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Introducción:
Para resolver este problema debemos determinar ¿Cuánto avanza cada pintor por día?
Para Cristian como demora 5 días y lo que tiene que pintar es 80 m 2. en cada día avanza una
QUINTA parte de 80 m2. es decir 16 m2. Sin embargo para el caso de Pablo como pinta el muro
en 3 días en un día avanza una TERCERA parte del total (80 m2.) en este caso no encontramos
un número entero que nos exprese su avance diario. Para expresar esto utilizamos la notación
1
80 .
3
1
El símbolo se lee “tercera parte” o “Un tercio” o “razón uno es a tres” o “1 dividido por 3”.
3
1
también se escribe 1 : 3 y por un proceso de “división” ( recurso que se entrega en la
3
1
enseñanza básica) resulta que 0.333……
3
1
Luego Pablo pinta en un día 80 0.333... 80 26.666.... m2.
3
Ahora podemos calcular lo que pintan Cristian y Pablo en un día:
1
(16 80)m 2 (16 26.66)m 2 42.66... ., Por lo tanto ambos pintores pintan en dos días más
3
de 80 m2.
Respuesta: Con este resultado Anahí decide contratar a estos pintores.
Debe haber notado que hemos usado el signo que significa “aproximadamente” y el supuesto
que se conoce como operar con los números de la forma
a
en que a y b son enteros,b diferente de cero . Esto números se llaman racionales o
b
1
fraccionarios (recuerda que nos quiere expresar la tercera parte de ).
3
1
8 5 5
2, 2 Z 2.5, Z
4 2 2
2 10
3 15
2
2.- Simplificación
Simplificar una fracción consiste en dividir el numerador y denominador por un mismo número
distinto de cero. Su valor NO se altera. Por ejemplo:
Relación de Orden en Q
Números Decimales
a
; a:b =c donde c es un número decimal
b
3
Ejemplo : , 3 : 8 = 0 , 375
8
Todo número racional Q: Se puede expresar como fracción decimal.
Ejemplo:
1 125
= 0,125 =
8 100
3
Clasificación de Decimales
Si transformamos una fracción común a número decimal puede suceder que la división tenga
resultado un número decimal con un número fijo de cifras (decimal finito) o bien, que el
resultado sea un número decimal que no termine y se produzca la repetición de una o más cifras
en el cuociente. En éste último caso, decimos que estamos ante la presencia de un número
decimal infinito periódico o infinito semiperiódico.
FINITOS
DECIMAL PERIODICOS
INFINITOS
SEMIPERIODICOS
Decimal Infinito:
15
i) Decimal Infinito Periódico : 0,15151... = 0,15 , entonces , 0,15 = el período es
99
el denominador de la fracción. El denominador esta compuestos por tantos nueves como
cifras tenga el período.
136 13
ii) Decimal Infinito Semiperiódico : 0, 136666666... = 0,136 entonces 0,136 = =
900
123
el numerador corresponde a la parte decimal menos el ante período. El
900
denominador posee tantos nueves como cifras tenga el período y tantos ceros como
cifras tenga el anteperíodo.
Ejemplos :
= 3,1415926535...
4
2 = 1,414213562373...(Símbolo que se usa por ejemplo para
representar la longitud de la diagonal de un cuadrado de lado 1)
1/ = 0,3183098861...
e = 2,7182818285...
Definición:
a
Por lo tanto los números irracionales no pueden escribirse en la forma de fracción de números
b
con a y b enteros con b 0.
Este conjunto de los números Irracionales se representa por I . Los conjuntos Q e I son disjuntos :
QI=
La unión de estos conjuntos da origen a un nuevo conjunto que se llama el conjunto de los
números reales, el cual se representa por R.
QI=R
Números
Irracionales
Números Enteros
Reales Positivos
Números Números
Cero
Racionales Enteros
Enteros
Negativos
5
Para obtener la aproximación por redondeo de un número hasta un determinado orden, observe la
primera cifra que debemos suprimir:
Si esta cifra es menor que 5, aproxima por defecto.
Si esta cifra es mayor que 5, aproxime por exceso, es decir, aumente en una unidad la
última cifra que se conserva
Notación exponencial
Caso general
Casos especiales
(n es cualquier entero positivo)
Ejemplo
es importante observar que si n es un entero positivo, entonces una expresión como 3an significa
3(an) pero no (3a)n. El número real 3 se llama coeficiente de an en la expresión 3an.
Ejemplo
Definición
Ejemplo
(a diferente de 0)
6
Si m y n son enteros positivos, entonces
En vista de que el número total de factores de a la derecha es m+n, esta expresión es igual a am+n ;
es decir,
De esta forma se puede llegar a las leyes de exponentes que muestran a continuación:
Ley Ejemplo
a 1
0
100 1
0
1
a n 1
an 5 2
52
Ejemplo
Simplificación
Simplificar una expresión donde hay potencias de números reales, significa cambiarla a otra en
que cada número real aparece solo una vez y todos los exponentes son positivos. Teniendo
presente que los denominadores representan números reales diferentes de cero.
Ejemplo
Solución:
7
Las igualdades siguientes son útiles para la solución de problemas con exponentes negativos.
“Dos potencias con una misma base positiva y distinta de la unidad son iguales, si y sólo si son
iguales sus exponentes”.
Ejemplo:
Si 2a = 2b , entonces a = b
Muchas ecuaciones exponenciales se resuelven por el método de reducción, que consiste en
transformar la ecuación original en otra, donde sus miembros son potencias de igual base.
Ejemplo:
4 x 8 2 x 3
4 x 8
2 x 3
2 2 x 2 3
2 x 3
2 6 x 9
2x 6x 9
4 x 9
9
x
4
8
E J E RC I C I O S
4.- La suma de tres números impares consecutivos es 45 ¿ Cuáles son esos números?
5.- ¿Qué cambio experimenta una resta si el minuendo aumenta 12 unidades y el sustraendo
aumenta 9 unidades ?
9.- ¿Cuál es la mayor longitud de una regla con la que se puede medir exactamente una mesa
de 250 cm de largo y 130 cm de ancho?
10.- Si se cuentan de dos en dos las polcas de Samuel, sobra una .Lo mismo pasa si se cuentan
de tres en tres y de cinco en cinco ¿Cuál es el menor número de polcas que se pueden tener?
11.- Seis hermanos reciben de herencia $365380 cada uno, Si la madre recibe el doble de lo que
recibieron en conjunto sus hijos, ¿Cuál es la herencia total?
12.- Un comerciante compra dos piezas de género a $ 1.662 el metro. Una pieza mide 94 metros
y la otra 86 metros.¡ En cuánto compró las dos piezas. Si vende el metro en $2450, ¿cuánto
dinero ganó ?
14.- La suma de dos números pares es 36 y la diferencia entre ellos es12. ¿Cuál es el cuociente
entre el mayor y el menor?
a) 4 , 8 y 12
b) 12 , 16 y 24
16.- Juan reparte sus bolitas en nueve partes iguales, y su hermano recibe 5 de ellas, quedándose
él con el resto. ¿qué fracción de las bolitas corresponde a Juan?
11 1 4
17.- ¿Cuantos quintos hay en la suma entre , , ?
5 5 5
18.- La edad de Mónica es la mitad de los dos cuartos de María. ¿Cuántos años tiene Mónica si
María tiene 24 años?
2
19.- Si en 20 minutos camino los de una cuadra, entonces en 10 cuadras cuánto caminare.
3
20.- La profesora entrega T cuadernos a cada uno de los 20 alumnos del curso. Luego se agregan
5 alumnos más y decide juntar todos los cuadernos y repartirlos en partes iguales entre todos los
niños. ¿Cuántos cuadernos recibe cada niño?
9
1
21.- Si las nueces se venden en bolsas de de kilo, ¿cuántas bolsas se pueden obtener con 2,5
4
kilos?
2p 2p
25.- ¿Qué valor tiene si es igual a 9?
9 5
1 4 1 1
a) 2 b) c) 22 d) 16 e) 5
2 5 2 5
2
26.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a ?
5
6 4 18 3
a) b) c) d) e) N.A.
10 15 45 10
3 2 3
28.- ¿Cuál es la fracción que se forma si a se le suman al numerador y denominador y
5 5 5
respectivamente?
25
29.- Expresar en forma decimal.
999
30.- Colocar los signos <,> ó = según corresponda, entre los siguientes números.
2 5
I _____
3 9
17 32
II _____
20 9
29 78
III _____
50 35
7 4
IV _____
16 7
95 95 95
32.- ¿El valor de =?
95
2 2
33.- ¿Cuál es le valor de =?
5
36.- El cuociente de dos potencias de igual base y diferentes exponentes es una potencia que........
38.- El largo de un rectángulo es 106 y su ancho es 104 , luego el área del rectángulo es:
40.- Resolver:
a) (-2a)2 b) (-1)19 c) –119 d) (32)3 e) 2-2
2
3 32
f) g) h) 0.6 4 i) (ambn)x j) (a+b)2
4 4
11