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Tanto desde las Competencias Fundamentales, como desde los Ejes Transversales
se procura una que hayan estrategias e integración del proceso formativo de las y
los estudiantes tomando en consideración todas las dimensiones de su ser, en
íntima articulación con la diversidad de contextos en los que habitan. En la medida
en que el trabajo con las Competencias Fundamentales vaya ayudando a construir
sentidos y penetrando en el sistema educativo, la intencionalidad de todo cuanto se
concibió desde la propia naturaleza de los Ejes Transversales,
Algunos de los Ejes que se concibieron inicialmente siguen dando respuesta a las
problemáticas que impactan la sociedad dominicana en la actualidad.
Art.12. El nivel básico, con una duración de ocho años, se organiza en dos ciclos, el
1ero. Comprende los grados de 1er. a 4to. Y el 2do. Los de 5to. A 8vo.
e) La metodología aplicable a cada una de las áreas, señalando el uso del material
didáctico, textos escolares, laboratorios, ayudas audiovisuales, informática
educativa o cualquier otro medio que oriente soporte la acción pedagógica.