ECUACIONES DIFERENCIALES

FASE UNO

Presentado a:
Javier Andres Moreno

Tutor

Entregado por:

Norberto Córdoba
Código: 98765472

Edgar Horacio Diaz

Código: 80791281

Gustavo Adolfo Ramirez

Código: 80880401

Edwinson Javier Triana

Código: 1016039534

Grupo: 100412_251

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA: 16-MARZO
BOGOTÁ D.C.
2017
 INTRODUCCION

La Ecuaciones diferenciales pueden ser utilizadas en el diario vivir de las personas, ya que tienen
aplicaciones importantes científicamente y en la rama de ingeniera, las cuales permiten dar soluciones
en expresiones matemáticas a diversos problemas planteados, en las cuales se involucran derivadas de
una función desconocida o una o más variables; las cuales se clasifican en diferenciales ordinarias,
parciales, lineales y exactas, en las cuales se emplean procesos algebraicos y trigonométricos para su
respectiva solución.
 OBJETIVOS

GENERAL:

 Solucionar e interpretar ecuaciones diferenciales de primer orden, mediante el

desarrollo grupal de ejercicios propuestos en la actividad, donde se tendrán en cuenta
diferentes métodos propuestos por los estudiantes para su correcta resolución.

Específicos:
 Asimilar los conceptos básicos de la introducción de ecuaciones diferenciales.

 resolver problemas de ecuaciones diferenciales de primer grado, mediante la lectura y

estudio de la unidad 1.

 Comprender lo que significa una ecuación de primer orden y si tiene solución como
encontrarla.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Primera actividad Individual:

A continuación, se presentan un contexto generalizando de la temática de las

ecuaciones diferenciales de primer orden, en el que posterior a él, se presentan diez
(10) preguntas tipo SABER PRO, de las cuáles cada integrante debe seleccionar dos y
seleccionar la respuesta correcta justificándola con todo el procedimiento empleando el
método adecuado para llegar a su solución general y/o particular.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,

problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda
correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una
vez la seleccione, márquela con un óvalo la que corresponda y justifique la respuesta.

1. Una función y = f(x) es una solución de una ecuación diferencial si al sustituir la

función y sus derivadas en la ecuación la reducen a una identidad.

d2 y dy
De acuerdo a la ecuación diferencial:   y  e x  xe x , cuál de las siguientes
dx 2 dx
funciones es una solución:
x
A. y   xe
x
B. y  xe
x
C. y  xe
x
D. y  e

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Gustavo Adolfo Ramirez

CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

Las ecuaciones diferenciales se clasifican por tipo, orden y linealidad de la
siguiente manera:
1. Clasificación por Tipo: Si una ecuación contiene derivadas ordinarias de
una o más variables dependientes con respecto a una sola variable
independiente se dice que es una ecuación diferencial ordinaria (EDO). Si
una ecuación con derivadas de una o más variables dependientes de dos o
más variables independientes se llama ecuación diferencial parcial (EDP).
2. Clasificación según el orden: El orden de una ecuación diferencial (ya sea
EDO o EDP) es el orden de la derivada mayor en la ecuación.
3. Clasificación según la Linealidad: Se dice que una ecuación diferencial
ordinaria de orden n es lineal si F es lineal en y, y’,…, y(n). Esto significa que
una ecuación diferencial ordinaria de orden n es lineal cuando F (x, y, y’,…,
y(n)) = 0. Por lo tanto, la variable dependiente “y” y todas sus derivadas y’,
y’’,…, y(n) son de primer grado. Y los coeficientes a0, a1,…, an dependen solo
de la variable x.
2. De acuerdo al texto, una ecuación diferencial ordinaria de tercer orden y no lineal
corresponde a.

𝑑2 𝑦 𝑑𝑦 3
A. 𝑑𝑥 2
− 2 (𝑑𝑥 ) + 3𝑦 = 0

𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
B. 𝑥 3 − 7𝑥 2 + 6𝑥 − 7𝑦 = 0
𝑑𝑥 3 𝑑𝑥 2 𝑑𝑥

𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
C. 𝑑𝑥 3
+ 𝑥 2 𝑑𝑥 2 + 𝑦 𝑑𝑥 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 𝑦)

𝛿3𝑦 𝛿2𝑦 𝛿𝑦
D. 𝛿𝑥 3
+ 𝛿𝑥 2 − 𝛿𝑥 = 𝑒 𝑥 + 1

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑦 C. Esta ecuación depende de una sola variable

. 𝑑𝑥3 + 𝑥 2 𝑑𝑥 2 + 𝑑𝑥 = sin(𝑥 + 𝑦)
independiente. ORDINARIA
 La ecuación tiene 3da. Derivada TERCER ORDEN.

La igualdad depende no solo de la variable NO LINEAL

independiente.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Edwinson Javier Triana

ECUACIONES CON VARIABLES SEPARABLES

𝑑𝑦
Las ecuaciones diferenciales de la forma: = 𝑔(𝑥)ℎ(𝑦), se pueden resolver a
𝑑𝑥
través de la técnica llamada separación de variables que consiste en separar las
variables a ambos lados de la igualdad, de tal manera que aun lado se exprese
como una función que dependa solamente de x y al otro lado sólo de y, para luego
integrar cada miembro respecto de la variable correspondiente, es decir:
1
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥
ℎ(𝑦)

𝑑𝑦
3. De acuerdo a la información, la solución general de la ecuación diferencial (𝑥 2 − 2) 𝑑𝑥 −
𝑥𝑦 = 0se puede indicar como

A. y  C x  2
2

B. y  C x  2
2

C. y  ln 2x  2  lnC
D. y  lnC x  2
2

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑦 Reescribimos variables separadas

(𝑥 2 − 2) − 𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑥
1 𝑑 𝑥 integramos cada lado de la ecuación
(𝑦) = 2
𝑦 𝑑𝑥 𝑥 −2
1 𝑥 Solucionamos
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 2
𝑦 𝑥 −2
 𝑥 1 Aplicamos integración por sustitución
∫ = ln(𝑥 2 − 2) + 𝑐1
𝑥2 − 2 2
1 Sacamos constante
∫ 𝑑𝑢
2𝑢
1 1 Aplicamos regla de integración
∫ 𝑑𝑢
2 𝑢
1 Sustituimos ecuación y agregamos
ln(𝑢) constante
2
1 Nos queda
ln(𝑥 2 − 2) + c1
2

1 Aplicamos regla de integración

∫ 𝑑𝑦 = ln(𝑦) + 𝑐2
𝑦
1 combinamos constantes
ln(𝑦) + 𝑐2 = ln(𝑥 2 − 2) + 𝑐1
2
1 Despejamos
ln(𝑦) = ln(𝑥 2 − 2) + 𝑐1
2
Simplificamos
𝑦 = 𝑒 𝑐1 √𝑥 2 − 2

 𝑦 = 𝑐 √𝑥 2 − 2 La respuesta es la b.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

4. Cuando en una ecuación diferencial de la forma M

( x, y )dx  N
( x, y )dy  0 , sucede que:
M N
 , se dice que la ecuación es exacta, en caso contrario la ecuación diferencial no es
y x
exacta y es posible convertirla en una ecuación exacta multiplicándola por un factor
apropiado ( x, y ) , llamado factor integrante, el cual se calcula si está en función de y a
Nx My
 dy
través de la fórmula: ( y )  e M
.
Por lo tanto, el factor integrante de la ecuación diferencial ( 2x y )dx ( 4x  1)dy  0 , viene
2 3

dado por:

2
A. ( y ) 
y 5

1
B. ( y ) 
y3

C. ( y )  y
5

D. ( y )  y
5

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Edgar Horacio Diaz

Responda las preguntas 5 y 6 con base a la siguiente información

Hay ecuaciones diferenciales que no se pueden resolver utilizando directamente la

separación de variables, pero pueden ser transformadas en separables por medio de
sustituciones adecuadas, como es el caso de las Ecuaciones Diferenciales
𝑑𝑦
Homogéneas que son de la forma: = 𝑓(𝑥, 𝑦), o 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0, que por
𝑑𝑥
homogeneidad quedan del mismo grado y que se pueden expresar como una función que
𝑦 𝑑𝑦 𝑦 𝑑𝑦 𝑦
sólo depende del cociente 𝑥 , o de la forma 𝑑𝑥
= 𝑓(𝑢), donde 𝑢 = 𝑥 , por lo tanto 𝑑𝑥
= 𝑓 (𝑥 ).
 𝑑𝑦
5. Según la información, la solución de la ecuación diferencial homogénea: 𝑦 3 + 𝑥 3 𝑑𝑥 =
𝑑𝑦
𝑥𝑦 2 𝑑𝑥, corresponde a:

𝑦2
A. 𝑦 = 𝑐𝑒 2𝑥2
𝑥
B. 𝑒 𝑦 = 𝑐𝑥
𝑦2
C. 𝑦 = 𝑙𝑛𝑥 + 𝑒 2 + 𝑐
𝑦2
D. 𝑦 = 𝑒 𝑥2 + 𝑐

𝑦2
6. Al resolver la ecuación diferencial (𝑦 + 𝑥 + ) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑦 = 0, la solución general viene
𝑥
dada como:

A. 𝑦 = 𝑥𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐)
𝑥
B. 𝑦 = 𝑒 𝑦 + 𝑐
𝑦
C. 𝑦 = tan(𝑥𝑙𝑛𝑥 + 𝑒 𝑥 + 𝑐)
D. 𝑦 = 𝑥𝑡𝑎𝑛(𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐)

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

dy dy Entonces
5. y 3  x3  xy 2
dx dx
y3dx  ( x3  xy 2 )dy  0

M  y3 y N  x3 Ambos son homogéneas

dy y3 Sustituimos en y=ux
 2
dx xy  x3

du u 2 Entonces
x u 
dx 1 u
udx  x(1  u )du  0 Luego separamos variable y dividimos por
ux
 du (1  u )du Integramos
 0
x u
Lnx  Lnu  u  C La respuesta correcta del punto cinco (5) es
Lnux  C  u la A.
c u
ux  e  e ,ec u

ux  Ce u

y2
y  Ce 2 x2

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del

cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la
combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y
marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Edwinson Javier Triana

7. Es posible encontrar ecuaciones diferenciales de primer orden que se pueden resolver a

través de la técnica llamada variables separables y se expresan de la forma
M( x )dx  N
( y )dy  0 , en donde todos los términos en x se pueden asociar con dx y todos
los términos en y con dy, cuyo despeje se puede expresar como:

∫ 𝑀(𝑥)𝑑𝑥 = − ∫ 𝑁(𝑦)𝑑𝑦 + 𝐶

𝑑𝑦
Tomando como referencia la información, el problema de valor inicial (𝑥 2 + 16) 𝑑𝑥 +
𝑥𝑦 = 0, 𝑐𝑜𝑛 𝑦(0) = 1, tiene como solución general y solución particular,
respectivamente a:
 𝐶
1. 𝑦 = √𝑥 2
+16

𝐶
2. 𝑦 = 𝑥 2 +16

4
3. 𝑦 = √𝑥 2
+16

4
4. 𝑦 = 𝑥 2 +16
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑦 Reescribimos
(𝑥 2 + 16) + 𝑥𝑦 = 0 𝑐𝑜𝑛 𝑦(0) = 1
𝑑𝑥
1 𝑑 𝑥 Integramos cada lado de la ecuación
(𝑦) = − 2
𝑦 𝑑𝑥 𝑥 + 16
1 𝑥 Solucionamos
∫ 𝑑𝑦 = ∫ − 2 𝑑𝑥
𝑦 𝑥 + 16
𝑥 Aplicamos integración por sustitución
∫− 𝑑𝑥
𝑥 2 + 16
1 Sacamos constante
−∫ 𝑑𝑢
2𝑢
1 1 Aplicamos regla de integración
− ∫ 𝑑𝑢
2 𝑢
1 Sustituimos la ecuación y agregamos
− ln(𝑢) constante
2
1 Agregamos constante
− ln(𝑥 2 + 16) + 𝑐1
2
1 Realizamos la regla de integración y
∫ 𝑑𝑦 agregamos constante
𝑦
ln(𝑦) + 𝑐2 Nos queda la ecuación

1 Combinamos constantes
ln(𝑦) + 𝑐2 = − ln(𝑥 2 + 16) + 𝑐1
2
 1 Despejamos y queda:
ln(𝑦) = − ln(𝑥 2 + 16) + 𝑐1
2
𝑒 𝑐1 Hacemos propiedades de los
𝑦= algoritmos y simplificamos
√𝑥 2 + 16
𝑐 La respuesta es la a
𝑦=
√𝑥 2 + 16

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Norberto Cordoba

8. Una ecuación diferencial de la forma M

( x, y )dx  N
( x, y )dy  0 que no es exacta cuando
M N
 , es decir sus derivadas parciales son iguales:
y x

De las siguientes Ecuaciones diferenciales, cuáles de ellas “NO” son exactas

A. 2𝑦 2 𝑥𝑑𝑥 − 1) + (4𝑥𝑦 2 + 1)𝑑𝑦 = 0

B. 𝑥𝑦 2 + 𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 𝑦 − 𝑥)𝑑𝑦 = 0
C. 4𝑦 2 𝑥 3 + 2𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥 4 𝑦 + 2𝑥)𝑑𝑦 = 0
D. 3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

1.( 2y xdx  1) ( 4xy  1)dy  0 Esta ecuación no es exacta pues no es de la forma:

2 2

𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0

Luego no se resuelve por este método y por tanto
no es exacta.

2.( xy  y )dx ( x y  x )dy  0 Se tiene que

2 2

(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 2 + 𝑦 Comparando estos resultados se tiene que:

𝑁(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 𝑦 − 𝑥
 𝑑𝑀
= 2𝑥𝑦 + 1
𝑑𝑦
𝑑𝑁
= 2𝑥𝑦 + 1
𝑑𝑥

𝑑𝑀 𝑑𝑁 Luego la ecuación diferencial no es exacta.

≠
𝑑𝑦 𝑑𝑥

3. (4𝑦 2 𝑥 3 + 2𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥 4 𝑦 + 2𝑥)𝑑𝑦 = 0 Comparando estos resultados se tiene que:

𝑀(𝑥, 𝑦) = 4𝑦 2 𝑥 3 + 2𝑦

𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 4 𝑦 + 2𝑥
𝑑𝑀
= 8𝑥 3 𝑦 + 2
𝑑𝑦
𝑑𝑁
= 8𝑥 3 𝑦 + 2
𝑑𝑥

𝑑𝑀 𝑑𝑁 Luego la ecuación diferencial es exacta

=
𝑑𝑦 𝑑𝑥

4. (3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥)𝑑𝑦 Comparando estos resultados se tiene que:

𝑀(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦

𝑁(𝑥, 𝑦) = 2𝑥 3 𝑦 + 𝑥
𝑑𝑀
= 6𝑥 2 𝑦 + 1
𝑑𝑦
𝑑𝑁
= 6𝑥 2 𝑦 + 1
𝑑𝑥

𝑑𝑀 𝑑𝑁 Luego la ecuación diferencial es exacta.

=
𝑑𝑦 𝑑𝑥
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Norberto Cordoba

9. Una ecuación diferencial de la forma M

( x, y )dx  N
( x, y )dy  0 que no es exacta, es decir,
M N
 , se puede convertir en una ecuación exacta multiplicándola por un factor
y x
apropiado ( x, y ) , llamado factor integrante, el cual se calcula si está en función de y a
Nx My

través de la fórmula: ( y )  e
 M
dy
.

El factor integrante y la solución general de la ecuación diferencial 3xydx  3x 2 dy  0 , viene

dado por:

1
E. ( y ) 
y3

F. ( y )  y 3

G. y  cx

H. y  c x

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

El factor integrante y la solución general de la

(3𝑥𝑦)𝑑𝑥 − (3𝑥 2 )𝑑𝑦 ecuación

𝑀(𝑥, 𝑦) = 3𝑥𝑦 Se obtiene primero verificando si la ecuación

diferencial es exacta o no. Comparando estos
𝑁(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2
resultados se tiene que.
𝑑𝑀
= 3𝑥
𝑑𝑦
𝑑𝑁
= −6𝑥
𝑑𝑥

𝑑𝑀 𝑑𝑁 Luego la ecuación diferencial no es exacta.

≠
𝑑𝑦 𝑑𝑥
Para convertirla a exacta encontramos el
 factor integrante para esto calculamos:

𝑑𝑁−𝑑𝑀 6𝑥−3𝑦 3 Luego multiplicamos toda la ecuación

= =-𝑦
𝑀 3𝑥𝑦
diferencial por el factor integrante:
3
∫ −𝑦𝑑𝑦 1
µ(𝑦) = 𝑒 = 𝑒 −3 ln 𝑦 = 𝑦 −3 = 𝑦 3
1
µ(𝑦) = 𝑦 3

𝑑𝑀 𝑑𝑁
= Ecuación exacta
𝑑𝑦 𝑑𝑥

Existe una función 𝑓(𝑥, 𝑦) para la cual Podemos concluir que ℎʹ(𝑦) =0 y por tanto
𝑑𝑓 𝑑𝑓 ℎ(𝑦) = 𝐾. Por esto se puede concluir que la
𝑀(𝑥, 𝑦) = y 𝑁(𝑥, 𝑦) =
𝑑𝑥 𝑑𝑦
solución de esta ecuación diferencial es:
3𝑥
De esto se tiene que: 𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫ 𝑦 2 𝑑𝑥 + ℎ(𝑦)
3𝑥 2 𝑥2
; ∫ 𝑦 2 𝑑𝑥 + ℎ(𝑦) = + ℎ(𝑦)
3 𝑦2

𝑑𝑓 3 2𝑥 2 𝑦 −3𝑥 2
Derivando, 𝑑𝑥 = [− ]= + ℎʹ(𝑦)
2 𝑦4 𝑦3

3 𝑥2 Entonces el factor integrante es la letra A y la

=𝑐 solución de la ecuación diferencial es la B.
2 𝑦2
𝑥2 2
= 𝑐
𝑦2 3
2
𝑐 = 𝑐1
3
𝑥2
= 𝑐1
𝑦2

y = √𝑐1 𝑥 2

√𝑐1 = 𝑐3

y = 𝑐3 𝑥
 ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja
de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es

una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

dy
10. Cuando se plantea la ecuación diferencial ( x  3)  3 y , es posible asegurar que la
dx
solución particular generada para y(4)  2 es y  2( x  3)3 ,PORQUE al resolverla la
solución general de la ecuación diferencial viene dada por y  C( x  3) 3

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA
Primera actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:

Una de las aplicaciones de lasLa

ecuaciones diferenciales
ecuación diferencial ordinarias
asociada es la de primer ecuación
siguiente
diferencial
orden es la solución de problemas lineal, que
de mezclas. En permite encontrar la ley
ellos, generalmente sede variación
de la cantidad de soluto x(t) en un instante de tiempo t
presenta la siguiente situación:

Un depósito contiene 500 lt de líquido en el que se disuelven 20 gr de sal:

Una salmuera que contiene 5 gr/lt se bombea al depósito con una intensidad
de 8 lt/min, la solución adecuadamente mezclada se bombea hacia fuera
con una intensidad de 10 lt/min. Encuentre el número de gramos de sal y la
concentración de sal, que hay en el depósito en un instante cualquiera.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑𝑥 𝑄2 Se sustituyen los datos de la ecuación asociada

+ 𝑥(𝑡) = 𝑄1 𝐶1
𝑑𝑡 𝑉0 + (𝑄1 − 𝑄2 )𝑡
 𝑑𝑥 10 Resolvemos Ecuación y nos queda
+ 𝑥 =8∗5
𝑑𝑡 500 + (8 − 10)𝑡
𝑑𝑥 5 𝑑𝑥
+ 𝑥 = 40 Ahora despejamos 𝑑𝑡
𝑑𝑡 250 + 𝑡

𝑑𝑥 5 El diferencial de la cantidad x de sal es 𝑑𝑥 =

= 40 − 𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑡 250 + 𝑡 ( 𝑑𝑡 ) 𝑑𝑡, entonces sustituimos obtenida
𝑑𝑡
anteriormente

5 Despejamos dt
𝑑𝑥 = (40 − 𝑥) 𝑑𝑡
250 + 𝑡

5
𝑑𝑥 = 40𝑑𝑡 − 𝑥𝑑
250 + 𝑡 Nos queda

5 Esta ecuación (1) es una ecuación diferencial lineal de

𝑑𝑥 + 𝑥 𝑑𝑡 = 40𝑑𝑡
250 + 𝑡
la forma 𝑥 𝐼 + 𝐹(𝑡)𝑥 = 𝐺(𝑡), donde

5 Se debe determinarse un factor integrante 𝜇 =

𝐹(𝑡) = 250+𝑡 𝑥, 𝐺(𝑡)= 40.
𝑒 ∫ 𝐹(𝑡)𝑑𝑡

5 multiplicamos la ecuación (1) por el factor integrante

𝜇 = 𝑒 ∫ 𝐹(𝑡)𝑑𝑡 = 𝜇 = 𝑒 ∫ 250−𝑡 𝑑𝑡 =

𝑒 −5𝑙𝑛⌊250−𝑡⌋ =(250 − 𝑡)−5

(250 − 𝑡)−5 𝑑𝑥 + 5(250 − 𝑡)−6 𝑥 𝑑𝑡 Nos queda (Ecuación 2)

= 40(250 − 𝑡)−5 𝑑𝑡

(250 − 𝑡)−5 𝑑𝑥 + 5(250 − 𝑡)−6 𝑥 𝑑𝑡 Sustituimos la ecuación (2)

= 𝑑[(250 − 𝑡)−5 𝑥]

𝑑[(250 − 𝑡)−5 𝑥] = 40(250 − 𝑡)−5 𝑑𝑡 Ambas son inmediatas, por ende integramos.

∫ 𝑑[(250 − 𝑡)−5 𝑥] = 40 ∫(250 − 𝑡)−5 𝑑𝑡 Ecuacion (3); resolvemos

 −5
(250 − 𝑡)−4 Sustituimos los resultados de las integrales de la
∫(250 − 𝑡) 𝑑𝑡 = + 𝑘2 Ecuacion (3)
4

(250 − 𝑡)−5 𝑥 = 10(250 − 𝑡)−4 + 𝑘 Ecuacion (4), Integramos para determinar la

integración de la constante k; utilizamos 20, 𝑡0 =
0𝑚𝑖𝑛.

(250)−5 ∗ 20 = 10(250)−4 + 𝑘 Despejamos k.

𝑘 = (250)−5 ∗ 20 − 10(250)−4 Despejamos

𝑘 = −(250)−5 ∗ −2480 El valor obtenido para k se sustituye en la ecuación (4).

(250 − 𝑡)−5 𝑥 = 10(250 − 𝑡)−4 − (250)−5 Multiplicamos por 1/(250 − 𝑡)−5 en ambos lados de la

∗ 2480 igualdad

250 − 𝑡 5 Ecuación (5), para determinar la concentración de sal

𝑥(𝑡) = 10(250 − 𝑡) − 2480( ) que hay en el depósito en un instante cualquiera 𝑪(𝒕) =
250 𝒙(𝒕)
𝑽(𝒕)

𝑉(𝑡) = 𝑉0 + (𝑄1 − 𝑄2 )𝑡 = 500 − 2𝑡 = 2(250 − 𝑡) Ecuacion (6). Se sustituye la ecuación 5 y 6 en c(t)

250−𝑡 5 Resolvemos y remplazamos

10(250 − 𝑡) − 2480( 250
)
𝐶(𝑡) =
2(250 − 𝑡)

(250 − 𝑡)4 Representa la ley de variación de la concentración de

𝐶(𝑡) = 5 − 1240
(250)5
sal en el depósito, en cualquier instante (t).
Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben

evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el
proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en
cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los
aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se
encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Segunda Actividad

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN

PLANTEADA

En una cafetería se sirve una bebida
caliente que se encuentra inicialmente
a una temperatura de 90°C, y se enfría
hasta 75°C mientras se expone a la
temperatura ambiente durante 4 temperatura
minutos. Si la temperatura ambiente
está en 20°C, determinar en qué
momento la bebida estará a una
temperatura de consumo de 55°C.
Según la Ley de enfriamiento de
Newton, la ecuación viene dada como:
𝑑𝑇
𝑑𝑡
= −𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 )
En una cafetería se sirve una bebida
caliente que se encuentra inicialmente
a una temperatura de 90°C, y se enfría
hasta 75°C mientras se expone a la
ambiente durante 4
minutos. Si la temperatura ambiente
está en 20°C, determinar en qué
momento la bebida estará a una
temperatura de consumo de 55°C.
Según la Ley de enfriamiento de
Newton, la ecuación viene dada como:
𝑑𝑇
𝑑𝑡
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 )

Separando variables se tiene:

𝑑𝑇
= Es una ecuación diferencial de variables
(𝑇−𝑇𝑎 )
separables
−𝑘𝑑𝑡 𝑑𝑇
= 𝑘𝑑𝑡
(𝑇−20)
Se aplica la integral a ambos lados de
la ecuación: Integramos a ambos lados:
𝑑𝑇 𝑑𝑇
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡 ∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
(𝑇 − 𝑇𝑎 ) 𝑇 − 20
Con un logaritmo natural, elevamos a
ln(𝑇 − 𝑇𝑎 ) = −𝑘𝑡 + 𝑐, según ambos lados la base e:
propiedades de los logaritmos:
𝑒 ln(𝑇−𝑇𝑎) = 𝑒 −𝑘𝑡+𝑐 𝑒 ln(𝑇−20) = 𝑒 𝑘𝑡+𝑐

Entonces, 𝑇 = 𝑐𝑒 −𝑡 , por lo tanto: Usamos propiedades de algoritmos y la

 𝑇(𝑡) = 𝑐𝑒 −𝑘𝑡 + 𝑇𝑎 ley de exponentes y nos queda:

Como 𝑇𝑎 = 20°𝐶 𝑇(𝑡) = 𝑒 𝑘𝑡 𝑐1 + 20

𝑇(𝑡) = 𝑐𝑒 −𝑘𝑡 + 70
Para la condición inicial, nos queda:
Para 𝑡 = 0 la bebida tiene 𝑇 = 90°𝐶,
entonces: 90 = 𝑒 k(0) 𝑐1 + 20

𝑇(0) = 𝑐𝑒 −𝑘(0) + 20 = 90, por lo tanto, 90 = 𝑐1 + 20

𝑐 = 90 − 70 = 20
𝑐1 = 70
Así, la ecuación de la temperatura
ambiente en función del tiempo será: Nos queda la ecuación:

𝑇(𝑡) = 70𝑒 −𝑘𝑡 + 20 𝑇(𝑡) = 70𝑒 𝑘𝑡 + 20

Para 𝑡 = 4 la bebida tiene 𝑇 = 75°𝐶, Asignamos para T=4 que t=75°C

luego:
75 = 70𝑒 4𝑘 + 20
𝑇(4) = 70𝑒 −𝑘(4) + 20 = 75 Elevamos al algoritmo natural:

55
75 − 20 ln(𝑒 4𝑘 ) = ln(70)
𝑒 −𝑘(4) =
70
Aplicando logaritmos nos queda:
70
𝑘(4)
𝑒 =
55 1 55
Aplicando logaritmos: 𝑘 = 𝑙𝑛 = −0,0602
70 4 70
ln(𝑒𝑘(4) ) = ln(55)
55
ln( )
70
𝑘= = −0,0602 Entonces nos queda la ecuación:
4

Como en 𝑡 = 𝑡1 𝑚𝑖𝑛 la bebida está en 𝑇(𝑡1 ) = 70𝑒 −0,0602𝑡1 + 20 = 55

𝑇 = 55°𝐶
Por lo tanto nos queda:
−0,0602𝑡1
𝑇(𝑡1 ) = 70𝑒 + 20 = 55
35
𝑙𝑛 = ln(𝑒 −0.06029𝑡)
Por lo tanto, 70

55−20 Nos queda.

𝑒 −0,0602𝑡1 = y simplificando
70
70
ln( ) 1 35
encontramos que: 35
𝑡1 = 0,0602 = 𝑡1 = 𝑙𝑛( )
0,0602 70
10,696 𝑚𝑖𝑛
El tiempo seria de t = 11.5 min
El tiempo aproximado será de: 𝑡1 =
10, 7 𝑚𝑖𝑛
 CONCLUSIONES

El desarrollo de esta actividad colaborativa nos permitió identificar, conocer y analizar

los diferentes medos que hay para solución de ecuaciones de primer grado. Teniendo
en cuenta los contenidos de la unidad 1 y los diferentes conceptos propuestos por los
compañeros en el desarrollo de la actividad nos dimos cuenta que hay diversidad de
métodos y soluciones de problemas que pueden ser aplicados en el campo profesional
del área ambiental.

Se analizaron y resolvieron problemas mediante la aplicación de ecuaciones de primer

orden donde intervienen derivadas de primer orden respecto a la variable independiente
estableciendo clasificación, tipo, orden, linealidad y métodos de solución para las
ecuaciones de variables tanto separadas como homogéneas.

También, los temas presentan características para grandes posibilidades de análisis y

aporte al desarrollo de habilidades que se desarrollan con la solución de los ejercicios
propuestos. Igualmente se permite apropiar conocimiento básico, más que necesario
sobre los procesos de las ecuaciones diferenciales, si bien es muy extensa para dar un
a conocer todas las características e interacciones generadas, es una excelente
practica para entender la aplicación de esta excelente temática.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Julio Profe Net, Ecuaciones diferenciales por separación de variables Ejercicio 02, 31 de Julio del
2011, Video disponible en la siguiente URl: https://www.youtube.com/watch?v=v3CsjgKeB7U

 Julio Profe Net, Ecuaciones Diferenciales Homogéneas Ejercicio 1, 26 de septiembre del 2012,
video disponible en la siguiente URL: https://www.youtube.com/watch?v=KjhJ3_idLM0