UNIVERSIDAD PRIVADA SAN

PEDRO
FACULTAD CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
“SITUACIÓN DE SALUD DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE”

CURSO: Enfermería En Salud De Niño Sano Y

Adolescente
DOCENTE:
Mg. Roció
Mg.
Mg.
Mg.
INTEGRANTES:
 Aguirre Herrada Pierina
 Meléndez Pretel Lucero
 Paredes Sáenz Angélica
 Rachumi Gutiérrez Jheidy
 Salaverri Angulo Ámbar
CHIMBOTE – PERÚ
2018
 GABINETE N° 01

SITUACIÓN DE SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

A. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS
 Población según grupos de edad hasta en la etapa de Vida Niño y Adolescente

ANÁLISIS:

Según nos muestra el cuadro estadístico de población total por etapas de vida en el año 2016
encontramos que un total de niños (o-11años) hay un porcentaje de 22.0% y adolescentes ( 12-
17años) hay un porcentaje de 11.1%
 B. PERFIL EPIDEMIOLOGICO
 10 primeras causas de morbi mortalidad en Niños y Adolescentes

ANÁLISIS:

 Como podemos observar en el cuadro de las 10 causas de morbi mortalidad en

adolescentes nos indica que la enfermedad que más afecta a nuestra población de
adolescentes es infecciones de las vías respiratorias superiores, nos indica que el sexo
masculino con un 25.4% es el más afectado que las mujeres con un porcentaje de 21.7%.

 Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) nos indica que las infecciones de las vías
respiratorias superiores afectan más a la población de adolescentes varones por el consumo
de alcohol o tabaco, la falta de actividad física. Los varones se ven afectados de manera
desproporcionada, y su tasa de mortalidad es más de tres veces superior a la de las mujeres
las infecciones de las vías respiratorias superiores son actualmente la segunda y la cuarta
causa de muerte entre los adolescentes de 11 – 18 años de edad.

Anónimo. (15 de Agosto de 2014). ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD . Obtenido de

http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2014/focus-ad
ANÁLISIS:
 C. ESTADO NUTRICIONAL

 Porcentaje de recién nacido con bajo peso al nacer

ANÁLISIS:
 Como se puede observar en el cuadro de porcentaje de recién nacido con bajo peso al
nacer en el año 2010 hay un porcentaje de 8.1% de niños con bajo peso al nacer en el año
2014 es donde se presenta menos casos de RN con bajo peso de 5.4% en el año 2017 se
presentan casos de 7.3%
 Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el bajo peso al nacer se da cuando un
niño pesa menos de 2,500 g al nacer. Por lo general, los niños prematuros presentan bajo
peso al nacer, sin embargo, hay niños que nacen a término, pero con bajo peso por
problemas con su crecimiento intrauterino, esto se debe por que las madres son
adolescentes menores de 15 años y mayores de 35 años edad.

 Porcentaje de desnutrición crónica en niños menores de 5 años

ANÁLISIS:

 Como se puede obsevar en el año 2010 hay un amunto de menores de 5 años con
desnutricion crenica llegano hasta un 23,2% de casos, en la actualidad en el año 2017 se
observa una notoria baja de casos de hasta un 12.9%, llegando a la conclusion que se esta
haciendo un buen trabajo erradicando la desnutricion cronica en niños menores de 5 años

 Según La Organización Mundial De La Salud (OMS)La desnutricion cronica es aquel que

niño y/o niña que presenta una estatura por debajo de lo esperada para su edad,
evidenciando deficiencias cronicas en nutricion y salud.

León, P. L. (15 de Junio de 2014). MINISTERIO DE LA SALUD . Obtenido de

http://www.minsa.gob.pe/portada/especiales/2015/nutriwawa/directivas/005_plan_r
educcion.pdf

 Anemia en menores de 5 años

ANÁLISIS:

 Como se puede observar en el cuadro de estadista de anemia llegamos a ver que en el

años 2010 hay casos de hasta un 50.3% en la actualidad has casos de anemia pero en bajo
porcentaje 43.6% llegando a la conclusión que está mejor controlado en la actualidad los
casos de anemia en menores de 5 años

 Según El Ministerio De Salud (MINSA) La anemia es una enfermedad que sufren muchas
personas y se presenta cuando la hemoglobina en la sangre ha disminuido por debajo de
un límite debido a la deficiencia de hierro en el organismo

Giusti, M. P. (21 de Mayo de 2016). MINISTERIO DE SALUD . Obtenido de

http://www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2016/anemia/index.asp

 Porcentaje de niños con lactancia materna exclusiva

ANÁLISIS:

 Como se puede observar en el cuadro de Lactancia Materna Exclusiva llegamos a una

conclusión que en el años 2013 hubo un ligero incremento de un 72.3% de madres dando
de lactar a sus hijos exclusivamente, en cambio en el año 2015 hubo una bajada de
números de lactantes de hasta 65.2%. Llegando a la conclusión de que las madres no
están bien concientizadas sobre la lactancia materna y los beneficios de dar de lactara sus
hijos

 La Organización Mundial De La Salud (OMS) define la lactancia materna exclusiva como el

niño que recibe solamente leche materna durante los primero 6 meses de vida, y ningún
otro alimento o bebida.

Anónimo. (01 de Mayo de 2011). ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD . Obtenido de

http://www.who.int/nutrition/topics/infantfeeding_recommendation/es/

D. ESTADO DEL DESARROLLO

 Porcentaje del control de crecimiento y desarrollo de la etapa de vida niño y
adolescente
ANÁLISIS:

 Como observamos en el cuadro de porcentajes de control de CRED en el año 2015 es

donde una más demanda de control de CRED de hasta un 54.9% en cambio en el 2011
hubo una ligera bajada de hasta un 47.3%, llegando a la conclusión de que las madres en
la actualidad están mejor concientizadas sobre llevar a sus hijos al control de crecimiento y
desarrollo para que así prevengan enfermedades en sus hijos

 El Ministerio de Salud (MINSA) defines que los controles de CRED son un conjunto de
actividades que permiten la detección temprana de riesgos, alteraciones o trastornos que
pueden presentarse en la infancia para así facilitar el acceso oportuno a una atención
integral

Juan, A. (07 de ABRIL de 2017). MINISTERIO DE SALUD . Obtenido de

http://www.minsa.gob.pe/?op=51&nota=22598

 Trastornos del desarrollo psicomotor

ANÁLISIS:

En el cuadro de desarrollo psicomotor se observa con respecto al género femenino que 4 niñas
representan el 8% en el nivel de riesgo, mientras que 46 niñas representa el 92% en el nivel
normal, en el género masculino 40 niños representan el 80% en el nivel de retraso, 8 niños
representan 16% en el nivel de riesgo y 2 niños representan el 4% n el nivel normal. De igual
forma en el género femenino nadie eta en situación de retraso

E. RIESGO SOCIALES( OPCIONAL)

 Abandono y otros

SITUACIONES DE RIESGO SOCIA PARA LOS MENORES

Se clasifican en dos dimensiones, como son las correspondientes al abandono o al
abuso y dentro de cada uno de éstos emerge un nuevo elemento clasificatorio como
es el físico o psíquico.
Son las siguientes:
a) Discriminación por razón de etnia, sexo, enfermedad o minusvalía.
b) Explotación laboral, lo que nos lleva a la mendicidad y a la desescolarización y
absentismo escolar.
c) Abandono del menor.
d) Desatención en sus necesidades básicas.
e) Abuso físico psíquico o sexual.
f) Desestructuración familiar.
g) Conductas antisociales o delictivas del ambiente vecinal.
FACTORES DE RIESGO EN EL MENOR:
- No deseado por sus padres.
- Rechazado por un nuevo cónyuge.
- Separados de sus padres en sus primeras etapas evolutivas.
- Con minusvalía física, psíquica o sensorial.
- Padecimiento de enfermedad crónica.
- Menor con problemas de comportamiento (hiperactividad).
FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA:
- Familias desestructuradas.
- Excesivo tamaño familiar o hijos no deseados.
- Familias muy jóvenes (madres adolescentes)
- Familias monoparentales con responsabilidades no compartidas.
- Conflictividad permanente en el hogar.
- Inestabilidad emocional en la familia.
- Falta de capacidades sociales para la educación familiar.
- Falta de recursos económicos y culturales.
- Conducta anómala de unos de sus miembros (delincuencia).
- Existencia de enfermedades mentales en la familia.
- Existencia de enfermedades crónicas en la familia.
- Aislamiento social familiar.
- Antecedentes de riesgo social (malos tratos)
FACTORES DE RIESGOS AMBIENTALES
- Sin vivienda.
- Hacinamiento e insuficientes condiciones de habitabilidad.
- Insuficiencia de recursos.
- Cambios de domicilios frecuentes.
- Internamientos prolongados o repetidos de los tutores familiares.
F. ¿Cuál sería las consecuencias que ocasionaría en el crecimiento y desarrollo del niño
y adolescente?
El “retraso estaturo-ponderal” no es un trastorno del crecimiento. Es la manera en que
se identifica a los niños cuyo peso o velocidad de aumento de peso es
significativamente menor que los de otros niños de la misma edad y el mismo sexo.
El retraso estaturo-ponderal puede originarse por muchos factores:
 problemas de alimentación;
 enfermedad, pobreza;
 desnutrición;
 escasa interacción entre los padres y el niño.
Independientemente de su origen, todos los niños con retraso estaturo-ponderal
corren el riesgo de que su crecimiento sea lento o se detenga.
G. Análisis sobre la situación de salud del niño y adolescente
El Minsa presenta documento donde se indica que la población adolescente y joven
representa más de la tercera parte de la población total (31.7%), razón por la cual
nuestro país es considerado como una nación de adolescentes y jóvenes, que a partir
de algunos años contará con mayor población en edad para trabajar.
El informe técnico “Análisis de la Situación de las y los Adolescentes” presentado en la
en la sede central de este portafolio, el viceministro de Salud, Dr. Melitón Arce
Rodríguez, señaló que dicho documento pretende contribuir a que los adolescentes
alcancen una vida saludable, donde puedan tener la opción de acceder a una mejor
forma de vida y al mejor aprovechamiento de oportunidades. “Esto con el solo
propósito de convertirnos en adultos competentes para mejorar el nivel de desarrollo
del país” .

H. ¿Cuál sería su intervención de enfermería?

La monitorización del crecimiento (peso, talla y perímetro cefálico) y del desarrollo (motor,
lingüístico, afectivo, psicosocial y sexual) en el periodo de su máxima variación constituye una
medida efectiva de prevención específica de problemas del área de nutrición, crecimiento y
maduración, pero también representa un indicador global muy apreciable de la salud orgánica
del niño, así como de la idoneidad de su entorno.