Estructura del PFHD. METODOLOGIA CONVIVA vel Intermedio *Cursos *Capacitaciones es aA +Perfeccionamientos livel Inicial Entre otras *Talleres *Charlas +Seminarios *Coloquios + Entre otras Nivel inicial Nivel Intermedio UCM Virtual Nivel Principiante (2 Virs.) ‘UCM Virtual Nivel Avanzado (2 Hrs.) Uso de Tecleras (2 Hirs.) Uso de TIC en el Aula (12 Taller de presentaciones con Prezi (2 Hrs. Hrs.) Uso de Socrative en evaluacién (2 Hrs.) Tnformacién en la nube con Google Drive (2 Nivel Inicial Nivel Intermedio Plataforma UCM Virtual (2 Hrs.) Recursos de Informacion (2 Hrs.) Plataforma Simbad (2 Hrs.) Induceién ala docencia de pregrado Conversacién con el Asesor Pastoral (2 Hrs.) en la Universidad ‘Orientaciones para construir la planificacién de clases (2 Hrs.) Catélica del Maule (14 Tntroduccién al curriculo basado en competencias en la UCM (2 Hrs.) Hrs.) Comunicacidn efectiva del quehacer académico (2 Hrs.) Nivel Intermedio Nivel Avanzado El Disefio curricular orientado a competencias: Desde el perfil de egreso a las actividades académicas. (40 Hrs) Bstrategias de enserianca - aprendizaje en un curriculo orientado a Diploma docenca ences A0is anc uta devompetencas as resultados de prendjeenan | *ivestiarintadaa curriculo innovado. (40 Hrs.) a ‘Gestion y aseguramiento de la calidad de los procesos formativos. (40 Hrs.) ‘Seminario sobre Innovacién curricular orientada a competencias (8 Hrs.) Estrategia Evaluativa de Habilitacién Niveles Resultados de Aprendizaje Producto ‘*Apropiar los lineamientos del PEI de la Universidad, y su Modelo Formativo *Desarrollar de una metodologia de la Intermedio | transferencia y evaluacién de los componentes curriculares aplicados a la docencia, ‘Implementar y gestionar el curriculum en la Avanzado | docencia universitaria, desde los lineamientos del modelo formativo. ‘Auto-informe Autoevaluacion Inicial Informe escrito. Presentaciones Orales Portafolio de experiencias.