Transporte de Energía

Semestre 2014-1

Conducción en estado estacionario

Dr. Bernardo Hernández Morales/ IQM Roberto Cruces Reséndez

Como preparación para el primer examen parcial:

1. Lee el resumen (summary) del Capítulo 6 de la Referencia 1.

2. Da definiciones y ejemplos de unidades para las cantidades siguientes: flujo de calor, flux de calor,
temperatura, conductividad térmica, coeficiente de transferencia de calor, resistencia térmica, rapidez de
energía “generada” por unidad de volumen, resistividad eléctrica, resistencia eléctrica, rapidez de
enfriamiento (o calentamiento), campo térmico, perfil de temperatura y caída de temperatura.
3. Explica la diferencia entre transporte en estado estacionario y transporte en estado no estacionario.
4. Explica qué se entiende por “generación” en el contexto del curso. ¿ Puede ser G < 0 ?
5. Escribe la ecuación general de conducción, flujo en estado estacionario y conductividad constante, para
problemas: 1) sin “generación” y 2) con “generación”. ¿ Cómo se obtiene esta ecuación ? ¿ Qué
representa cada término ? ¿ Qué dimensiones tiene cada término ?
6. Escribe la forma de los operadores  y 2, para coordenadas rectangulares, cilíndricas y esféricas.
7. Explica en que consiste la analogía eléctrica y cómo se utiliza en problemas de conducción en estado
estacionario, sin generación. Escribe las relaciones para circuitos eléctricos en serie y en paralelo.
8. Escribe las ecuaciones de la resistencia térmica por conducción para flujo unidimensional, estado estable,
para: a) placas, b) cilindros huecos, c) esferas huecas. ¿ A qué se deben las diferencias ?
9. Explica cómo se calcula la conductividad térmica promedio y cómo se utiliza en problemas de
conducción en estado estacionario.
10. Escribe la ecuación de la resistencia térmica por convección (aproximación de intercara).
11. Escribe las ecuaciones para áreas (lateral, de las tapas, etc.) y volúmenes de placas, cilindros (huecos y
sólidos) y esferas (huecas y sólidas).
12. Escribe la relación entre rapidez de energía “generada” (G) y: a) corriente eléctrica, b) entalpía de
reacción.
13. Genera una tabla de diferenciales e integrales simples.
14. Con ayuda de las respuestas a los puntos 2 a 13, resuelve los Problemas 6.1, 6.2, 6.3, 6.6, 6.7, 6.8 y 6.12
de la referencia 1. En todos los casos incluye: 1) esquema representativo; 2) sistema y lista de
características del problema; 3) representación matemática (símbolo) de la incógnita; 4) formulación
matemática (ecn. diferencial y condiciones de frontera); 5) estrategia de solución; 6) solución final
(incluyendo unidades); y 7) comentarios acerca de la solución obtenida.
15. Para cada problema resuelto en clase: a) utiliza la respuesta como dato y re-plantea el problema teniendo
como incógnita a alguno de los datos originales; b) estudia la respuesta del sistema (variando el valor de
alguna de las variables conocidas); y c) diseña el sistema (a partir de algún requerimiento, calcula alguna
de las variables del sistema).
16. Resuelve problemas de otras fuentes bibliográficas.

Bibliografía

1. D.R. Gaskell. An Introduction to Transport Phenomena in Materials Engineering. Macmillan

Publishing Company, 1994.

Nota: La intención de los puntos 2 al 13 es no sólo que escribas las ecuaciones sino que te asegures que
las comprendes correctamente. Una forma de asegurarte de esto es que puedas resolver los
problemas planteados en clase, en las series y en este cuestionario.