1.

Escribe el nombre de siete seres vivos ancestrales, es decir, que existieron en épocas
remotas, señala el nombre de la era y periodo.

 Trilobites: Era Paleozoica, periodo Cámbrico. 560.000.000

 Braquiópodos: Era Paleozoica, periodo Ordovícico. 510.000.000
 Selaginelas: Era Paleozoica, periodo Silúrico. 438.000.000
 Ammonoidea: Era Mesozoica, periodo Triásico. 248.000.000
 Plesiosaurios: Era Mesozoica, periodo Jurásico. 213.000.000
 Tapires: Era Cenozoica, periodo Terciario. 65.000.000
 Homo sapiens: Era Cenozoica, periodo Cuaternario, época Pleistoceno. 1.600.000

2. Elige tres especies (terrestres o acuáticas) que en la actualidad están en peligro de extinción, regiones del mundo donde se
encuentran y describe su hábitat. (nota: no incluyas seres vivos que ya estudiaste en evidencias anteriores).

Especie Ubicación Hábitat

Lince ibérico (Lynx pardinus)
Sierra Morena, Parque natural de Bosque y matorral mediterráneo,
la Sierra de Andújar, Parque en zonas muy restringidas de la
nacional y natural de Doñana, península ibérica.
parques naturales de Cardeña y
Montoro, suroeste de Madrid,
Montes de Toledo, sureste de
Ciudad Real y en la Sierra de
Alcaraz.

Lémur de cola anillada (Lemur Endémico del sur y sudoeste de Zonas montañosas, bosques
catta) Madagascar. Parques nacionales caducifolios, matorral seco,
de Madagascar: Parque Nacional bosques húmedos montanos y
 de Andohahela, Parque Nacional
de Andringitra, Parque Nacional
Isalo, Parque Nacional de
Tsimanampetsotse y Parque
Nacional de Zombitse Vohibasia.
Se distribuyen en un arco a lo
largo del Pacífico Norte desde el
norte del Japón hasta el centro de
Baja California en México. También
existen comunidades estables en
Nutria marina (Enhydra lutris)
la Costa este de Rusia, Alaska,
Columbia Británica, Washington y
California; se han reportado
recolonizaciones en México y
Japón.
bosques en galería o de ribera.
Aguas costeras que tienen una
profundidad de entre 15 y 23
metros, normalmente permanecen
a menos de 1 km de distancia del
litoral. Áreas protegidas de los
vientos oceánicos más fuertes,
como costas rocosas, bosques
densos de algas marinas y
barreras de arrecifes. Sustratos
rocosos, las nutrias marinas
también pueden vivir en áreas
cuyo piso oceánico este formado
por lodo, arena o cieno.

3. Identifica qué acciones realizadas por los humanos en los últimos años han llevado a la
extinción de las tres especies que elegiste (al menos una acción para cada especie) y
analiza la diferencia entre este tipo de extinción y la que ha sucedido por selección natural
en épocas remotas.
La extinción es un
resultado del proceso de la
evolución, las especies
actuales presentan el equilibrio entre la aparición de nuevas especies y su eventual extinción. Desde el
inicio de la vida en la Tierra el número de especies diferentes que han vivido probablemente supere los mil
millones. La diferencia entre la extinción actual de las especies y la de selección natural en épocas remotas
es que actualmente la mayoría de las causas de extinción es por el ser humano, debido al calentamiento
global ocasionado por nosotros, también la caza de los animales, el deterioro de sus ecosistemas, entre
otros factores que aunque algunos parezcan que no van a dañar a alguna especie si lo hace. En cambio
con la selección natural los seres vivos se acoplan a las condiciones del entorno en donde viven, las
especies se verán forzadas a evolucionar o a adaptarse al medio ambiente en donde viven.
4. Explica detalladamente cómo la desaparición de cada una de las especies que elegiste está impactando o podría impactar a
otros seres vivos y al medio ambiente.

Especie Impacto
Lince ibérico Aumento de herbívoros, otro depredador se vuelve
líder de la cadena trófica
Lémur Investigadores calculan que los lémures representan
un 20% de las especies de primates, y sin embargo
se concentran en un territorio de apenas un 1% de
la superficie terrestre.

Nutria marina Algunos de sus depredadores se podrían llegar a

extinguir porque no tienen a quien comerse.

5. Anota propuestas (una para cada especie) para evitar la extinción de las especies que
elegiste y explica la importancia de este tipo de actividades para que los seres humanos
tomemos conciencia del riesgo en el que nos encontramos al alterar los procesos biológicos.

• Para evitar la extinción del lince ibérico se puede conservar a su presa, el conejo, se han registrado
que han tenido enfermedades hemorrágicas víricas que los afectan, entonces se debe tener bien
estudiado a los conejos que se les darán a los linces. También se puede evitar el atropello de estos
mediante señales en carreteras, poner muchos topes en partes donde ocurren estos atropellos, multar a
personas que los atropellen.
 • La extinción del lémur se puede evitar mediante la preservación de los bosques, su hábitat, evitar la
deforestación de estos, reforestar una gran parte para que los lémures puedan estar en su hábitat
natural y así puedan reproducirse.

• Las nutrias marinas estuvieron casi completamente extinguidas en 1911, con menos de 2.000
individuos restantes, sin embargo, gracias a esfuerzos de conservación exitosos, las cifras han seguido
aumentando. En la mayoría de las áreas es ilegal hacerles daño o matarlos debido al hecho de que
siguen siendo catalogados como una especie en peligro. El mayor conflicto entre los seres humanos y
nutrias marinas es que estos animales tienden a estar en su camino. A los pescadores comerciales les
molesta que las nutrias consuman el pescado que de otra manera serían capaces capturar, continúan
utilizando redes que dañan o ahogan a estas nutrias. Para solucionar esto se puede que los pescadores
no pesquen en zonas donde las nutrias marinas habitan, de no hacer caso deberán ser sancionados con
una multa.

6. Escribe una conclusión del trabajo realizado donde hables del aprendizaje logrado y la
utilidad del mismo.

Todas las especies tienen una importancia dentro del entorno en donde viven, los humanos hemos sido
responsable de la extinción de varias especies por la contaminación que hacemos por medio de fábricas,
barcos, caza, calentamiento global, deforestación, deterioro del hábitat en donde viven, entre otros
factores. Pocas son las personas que hacen consciencia de esto, no se dan cuenta de la importancia de las
especies y piensan que las acciones que hacen no van a afectar a los animales.