Planeacion

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
UNIDAD DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE SECUNDARIA
ASIGNATURA MATEMÁTICAS
PLANEACIÓN PERIÓDICA DE PRIMER GRADO
ESCUELA:____________________ TURNO:_______________ ZONA ESCOLAR:_______________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012
PROFESOR(A):_____________________________________ GRUPO(S):_________________________ FECHA: _______________
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados
• Manejar técnicas eficientemente
BLOQUE: I
APRENDIZAJES SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

EJE ESTANDARES TEMA CONTENIDO
ESPERADOS POSTERIORES
Programadas Realizadas DEL–-- DE –--
AL—--- DE----
Resuelve problemas Convierte números 7.1.1 Conversión de fracciones 2 DEL____DE____

que implican convertir fraccionarios a decimales y no decimales a su
números fraccionarios a decimales y escritura decimal y viceversa. AL____DE_____
decimales y viceversa. viceversa.
NÚMEROS Y
SNPA SISTEMAS DE
Resuelve problemas NUMERACIÓN 3 DEL____DE____
que implican calcular el 7.1.2 Representación de AL____DE_____
mínimo común múltiplo Conoce y utiliza las números fraccionarios y
o el máximo común convenciones para decimales en la recta numérica a
divisor. representar números partir de distintas informaciones,
fraccionarios y analizando las convenciones de
decimales en la recta
ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

numérica. esta representación.
Resuelve problemas Resuelve 7.1.3. Resolución y 2 DEL____DE____

aditivos que problemas aditivos planteamiento de problemas que
impliquen efectuar que implican el uso impliquen más de una operación AL____DE_____
cálculos con de números PROBLEMAS de suma y resta de fracciones
expresiones enteros, ADITIVOS
algebraicas fraccionarios o
decimales positivos
y negativos.
Resuelve problemas Representa 7.1.4 Construcción de DEL____DE____

que implican expresar y sucesiones de sucesiones de números o de
utilizar la regla general PAT AL____DE_____
números o de figuras a partir de una regla dada
lineal o cuadrática de RON
figuras a partir de en lenguaje común. Formulación
una sucesión.
una regla dada y
ES Y 3
en lenguaje común de
ECU
viceversa. expresiones generales que
ACI
definen las reglas de sucesiones
ONE
con progresión aritmética o
S
geométrica, de números y de
figuras.
Resuelve problemas 7.1.5 Explicación del significado DEL____DE____

que impliquen el uso de fórmulas geométricas, al
de ecuaciones de las considerar a las literales como AL____DE_____
formas: x + a = b; ax = números generales con los que
b y ax + b = c, donde es posible operar.
2
a, b y c son números
naturales y/o
decimales.
Resuelve problemas Resuelve

que implican construir FIG 2
problemas
círculos y polígonos UR 7.1.6 Trazo de triángulos y DEL____DE____
geométricos que
regulares con base en AS cuadriláteros mediante el uso del
impliquen el uso de
FEM información diversa y Y juego de geometría. AL____DE_____
las propiedades de
usa las relaciones entre
las alturas,
CU 4
sus puntos y rectas ERP 7.1.7 Trazo y análisis de las
medianas,
2

notables. mediatrices y OS propiedades de las alturas, DEL____DE____
bisectrices en medianas, mediatrices y AL____DE_____
triángulos y bisectrices en un triángulo.
cuadriláteros
Resuelve problemas Resuelve problemas

vinculados a la de proporcionalidad
proporcionalidad directa del tipo “valor
directa, inversa o faltante”, en los que la Proporciona
MI múltiple, tales como razón interna o lidad y 7.1.8 Resolución de problemas DEL____DE____
porcentajes, escalas, externa es un número
2
funciones de reparto proporcional.
interés simple o fraccionario. AL____DE_____
compuesto.
Calcula la probabilidad 7.1.9 Identificación y práctica de DEL____DE____

3
de eventos Compara juegos de azar sencillos y
complementarios, cualitativamente la NOCIONES DE registro de los resultados. AL____DE_____
mutuamente probabilidad de PROBABILIDAD Elección de estrategias en
excluyentes e eventos simples.. función del análisis de resultados
independientes. posibles
Nombre y firma docente Coordinación académica Director Escolar


BLOQUE: II

AL—--- DE----
Resuelve problemas Resuelve 7.2.1 Formulación de los criterios DEL____DE____

que implican convertir problemas de divisibilidad entre 2, 3 y 5.
números fraccionarios a utilizando el Distinción entre números primos AL____DE_____
decimales y viceversa. y compuestos.
máximo común
2
divisor y el mínimo
común múltiplo
Resuelve problemas 7.2.2 Resolución de problemas
que implican calcular el que impliquen el cálculo del DEL____DE____
NÚMEROS Y
mínimo común múltiplo SISTEMAS DE máximo común divisor y el
SNPA o el máximo común NUMERACIÓN mínimo común múltiplo. AL____DE_____
2
divisor.
Resuelve problemas
aditivos que impliquen
efectuar cálculos con
expresiones algebraicas Resuelve problemas
aditivos que implican
5

el uso de números
enteros, fraccionarios
o decimales positivos
y negativos
PROBLEMAS 7.2.3. Resolución de problemas

ADITIVOS aditivos en los que se combina DEL____DE____
números fraccionarios y
decimales en distintos contextos, 2 AL____DE_____
empleando los algoritmos
convencionales.
PROBLEMAS
ADITIVOS
Resuelve problemas Resuelve problemas 7.2.4 Resolución de problemas 3

multiplicativos con que implican efectuar PROBLE que impliquen la multiplicación y DEL____DE____
MAS división con números AL____DE_____
expresiones algebraicas multiplicaciones o
MULTIPL fraccionarios en distintos
a excepción de la divisiones con contextos, utilizando los
división entre fracciones y números ICATIVO
algoritmos usuales.
polinomios. decimales. S

Resuelve problemas Resuelve 7.2.5 Resolución de 2
que implican construir problemas problemas geométricos que DEL____DE____
círculos y polígonos geométricos que FIG impliquen el uso de las AL____DE_____
regulares con base en
impliquen el uso de UR propiedades de la mediatriz
información diversa y
las propiedades de AS de un segmento y la bisectriz
sus puntos y rectas las alturas, Y de un ángulo.
FEM notables. medianas, CU
mediatrices y ERP
bisectrices en OS
triángulos y
cuadriláteros
Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.2.6 Justificación de las 2

las variables que que implican el fórmulas de perímetro y área
intervienen en las cálculo de cualquiera de polígonos regulares, con DEL____DE____
fórmulas de perímetro, de las variables de las
apoyo de la construcción y
área y volumen. fórmulas para calcular AL____DE_____
transformación de figuras.
el perímetro y el área
de triángulos,
cuadriláteros y
Determina la medida de polígonos regulares. ME
diversos elementos del Explica la relación DID
círculo, tales como: que existe entre el A
circunferencia, perímetro y el área de
superficie, ángulo las figuras.
inscrito y central, arcos
de la circunferencia,
sectores y coronas
circulares.

vinculados a la de proporcionalidad PROPORC 7.2.7 Identificación y
proporcionalidad directa del tipo “valor IONALIDA resolución de situaciones de
proporcionalidad directa del 2 DEL____DE____
MI directa, inversa o faltante”, en los que la DY
tipo “valor faltante” en
múltiple, tales como razón interna o FUNCION diversos contextos, con AL____DE_____
porcentajes, escalas, externa es un número ES factores constantes
interés simple o fraccionario.
fraccionarios.

compuesto.


BLOQUE: III
EJE SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

POSTERIORES
APRENDIZAJES
ESTANDARES TEMA CONTENIDO
ESPERADOS
AL—--- DE----
Resuelve problemas Resuelve 7.3.1 Resolución de problemas DEL____DE____

multiplicativos con problemas que que impliquen la multiplicación
AL____DE_____
expresiones algebraicas implican efectuar PROB de números decimales en
a excepción de la multiplicaciones o LEMA distintos contextos, utilizando el
SNPA división entre divisiones con S algoritmo convencional.
polinomios. fracciones y MULT
números decimales. 7.3.2 Resolución de problemas
IPLIC
que impliquen la división de DEL____DE____
ATIV
números decimales en distintos
OS
contextos, utilizando el algoritmo AL____DE_____
convencional.
10

Resuelve problemas Resuelve 7.3.3 Resolución de problemas DEL____DE____
que implican expresar y problemas que PAT que impliquen el planteamiento y
RON AL____DE_____
utilizar la regla general impliquen el uso de resolución de ecuaciones de
lineal o cuadrática de ecuaciones de las ES primer grado de la forma x + a =
una sucesión. formas: x + a = b; Y b; ax = b; ax + b = c, utilizando
ax = b y ax + b = c, ECU las propiedades de la igualdad,
donde a, b y c son ACIO con a, b y c números naturales,
números naturales NES decimales o fraccionarios.
y/o decimales.
Resuelve problemas que Construye círculos y FI 7.3.4 Construcción de polígonos DEL____DE____

implican construir círculos polígonos regulares G regulares a partir de distintas
y polígonos regulares con AL____DE_____
que cumplan con U informaciones (medida de un
base en información
ciertas condiciones R lado, del ángulo interno, ángulo
diversa y usa las
establecidas. A central). Análisis de la relación
relaciones entre sus
puntos y rectas notables. S entre los elementos de la
Y circunferencia y el polígono
C inscrito en ella.
FEM
U
E
R
P
O
S
Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.3.5 Resolución de problemas DEL____DE____

las variables que que implican el cálculo que impliquen calcular el
de cualquiera de las AL____DE_____
intervienen en las M perímetro y el área de polígonos
variables de las
fórmulas de perímetro, E regulares.
fórmulas para calcular
área y volumen. DI
el perímetro y el área
de triángulos, D
Determina la medida de A
cuadriláteros y
diversos elemen-tos del polígonos regulares.
círculo, tales como: Explica la relación que
circunferencia, existe entre el
11

superficie, ángulo perímetro y el área de
inscrito y central, arcos las figuras.
sectores y coronas
circulares.

proporcionalidad directa, directa del tipo “valor DEL____DE____
inversa o múltiple, tales faltante”, en los que la PROPO
como porcentajes, escalas, razón interna o
7.3.6 Formulación de AL____DE_____
MI RCIONA explicaciones sobre el efecto de
interés simple o externa es un número
LIDAD Y la aplicación sucesiva de
compuesto. fraccionario.
FUNCIO factores constantes de
NES proporcionalidad en situaciones
dadas.
Calcula la probabilidad Compara

de eventos cualitativamente la NOCION 7.3.7 Anticipación de resultados
complementarios, probabilidad de DEL____DE____
ES DE de una experiencia aleatoria, su
mutuamente eventos simples. PROBAB verificación al realizar el AL____DE_____
excluyentes e ILIDAD experimento y su registro en una
independientes. tabla de frecuencias.
Lee y representa Lee información

información en presentada en ANÁLISI
diferentes tipos de gráficas de barras y SY 7.3.8 Lectura y comunicación de DEL____DE____
gráficas; calcula y circulares. Utiliza REPRES información mediante el uso de AL____DE_____
explica el significado del estos tipos de ENTACI tablas de frecuencia absoluta y
rango y la desviación gráficas para ÓN DE relativa.
media. comunicar DATOS
información.
12

13

BLOQUE: IV

AL—--- DE----
Resuelve problemas Resuelve problemas 7.4.1 Planteamiento y DEL____DE____

aditivos que impliquen aditivos que implican resolución de problemas que
efectuar cálculos con el uso de números impliquen la utilización de AL____DE_____
expresiones algebraicas enteros, fraccionarios números enteros,
o decimales positivos fraccionarios o decimales
y negativos . positivos y negativos.
NÚMEROS Y
SISTEMAS DE
NUMERACIÓN
SNPA
Resuelve problemas Construye círculos FIG 7.4.2 Construcción de DEL____DE____

que implican construir y polígonos UR círculos a partir de diferentes
círculos y polígonos AL____DE_____
regulares que AS datos (el radio, una cuerda,
regulares con base en
FEM cumplan con ciertas Y tres puntos no alineados, etc.)
información diversa y
condiciones CU o que cumplan condiciones
sus puntos y rectas establecidas. ERP dadas.
notables. OS
14

Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.4.3 Justificación de la DEL____DE____
las variables que que impliquen calcular fórmula para calcular la
intervienen en las el área y el perímetro AL____DE_____
longitud de la circunferencia y
fórmulas de perímetro, del círculo.
el área del círculo (gráfica y
área y volumen.
algebraicamente).
Determina la medida de ME Explicitación del número ð
diversos elementos del DID (Pi) como la razón entre la
círculo, tales como: A longitud de la circunferencia y
circunferencia, el diámetro.
superficie, ángulo
sectores y coronas
circulares.
Resuelve problemas Resuelve problemas DEL____DE____

vinculados a la de proporcionalidad PROPORC
proporcionalidad directa del tipo “valor 7.4.4 Análisis de la regla de AL____DE_____
IONALIDA
directa, inversa o faltante”, en los que la tres, empleando valores
MI DY enteros o fraccionarios.
múltiple, tales como razón interna o
porcentajes, escalas, externa es un número FUNCION
interés simple o fraccionario. ES
compuesto.
7.4.5 Análisis de los efectos

DEL____DE____
del factor inverso en una AL____DE_____
relación de proporcionalidad,
en particular en una
reproducción a escala.
Calcula la Compara
cualitativamente la NOCIONE 7.4.6 Resolución de
probabilidad de DEL____DE____
probabilidad de S DE problemas de conteo
eventos mediante diversos
eventos simples. PROBABIL AL____DE_____
complementarios, procedimientos. Búsqueda de
mutuamente IDAD recursos para verificar los
excluyentes e resultados.
15

independientes.
Lee y representa Lee información 7.4.7 Lectura de información DEL____DE____

información en presentada en ANÁLISIS representada en gráficas de
barras y circulares, AL____DE_____
diferentes tipos de gráficas de barras y Y
gráficas; calcula y circulares. Utiliza REPRESE provenientes de diarios o
revistas y de otras fuentes.
explica el significado estos tipos de NTACIÓN Comunicación de información
del rango y la gráficas para DE proveniente de estudios
desviación media. comunicar DATOS sencillos, eligiendo la
información. representación gráfica más
adecuada.
16

17

BLOQUE: V

AL—--- DE----
Resuelve problemas Resuelve problemas 7.5.1 Resolución de DEL____DE____

aditivos que impliquen aditivos que implican problemas que implican el uso
efectuar cálculos con el uso de números AL____DE_____
de sumas y restas de números
expresiones algebraicas enteros, fraccionarios
enteros.
. o decimales positivos
y negativos
SNPA
PROBLEMAS
ADITIVOS
18

Resuelve problemas Resuelve problemas 7.5.2 Uso de la notación DEL____DE____
multiplicativos con que implican el uso científica para realizar cálculos
AL____DE_____
expresiones de las leyes de los en los que intervienen
algebraicas a exponentes y de la cantidades muy grandes o
excepción de la notación científica. muy pequeñas.
división entre
polinomios. PROBLE
MAS
Resuelve problemas
que impliquen el MULTIPL
DEL____DE____
cálculo de la raíz ICATIVOS 7.5.3 Resolución de
cuadrada y problemas que impliquen el AL____DE_____
potencias de cálculo de la raíz cuadrada
números naturales y (diferentes métodos) y la
decimales. potencia de exponente natural
de números naturales y
decimales.
Resuelve problemas Representa 7.5.4 Obtención de la regla DEL____DE____

que implican expresar sucesiones de general (en lenguaje
PATRON algebraico) de una sucesión AL____DE_____
y utilizar la regla números enteros a
general lineal o partir de una regla ES Y con progresión aritmética.
cuadrática de una dada y viceversa. ECUACIO
sucesión. NES
Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.5.5 Uso de las fórmulas para DEL____DE____
las variables que que impliquen calcular calcular el perímetro y el área
intervienen en las el área y el perímetro AL____DE_____
ME del círculo en la resolución de
fórmulas de perímetro, del círculo.
FEM DID problemas.
área y volumen.
A
Determina la medida de
diversos elementos del
círculo, tales como:
19

circunferencia,
superficie, ángulo
sectores y coronas
circulares.

proporcionalidad directa, directa del tipo “valor PROPORC
inversa o múltiple, tales faltante”, en los que la IONALIDA
como porcentajes, razón interna o 7.5.6 Resolución de
MI DY DEL____DE____
escalas, interés simple o externa es un número problemas de
FUNCIONE proporcionalidad múltiple.
compuesto. fraccionario. S AL____DE_____
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Pro a
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Resuelve D
Resuelve problemas que P el
problemas implican efectuar R _
8.1.1 Resolución
multiplicativos con multiplicaciones o O _
de
expresiones divisiones con B _
SN multiplicaciones y
algebraicas a expresiones L _
PA divisiones con
excepción de la algebraicas. E d
números enteros.
división entre M e
polinomios A _
S 3 _
29

_
M _
U _
L _
T _
I _
P al
L _
I _
C _
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I _
V _
O _
S
8.1.2 Cálculo de D
productos y el
cocientes de _
potencias enteras _
positivas de la _
misma base y _
potencias de una d
potencia. e
Significado de _
Resuelve
elevar un número _
problemas que
natural a una _
implican el uso de
potencia de _
las leyes de los
exponente _
exponentes y de la
negativo. _
notación científica.
_
al
_
_
_
d
e
_
3 _
30

_
Resuelve D
problemas que el
implican construir _
círculos y _
polígonos _
F
regulares con base 8.1.3 _
I
en información Identificación de d
G
diversa y usa las relaciones entre e
U
relaciones entre los ángulos que se _
Justifica la suma de R
sus puntos y rectas forman entre dos _
los ángulos A
notables. rectas paralelas _
internos de S
cortadas por una _
FE cualquier triángulo
transversal. _
M o polígono y utiliza Y
Justificación de _
esta propiedad en
las relaciones _
la resolución de C
entre las medidas _
problemas. U
de los ángulos al
E
interiores de los _
R
triángulos y _
P
paralelogramos. _
O
d
S
e
_
_
3 _
Utiliza la regla y el D
compás para el
realizar diversos 8.1.4 _
Resuelve
trazos, como Construcción de _
problemas de
alturas de triángulos dados _
congruencia y
triángulos, ciertos datos. _
semejanza que
mediatrices, Análisis de las d
implican utilizar
rotaciones, condiciones de e
estas propiedades
simetrías, etcétera. posibilidad y _
en triángulos o en
Resuelve unicidad en las _
cualquier figura.
problemas que construcciones. _
impliquen aplicar _
las propiedades de 2 _
31

la congruencia y la _
semejanza en _
diversos polígonos. _
al
_
_
_
d
e
_
_
_
_Calcula cualquiera D
de las variables el
que intervienen en _
las fórmulas de _
perímetro, área y _
volumen. _
-_Determina la d
medida de diversos e
elementos del _
8.1.5 Resolución
círculo, tales como: _
de problemas que
circunferencia, _
Resuelve M impliquen el
superficie, ángulo _
problemas que E cálculo de áreas
inscrito y central, _
impliquen calcular D de figuras
arcos de la _
el área y el I compuestas,
circunferencia, _
perímetro del D incluyendo áreas
sectores y coronas _
círculo. A laterales y totales
circulares. _
de prismas y
al
pirámides.
_
_
_
d
e
_
_
_
2 _
32

8.1.6 Resolución
P de problemas D
R diversos el
O relacionados con _
P el porcentaje, _
O tales como aplicar _
R un porcentaje a _
C una cantidad, d
M Resuelve I determinar qué e
A problemas que O porcentaje _
Resuelve
NE implican el cálculo N representa una _
problemas
JO de porcentajes o de A cantidad respecto _
vinculados a la
DE cualquier término L a otra y obtener _
proporcionalidad
de la relación: I una cantidad _
LA directa, inversa o
Porcentaje = D conociendo una _
IN múltiple, tales
cantidad base × A parte de ella y el _
FO como porcentajes,
tasa. Inclusive D porcentaje que _
R escalas, interés
problemas que representa. _
M simple o
requieren de Y al
compuesto.
AC procedimientos _
IÓ recursivos. F _
N U _
N d
C e
I _
O _
N _
E _
S 4
8.1.7 Resolución D
de problemas que el
impliquen el _
cálculo de interés _
compuesto, _
crecimiento _
poblacional u d
otros que e
requieran _
procedimientos _
33

recursivos. _
_
_
_
_
_
_
al
_
_
_
d
e
_
_
_
_
N D
O el
C _
I _
O _
N _
E 8.1.8 d
S Comparación de e
Calcula la
dos o más _
probabilidad de
Compara D eventos a partir _
eventos
cualitativamente la E de sus resultados _
complementarios,
probabilidad de posibles, usando _
mutuamente
eventos simples. P relaciones como: _
excluyentes e
R “es más probable _
independientes.
O que…”, “es menos _
B probable que…". _
A _
B al
I _
L _
I _
D 2 d
34

A e
D _
_
_
_
Lee y representa Resuelve A 8.1.9 Análisis de
N
información en problemas que casos en los que D
Á
diferentes tipos de implican calcular, L la media el
gráficas; calcula y interpretar y I aritmética o _
explica el explicitar las S mediana son _
I
significado del propiedades de la útiles para _
S
rango y la media y la comparar dos _
desviación media. mediana. Y conjuntos de d
datos. e
R
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P _
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APRENDIZAJES TEM OBSERVACIONES
EJE ESTÁNDARES CONTENIDO SESIONES PERIODO
ESPERADOS A POSTERIORES
Programada Realizada
s s
8.5.1 Resolución de
problemas que impliquen
PATR
Resuelve problemas que el planteamiento y la
Resuelve problemas ONES Del ____
implican el uso de resolución de un sistema
SN que involucran el uso Y de________
sistemas de dos de ecuaciones 2 x 2 con
PA de ecuaciones lineales ecuaciones lineales con
ECUA
coeficientes enteros,
al___de___
o cuadráticas. CION _
dos incógnitas. utilizando el método más
ES
pertinente (suma y resta,
igualación o sustitución).
8.5.2 Representación
gráfica de un sistema de
ecuaciones 2 x 2 con Del ____
coeficientes enteros. de________
Reconocimiento del punto al___de___
de intersección de sus _
gráficas como la solución
del sistema.
Resuelve problemas Construye figuras 8.5.3 Construcción de
que implican construir simétricas respecto de figuras simétricas
círculos y polígonos un eje e identifica las respecto de un eje,
FIGU Del ____
regulares con base en propiedades de la figura análisis y explicitación de
FE RAS Y de________
información diversa y original que se las propiedades que se
M usa las relaciones entre CUER al___de___
conservan. conservan en figuras tales
POS _
sus puntos y rectas como: triángulos isósceles
notables. y equiláteros, rombos,
cuadrados y rectángulos.
166

Resuelve problemas que 8.5.4 Cálculo de la medida
implican determinar la de ángulos inscritos y
Aplica el Teorema de
medida de diversos centrales, así como de
Pitágoras y las razones Del ____
elementos del círculo, arcos, el área de sectores
trigonométricas seno, MEDI de________
tales como: ángulos circulares y de la corona.
coseno y tangente en DA al___de___
inscritos y centrales,
la resolución de _
arcos de una
problemas.
circunferencia, sectores
y coronas circulares.
PROP 8.5.5 Lectura y
Expresa ORCI construcción de gráficas
algebraicamente una Lee y representa, gráfica ONAL de funciones lineales Del ____
relación lineal o y algebraicamente, IDAD asociadas a diversos de________
MI
cuadrática entre dos relaciones lineales y Y fenómenos. al___de___
conjuntos de cuadráticas. FUNC _
cantidades. IONE
S
8.5.6 Análisis de los
Del ____
efectos al cambiar los
de________
parámetros de la función
al___de___
y = mx + b, en la gráfica
_
correspondiente.
Calcula la probabilidad Explica la relación que NOCI 8.5.7 Comparación de las
de eventos existe entre la ONES gráficas de dos Del ____
complementarios, probabilidad frecuencial DE distribuciones (frecuencial de________
mutuamente y la probabilidad teórica. PROB y teórica) al realizar al___de___
excluyentes e ABILI muchas veces un _
independientes. DAD experimento aleatorio.
Nombre y firma del Coordinación Director(a) de la

Docente Académica Escuela
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APRENDIZAJES SESIONE OBSERVACIONES
EJE ESTANDARES TEMA CONTENIDO PERIODO
ESPERADOS S POSTERIORES
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
problemas que
impliquen el uso de
Resuelve problemas ecuaciones
SN que implican el uso cuadráticas Del___de____
Resuelve PATR 4
PA de ecuaciones de sencillas, utilizando al___de_____
problemas que ONES
segundo grado. procedimientos
involucran el uso Y
de ecuaciones ECUA personales u
lineales o CION operaciones
cuadráticas. ES inversas.
APRENDIZAJES OBSERVACIONES
SESIONE
S
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
175

Utiliza la regla y el
compás para
realizar diversos
trazos, como
alturas de
triángulos,
mediatrices, Resuelve problemas
rotaciones, de congruencia y
FIGU
simetrías, semejanza que
FE RAS Y Del___de____
etcétera. implican utilizar estas 4
M CUER al___de_____
propiedades en
POS
Resuelve triángulos o en
problemas que cualquier figura. 9.1.2 Construcción de
impliquen aplicar figuras congruentes o
las propiedades semejantes
de la congruencia (triángulos, cuadrados
y la semejanza en y rectángulos) y
diversos análisis de sus
polígonos. propiedades
9.1.3 Explicitación de
los criterios de
congruencia y
semejanza de Del___de____
6
triángulos a partir de al___de_____
construcciones con
información
determinada.
176

PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
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EJ
PROP
O Expresa 9.1.4 Análisis de
ORCI
DE algebraicamente Lee y representa, representaciones
ONAL
LA una relación gráfica y (gráficas, tabulares y
IDAD Del___de____
IN lineal o algebraicamente, algebraicas), que 2
Y al___de_____
FO cuadrática entre relaciones lineales y corresponden a una
FUNC
R dos conjuntos de cuadráticas. misma situación.
IONE
M cantidades Identificación de las
S
AC que corresponden a
IÓ una relación de
N proporcionalidad.
tabular y algebraica
de relaciones de
variación cuadrática,
identificadas en Del___de____
3
diferentes situaciones al___de_____
y fenómenos de la
física, la biología, la
economía y otras
disciplinas
177

APRENDIZAJES SESIONE PERIODO OBSERVACIONES
ESPERADOS S Del___de____al___de_____ POSTERIORES
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
M
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EJ 9.1.6 Conocimiento
O Calcula la de la escala de la
Explica la diferencia NOCI
DE probabilidad de probabilidad. Análisis
entre eventos NES
LA eventos de las características
complementarios, DE Del___de____
IN complementarios, de eventos 2
mutuamente PROB al___de_____
FO mutuamente complementarios,
excluyentes e ABILI
R excluyentes e eventos mutuamente
independientes. DAD
M independientes. excluyentes e
AC independientes.
IÓ
N
9.1.7 Diseño de una
encuesta o un
ANÁL experimento e
Lee y representa
ISIS Y identificación de la
información en
REPR población en estudio.
diferentes tipos Calcula y explica el
ESEN Discusión sobre las
de gráficas; significado del rango Del___de____
TACI formas de elegir el 2
calcula y explica y la desviación al___de_____
ÓN muestreo. Obtención
el significado del media.
DE de datos de una
rango y la
DATO muestra y búsqueda
desviación media.
S de herramientas
convenientes para su
presentación.
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PROGRA- RELI-
186

MADAS ZADAS
problemas que
impliquen el uso de
Resuelve problemas ecuaciones
SN que implican el uso cuadráticas Del___de____
Resuelve PATR 4
PA de ecuaciones de sencillas, utilizando al___de_____
problemas que ONES
segundo grado. procedimientos
involucran el uso Y
de ecuaciones ECUA personales u
lineales o CION operaciones
cuadráticas. ES inversas.
APRENDIZAJES OBSERVACIONES
SESIONE
S
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
compás para
realizar diversos
trazos, como
alturas de
triángulos,
Resuelve problemas
mediatrices,
de congruencia y
rotaciones, FIGU
semejanza que
FE simetrías, RAS Y Del___de____
implican utilizar estas 4
M etcétera. CUER al___de_____
propiedades en
POS
triángulos o en
Resuelve 9.1.2 Construcción de
cualquier figura.
problemas que figuras congruentes o
impliquen aplicar semejantes
las propiedades (triángulos, cuadrados
de la congruencia y rectángulos) y
y la semejanza en análisis de sus
diversos propiedades
187

polígonos.
9.1.3 Explicitación de
los criterios de
congruencia y
semejanza de Del___de____
6
triángulos a partir de al___de_____
construcciones con
información
determinada.
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
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O Expresa 9.1.4 Análisis de
ORCI
DE algebraicamente Lee y representa, representaciones
ONAL
LA una relación gráfica y (gráficas, tabulares y
IDAD Del___de____
IN lineal o algebraicamente, algebraicas), que 2
Y al___de_____
FO cuadrática entre relaciones lineales y corresponden a una
FUNC
R dos conjuntos de cuadráticas. misma situación.
IONE
M cantidades Identificación de las
S
AC que corresponden a
IÓ una relación de
N proporcionalidad.
tabular y algebraica
de relaciones de
variación cuadrática,
Del___de____
identificadas en 3
al___de_____
diferentes situaciones
y fenómenos de la
física, la biología, la
economía y otras
188

disciplinas
PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
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EJ 9.1.6 Conocimiento
O Calcula la de la escala de la
Explica la diferencia NOCI
DE probabilidad de probabilidad. Análisis
entre eventos NES
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diferentes tipos Calcula y explica el
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de gráficas; significado del rango Del___de____
TACI formas de elegir el 2
calcula y explica y la desviación al___de_____
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DATO muestra y búsqueda
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189

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II
APRENDIZAJES TEM SESIONE PERIODO OBSERVACIONES
EJE ESTANDARES CONTENIDO
ESPERADOS A S Del___de____al___de_____ POSTERIORES
197

PROGRA- RELI-
MADAS ZADAS
Resuelve PATR 9.2.1 Uso de
problemas que Resuelve problemas ONES ecuaciones
SN involucran el uso que implican el uso Y cuadráticas para Del___de____
PA de ecuaciones de ecuaciones de ECUA modelar situaciones y al___de_____
lineales o segundo grado. CION resolverlas usando la
cuadráticas. ES factorización.
FO
R Utiliza la regla y Explica el tipo de
M el compás para transformación
A realizar diversos (reflexión, rotación o
ES trazos, como traslación) que se FIGU 9.2.2 Análisis de las
PA alturas de aplica a una figura RAS Y propiedades de la Del___de____
CI triángulos, para obtener la figura CUER rotación y de la al___de_____
O mediatrices, transformada. POS traslación de figuras.
Y rotaciones, Identifica las
ME simetrías, propiedades que se
DI etcétera. conservan.
DA
Resuelve
problemas que 9.2.3 Construcción de
impliquen diseños que
aplicar las
combinan la simetría Del___de____
propiedades de al___de_____
axial y central, la
la congruencia y
la semejanza en rotación y la
diversos traslación de figuras.
polígonos.
Aplica el Teorema 9.2.4 Análisis de las
de Pitágoras y las Resuelve relaciones entre las
razones problemas que áreas de los
MEDI cuadrados que se Del___de____
trigonométricas implican el uso del
DA construyen sobre al___de_____
seno, coseno y teorema de
tangente en la Pitágoras. los lados de un
resolución de triángulo rectángulo.
198

problemas.
9.2.5 Explicitación y
Del___de____
uso del Teorema de
al___de_____
Pitágoras.
Calcula la Resuelve
9.2.6 Cálculo de la
probabilidad de problemas que
implican calcular la probabilidad de
eventos
probabilidad de ocurrencia de dos
complementarios, Del___de____
MI mutuamente eventos eventos mutuamente
excluyentes y de al___de_____
excluyentes e complementarios,
mutuamente eventos
independientes.
excluyentes e complementarios
independientes. (regla de la suma).
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SN Del___de____
problemas que que implican el uso ONES problemas que
PA al___de_____
involucran el uso de ecuaciones de Y implican el uso de
207

de ecuaciones segundo grado. ECUA ecuaciones
lineales o CION cuadráticas.
cuadráticas. ES Aplicación de la
fórmula general para
resolver dichas
ecuaciones.
compás para
realizar diversos
trazos, como
alturas de
triángulos,
Resuelve problemas 9.3.2 Aplicación de
mediatrices,
de congruencia y los criterios de
rotaciones,
semejanza que congruencia y
FE simetrías, Del___de____
implican utilizar estas semejanza de
M etcétera. al___de_____
propiedades en triángulos en la
Resuelve
triángulos o en resolución de
problemas que
cualquier figura. problemas.
impliquen aplicar
las propiedades
de la congruencia
y la semejanza en
diversos
polígonos.
problemas
Del___de____
geométricos
al___de_____
mediante el teorema
de Tales.
9.3.4 Aplicación de la
semejanza en la Del___de____
construcción de al___de_____
figuras homotéticas.
Expresa Lee y representa, 9.3.5 Lectura y
Del___de____
MI algebraicamente gráfica y construcción de
al___de_____
una relación algebraicamente, gráficas de funciones
208

lineal o relaciones lineales y cuadráticas para
cuadrática entre cuadráticas. modelar diversas
dos conjuntos de situaciones o
cantidades. fenómenos.
9.3.6 Lectura y
construcción de
gráficas formadas por
secciones rectas y
Del___de____
curvas que modelan
al___de_____
situaciones de
movimiento, llenado
de recipientes,
etcétera.
Resuelve problemas
Calcula la
que implican calcular 9.3.7 Cálculo de la
probabilidad de
la probabilidad de probabilidad de
eventos
eventos ocurrencia de dos Del___de____
complementarios,
complementarios, eventos al___de_____
mutuamente
mutuamente independientes (regla
excluyentes e
excluyentes e del producto).
independientes.
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Resuelve una expresión
sencillos, PAT
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expresiones RON
involucran el para definir el
SN generales ES Y enésimo término de Del___de____
uso de
PA cuadráticas para ECU una sucesión. al___de_____
ecuaciones
definir el enésimo ACIO
lineales o
término de una NES
cuadráticas.
sucesión.
1.-Utiliza la regla Resuelve problemas 9.4.2 Análisis de las
y el compás para que implican características de
realizar diversos calcular el volumen los cuerpos que se
trazos, como de cilindros y conos FIGU generan al girar
alturas de o cualquiera de las RAS sobre un eje, un
FE triángulos, variables que Y triángulo Del___de____
M mediatrices, intervienen en las CUE rectángulo, un al___de_____
rotaciones, fórmulas que se RPO semicírculo y un
simetrías, utilicen. Anticipa S rectángulo.
etcétera. cómo cambia el Construcción de
2.-Resuelve volumen al desarrollos planos
problemas que aumentar o de conos y cilindros
218

impliquen disminuir alguna de rectos.
aplicar las las dimensiones.
propiedades de
la congruencia y
la semejanza en
diversos
polígonos.
Aplica el 9.4.5 Explicitación y 9.4.3 Análisis de las
Teorema de uso de las razones relaciones entre el
Pitágoras y las trigonométricas, valor de la
razones seno, coseno y pendiente de una
trigonométricas tangente. recta, el valor del
MED
MI seno, coseno y ángulo que se
IDA
tangente en la forma con la
resolución de abscisa y el
problemas. cociente del cateto
opuesto sobre el
cateto adyacente.
9.4.4 Análisis de las
relaciones entre los
ángulos agudos y
Del___de____
los cocientes entre
al___de_____
los lados de un
triángulo
rectángulo.
9.4.5 Explicitación
y uso de las
razones Del___de____
trigonométricas, al___de_____
seno, coseno y
tangente.
Expresa Lee y representa, PRO 9.4.6 Cálculo y
algebraicamente gráfica y POR análisis de la
Del___de____
una relación algebraicamente, CION razón de cambio
al___de_____
lineal o relaciones lineales y ALID de un proceso o
cuadrática entre cuadráticas. AD Y fenómeno que se
219

dos conjuntos FUN modela con una
de cantidades. CION función lineal.
ES Identificación de
la relación entre
dicha razón y la
inclinación o
pendiente de la
recta que la
representa.
9.4.7 Medición de
la dispersión de un
ANÁ conjunto de datos
Lee y representa
LISIS mediante el
información en
Y promedio de las
diferentes tipos
Calcula y explica el REPR distancias de cada
de gráficas;
significado del rango ESEN dato a la media Del___de____
calcula y explica
y la desviación TACI (desviación media). al___de_____
el significado del
media. ÓN Análisis de las
rango y la
DE diferencias de la
desviación
DAT “desviación media”
media.
OS con el “rango”
como medidas de
la dispersión.
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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

UNIDAD DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE SECUNDARIA

PLANEACIÓN PERIÓDICA DE PRIMER GRADO

ESCUELA:____________________ TURNO:_______________ ZONA ESCOLAR:_______________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_____________________________________ GRUPO(S):_________________________ FECHA: _______________

APRENDIZAJES SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

Programadas Realizadas DEL–-- DE –--

Resuelve problemas Convierte números 7.1.1 Conversión de fracciones 2 DEL____DE____

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

Resuelve problemas Resuelve 7.1.3. Resolución y 2 DEL____DE____

Resuelve problemas Representa 7.1.4 Construcción de DEL____DE____

Resuelve problemas 7.1.5 Explicación del significado DEL____DE____

Resuelve problemas Resuelve

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

Resuelve problemas Resuelve problemas

Calcula la probabilidad 7.1.9 Identificación y práctica de DEL____DE____

Nombre y firma docente Coordinación académica Director Escolar

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

UNIDAD DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE SECUNDARIA

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PLANEACIÓN PERIÓDICA DE PRIMER GRADO

ESCUELA:____________________ TURNO:_______________ ZONA ESCOLAR:_______________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_____________________________________ GRUPO(S):_________________________ FECHA: _______________

APRENDIZAJES SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

Programadas Realizadas DEL–-- DE –--

Resuelve problemas Resuelve 7.2.1 Formulación de los criterios DEL____DE____

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

PROBLEMAS 7.2.3. Resolución de problemas

Resuelve problemas Resuelve problemas 7.2.4 Resolución de problemas 3

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.2.6 Justificación de las 2

Resuelve problemas Resuelve problemas

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Nombre y firma docente Coordinación académica Director Escolar

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PLANEACIÓN PERIÓDICA DE PRIMER GRADO

ESCUELA:____________________ TURNO:_______________ ZONA ESCOLAR:_______________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_____________________________________ GRUPO(S):_________________________ FECHA: _______________

EJE SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

Programadas Realizadas DEL–-- DE –--

Resuelve problemas Resuelve 7.3.1 Resolución de problemas DEL____DE____

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

Resuelve problemas que Construye círculos y FI 7.3.4 Construcción de polígonos DEL____DE____

Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.3.5 Resolución de problemas DEL____DE____

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

Resuelve problemas Resuelve problemas

Calcula la probabilidad Compara

Lee y representa Lee información

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

UNIDAD DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE SECUNDARIA

PLANEACIÓN PERIÓDICA DE PRIMER GRADO

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ. ATP ZONA V - SEBS

PROFESOR(A):_____________________________________ GRUPO(S):_________________________ FECHA: _______________

APRENDIZAJES SESIONES PERIODO OBSERVACIÓN

Programadas Realizadas DEL–-- DE –--

Resuelve problemas Resuelve problemas 7.4.1 Planteamiento y DEL____DE____

Resuelve problemas Construye círculos FIG 7.4.2 Construcción de DEL____DE____

ESCUELA:____________ TURNO:_ ZONA ESCOLAR:_________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_________________________ GRUPO(S):_ FECHA: ___

Resuelve problemas Convierte números 7.1.1 Conversión de fracciones 2 DELDE

Resuelve problemas Resuelve 7.1.3. Resolución y 2 DELDE

Resuelve problemas Representa 7.1.4 Construcción de DELDE

Resuelve problemas 7.1.5 Explicación del significado DELDE

Calcula la probabilidad 7.1.9 Identificación y práctica de DELDE

ESCUELA:____________ TURNO:_ ZONA ESCOLAR:_________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_________________________ GRUPO(S):_ FECHA: ___

Resuelve problemas Resuelve 7.2.1 Formulación de los criterios DELDE

ESCUELA:____________ TURNO:_ ZONA ESCOLAR:_________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_________________________ GRUPO(S):_ FECHA: ___

Resuelve problemas Resuelve 7.3.1 Resolución de problemas DELDE

Resuelve problemas que Construye círculos y FI 7.3.4 Construcción de polígonos DELDE

Calcula cualquiera de Resuelve problemas 7.3.5 Resolución de problemas DELDE

PROFESOR(A):_________________________ GRUPO(S):_ FECHA: ___

Resuelve problemas Resuelve problemas 7.4.1 Planteamiento y DELDE

Resuelve problemas Construye círculos FIG 7.4.2 Construcción de DELDE

Resuelve problemas Resuelve problemas DELDE

Lee y representa Lee información 7.4.7 Lectura de información DELDE

ESCUELA:____________ TURNO:_ ZONA ESCOLAR:_________ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012

PROFESOR(A):_________________________ GRUPO(S):_ FECHA: ___

Resuelve problemas Resuelve problemas 7.5.1 Resolución de DELDE

Resuelve problemas Representa 7.5.4 Obtención de la regla DELDE