UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Psicología

Asignatura:

Técnica de la entrevista

TEMAS: VI Y VII, Fusionados

FACILITADORA:

NATALY CORPORAN

PARTICIPANTE:

MATRICULA:

SANTIAGO REPUBLICA DOMINICANA

FECHA: 20/02 /2017

Introducción

En lo adelante veremos las diferentes respuestas del terapeuta, en

las cuales se en cuentan, la respuestas de acción, que se sub divide
en cuatro, y la respuesta de escucha, de las cuales conoceremos a
continuación.

1-Elaboración de un diario de doble entrada, de los diferentes tipos de

respuestas del terapeuta.
Vergés. L. (2010). Habilidades para la entrevista Psicoterapéutica en la práctica clínica. República dominicana:
.
Editora Búho Y la web.

Resumen Opinión personal

Los tipos de respuestas del terapeuta,

Respuestas de acción). Las
respuestas de acción se basan tanto
en las hipótesis y percepciones del
terapeuta como en los mensajes y
conducta del cliente. Las respuestas
de acción ejercen sobre el cliente una
influencia más directa. Existen
diferentes pruebas de acción: la
confrontación, la interpretación y la
información.
Respuesta paráfrasis: repetición de la
parte del contenido del mensaje que
describe una o varias situaciones. Es
decir, el terapeuta utiliza el contenido
clave revelado por el paciente,
adaptándolo a sus propias palabras,
creando un ambiente de comprensión
y empatía, ya que el cliente se siente
comprendido y alentado a seguir
hablando. Mientras que el terapeuta
incluye dentro de su paráfrasis los
consejos o conocimientos que quiere
hacer llegar al paciente sin parecer
muy hostil, autoritario o sobre
protector.
tratados en este tema son muy
importantes porque se trabajan de
forma directa con el cliente. En
sentido de las respuestas de acción
que se basan en hipótesis y
percepciones de terapeuta, como en
los mensajes y conducta del cliente.
Es legítimo moverse más allá del
marco de referencia del cliente y
emplear respuestas que incluyen
percepciones y datos generados por
el terapeuta. Pero sin incomodar al
cliente en el momento que se hacen
las preguntas de acción y
confrontación, porque si exagramos
las respuestas del cliente pueden ser
negativas para el proceso, incluso
hasta dejar de asistir a la terapia.

Respuestas de escucha:

Implican responder al mensaje del

cliente fundamentalmente desde su
punto de vista o marco de referencia.
Las respuestas de escucha influyen
indirectamente sobre el cliente. se
basan tanto en las hipótesis y
percepciones del terapeuta como en
los mensajes y conducta del cliente

La temporalización, el momento en
que se introducen las respuestas de
acción en la entrevista es la parte más
difícil del uso de las mismas. Las
respuestas de escucha reflejan la
comprensión de sí mismos de los
clientes. Por el contrario, las
respuestas de acción reflejan la
comprensión que tiene el terapeuta
sobre el cliente. Las respuestas de
acción pueden utilizarse en la
entrevista siempre que el terapeuta
las fundamente con la atención y
escucha

cita Razón

Las respuestas de escucha influyen Considero este provocativo muy

indirectamente sobre el cliente
mientras que las respuestas de acción
ejercen sobre éste una influencia más
directa
¿Cuál es el propósito de las
respuestas de acción?
importante, porque podemos darnos
cuenta de que las diferentes
respuestas que puede utilizar el
terapeuta ejercen e influyen de forma
directa sobre el cliente, por tanto
siempre deben ser cuidadosos al
aplicar una de estas respuesta.
Ayudar a los clientes a ver la
necesidad de cambio y acción a
través de un marco de referencia más
objetivo.

2-Realización de un análisis crítico de los diferentes propósitos y

fases de las respuestas del terapeuta.
El propósito de las respuestas de acción es de ayudar a los clientes a ver la
necesidad de cambio y acción a través de un marco de referencia más objetivo.

Las respuestas de acción se puede dividir en varia faces que son: la prueba, la
confrontación, la interpretación y la información. Una prueba es una pregunta o
cuestión, abierta o cerrada. Una confrontación es la descripción de una
discrepancia del cliente. Una interpretación es una posible explicación de la
conducta del cliente. La información es la comunicación de datos o hechos
sobre experiencias, sucesos, alternativas o personas. Las cuales todas son de
gran utilidad, tanto para el terapeuta como para el cliente.

CONFRONTACIÓN

Es la respuesta verbal mediante la cual el terapeuta describe las posibles

discrepancias, conflictos y mensajes mixtos de los sentimientos, pensamientos
o acciones del cliente. Patterson y Eisenberg (1983) creen que la confrontación
es un instrumento para centrar “la atención del cliente en algunos aspectos de
su conducta, que si cambia, puede implicar una mejora en el funcionamiento”.
Uno de los propósitos de la confrontación consiste en ayudar al cliente a
explorar otras formas de auto percepción o un aspecto que al final conduce a
diferentes acciones o conductas. El propósito para emplear una confrontación
para manejar un mensaje mixto consiste en describir al cliente dicha
discrepancia o contradicción. Con mucha frecuencia, el cliente no es
consciente, o sólo vagamente, del conflicto hasta que el terapeuta se lo
muestra. Al describir la discrepancia, a menudo es conveniente utilizar una
confrontación que presenta o conecta ambas partes de la discrepancia

FASES PARA LA APLICACIÓN DE PRUEBAS: En la formulación de pruebas

efectivas hay cuatro fases:

1. ¿Cuál es el propósito de mi prueba, es ésta terapéuticamente útil?

2. ¿Puedo anticipar la respuesta del cliente?
3. Conociendo el propósito, ¿cómo puedo formular mi prueba para que sea
más efectiva?
4. ¿Cómo puedo saber si mi prueba es efectiva?

De la respuesta verbal y no verbal del cliente, el terapeuta puede concluir que

la pregunta ha sido efectiva porque el cliente se ha centrado en uno de los
problemas y no parece sentirse amenazado por la pregunta. El terapeuta
puede sentirse satisfecho de haber formulado al cliente una pregunta efectiva.

. PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS: La mayoría de las preguntas

efectivas están formuladas de modo abierto, empezando con palabras como
qué, cómo, cuándo, dónde o quién. “Las preguntas abiertas predictiblemente
producirán una respuesta bastante específica en el cliente, proporcionando de
este modo información importante sobre el problema”. Dependiendo de qué se
quiera solicitar, así será la pregunta a utilizar. Las preguntas abiertas cumplen
diferentes propósitos en diferentes situaciones terapéuticas.

Los propósitos de las preguntas cerradas son:

1. Limitar el área de discusión pidiendo al cliente respuestas específicas (¿Hay

algún caso de depresión en tu familia?).
2. Obtener información específica (¿Vive tu hija aún en casa?).
3. Identificar parámetros de problemas (¿Has notado que algo empeora la
depresión?).
4. Interrumpir a un cliente excesivamente hablador que divaga (¿Podrías
centrarte ahora en el tema de la situación familiar que has mencionado antes?).

Las preguntas cerradas deben introducirse en intervalos a lo largo de la

entrevista. Demasiadas preguntas cerradas pueden desanimar el transcurso de
la conversación y dan al cliente la oportunidad de evitar temas sensibles o
importantes

Las pruebas o preguntas, son parte indispensable del proceso de entrevista. Su

efectividad depende del tipo de pregunta y de la frecuencia de su uso. Las
preguntas tienen la capacidad de establecer un patrón de intercambio
interpersonal deseable o indeseable, dependiendo de la destreza del terapeuta
(Long, Paradise & Long, 1981). Los entrevistadores noveles cometen el error
de asumir que una entrevista terapéutica consiste en una serie de preguntas y
respuestas, o en plantear un tipo equivocado de respuesta. Estas prácticas
pueden provocar que el cliente se sienta interrogado.
 1-Lectura del libro: Vergés. L. (2010). Habilidades para la entrevista
Psicoterapéutica en la práctica clínica. República dominicana:
Editora Búho.
2. Elaboración de un mapa conceptual donde presente:
-Concepto de plan de tratamiento
-Ventajas que ofrece el plan de tratamiento
-Cualidades del Plan de tratamiento
-Datos con los que se elabora un plan de tratamiento

Permite superar Datos para Recolección de

la dispersión de Plan de tratamiento
información
Ventajas elaborar datos en la etapa
introductoria
un pla

Ordenamiento de acciones y
Permite la Etapas en el Los diferentes
Integra de forma procedimientos empleados
Concepción de planteamient tipos de
coherente las por los terapeutas, con mira
ante manos los o de la entrevistas/
técnicas y a garantizar el logro de las
resultados entrevista resultados
estrategias a metas propuestas
esperados
emplear.

Favorece la Cualidades Fijación de metas o

Datos aportados
comprensión Contribuye a Incrementa los cambios deseados
sobre poner en
por parte de la dotar el proceso niveles de para los miembros de
marcha los
persona terapéutico de motivación de la familia/ datos
mecanismos de
intervenida en el un sentido los participantes recogidos del
evaluación
proceso predecible en el proceso lenguaje gestual
Flexibilidad:

Permite medir Ajuste a las Relevante:

los avances del Favorece a la situaciones
proceso determinación Que los datos en
terapéutico de los limites y los cuales se
alcances del Consensuado: base el plan sea
proceso significativo
terapeutico Que el cliente
participe de
forma activa Particularizado:

Que corresponda a
con la realidad
Sistemático:
particular que
Que cada uno de refleje las
las acciones y necesidades del
estrategias del plan cliente
correspondan entre Entendible y claro:
si
Que sea comprensible
no tan solo para el
terapeuta, sino también
para el cliente
 Conclusión

Hemos podido ver en este tema lo relacionado a las diferentes

respuestas de acción del terapeuta, las cuales siempre hay que
tener presente su buena aplicación, así como, lo que es el plan de
tratamiento, el cual esta representado en un mapa, para
comprender mejor de forma sintetizada.