ORGANIGRAMA DEL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA DEL TERCER

GRADO

PRESIDENTA

VICE
PRESIDENTA

TESORERA SECRETARIA VOCALES

PADRES DE
FAMILIA

……………………………… ..………………………………….
Directora VILMA ARANGO GOMEZ
Profesora de Aula
 ORGANIZACIÓN DEL AULA TERCER GRADO

DIRECTORA

COMITÉ DE PROFESORA
PADRES DE DE AULA
FAMILIA

COMITÉ DE
ESTUDIANTES

EQUIPO DE EQUIPO DE
TRABAJO APRENDIZAJE
DISCIPLINA

COMUNICACI

CIENCIA Y AMB.
MATEMATICA
CULTURA

ARTE
DEPORTE
SALUD

HIGIENE

EDUC. RELIGIOSA

EDUC. FISICA
AMBIENTE

PERSONAL
MEDIO

SOCIAL
ÓN

………………………. …………………….………….
Directora VILMA ARANGO GOMEZ
Profesora de Aula
 INVENTARIO DE AULA

GRADO: TERCERO TURNO: MAÑANA

PROFESORA: Vilma ARANGO GÓMEZ
CON FECHA DEL MES DE: MARZO AL MES DE: DICIEMBRE-2017

DETALLE DEL MATERIAL CONDICIÓN FECHA DE

Nº CANTIDAD RECIBIDO B R M ENTREGA

01 10 Libros de Comunicación X Marzo

02 10 Libros de Matemática X Marzo
03 10 Libros de Ciencia y Ambiente X Marzo
04 01 Estante de madera X Marzo
05 03 Mesas bipersonales X Marzo
06 10 Mesas unipersonales X Marzo
07 10 Sillas de madera y metal X Marzo
08 01 Balde de plástico con grifo X Marzo
09 01 Armario de madera X Marzo
10 01 Pizarra Acrílica X Marzo
11 09 Cuadernos de trabajo de Matemática X Marzo
12 01 Guía de Tutoría X Marzo
13
14
15
 Directora Vilma Arango Gómez
PROFESORA DE AULA

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2017

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO
08 Día internacional de la Mujer
15 Día Mundial de los Derechos del Consumidor
22 Día Mundial del agua

ABRIL
01 Día de la Educación
02 Día del niño peruano
07 Día de la salud.
09 Día Mundial de la Salud
14 Día de las Américas.
22 Día Mundial de la tierra
23 Día Mundial del libro y del Idioma Castellano
25 Día de Huamanga

MAYO
01 Día del Trabajo.
02 Combate del 2 de Mayo
2do Domingo Día de la Madre
11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de Bellido.
18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas.
19 Nacimiento de César Vallejo.
28 Día del Idioma Nativo
31 Día Mundial del No Fumador.
31 Día nacional de reflexión sobre desastres naturales.

JUNIO
05 Día Mundial del Medio Ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Anca y Día de la Bandera.
3er Domingo Día del Padre.
24 DIA del Campesino e identidad andina
26 Día de la Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas.
29 Día del Heroico Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra.
 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

JULIO
06 Día del Maestro
11 Día Mundial de la Población.
16 Día de la Institución Educativa Pública “ Virgen del Carmen”
23 Día del Héroe Capitán FAP José Abelardo Quiñones Gonzáles.
24 Día de los Gloriosos Hechos de Armas de Zarumilla (Semana Patriótica).
24 Aniversario del Nacimiento del Libertador Simón Bolívar.
28 Día de la proclamación de la Independencia.

AGOSTO
06 Aniversario de la Batalla de Junín.
09 Día internacional para la erradicación del trabajo infantil
3ra Semana del Deporte del Educando.
3ra Semana de la Defensa del Consumidor.
22 Día Mundial del Folklore.
26 Día del Anciano.
27 Día de la Defensa Nacional.
28 Día del a Reincorporación de Tacna al seno de la Patria.
30 Día de Santa Rosa de Lima.

SETIEMBRE
1 ra . Semana de la Educación Vial.
07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.
08 Día de la Alfabetización.
2da Semana Día de la Familia.
3er Martes: Día Internacional de la Paz/Semana de la Educ. por la Paz.
16 Día internacional para la protección de la capa de ozono.
23 Día de la Juventud, estudiante, técnica, primavera
26 Fallecimiento del Sabio Antonio Raimondi D.

OCTUBRE
05 Día de la Acción Heroica de Daniel A. Carrión.
06 Día del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma.
08 Anivers. del Combate de Angamos y Día del Héroe Miguel Grau.
08 Día de la Educación Física y el Deporte.
12 Llegada de Cristóbal Colón al Continente Americano.
16 Día del discapacitado
16 Día Mundial de la Alimentación.
21 Día del Ahorro de la Energía Eléctrica.
24 Día de las Naciones Unidas.

NOVIEMBRE
1 ra Semana. Semana Forestal Nacional.
04 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II.
2da Semana. Semana de la Vida Animal.
10 Día de la Biblioteca Escolar.
10 Día del Libro.
20 Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. Semana del Niño.
25 Día Internacional de la No violencia contra la mujer
27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres.
 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
DICIEMBRE
01 Día de la Prevención del Sida.
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
25 Fiesta de navidad
Finalización del año escolar
 CALENDARIO COMUNAL DE LA I.E. Nº 38015Mx-P DE RANCHA

MES ACTIVIDADES SEÑAS RITUALES Y CANTOS COMIDAS JUEGOS

COMUNALES LOCALES
Deshierbe de Las lluvias continúan con presencia de  Rituales y cantos a la  Picante de yuyo y Moldeo de figuras
MARZO

los sembríos, y jilguero, perdis y gorrión. pacha mama. atajo. con barro.
buen inicio del  Inicio del cuaresma.
año escolar
Consumo de Ausencia de lluvias, y presencia de  Realizan cantos y rezan  Picante de Sisayuyo Juegos de las
ABRIL

productos cuculí, ve nados, perdis y gorrión por la semana santa, tecte de alverja verde. liguitas
verdes, valoran visitan cruces de los
sus productos cerros.
de su
comunidad
Inicio de la Aparición de cuculí, loros con la  Cantan Qachwua el Preparación de la Juegos de canicas
MAYO

cosecha de presencia de las fases lunares. Qarawui. Huatia y porotos.

productos y
fiesta de las
cruces
valorando a sus
mamas
Cosecha de Presencia de pichones de cuculí.  Canto de rabio blanco Preparación Juego de mundo y
JUNIO

trigo y cebada Presencia de las heladas.  Tratanacuy calabaza, jahuinca porotos.

con la ayuda de horneado con pajas
papá de cebada.
Fiesta Patronal Se incrementa el frio Desfile, corrida de toros, Platos típicos, Juego del trompo
JULIO

e Institucional carrera de caballo y bebidas, mazamorra.

de la Virgen del eventos culturales.
Carmen.

Herranza de los Presencia de vientos. Pagapuy a los cerros, Preparan api, sara Juego de cometas
AGOS
TO

animales realizan cambios de lawua, quinua lawua,

vacunos y productos Chicha de achita.
 pagapuy a la
pachamama

Preparación y Yantakuy Yaycupacuy, cantos a la Preparan comida con Juego de hilitos.

SETIEMBRE

abono para la Construcción de casas. juventud. productos secos.

siembra

Participan en la Presencias de nubes para la lluvia, Toro huatay, preparan los Preparan la harina de Salta soga
OCTUBRE

siembra de sus Escases de agua en los puquiales. toros para la siembra, trigo.
productos. Qarawi Preparan el wawa
tanta

Fiesta de todos Inicio de lluvias, Ofrenda de flores a los Wawa, chicharrón, Juego de pispis
NOVIEMBRE

los santos y Inicio de siembra, cantan los zorros muertos. trigo picante y otros
preparación de más.
tanta wawa

Participa en la Intensifican las lluvias. Adoración al niño Jesús Preparación de los Juegos de sonaja.
DICIEMBRE

fiesta de la Aparición de los arco iris. con Villancicos, tamales

navidad con
presencia de los
wiraqos.
 ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA

DEL TERCER GRADO A LAS REUNIONES DEL AULA

FECHA
N° APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA
01
LOPE BAUTISTA, Rosa
02 VARGAS SULCA, Creceldina

03 HUAMÁN Quispe, Juana

04 LOZANO CHIPANA, Ana María

05 HUAYHUA MENESES, Yolita

06 HUAMANTINCO RIVERA, Dionisia

07 QUISPE PARIONA, Adela

08 HERRERA CABEZAS, Petronila

09

10

11

12

13

14

15
 ACTA DE CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE PADRES DE
FAMILIA DEL TERCER GRADO

En la Institución Educativa Pública N° 38015 “Virgen del Carmen” de la comunidad de Rancha,

siendo las 12:50 p.m. horas del día 22 de marzo del año 2017, se reunieron los padres de familia
del Tercer Grado , bajo la convocatoria de la Profesora de Aula Vilma ARANGO GÓMEZ , para
tomar acuerdos importantes para el buen desarrollo de las actividades pedagógicas de los niños
del aula y conformar el comité del aula para tener representatividad ante el Consejo Directivo de la
APAFA.- y velar por la buena educación de los niños y niñas, así como coordinar acciones de
participación en eventos internos y externos de la IE.. La Profesora da a conocer la política de
trabajo en el presente año escolar y pide a los presentes su mayor apoyo ya que es responsabilidad
como PPFF velar en la educación de sus hijos o pupilos. Acto seguido se procedió a conformar el
comité de aula, quedando de la siguiente manera:

Nro. NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DNI-

01 Sra. Yolita HUAYHUA MENESES PRESIDENTA 43848786

02 Sra. Dionisia HUAMANTINCO RIVERA TESORERA 28290290
03 Sra. Ana María LOZANO CHIPANA SECRETARIA 28270459
05 Sra. Adela QUIPE PARIONA VOCAL 1 28285817
05 Sra. Rosa LOPE BAUTISTA VOCAL 2 28285931

No habiendo más puntos que tratar se dio por terminada la reunión siendo las 2:30 pm del mismo
día, pasando a firmar los padres de familia.

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 NORMAS DE CONVIVENCIA

 Saludar al llegar
 Ser puntuales
 Cumplir con las tares
 Escuchar a la persona que habla
 Saber dar las gracias
 Pedir permiso
 Mantener aula limpia y ordenada
 Cuidar mis útiles escolares
 Pedir la palabra
 Saber pedir disculpas
 Cuidar las carpetas
 Al salir nos despediremos
 Mostrar hábitos de higiene al momento de
compartir los alimentos.
 Utilizo las palabras “gracias” y “por favor”
Evitar jugar y comer en el aula.
Trabajar en el grupo con responsabilidad.
 PLAN DE TUTORIA 2017
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DREA : Ayacucho
1.2. UGEL : Huamanga
1.3. Institución Educativa : 38015/Mx-P. “Virgen del Carmen”
1.4. Lugar : Rancha
1.5. Grado : Tercer Grado
1.6. Directora : Julia María Loayza Lujan
1.7. Profesora : Vilma Arango Gómez

II.-JUSTIFICACIÓN:
El presente plan de tutoría tiene como finalidad contribuir a la formación y orientación de los alumnos, dentro del marco
socio económico cultural en el cual se desenvuelven. Así mismo detallar y evaluar las acciones a cumplirse de acuerdo a
la programación de acuerdo a la realidad actual.
El servicio de tutoría lleva al docente a asumir un papel activo, a dar una respuesta y a ofrecer las posibilidades a nuestros
alumnos de conocerse mejor y aceptar para los retos que se les presentará.

III.-BASES LEGALES:
3.1.- Constitución Política del Perú.
3.2.- Ley No 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley No 28123
3.3.- Ley No 27337, Código de los niños y adolescentes.
3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención Integral en el Ministerio de Educación.
3.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular.
3.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa.
3.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional.
IV.-OBJETIVOS:

4.1.-GENERALES:
a) Desarrollar acciones educativas destinadas a influir positivamente en la formación del educando.
b) Orientar a los alumnos y padres de familias para el logro de una mejor práctica de los valores humanos.
c) Fomentar en los educandos los valores morales-éticos y detectar problemas familiares y personales para una buena
Educación y una vida mejor desarrollando sus cualidades

4.2.-ESPECÍFICOS:
 a) Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad.
b) Orientar a las alumnos (as) a fortalecer su auto estima y respeto a su prójimo.
c) Crear y fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto a la educación de sus hijos.
d) Promover el cultivo de valores y actitudes positivas de las alumnos y
Alumnas.
e) Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, escuela y comunidad.
f) Propiciar hábitos de higiene, aseo personal y uso correcto del baño, salud bucal.

V.-ANALISIS DE LA SITUACION:

AREAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBELIDADES AMENAZAS

AREA DE -El 50% de niños y niñas que - Practican los valores -Padres que no se interesan -Indisciplina en el aula en
CONVIVENCIA Y vienen de su casa con durante la permanencia en en la práctica de los valores horas de clase.
DISCIPLINA valores positivos. el aula y la institución, los de sus hijos.
ESCOLAR Niños y niñas.
-Niños y Niñas con - Docente de aula que -falta de apoyo en sus -Bajo rendimiento
AREA aspiraciones de superación fortalece en el domicilio por parte de los académico en los
ACADEMICA aprendizaje de los padres en las tareas estudiantes
niños. encomendadas.
- La curiosidad de conocer -El docente fortalece sobre - La Educación sexual sigue -Se inician en las relaciones
AREA DE
su cuerpo, y cuidarlo se su inquietud de conocer su siendo una prohibición por sexuales a temprana edad.
SALUD Y
manifiesta en los niños y propio cuerpo y de los parte de los Padres de
EDUCACIÓN
niñas. demás. Familia. - Niños y niñas que pueden
SEXUAL Y
-AL 100% de los niños no -Los niños y niñas no tienen -No hay una comunicación inclinarse en el alcoholismo
PREVENCIÓN
conocen ningún tipo de las amenazas del consumo horizontal de los padres con y la drogadicción.
DEL CONSUMO
droga que afecte su de las drogas. los hijos, sobre los efectos
DE DROGAS
organismo. de la droga.
AREA DE 100% de los niños y niñas - Niños y niñas que -Padres que no dan la - Niños y Niñas en un 70%
CULTURA, con diferentes habilidades practican diferentes importancia en la recreación que pierden el interés en el
RECREACIÓN Y deportivas. disciplinas. y el deporte. deporte.
DEPORTE
-Confianza en igual - Práctica permanente las -Maltrato por parte de los -Niños cohibidos con bajo
BUEN TRATO oportunidad a los niños y normas de convivencia. padres y desconocimiento autoestima.
niñas por parte del docente sobre el buen trato a sus
de aula. hijos. En el hogar.
VI.- CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA.
AREAS PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION
-Los niños y niñas no practican la -Niños que provienen de familias -Organizar charlas y talleres de
AREA DE CONVIVENCIA disciplina tampoco hay una desintegradas por el abandono de sensibilización en los padres de
Y DISCIPLINA ESCOLAR comunicación afectiva entre sus progenitores y la violentas familia. Sobre violencia familiar y
estudiantes, haciendo de una familiar. sus consecuencias.
forma violenta física y corporal.
-Rendimiento ineficiente en lo -Desconocimiento del nuevo -Orientación sobre el nuevo
académico, en las áreas
enfoque de Rutas de Aprendizajes enfoque de las rutas de
AREA ACADEMICA
principales de matemática y sobre la importancia de la Aprendizaje, por el docente
comunicación educación por parte de los padres
de familia.
AREA DE SALUD Y -Se inician en las actividades -Falta de orientación y confianza Charla y orientación con apoyo de
EDUCACIÓN SEXUAL Y sexuales a temprana edad. por parte de los padres con sus un profesional de la posta de
PREVENCIÓN DEL hijos. salud, sobre la educación sexual.
CONSUMO DE DROGAS
AREA DE CULTURA, -Niños y Niñas que pierden el -Niños y niñas desmotivados al -Charlas y orientaciones sobre la
RECREACIÓN Y interés en los deportes y deporte. importancia de la recreación y el
DEPORTE recreación deporte.
-Niños y niñas agresivos con bajo -Falta de afecto de los padres con -Orientación a los padres de
BUEN TRATO
autoestima. sus hijos. familia por el docente sobre el
buen trato a través de charlas.

VII.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
AREAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION INICIO FINAL
AREA DE CONVIVENCIA Y  Realizar reunión de sensibilización a los PP.FF. 16 de junio 16 de junio
DISCIPLINA ESCOLAR sobre violencia y sus consecuencias.

AREA ACADEMICA  Orientación sobre el nuevo enfoque de las Rutas de 07 de julio 07 de julio
Aprendizaje, por el docente
AREA DE SALUD Y EDUCACIÓN  Charla y orientación con apoyo de un profesional de
SEXUAL Y PREVENCIÓN DEL la posta de salud, sobre la educación sexual. 18 de agosto 18 de agosto
CONSUMO DE DROGAS
 AREA DE CULTURA, RECREACIÓN Y  Charlas y orientaciones sobre la importancia de la 06 de octubre 06 de
DEPORTE recreación y el deporte. octubre

BUEN TRATO  Orientación a los padres de familia por el docente 17 de noviembre 17 de

sobre el buen trato a través de charlas. noviembre

ÁREA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS DE ACUERDO A LAS FECHAS CÍVICAS:

CALENDARIO FECHAS
Día Mundial sin Tabaco 31 de mayo
Día internacional de la lucha Contra el Uso Indebido y el Tráfico 30 de junio
Ilícito de Drogas.
Semana de la Seguridad Vial 1º semana de setiembre
Elección de los Municipios Escolares Octubre-noviembre
Día de la No Violencia Contra la Mujer 24 de noviembre
Día Nacional Contra la Trata de Personas 22 de setiembre
Día Mundial de la Lucha Contra el SIDA 1 de diciembre

VIII.-METODOLOGÍA
Mediante la técnica de la dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, etc.

IX.-RECURSOS
 HUMANOS: Personal directivo, docentes, administrativos, alumnos, padres de familia, profesionales invitados, etc.
 MATERIALES: pizarra, tizas, cartulinas, papel bond, plumones, goma, etc.
 FINANCIEROS: de la I.E. recursos de APAFA, del comité de aula, donaciones, etc.

X.-EVALUACION
Control periódico del desarrollo del plan y evaluación final de los resultados alcanzados, dificultades y sugerencias.

Rancha, marzo de 2017

……………………………………… ...............................................
Vº Bº Directora Vilma Arango Gómez
 PLAN DE ESCUELA DE PADRES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DREA : Ayacucho
2. UGEL : Huamanga
3. Institución Educativa : 38015/Mx-P. “Virgen del Carmen”
4. Lugar : Rancha
5. Grado : Tercer Grado
6. Directora : Julia María Loayza Lujan
7. Profesora : Vilma Arango Gómez
II. FUNDAMENTACIÓN:
El proceso educativo está determinado también, con la participación de los
padres de familia. Este proyecto pretende concientizar a los padres, apoderados y
tutores sobre la importancia de los temas vinculantes.
III.OBJETIVOS:
 OBJETIVO GENERAL:
a. Promoción y prevención de la salud en los estudiantes, trabajadores de la
Institución y los Padres de Familia.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Realizar charlas referentes a nutrición, higiene y salud bucal, salud sexual y
reproductiva.
b. Brindar a los padres charlas sobre nutrición, higiene y salud bucal, así como de
las enfermedades infectocontagiosas.
c. Promover y monitorear las prácticas de higiene, limpieza y aseo de los
ambientes escolares, internos como externos.
d. Realizar caminatas por la salud y el buen desarrollo físico y mental

IV. CRONOGRAMACIÓN:

N ACTIVIDAD ESTRATEGIA RESPONBL CRONOGRAMA

º E INICIO FIN
0  Jugando en Participan los Profesora,
1 la loza padres con sus padres e
deportiva hijos en el hijos 26 de 26 de
mantenimiento mayo mayo
de la loza
deportiva.
0  Comprando Los niños Profesora,
2 en la deben participar padres e
bodega en el hijos
acompañamient
o en las 23 de 23 de
compras que junio junio
realizan los
padres en el
mercado/
tiendas..
0  Compartien Motivar a los Profesora,
3 do los hijos en la padres e
juegos de la práctica de hijos 21 de 21 de
infancia juegos de julio julio
antaño o de su
infancia.
0  Diario Motivar a los Profesora,
4 personal de hijos a que padres e
mi hija(o) escriban su hijos
Diario Personal,
sus
25 de 25 de
experiencias
agosto agosto
con amigos y
amigas y sobre
los diferentes
gustos e
intereses, etc.
0  Un viaje Preguntar a Profesora,
5 divertido nuestro hijo(a) padres e
22 de 22 de
qué observaron hijos
setiembr setiembr
durante el
e e
viaje? Precio de
los pasajes?
0  Preparando Motivar a Profesora,
6 un postre nuestros hijos a padres e
27 de 27 de
preferido elegir la receta hijos
octubre octubre
de un postre de
su agrado
0  Ordenando Que nuestros Profesora,
7 nuestro hijos estén padres e
cuarto habituados en hijos 22 de 22 de
el ordenamiento noviembr noviembr
de su cuarto e e
mediante una
lista de tareas.
0  Visitando a - Que nuestros Profesora,
8 un familiar y hijos deben padres e
cuidando a comportarse hijos
nuestras adecuadament
plantas e durante la
visita familiar
expresando 1 de 1 de
nuestros diciembre diciembre
afectos y
valores y
- Conocer sobre
la importancia
de plantas en el
medio ambiente
V. METAS:
5.1. DE ATENCIÓN:
5.1.1. Alumnos del 3er grado.
5.2. DE OCUPACIÓN:
5.2.1. Profesora del 3er grado.
VI. EVALUACIÓN:
Se evaluará de manera mensual de acuerdo al cumplimiento de las actividades
realizadas para ver el resultado del logro.

Rancha, marzo de 2017.

……………………………………… ...............................................
Vº Bº Directora Vilma Arango Gómez
Profesora. de Aula.
 Plan lector
I DATOS INFORMATIVOS:
1. DREA : Ayacucho
2. UGEL : Huamanga
3. Institución Educativa : 38015/Mx-P. “Virgen del Carmen”
4. Lugar : Rancha
5. Grado : Tercer Grado
6. Directora : Julia María Loayza Lujan
7. Profesora : Vilma Arango Gómez

II.- BASES LEGALES:

 Constitución Política de Estado
 Nueva ley de Educación Nº 28044 y su reglamento.
 D.S. N° 07-2001-ED. Normas para la gestión y desarrollo de las actividades
educativas y su complementaria R.M. 168-2002-ED.
 Ley de profesorado NO.844029 Su modificatoria 25212, su Reglamento D.S. N°.019-
90-ED.
 D.S. N°.017-2004-ED. Orientaciones para atender las emergencias Educativas.
 D.L. No.26013 Ley del Mejoramiento de la Calidad Educativa.

III.- OBJETIVOS.

3.1-OBJETIVOS GENERALES.
 Promover la lectura y el cultivo de los valores humanos como un hábito permanente
que nazca de los educandos y de los padres de familia.
 Inculcar el hábito de lectura en forma permanente en los educandos
 Fortalecer la práctica de lectura a nivel de los educandos

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Promover el cambio de conducta de los educandos sobre la práctica de la lectura
 Contribuir una reflexión crítica sobre la lectura de autores de nuestra Región y
Nación.

IV.- ALCANCES.
 Dirección de la Institución Educativa.
 Profesora de aula
 Comité responsable de los padres de familia.

4.1.- ESTRATEGIAS.
 Utilizar ritmo de lectura, lento despacio y rápido a fin de que el niño tenga el hábito
de lectura.
 Leer haciendo precisiones, respetando los signos de puntuación.
 Leer cuentos, fábulas, leyendas, tradiciones, historietas, etc.
V.- DESARROLLO DE LECTURAS:

MES TITULO DE LA LECTURA/CUENTOS AUTOR

1 Marzo

2 Abril

Mayo

3 Junio

4 Julio

5 Agosto

6 Setiembre
7
Octubre
8
Noviembre
VI.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLE FECHA

INICIO FIN
01 Implementación de la biblioteca del Colaboran los padres para la Padre y docente 05 de Mayo 05 de Mayo
aula adquisición de diferentes textos.

03 Uso de la ludoteca Participan los niños y niñas en la Docente Marzo Diciembre

lectura por placer.
04 Lectura a nivel de la I.E. los días Promover el hábito a la lectura y Docente de turno Marzo Diciembre
miércoles de 8:00 a 8:30 semanal el manejo de escenario.
05 Lectura por placer Seleccionan el texto de su Docentes y niños Marzo Diciembre
agrado.
07 Elaboración de Periódico mural Participan los niños y niñas con Docentes y niños Mayo Diciembre
sus artículos de las diferentes
fechas del calendario

VII.-EVALUACION.-Se evaluará el presente plan lector de acuerdo al avance de los temas programados y luego se informará a los padres de
familia y director sobre el cumplimiento del presente.

Rancha, marzo de 2017.

……………………………………… ...............................................
Vº Bº Directora VILMA ARANGO GOMEZ
Profesora de Aula
PLAN DE prevención de riesgo y GESTIÓN
AMBIENTAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DREA : Ayacucho
2. UGEL : Huamanga
3. Institución Educativa : 38015/Mx-P. “Virgen del Carmen”
4. Lugar : Rancha
5. Grado : Tercer Grado
6. Directora : Julia María Loayza Lujan
7. Profesora : Vilma Arango Gómez

II.- FUNDAMENTACIÓN
Un entorno saludable influye positivamente en el desarrollo integral del ser
humano. El proceso de aprendizaje está determinado también por la salud física y
mental. Una aceptable nutrición con los requisitos mínimos nutricionales provee al
estudiante recursos y energía para desarrollar y potenciar sus capacidades.
A nivel académico pretende concienciar a los estudiantes sobre la importancia
de conocer la buena alimentación, la importancia de consumir alimentos de calidad,
con los nutrientes mínimos requeridos, para una buena calidad de vida y un
óptimo desarrollo así como también los posibles riesgos de una infección de
transmisión sexual y ser asertivos en las situaciones de riesgos.

III.- OBJETIVO GENERAL:

Gestionar y activar proyectos y/o planes de desarrollo educativo en el
fortalecimiento de la salud en los escolares, trabajadores de la Institución y Padres de
Familia creando un ambiente cálido educativo que ayuden a impulsar la calidad de los
aprendizajes.

IV.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a. Facilitar y coordinar charlas referentes a nutrición, anemia escolar, higiene y
salud bucal, prevención contra la influenza y dengue, salud sexual y
reproductiva y control de riesgos.
b. Promover y supervisar el buen uso de los servicios higiénicos a través de la
práctica adecuada de los hábitos de higiene y limpieza, la conciencia ambiental
y que todo puede ser útil y valioso.

V.- METAS:
a. Lograr en los alumnos desarrollar en un 70% la conciencia sobre los temas
tratados con respecto a la Nutrición, anemia escolar, higiene y salud bucal,
prevención contra la influenza y dengue, salud sexual y reproductiva y control
de riesgos.
b. Lograr para fin de año la siembra y mantenimiento de plantas de mediano
tamaño dentro y a los alrededores de la I.E. que ayuden a crear un ambiente
cálido y motivador para el aprendizaje.

VI.- RESULTADOS:
- Los alumnos(as) de la Institución Educativa, practican permanentemente hábitos de
higiene personal y de conservación y preservación de los ambientes físicos y áreas
verdes.
VII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

RESPONSA
COMPO CRONORAMACIÒN
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS BLE
NENTES
INICIO FIN
GESTIÓN Ambientación y Inculcar a los estudiantes el cuidado y Abril Diciembre
AMBIENTAL conservación de atención de los maceteros bajo Docente,
maceteros de las aulas y responsabilidad. padres y
áreas verdes de la I.E. Alumnos
Charlas para el manejo y Brindar información a los alumnos(as)
uso responsable del agua como consumir agua limpia y segura. Marzo Diciembre docente
y lavado de manos Tener en el aula un bidón, jarra u otros
envases para que los niños(as) consuman
agua limpia y segura.
Verificación del agua limpia y segura.
Charlas para el manejo y
SALUD uso responsable de los Recicla y cataloga tres tachos o cajas de Marzo Diciembre Docente
AMBIENTAL residuos sólidos. residuos con los indicadores
siguientes:

AMARILLO Papel, cajas Hojas,

cartulina

MARRÓN Plásticos, botellas,

cepillos, tapas, bolsas, envolturas.

VERDE Desperdicios, desechos,

Tierra papel higiénico.

Indicaciones en la formación general.

Orientación sobre la
limpieza y manejo Marzo Mayo Docente
 responsable de los Implementación de espejos, slogans,
servicios higiénicos. tachos de basura, carteles,
recomendaciones en los SS.HH.
Implementación del Colaboran los integrantes del aula con Marzo Abril Docente
Botiquín medicamentos de primeros auxilios previa
coordinación con el centro de salud.

GESTIÓN Implementación de los Organizan las brigadas del aula con

DE comités de brigadas. participación de todos los niños y niñas. Abril Diciembre Docente,
RIESGOS Personal
Señalización de zonas Consenso entre los diferentes actores de la administrativo
seguras en el aula educación para señalizar las zonas de Abril Diciembre y alumnos
escape y zonas seguras.
Charlas de prevención y
cumplimiento de Reuniones de coordinación del comité de
acciones de seguridad defensa civil para elaborar el plan. Abril Diciembre

Rancha, marzo de 2017

……………………………………… ...............................................
Vº Bº Directora Vilma Arango Gómez
PROFESORA DE AULA.
 PLAN ANUAL DE TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN : Ayacucho
 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : Huamanga
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 38015/MX-P “Virgen del
Carmen”
 LUGAR : Rancha
 DISTRITO : Ayacucho
 PROVINCIA : Huamanga
 NIVEL : Primaria
 GRADOS : Tercer Grado
 TURNO : Mañana
 PROFESORA DE AULA : Vilma Arango Gómez
 DIRECTORA : Prof. Julia María Loayza Luján

II.- PRESENTACIÓN:
El presente plan de trabajo para la mejora de los aprendizajes del Tercer Grado,
es elaborado con la finalidad de revalorar el rol transformador del docente,
propiciando un mejor desempeño pedagógico (cambios de comportamiento) para
incrementar el logro de aprendizajes en los estudiantes, principalmente en las
áreas de Matemática y Comunicación, en el marco de una escuela motivadora.

III.- FINALIDAD:
La finalidad del presente, es la de establecer lineamientos locales, normas y
orientaciones para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades
educativas a desarrollarse durante el año escolar 2016 en las Institución
Educativa.

IV.-OBJETIVOS:
 Promover e impulsar un servicio educativo de calidad con equidad y eficiencia
que contribuya al logro de aprendizajes fundamentales, en el marco de una
formación integral, un clima escolar saludable y el pleno respeto de los
derechos humanos.
 Orientar a la comunidad educativa hacia el desarrollo de una gestión que
garantice las condiciones de calidad del servicio educativo orientadas a la
mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

V.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Mejorar el aprendizaje de los niños y niñas con responsabilidad y
dedicación para el futuro.
 Formar habilidades para la comprensión lectora y resolución de
problemas para la evaluación de la ECE 2016
VI.-BASE LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio
público esencial.
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en
la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
 Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-
2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación
Básica Regular.
 Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
“Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el
sector Educación.
 Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización
y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio
de Educación.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28044 Ley General de Educación.
 Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29944, Ley de Reforma Magisterial.
 Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política
Educativa Nacional 2012 - 2016
 Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico
Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016
 Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones
educativas.
 Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU Norma Técnica para el Desarrollo
del Año escolar 2017.
VII.- DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN.
 RESULTADOS DE LA ECE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA-2013-2014-2015
Fuente: MINEDU ECE-2013

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
GRADO Y MATRICU EVALUA NO EVA DEBAJO DEL DEBAJO DEL
SECCIÓN LADOS DOS LUADOS NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 1 OBSERVACIÓN
NIVEL 1 NIVEL 1
(satisfactorio) (proceso) (satisfactorio) (proceso)
(inicio) (inicio)
0 0 05 0 0 5
2° 5 5 0
0.0% 0.0% 100% 0.0% 0.0% 100%

 RESULTADOS DE LA ECE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA-2014

Fuente: MINEDU ECE-2014

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
GRADO Y MATRICU EVALUA NO EVA DEBAJO DEL DEBAJO DEL
SECCIÓN LADOS DOS LUADOS NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 1 OBSERVACIÓN
NIVEL 1 NIVEL 1
(satisfactorio) (proceso) (satisfactorio) (proceso)
(inicio) (inicio)
0 4 11 0 0 15
2° 15 15 0
0.0% 26.6% 73:4% 0.0% 0.0% 100%
Fuente: MINEDU ECE-2014

 RESULTADOS DE LA ECE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA-2015

Fuente: MINEDU ECE-2015

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
GRADO Y MATRICU EVALUA NO EVA DEBAJO DEL DEBAJO DEL
SECCIÓN LADOS DOS LUADOS NIVEL 2 NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 1 OBSERVACIÓN
NIVEL 1 NIVEL 1
(satisfactorio) (proceso) (satisfactorio) (proceso)
(inicio) (inicio)
0 5 4 1 4 4
2° 09 09 0
0.0% 55.5% 44.5% 11% 44.5 44.5%
Fuente: MINEDU ECE-2015.
N° COMPROMISOS FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
Progreso anual de  Predisposición del docente y  Algunos niños se encuentran  Falta de apoyo de los padres de
aprendizajes los estudiantes a mejorar su debajo del nivel 1 en Comunicación familia en casa.
rendimiento académico. y Matemática(Se espera los  Algunos padres de familia, dedican
estudiantes de la
 Mayoría de niños con resultados del ECE 2016) su tiempo solo al trabajo y
Institución inteligencias múltiples y deseos descuidan la educación de sus
Educativa de superación, líderes hijos.
competentes en las diferentes
1 secciones.
 La gran mayoría de nuestros
alumnos que pasaron al
siguiente grado, se encuentran
en el Logro Destacado y
Previsto, en comunicación y
matemática.
Retención anual e  99% de estudiantes que  Falta de interés de los padres de  Los padres de familia dedican su
interanual de concluyen sus estudios familia, quienes no toman tiempo a la crianza de animales
2 estudiantes en la satisfactoriamente el año importancia en la educación de sus menores y agricultura.
escolar. hijos.
I.E.
Cumplimiento de la  100% de cumplimiento de las  Inasistencia de algunos  Poco compromiso de algunos
calendarización horas, conforme a lo establecido estudiantes. padres de familia.
en la calendarización.
3 planificada por la
Institución
Educativa
Acompañamiento y  Desconcentración en el manejo del
monitoreo a la  Docente que minimiza las  Docente de turno no dosifica el tiempo.
actividades rutinarias, haciendo término de la hora de recreo.
práctica
el buen uso del tiempo
pedagógica en la pedagógico garantizando el
4 I.E. logro de los propósitos.
 Distribución de materiales
 El docente planifica y desarrolla  Falta de familiarizarse con los educativos.
su programación curricular por fascículos de las Rutas de
competencias teniendo en Aprendizaje.
 cuenta las Rutas de Aprendizaje
y DCN 2015.
 El uso de los materiales y  Amoldarse en el uso de los  Poca elaboración de materiales
recursos educativos distribuidos materiales pedagógico y recursos educativos por parte de los
por el MINEDU, y elaborados con educativos que existe en el aula. docentes con recursos de la zona e
recursos propios de la involucramiento de los padres de
Comunidad. familia.
Gestión de la  Reglamento Interno incorporado  Incumplimiento de algunas  El desinterés e incumplimiento de
convivencia escolar con las normas de convivencia actividades programadas para responsabilidades de los comités,
en el aula. mejorar la convivencia escolar. comisiones y equipos de trabajo.
5 en la Institución
 Padres de familia  Asistencia parcial a las actividades
Educativa. comprometidos en la educación  Estudiantes con falta de afecto, de escuela de padres.
de sus hijos. cariño y comprensión.

VIII.- OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO.

N° COMPROMISOS INDICADORES OBJETIVOS METAS
Progreso anual de Porcentaje de estudiantes que
aprendizajes los logran nivel satisfactorio en la Mejorar los niveles de logro de aprendizaje
estudiantes de la Evaluación Censal (ECE) en Comunicación de los estudiantes Incrementar en un 100 % de
aplicando metodologías propuestas en las estudiantes en el nivel satisfactorio
1 Institución Porcentaje de estudiantes de los Rutas de Aprendizaje, haciendo uso de los respecto al área de Comunicación
Educativa demás grados que alcanzan textos, cuadernos de trabajo y TIC. y matemáticas.
rendimiento satisfactorio en todas
las áreas curriculares.
Retención anual de Porcentaje de estudiantes que Incrementar el porcentaje de estudiantes que Mantener el 100% de estudiantes
2 estudiantes en la culminan el año escolar 2015 que logran nivel satisfactorio en comunicación y en el aula de la institución
I.E. se matriculan y concluyen el 2016. matemática. educativa.
Cumplimiento de la Porcentaje de horas lectivas Cumplir en un 100% las jornadas
calendarización cumplidas por nivel. Cumplimiento de jornadas no laboradas. de horas laborables, según la
planificada del la calendarización para el año 2017
3 Porcentaje de jornadas laborales en la Institución Educativa.
Institución
Educativa efectivas de los docentes
 Acompañamiento y Porcentaje de docentes que El docente hace uso efectivo
monitoreo a la reciben monitoreo y Realizar la autoevaluación de la práctica del tiempo en el desarrollo de
práctica acompañamiento por parte del pedagógica bajo el enfoque crítico actividades aprendizaje.
pedagógica en la equipo directivo. reflexivo para mejorar el desempeño.
I.E.
Realizar el monitoreo oportuno de la El docente utiliza
práctica pedagógica para el análisis, adecuadamente las rutas de
reflexión y trabajos en equipo o guías aprendizaje en la planificación y
para mejorar el desempeño del docente y en el desarrollo de sesión de
4 logros de aprendizaje. aprendizaje.

Acompañar al docente en el aula en el El docente utiliza de manera

Gestión de la La I.E. cuenta con un Comité de
convivencia escolar Tutoría, Orientación Educativa,
en la Institución Convivencia Escolar y Normas de
Educativa. Convivencia actualizadas en el
Reglamento Interno a nivel de
5 aula e I.E.
Porcentaje de casos de violencia
escolar atendidos sobre el total de
casos registrados en el libro de
registro de incidencias y en la
plataforma web SISEVE.
uso pedagógico del tiempo, en el uso de adecuada y pertinente los
herramientas pedagógicas, materiales, materiales educativos en el
recursos educativos y en la evaluación desarrollo de sesión de
para garantizar el buen desempeño aprendizaje.
docente y los logros de aprendizaje de los
estudiantes.
Generar espacios de convivencia Fortalecer en un 100% la buena
democrática y armoniosa fomentando el convivencia entre los actores de
buen trato, amable y afectuoso para la comunidad educativa.
lograr y mantener condiciones favorables
de un buen clima escolar de los
estudiantes, docentes, PP.FF y la
comunidad.
IX.- MOMENTOS Y ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA FUENTES DE
COMPRO RESPONSA
MOMENTOS ACTIVIDADES MISOS
ESTRATEGIAS VERIFICA
BLES INICIO FIN CIÓN
 Aplicación de evaluación Registro de
censal de 2do y 4to Grado Convocatoria Directivo- 14 de 14 de asistencia.
compromiso 1 Publicación de vacantes para la docente Marzo Marzo
2 Evaluaciones y
matricula. APAFA.
Ratificación automática de la fotos
Buen Inicio del año escolar (enero-marzo)

matrícula
 Aplicación de Kits de Reproducir las evaluaciones con el Directivo- 28 de 29 de
evaluación del primer trimestre apoyo de la dirección. Kits. de
1 docente marzo marzo
(cuadernillo 1 de Com. y Mat.) Coordinar con la dirección para su evaluación
aplicación.
 Primera Jornada de Reflexión Análisis y reflexión de la norma
MOMENTO 1

Pedagógica que implique el técnica y operaciones para el

reajuste del PAT y el desarrollo del año académico.
establecimiento de metas de
estrategias (uso de las Rutas Reajuste del PAT para la mejora de
los aprendizajes a partir de la
de Aprendizaje en los procesos evaluación censal.
pedagógicos) y compromisos Directivo- 01 al
de los diferentes actores de la Elaboración del Calendario Comunal docente 10 de 10 de
comunidad educativa. 1,4 Citación
y Establecimiento de situaciones APAFA. marzo marzo
significativas. Programación 01 al
Curricular Anual y 10 de
Unidades y sesiones de marzo
aprendizajes.

Compromiso de los padres de familia

y docentes para el cumplimiento de
logro de aprendizaje.
  Preparación y acogida a los Nos organizamos y planificamos Directivo-
estudiantes, con el objetivo de para su cumplimiento con el apoyo docente y
generar las condiciones para de la comunidad y padres de familia 09 de 13 de Fotos y
5 personal
un clima escolar favorable a los y conformación de comisiones marzo marzo acta.
administrativo
aprendizajes.
 Ambientación de aula del 1° al Elaboración de materiales Directivo-
educativos por sectores. 09 de 31 de
6 de las diferentes áreas. 4 docente Fotos
marzo marzo
 Evaluación de estudiantes (julio Elaboración de la prueba, para su Evaluaciones
y setiembre) aplicación a los estudiantes y 19 de 20de del 19 al 22
análisis de los resultados y reflexión Directivo- julio julio de julio, 28 al
1 del docente docente
29 de 30 de 29 de
Set. Set. setiembre y 6
de octubre.
 Primer día del logro. Planificamos y organizamos para el Directivo-
La Escuela que Queremos

primer día de logro publicando los docente

trabajos y productos elaborado por 21 de 21 de Informe y
(Abril –noviembre)

1,4 estudiantes
los estudiantes. julio julio fotos.
APAFA.
MOMENTO 2

 Segunda Jornada de reflexión Reflexionar y tomar decisiones a Directivo-

con el objetivo de realizar un partir de los resultados de la primera docente
evaluación. 24 de 04 de
balance de los compromisos e 1,4 estudiantes Citación
Reajustar el PAT para la mejora de julio agosto
indicadores de gestión (durante APAFA.
los aprendizajes.
las vacaciones de medio año).
 Actividades para el fomento de Lectura semanal a cargo de la
la lectura y escritura. profesora de turno. Directivo-
Fomentar la lectura por placer. docente y
1 Marzo Dic. Fotos
Fomenta la lectura a nivel de la I.E. estudiantes
los días miércoles de 8:00 a 8:30 am.

 Actividades de prevención de Cumplir con el enfoque ambiental y Directivo-

5.1 la gestión de riesgo en la docente Abril Nov. Fotos
Riesgos y Simulacros.
 Participar en simulacros en las
fechas establecidas
programación y sesión de
aprendizajes.
Organizar las brigadas de
prevención de riesgo.
Implementación de los maceteros
por grados.
Implementación de tachos de
basura.
Cumplimiento de los simulacros
establecidos por el Minedu:
El primer ensayo se realizará el Directivo-
viernes 22 de abril, el Día Mundial docente y
de la Tierra, el segundo ocurrirá el estudiantes
martes 31 de mayo, el Día de la
Solidaridad, el jueves 07 de julio, Día
Mundial de la Población y
Poblamiento del Territorio; 13 de
octubre, Día Internacional para la
Reducción de Desastres, el jueves
15 de noviembre, Día Mundial del
Reciclaje y del Aire Limpio.

 Actividades de Tutoría y Elaboración del Plan de TOE a nivel Directivo-

Orientación Educativa. de aula docente
5 Con la participación de los padres de estudiantes junio junio Plan
familia para sensibilizar y orientar al APAFA.
educando

 Actividades de promoción de la Inculcar en las diferentes actividades docente

Cultura y el Deporte. 5.1 deportivas en los estudiantes estudiantes Marzo Dic. Plan

 Actividades relacionadas con Adquisición del botiquín del aula docente

Aprende Saludable. equipado
estudiantes
5,1 Cumplimiento del lavado de manos, Marzo Dic. Plan
utilizando balde con agua y jabón
APAFA.
  Actividades de prevención Incentivar al uso de los sombreros
contra la radiación de los Rayos para prevenir la radiación solar. Directivo-
Ultra Violeta (RUV) Asimismo, deberán utilizar ropa docente
5,1 Marzo Dic. Plan
delgada manga larga, estudiantes
recomendando uso de bloqueador APAFA.
solar.
 Tercera Jornada de reflexión. Reflexionar y tomar decisiones a
responsabilidad por los resultados

partir de los resultados de la primera Directivo-

26 de 29 de
evaluación. docente Acta y fotos
Balance del año escolar y

Reajustar el PAT para la mejora de

Dic. Dic.
los aprendizajes.
MOMENTO 3

 Segundo Día de Logro en el Planificamos y organizamos para el Directivo-

marco de la clausura del año segundo día de logro publicando los docente
trabajos y productos elaborado por 15 de 15 de Fotos y
escolar 2017. estudiantes
los estudiantes. Dic. Dic. Memorándum
APAFA.

 Balance y rendición de cuentas Balance y rendición de cuentas a

en relación a los compromisos nivel del aula con la participación de Directora y 28 de 28 de
Acta y fotos.
e indicadores de gestión. la Apafa, docentes y estudiantes docentes. Dic. Dic.
Termino del año académico

X.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017
 SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 N° EBR
MES L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V Días PRIM.
FECHA 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31
MARZO
TIPO B B B B B B B B B A A A A A A A A A A A A A A
15 72
FECHA 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28
ABRIL
TIPO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 126
FECHA 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31
MAYO
TIPO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
22 132
FECHA 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
JUNIO
TIPO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A F A
21 126
FECHA 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31
JULIO
TIPO A A A F A A A A A A AE A A A A A C E E E E 20 84
FECHA 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31
AGOSTO
TIPO E E E E E A A A A A A A A A A A A A A A A F A
22 102
S FECHA 1 4 5 5 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29
ETIEMBRE TIPO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A AE 21 126
FECHA 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31
OCTUBRE
TIPO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 22 126
FECHA 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 15 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
NOVIEMBRE
TIPO F F A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 21 120
FECHA 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25
DICIEMBRE
TIPO A A A A A F F A A A A A A A A A A C RH B B B
16 90
TOTAL 198 1104

LEYENDA
A Días de horas efectivas de aprendizaje escolar 198
B Reuniones pedagógicas 12
F Feriados 08
AE Actividad Extracurricular 02
E Vacaciones de estudiantes 10
RH Recuperación de horas efectivas perdidas 01
XI.-DISTRIBUCIÓN DELTIEMPO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

TRIMESTRE INICIO TERMINO DÍAS EFECTIVOS

I TRIMESTRE 13-03-2017 09-06-2017 62
II TRIMESTRE 12-06-2017 15-09-2017 57
VACACIONES DELOS ESTUDIANTES 24-07-2017 06-08-2017 08
III TRIMESTRE 18-09-2017 22-12-2017 65
TOTAL DE DÍAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO 184

XIII.-DISTRIBUCIÓN DELTIEMPO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:45 - 8:00 am. INGRESO A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y DESAYUNO
ESCOLAR
8:00 – 8:45 am. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
8:45 – 09:30 am. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
9:30 - 10:15 am. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
10:15 -10:45 am. RECREO
10:45 -11:30 m. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
11:30 - 12:15 DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
pm.
12:15 - 1:00 pm. DIRECCIÓN DE APRENDIZAJE
1:00 – 1:10 pm. ALMUERZO ESCOLAR
XIV.- EVALUACIÓN:

El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas serán permanentemente, con las orientaciones oportunas
y los reajustes necesarios.

Rancha, marzo del 2017.

………………………………….. …………………………………………
Directora VILMA ARANGO GOMEZ
Profesora de Aula
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO ”