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PROCESO DE
RECURSOS Y
MOMENTOS LOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MATERIALES
MOMENTOS
- Se recepciona a los niños y se realiza las
Actividades actividades permanentes de entrada:
permanentes saludan y realizan la oración.
I
- Escuchan y atienden a la presentación de
N
la docente indicando su nombre y que se
I
C
siente muy feliz al recibirlos como sus - Periódico
alumnos. - Plumones
I Motivación
- Pizarra
O
- La docente presenta a cada niño encuestas
de revistas, periódicos o libros.
(15 min.)
- Responde a las interrogantes: ¿Qué
Recuperación
observan? ¿han visto alguna vez en su
de los saberes
comunidad a personas realizando una
previos
encuesta? ¿saben que es una encuesta y
para qué sirve? Registra las ideas que te
brindan los niños y niñas.
- ¿Cómo podemos elaborar una encuesta?
Conflictos ¿que necesitamos para realizar una
cognitivos encuesta?
P
R
O
C
E Procedimiento de
S la información
O
Explícales que frecuentemente necesitamos
(60 min.) conocer los resultados de una encuesta para
conocer las opiniones de las personas y
también poder explicar cuántos estudian en
una escuela, cuantos practican un deporte,
etc.
Planificando la encuesta.
Diles que ahora planificaremos nuestra
encuesta, para eso no ayudaremos del
siguiente cuadro:
En grupo de dos realizaran sus encuestas,
utilizando preguntas donde le interese
conocer a sus compañeros como por
ejemplo: lo que les gusta, que curso
prefieren, a que le tienen miedo, cuál es su
juego preferido, que los pone tristes, que los
alegra, etc.
Textualizacion.
Brevemente la docente explica que para
escribir una encuesta debemos poner en
pregunta cada uno de los aspectos
mencionados anteriormente.
Preséntales los siguientes carteles para
recordarle las palabras que inician una
pregunta.