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Nombre:__________

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Observando
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Células Fecha: ________
Puntaje Ideal:
Puntaje Corte:
Nota:_______
Objetivo: Observar células eucariontes animales y vegetales

¿ ?
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Introducción...
 Si nos preguntamos qué tienen en común organismos vivos tan
diversos como las bacterias, los hongos, las plantas y los animales,
diremos, seguramente, que todos están constituidos por una o más
células. Por ello se dice que la célula es la unidad estructural y
funcional de los seres vivos, pues en ella se realizan diferentes
procesos bioquímicos que permiten su supervivencia y, por lo tanto, la
del organismo como un todo.
A pesar de la variedad de formas y tamaños en los distintos organismos, la
organización fundamental de las células es relativamente uniforme, por lo que es
posible clasificarlas en dos grandes tipos:
1. Células Procariontes: su principal característica es que no poseen núcleo y, por lo tanto, el material genético
(ADN) se encuentra en el citoplasma
2. Células Eucariontes: su principal característica es que poseen un núcleo en el que está contenido el material
genético (ADN). Son células complejas y evolucionadas, y en su interior existe una serie de orgánulos
membranosos. A su vez, las células eucariontes pueden ser de dos grandes tipos: animales y vegetales.

MATERIALES
Procedimiento...
Delantal 1 ACTIVIDAD 1: Observación de células eucariontes vegetales
Microscopio 1
Portaobjeto 2  Toma una cebolla y pártela para poder extraer solo
Cubreobjetos 2 una capa.
Cebolla 1  De la parte cóncava de una de las
hojas carnosas (capa) del bulbo de la
Pinza 1 cebolla, extrae una pequeña porción de
Bisturi 1 epidermis, procurando no arrancar el tejido subyacente, de tal
Azul de Metileno 1 forma que la parte desprendida tenga el aspecto de una fina película
Papel Absorbente 1 traslúcida, esto realízalo con la ayuda de un bisturí y una pinza fina
Cotones 2  Coloca el trozo desprendido en el portaobjetos y
deposita una a dos gotas de azul de metileno, deja reposar
uno a dos minutos.
 Cubre la preparación con un cubreobjeto, evitando la formación de
burbujas, puedes extraer el exceso con un papel absorbente.
 Observa al microscopio, desde el aumento menor, al aumento mayor. Solo los tres
primeros, pues el ultimo es un aumento de
inmersión y requiere de aceite.
ACTIVIDAD 2: Resultado de la observación de células eucariontes vegetales

1.- Enfoque con el aumento menor y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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2.- Enfoque con el aumento medio y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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3.- Enfoque con el aumento medio mayor y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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ACTIVIDAD 3: Observación de células eucariontes animales

 Succiona la saliva que tengas en la boca, para que esta se encuentre lo mas seca
posible, raspa con un cotón la mucosa interna de tu mejilla (dentro de tu boca)
 Deposita el producto extraído en el centro de un
portaobjetos, utilizando el mismo cotón que usaste en tu boca.
 Realiza una extensión uniforme del producto, por la parte
central del portaobjeto
 Añade una o dos gotas de azul de metileno sobre la muestra y deja teñir durante uno o dos
minutos.
 Coloca a continuación un cubreobjetos sobre la extensión, evitando la formación
de burbujas, puedes retirar el exceso con un papel absorbente.
 Observa al microscopio, desde el aumento menor, al aumento mayor.
Solo los tres primeros, pues el ultimo es
un aumento de inmersión y requiere de

ACTIVIDAD 4: Resultado de la observación de células eucariontes animales

1.- Enfoque con el aumento menor y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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2.- Enfoque con el aumento medio y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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3.- Enfoque con el aumento medio mayor y obsérvelas al microscopio. Dibuje, rotule y escriba a sus observaciones

A: ________ Observaciones

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ANALISIS: Responde las siguientes preguntas

a).¿Cual es la función del azul de metileno? ( puntos)

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b) ¿Qué estructuras se pueden identificar en ambos tipos de células? ( puntos)

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c) ¿Cuáles son las principales diferencias entre las células de catafilo de cebolla y las de mucosa bucal? ( puntos)

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d) En el caso de la segunda muestra, ¿Si las células observadas proceden un tejido por que se encuentran dispersas?
( puntos)

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