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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Área: COMUNICACIÓN 2. Grado: QUINTO
3. Sección: ÚNICA 4.Duración: 90 MINUTOS
5. Fecha: 03/04/18 6. Profesor(a): JOSSY LIZ GARCÍA PEÑA
II. TITULO:
VINCULAMOS NUESTRO ROL LECTOR Y NUESTRAS HISTORIAS DE LECTURA
“… la lectura puede ser, justamente, en todas las edades, un camino privilegiado para
construirse a uno mismo, para pensarse, para darle un sentido a la propia experiencia,
un sentido a la propia vida, para darle voz a su sufrimiento, forma a los deseos, a los
sueños propios”. Michèle Petit
“No tienes que quemar libros para destruir una cultura. Solo haz que la gente deje de
leerlos”. Ray Bradbury
En dúos, comparten sus comentarios sobre lo leído, luego emiten sus opiniones
argumentando su postura a partir de su propia experiencia lectora. (El docente desarrollará la
estrategia de atención indirecta)
La docente conduce las participaciones y aclara las dudas para evitar contradicciones o
vacíos de información.
Reflexionan sobre el rol que cumple el lector dentro de una obra y su trascendencia.
La docente reflexiona sobre el rol que cumple como lector y en la necesidad de construir su
Plumones
SALIDA canon personal y literario. (El docente desarrollará un sector de aprendizaje)
Pizarra 10
Los estudiantes realizan la metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué aprendimos? ¿Qué podríamos mejorar?