ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON NIÑOS QUE TIENEN TDAH (Trastorno

por déficit de atención e hiperactividad).

Es una discapacidad en la que los niños sistemáticamente presentan una o más de

estas características durante cierto periodo:
a. Falta de atención
b. Hiperactividad
c. Impulsividad.
Estrategias:
1. Monitorear si el medicamente estimulante del niño cumple su función con
eficacia. Tome nota de las veces en el que el estudiante se encuentra
inquieto, poco atento o impulsivo. Comparta estos datos con el profesional
asignado para esta área en la institución.
2. Repita y simplifique las instrucciones para realas las tareas en la clase y en
la casa. Delas por escrito. Publíquelas si es necesario por una página web
para que los niños puedan tener acceso a las instrucciones si las dejo
olvidadas en la escuela.
3. Consiga la participación de un docente de educación especial.
4. Exprese con claridad las expectativas al niño y retroaliméntelo rápidamente.
5. Utilice estrategias comprobadas y eficaces de tratamiento conductual como
por ejemplo utilizar retroalimentación positiva cuando haya progresos.
6. Proporcione estructura y orientación. El entorno de aprendizaje estructura
beneficia a los niños con TDAH.
7. Brinde oportunidad a los estudiantes des levantarse de su lugar y caminen.
Esto debe hacerse en forma de un receso para todo el grupo. Considera la
posibilidad de que algunos alumnos aprendan de pie.
8. Es importante trabajar en colaboración estrecha con un profesor de
educación especial para diseñar las adaptaciones apropiadas para cada
estudiante.
9. Divida las tareas en segmentos cortos con fechas de entregas parciales para
asegurar que los niños se mantengan al corriente.
10. Permita que los estudiantes presenten sus exámenes en un entorno libre de
distracciones.