Título

BIMESTRE COMPETENCIA Y CONTENIDOS

UNIDAD de la ÁREA DESEMPEÑOS
Unidad CAPACIDADES TEMÁTICOS
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora.

RECIBIMOS A NUESTROS ALUMNOS CON ALEGRIA Y LOS

PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta, La función de nutrición
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios.
Problematiza
situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los El sistema digestivo
indagación procedimientos que utilizará para recoger
información acerca de los factores relacionados
Diseña estrategias con el problema en su indagación. Selecciona
para hacer materiales, instrumentos y fuentes de información
científica que le permite comprobar la respuesta. Otros sistemas que
indagación
intervienen en la
ORGANIZAMOS.
Ciencia y tecnología

Comunica las conclusiones de su indagación y lo nutrición

Evalúa y comunica el que aprendió usando conocimientos científicos,
I BIMESTRE

1° UNIDAD

proceso y resultados así como el procedimiento, los logros y las

de su indagación. dificultades que tuvo durante su desarrollo.
Propone algunas mejoras. Da a conocer su La nutrición y la salud
indagación en forma oral o escrita.
EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO BASÁNDOSE EN Utiliza modelos para explicar las relaciones entre
CONOCIMIENTOS los órganos y sistemas con las funciones vitales en
plantas y animales
SOBRE SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA
Y UNIVERSO
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora.
PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta, El suelo y sus tipos
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios.
Problematiza El ciclo del agua
situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los
indagación. procedimientos que utilizará para recoger
información acerca de los factores relacionados
Diseña estrategias con el problema en su indagación. Selecciona La estructura de la Tierra
para hacer materiales, instrumentos y fuentes de información
indagación. científica que le permite comprobar la respuesta.
EL AMOR DE MAMA.

Evalúa y comunica
Establece relaciones que expliquen el fenómeno Los movimientos de la
Ciencia y tecnología

estudiado. Utiliza los datos cualitativos y Tierra

I BIMESTRE

2° UNIDAD

cuantitativos que obtuvo y los compara con la

respuesta que propuso, así como con información La Tierra y el sistema solar
científica. Elabora sus conclusiones.
EXPLICA EL MUNDO
FISICO BASÁNDOSE EN Describe que los objetos pueden sufrir cambios
CONOCIMIENTOS reversibles e irreversibles por acción de la energía. Cuidado del planeta
SOBRE SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA
Describe las diferentes zonas climáticas y señala
Y UNIVERSO
que se forman por la distribución de la energía del
Comprende y usa
sol sobre la Tierra y su relieve.
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora. La función de relación
PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta,
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios. El olfato, el gusto y el
Problematiza tacto
situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los
indagación procedimientos que utilizará para recoger
información acerca de los factores relacionados El sistema nervioso
Diseña estrategias con el problema en su indagación. Selecciona
para hacer materiales, instrumentos y fuentes de información
científica que le permite comprobar la respuesta.
MI PADRE, MI GUIA

indagación
El cerebro
Ciencia y tecnología

Establece relaciones que expliquen el fenómeno

II BIMESTRE

Evalúa y comunica el
3° UNIDAD

estudiado. Utiliza los datos cualitativos y

proceso y resultados cuantitativos que obtuvo y los compara con la
de su indagación. respuesta que propuso, así como con información
científica. Elabora sus conclusiones. La relación y la salud
EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS Describe los órganos que conforman los sistemas
SOBRE SERES VIVOS, de plantas y animales.
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Compara diversas especies y reconoce
Y UNIVERSO semejanzas y diferencias.
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora. Las etapas de la vida
PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta,
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios.
Problematiza
situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los La reproducción
indagación procedimientos que utilizará para recoger
información acerca de los factores relacionados
Diseña estrategias con el problema en su indagación. Selecciona
para hacer materiales, instrumentos y fuentes de información
científica que le permite comprobar la respuesta. El embarazo
EL PERU NUESTRA PATRIA

indagación.

Analiza datos e Establece relaciones que expliquen el fenómeno

Ciencia y tecnología

información. estudiado. Utiliza los datos cualitativos y

II BIMESTRE

cuantitativos que obtuvo y los compara con la

4° UNIDAD

La salud y la enfermedad
respuesta que propuso, así como con información
científica. Elabora sus conclusiones.

EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO BASÁNDOSE EN Utiliza modelos para explicar las relaciones entre
CONOCIMIENTOS los órganos y sistemas con las funciones vitales en
plantas y animales.
SOBRE SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Describe el rol que cumplen los seres vivos en su
Y UNIVERSO hábitat.
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora. Partes de las plantas
PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta,
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios. La fotosíntesis
Problematiza
SANTA INES MI COLEGIO, MI SEGUNDO HOGAR situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los
indagación. procedimientos que utilizará para recoger La reproducción de las
información acerca de los factores relacionados plantas
Diseña estrategias con el problema en su indagación. Selecciona
para hacer materiales, instrumentos y fuentes de información
indagación. científica que le permite comprobar la respuesta.
Clasificación de las
Ciencia y tecnología

Genera y registra Obtiene datos cualitativos o cuantitativos al llegar plantas

datos a cabo el plan que propuso para responder la
III BIMESTRE

5° UNIDAD

pregunta. Usa unidades de medida

convencionales y no convencionales, registra los
Cuidados alimenticios
datos y los representa en organizadores.

EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO BASÁNDOSE EN Utiliza modelos para explicar las relaciones entre
CONOCIMIENTOS los órganos y sistemas con las funciones vitales en
SOBRE SERES VIVOS, plantas y animales.
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Describe el rol que cumplen los seres vivos en su
Y UNIVERSO hábitat.
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
INDAGA MEDIANTE Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u
MÉTODOS CIENTÍFICOS objetos naturales o tecnológicos que explora. Los animales
PARA CONSTRUIR Elabora una posible explicación como respuesta,
donde establece una relación entre los hechos y
CONOCIMIENTOS
los factores que producen los cambios. Clasificación de animales
Problematiza vertebrados
situaciones para hacer Propone un plan donde escribe las acciones y los
indagación. procedimientos que utilizará para recoger
información acerca de los factores relacionados Clasificación de animales
Genera y registra datos con el problema en su indagación. Selecciona invertebrados
materiales, instrumentos y fuentes de información
AMAMOS LA NATURALEZA

científica que le permite comprobar la respuesta.

Analiza datos e
Establece relaciones que expliquen el fenómeno Los ecosistemas y sus
Ciencia y tecnología

información.
estudiado. Utiliza los datos cualitativos y elementos
III BIMESTRE

6° UNIDAD

cuantitativos que obtuvo y los compara con la

respuesta que propuso, así como con información
científica. Elabora sus conclusiones. Clases de ecosistemas
EXPLICA EL MUNDO Utiliza modelos para explicar las relaciones entre
FÍSICO BASÁNDOSE EN los órganos y sistemas con las funciones vitales en
CONOCIMIENTOS plantas y animales.
SOBRE SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA, Describe el rol que cumplen los seres vivos en su
BIODIVERSIDAD, TIERRA hábitat.
Y UNIVERSO
Argumenta por qué las plantas y los animales
Comprende y usa
poseen estructuras y comportamientos adaptados
conocimientos sobre
a su hábitat.
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
EXPLICA EL MUNDO Describe que los objetos pueden sufrir cambios
FÍSICO BASÁNDOSE EN reversibles e irreversibles por acción de la energía. La materia
CONOCIMIENTOS
Relaciona los cambios en el equilibrio, la posición y
SOBRE SERES VIVOS,
la forma de los objetos por las fuerzas aplicadas Los cambios de la
MATERIA Y ENERGÍA, sobre ellos. materia
BIODIVERSIDAD, TIERRA
Y UNIVERSO Describe cómo la energía se manifiesta de
Comprende y usa diferentes formas y puede usarse para diferentes Las mezclas
conocimientos sobre propósitos.
los seres vivos, materia
HUARAL DE MIS AMORES.

y energía, El calor
biodiversidad, Tierra y
Ciencia y tecnología

universo.
IV BIMESTRE

7° UNIDAD

Evalúa las implicancias La luz

del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.
DISEÑA Y CONSTRUYE Determina el problema tecnológico y las causas El sonido
SOLUCIONES que lo generan. Propone alternativas de solución
TECNOLÓGICAS PARA con base de conocimientos científicos o practicas
RESOLVER PROBLEMAS
locales, así como los requerimientos que debe
DE SU ENTORNO
cumplir y los recursos disponibles para construirlas. La electricidad
Delimita una
alternativa de solución Representa su alternativa de solución tecnológica
tecnológica. con dibujos y textos; describe sus partes o etapas,
la secuencia de pasos, sus características, forma
Diseña la alternativa estructura y función. Selecciona herramientas,
de solución
instrumentos y materiales según sus propiedades
tecnológica.
físicas.
BIMESTRE UNIDAD Título ÁREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CONTENIDOS
de la CAPACIDADES TEMÁTICOS
Unidad
EXPLICA EL MUNDO Argumenta por qué los diversos objetos
FÍSICO BASÁNDOSE EN tecnológicos son creados para satisfacer Las fuerzas
CONOCIMIENTOS necesidades personales y colectivas
Las máquinas
SOBRE SERES VIVOS,
Opina sobre los cambios que la tecnología ha
MATERIA Y ENERGÍA, generado en la forma de vivir de las personas y en Tipos de máquinas
BIODIVERSIDAD, TIERRA el ambiente.
Y UNIVERSO
JESUS NOS ENEÑA A SER SOLIDARIOS.
Evalúa las implicancias La palanca
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico.
DISEÑA Y CONSTRUYE Representa su alternativa de solución tecnológica
SOLUCIONES con dibujos y textos; describe sus partes o etapas,
Ciencia y tecnología

TECNOLÓGICAS PARA la secuencia de pasos, sus características, forma

IV BIMESTRE

RESOLVER PROBLEMAS estructura y función. Selecciona herramientas,

8° UNIDAD

DE SU ENTORNO instrumentos y materiales según sus propiedades

físicas.
Diseña la alternativa
de solución Construye su alternativa de solución tecnológica
tecnológica. manipulando materiales, instrumentos y
herramientas según sus funciones; cumple las
Implementa y valida normas de seguridad y medidas de ecoeficiencia.
alternativas de Usa unidades de medida convencionales. Realiza
solución tecnológicas. cambios o ajustes para cumplir los requerimientos o
mejorar el funcionamiento de su alternativa de
Evalúa y comunica el solución tecnológica.
funcionamiento de la
alternativa de solución Realiza pruebas para verificar si la solución
tecnológica tecnológica cumple con los requerimientos
establecidos. Explica como construyó su alternativa
de solución tecnológica, su funcionamiento, el
conocimiento científico o las prácticas locales
aplicadas, las dificultades superadas y los
beneficios e inconvenientes de su uso.