Fundación Casa de Talleres de San Vicente de Paul Puntaje Nota

Colegio San José de Renca

Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prueba Diagnostico de Historia
Primero Medio

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Instrucciones:

- Responde en la hoja de respuesta. Marca con una línea en diagonal ( /), la

alternativa correcta, y si te equivocas en la selección marca una x ( x )

- Utiliza lápiz pasta

- Duración de la prueba 60 minutos

Hoja de Respuesta
N° A B C D
Preguntas
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Respuestas con desarrollo

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Observa la línea de tiempo y responde las preguntas 1 y 2

1. ¿Qué conclusión puedes extraer de la lectura de esta línea de tiempo?

A) Las ideas ilustradas son consecuencia de la Revolución Francesa.

B) Las ideas ilustradas son consecuencia de la Independencia de EEUU.

C) El pensamiento ilustrado es el antecedente de las revoluciones del siglo XVIII.

D) El pensamiento ilustrado se manifestó exclusivamente en la creación de la Enciclopedia.

2. A partir de la línea de tiempo, ¿en qué periodo de tiempo se concentra el desarrollo

de las ideas de la Ilustración?

A) A lo largo del siglo XVIII.

B) Durante todo el siglo XVII.

C) A principios de la Edad Moderna.

D) A principios de la Edad Contemporánea

3. ¿Qué idea política es común a los filósofos del pensamiento Ilustrado?

A) La necesidad de desarrollar una monarquía con ideas racionalistas.

B) El cuestionamiento a la concentración del poder en el monarca.

C) La búsqueda de respuestas políticas en la tradición cristiana.

D) El hombre debe someterse al dominio de los gobernantes.

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4. ¿Cuál de las siguientes ideas define a la Ilustración?

A) Movimiento intelectual que rompió con la tradición filosófica medieval.

B) Corriente de pensamiento que buscó revitalizar la cultura Clásica Antigua.

C) Movimiento filosófico, político, literario y científico que se basó en el uso de la razón.

D) Corriente teológica y filosófica que buscó comprender la revelación religiosa cristiana.

Lee el texto y responde la pregunta 5

5. ¿Qué idea ilustrada surge de la crítica que hace Montesquieu?

A) La igualdad entre las personas.

B) La separación de poderes del Estado.

C) La aplicación de la soberanía del pueblo.

D) La necesidad de un ordenamiento Constitucional.

Lee el texto y responde la pregunta 6

6. ¿Qué idea de la Ilustración sobre la conducción política de los gobiernos expresa el

texto?

A) El gobernante decide en acuerdo a sus propias ideas.

B) Los súbditos no deben incidir en las decisiones políticas.

C) Los ciudadanos están obligados a obedecer al gobernante.

D) El gobernante debe contar con la aprobación de los súbditos.

Lee el texto y responde la pregunta 7

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7. ¿Qué derecho promovido por los ideales ilustrados se destaca en el texto?

A) La libertad.

B) La igualdad.

C) La expresión.

D) La propiedad.

8. Uno de los principios de la Ilustración estableció que las naciones deben poseer un
ordenamiento jurídico, ¿cómo se expresa este principio en la actualidad?

A) En el reconocimiento de la condición de igualdad entre las personas.

B) En el establecimiento de una forma de gobierno republicana y democrática.

C) En la vigencia de una Constitución política que consagra derechos y deberes.

D) En la presencia de instituciones como de Fuerzas Armadas y de orden público

Lee el texto y responde la pregunta 9

9. ¿Qué principio contrario a la Ilustración destaca el texto?

A) La elección popular del gobernante.

B) La necesidad de establecer tributos.

C) La reunión de los poderes en el rey.

D) La aceptación de una sociedad desigual.

10. ¿Qué idea ilustrada compartieron tanto la Independencia de EE.UU como la Revolución
Francesa?

A) La mantención de la monarquía bajo el ordenamiento de una Constitución.

B) El reconocimiento de los derechos y las libertades de las personas.

C) La concentración del poder político en el gobernante y la nobleza.

D) El abolir cualquier distinción política entre hombres y mujeres.

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Lee el texto y responde la pregunta 11

11. ¿Qué semejanzas hay entre las causas de la Independencia de Estados Unidos y las
causas de la Revolución en Francia?

A) El aumento en el cobro de impuestos.

B) La búsqueda de la homogeneidad social.

C) La existencia de una élite política ilustrada.

D) La falta de control sobre un territorio fragmentado.

Observa las imágenes y responde la pregunta 12

12. ¿Qué idea de la ilustración se manifiesta en los hechos que representan las imágenes?

A) La separación de poderes.

B) La igualdad ante la ley.

C) El Constitucionalismo.

D) La soberanía popular.
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Observa la línea de tiempo y responde la pregunta 13

13. ¿Qué aspecto de la independencia americana se infiere de la línea de tiempo?

A) Fue un proceso de definición de límites entre las naciones americanas.

B) Fue un proceso dividido en etapas, con una primera etapa de larga duración.

C) Fue un proceso que se dio en forma simultánea en las naciones americanas.

D) Fue un proceso político interno que cada nación americana vivió en forma aislada.

14. ¿Cuál de las siguientes ideas ilustradas sustenta la emancipación de las colonias
americanas?

A) La mejor forma de gobierno es la República.

B) Las personas nacen todas iguales en libertad y derechos.

C) El poder debe volver al pueblo ante la ausencia del gobernante.

D) Las naciones deben regirse por un ordenamiento Constitucional.

Observa el esquema y responde la pregunta 15

15. A partir del esquema, ¿cuál era el objetivo de las reformas Borbónicas?

A) Lograr mayor control administrativo de los territorios americanos.

B) Dotar a la Iglesia Católica de mayor injerencia en los asuntos públicos.

C) Liberalizar completamente el comercio americano con el resto del mundo.

D) Incorporar a los criollos en cargos relevantes de administración de las colonias.

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Observa el esquema y responde la pregunta 16

16. ¿Qué cambio administrativo- territorial se produce en América luego de las reformas
Borbónicas?

A) El surgimiento de nuevos países con sus capitales.

B) La reorganización del territorio en nuevos virreinatos.

C) La disminución del dominio español en América del Sur.

D) El crecimiento del territorio dominado por la capitanía general de Chile.

Observa el esquema y responde la pregunta 17

17. ¿Cuál de estas ideas sintetiza el contenido del esquema sobre la independencia de
América?

A) Causas internas que explican el inicio del proceso independentista.

B) Ideas que sustentan la primera etapa de desarrollo de la independencia.

C) Factores externos que llevan al estallido de la Independencia americana.

D) Consecuencias del enfrentamiento entre patriotas y criollos por la independencia.

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Observa el mapa y responde la pregunta 18

18. A partir del mapa, ¿qué similitud hubo entre la Independencia de Perú y la
Independencia de Chile?

A) La tardía incorporación al proceso independentista.

B) La existencia de territorios en disputa por otras colonias.

C) La colaboración recibida por fuerzas militares de San Martin.

D) La independencia dada como un proceso aislado en el territorio.

Lee el texto y responde la pregunta 19

19.¿Cómo se manifiesta la influencia de la Ilustración en la Independencia de Estados

Unidos? Argumenta a partir del texto. (2 puntos)
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Lee los textos y responde la pregunta 20

20. ¿Qué elemento común de continuidad con la Ilustración y la Revolución Francesa se

observan en estos textos? (2 puntos)

Lee los textos y responde la pregunta 21

21. La Independencia generó una serie de nuevos desafíos para sus líderes, ¿cuáles de ellos
se expresan en estas primeras obras de la junta de gobierno? Explica 2. (2 puntos)
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22. ¿Qué diferencia existe entre la economía colonial y la economía post Independencia?

A) El desarrollo de una economía dirigida por el Estado.

B) El estímulo de la libertad de comercio con otras naciones.

C) La sustitución de la actividad agrícola por la actividad industrial.

D) La disminución de la dependencia de producción de materias primas.

Lee el texto y responde la pregunta 23

23. ¿Qué transformación ocurrida tras la Independencia de Chile se ejemplifica a partir del
texto?

A) La participación política de las clases populares.

B) La eliminación de las diferencias entre hombres y mujeres.

C) La consagración del principio de igualdad entre las personas.

D) La disposición de otorgar la calidad de ciudadano a toda la población.

Lee el texto y responde la pregunta 24

24.¿Qué desafío asumido por los líderes políticos luego de lograda la Independencia se
destaca en el texto?

A) Resolver marcada diferenciación social.

B) Superar el decaimiento económico del país.

C) Definir la relación de la Iglesia con el Estado.

D) Concretar un marco legal para la organización política