DEPARTAMENTO DE MÚSICA

INFORME DE EVALUACIÓN 1º ESO

ALUMNO: FECHA:23-6-15
CURSO: 2014-2015 IES TARTESSOS

TEMAS SUSPENSOS

 El sonido
 La altura
 La duración
 La intensidad  TODOS (del tema 1 al 5)
 El timbre

DEBE MEJORAR EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS PARA EL PRÓXIMO CURSO:

 Práctica instrumental ( canciones , partituras y ejemplos interpretados a la flauta

o leídas).
 Documentos de recogida de información ( el cuaderno, trabajos, etc.).
 Respeto a los diferentes miembros de la comunidad educativa.
 Interés y motivación por el aprendizaje , el estudio y el crecimiento personal.
 Aportación de los materiales exigidos para la asignatura (flauta, libro y
cuaderno).

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

 Realizar las actividades propuestas durante el curso.

 Leer, comprender, resumir y memorizar los contenidos desarrollados en los
temas citados anteriormente.
 Practicar las piezas instrumentales y escuchar las audiciones propuestas
durante el curso.
 Realizar examen escrito de recuperación en Septiembre sobre el contenido del
curso
 Realizar control de flauta en Septiembre sobre las piezas practicadas en la clase.

OBSERVACIONES
 DEPARTAMENTO DE MÚSICA

INFORME DE EVALUACIÓN 2º ESO

ALUMNO: FECHA:23-6-15
CURSO: 2014-2015 IES TARTESSOS

TEMAS SUSPENSOS

 Música en la Antigüedad y la Edad Media

 Música en el Renacimiento
 Música en el Barroco
 Música en el Clasicismo
 TODOS
 Música en el Romanticismo

DEBE MEJORAR EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS PARA EL PRÓXIMO CURSO:

 Práctica instrumental ( canciones , partituras y ejemplos interpretados a la flauta

o leídas).
 Documentos de recogida de información ( el cuaderno, trabajos, etc.).
 Respeto a los diferentes miembros de la comunidad educativa.
 Interés y motivación por el aprendizaje , el estudio y el crecimiento personal.
 Aportación de los materiales exigidos para la asignatura (flauta, libro y
cuaderno).

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

 Realizar las actividades propuestas durante el curso.

 Leer, comprender, resumir y memorizar los contenidos desarrollados en los
temas citados anteriormente.
 Practicar las piezas instrumentales y escuchar las audiciones propuestas
durante el curso.
 Realizar examen escrito de recuperación en Septiembre sobre el contenido
teórico y las audiciones del curso
 Realizar control de flauta en Septiembre sobre las piezas practicadas en la clase.

OBSERVACIONES
 DEPARTAMENTO DE MÚSICA

INFORME DE EVALUACIÓN 4º ESO

ALUMNO: FECHA:23-6-15
CURSO: 2014-2015 IES TARTESSOS

TEMAS SUSPENSOS

 NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA MÚSICA.

 LA MUSICA EN EL CINE, LA RADIO Y LA TELEVISIÓN.


MÚSICA POPULAR URBANA
MÚSICA CULTA EN ESPAÑA
 TODOS

DEBE MEJORAR EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS :

 Práctica instrumental ( canciones , partituras y ejemplos interpretados a la flauta

o leídas).
 Documentos de recogida de información ( el cuaderno, trabajos, etc.).
 Respeto a los diferentes miembros de la comunidad educativa.
 Interés y motivación por el aprendizaje , el estudio y el crecimiento personal.
 Aportación de los materiales exigidos para la asignatura (flauta, libro y
cuaderno).
 Cuidado de los materiales propios y del Centro.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

 Realizar las actividades propuestas durante el curso.

 Leer, comprender, resumir y memorizar los contenidos desarrollados en los
temas citados anteriormente.
 Practicar las piezas instrumentales y escuchar las audiciones propuestas
durante el curso.
 Realizar examen escrito de recuperación en Septiembre sobre el contenido del
curso
 Realizar control de flauta en Septiembre sobre las piezas practicadas en la clase.

OBSERVACIONES
 DEPARTAMENTO DE MÚSICA

INFORME DE EVALUACIÓN 4º ESO

ALUMNO: FECHA:23-6-15
CURSO: 2014-2015 IES TARTESSOS

TEMAS SUSPENSOS

 MÚSICA POPULAR URBANA: DESDE LOS CANTOS

DE TRABAJO HASTA LA MÚSICA EN EL SIGLO XXI
 TODOS

DEBE MEJORAR EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS :

 Práctica instrumental ( canciones , partituras y ejemplos interpretados a la flauta

o leídas).
 Documentos de recogida de información ( el cuaderno, trabajos, etc.).
 Respeto a los diferentes miembros de la comunidad educativa.
 Interés y motivación por el aprendizaje , el estudio y el crecimiento personal.
 Aportación de los materiales exigidos para la asignatura (flauta, libro y
cuaderno).
 Cuidado de los materiales propios y del Centro.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

 Realizar las actividades propuestas durante el curso.

 Leer, comprender, resumir y memorizar los contenidos desarrollados en los
temas citados anteriormente.
 Practicar las piezas instrumentales y escuchar las audiciones propuestas
durante el curso.
 Realizar examen escrito de recuperación en Septiembre sobre el contenido del
curso
 Realizar control de flauta en Septiembre sobre las piezas practicadas en la clase.

OBSERVACIONES