iguales o similares distribuidas de forma homogénea.

El tiempo de secado influye de manera significativa en la apreciación de las características que

debe contener un suelo.

La cromatografía en papel es un proceso muy sencillo de realizar para todo tipo de personas
con unos elementos básicos de uso.
La cromatografía es un conjunto de técnicas basadas en el principio de retención selectiva,
cuyo objetivo es separar los distintos componentes de una mezcla, permitiendo identificar y
determinar las cantidades de dichos componentes.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos104/cromatografia-quimica-5to-ano/cromatografia-quimica-5to-
ano.shtml#lacromatoa#ixzz59xsowu6J

ANEXOS
 LABORATORIO DE SUELOS

Objetivos

 Conocer y analizar las características físicas y químicas del suelo.

 Determinar el tipo de suelo de acuerdo con su textura y color, clasificándolos entre
suelos arenoso, arcillosos y limosos.

Metodología

Se tomaron algunas muestra distintas de suelo las cuales fueron puestas en un filtro y
posteriormente en un embudo al cual se le aplicaba una cantidad de agua, para así determinar
la permeabilidad del suelo y de este modo hacer el análisis de este para determinar sus
características.

Se tomaron muestras distintas de suelo para manipularlas y a través de las propiedades

organolépticas poder determinar características de esta.

RESULTADOS Y ANÁLISIS

Se obtuvo conocimiento de las características del suelo físicas tanto químicas, dentro de las
características físicas se encuentra la textura donde se aprecia el radio de la partícula y posee
tres clases (arena, limo, arcilla) las cuales siempre están presentes en el suelo en diferentes
proporciones y con dicha proporción el suelo puede ser clasificado usando uno de los
mecanismos como el cuadro textural.

La capacidad de absorción del suelo depende de la partícula y el tipo de suelo que sea por tanto
se podrían determinar factores que ayudan evidenciar las ventajas del terreno como la
marchites permanente, capacidad de campo y punto de saturación.

CONCLUSIONES

El tamaño de las partículas minerales que forman el suelo determina sus propiedades
físicas tales como textura, estructura, porosidad y el color.

Según su textura podemos distinguir tres tipos de suelos: arena, arcilla y limo.

El ambiente es un factor importante que afecta las características de los suelos.

El análisis de suelos es bastante complejo debido a que se deben tener en cuenta

todos factores que puedan intervenir en él.

El cuadro de Munsell es de gran importancia ya que este ayuda a definir el tipo de

coloración del suelo.

El triangulo de las propiedades es importante para determinar el tipo de suelo

conociendo los porcentajes que lo componen.

El suelo siempre va a tener un porcentaje de las tres clases de suelo: limos, arenas,
arcillas.
http://www.fao.org/docrep/009/ah645s/AH645S04.htm

http://fing.uach.mx/licenciaturas/IC/2012/01/26/MANUAL_DE_LAB_MEC_DE_SUELOS_I.pdf