PLAN DE CLASES SEMANAL

FECHA: __________________________________________
CURSO: HOGAR COMUNITARIO
UNIDAD: NUEVAS FORMAS DE APRENDER JUGANDO
OBJETIVO: JUEGOS LUDICO – DIDACTICOS, DONDE LOS NIÑOS SE RELACIONAN CON SU ENTORNO Y APRENDEN
NUEVAS COSAS DEL MEDIO QUE LOS RODEA

DOCENTE EN FORMACIÓN: CLAUDIA ELIZABETH QUIROZ

ESTRATEGIAS DE
ESTRATEGIAS DE RECURSOS
FECHAS CONTENIDO A ABORDAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE

Juega y conócete Salida a campo e Jugando y Recurso humano Identifica que

interacción con demás aprendiendo a papel cumplen
personas formar nuevas las personas que
amistades y lazos de lo rodean.
cariño.
Juegos de sonido Juego en el salón Aprendiendo a Grabadora, y Recuerdan
identificar sonidos material didáctico cuales fueron los
sonidos que
escucharon (de
donde
 provenían).
Juegos modernos Realización de los Aprendiendo nuevos Grabadora, y Adaptaciones de
diferentes juegos juegos con mis material didáctico los niños a los
utilizando todas las compañeros juegos
partes de su cuerpo propuestos en
toda

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA

http://www.guiadelnino.com/juegos-y-fiestas/juegos-al-aire-libre/10-juegos-en-grupo-para-ninos

http://lavozdelmuro.net/15-divertidas-actividades-para-hacer-con-ninos-al-aire-libre-gastandote-muy-poco/

http://www.serpadres.es/1-2-anos/ocio/articulo/juegos-con-ninos-al-aire-libre

BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO EL ESTUDIANTE

http://eslamoda.com/19-juegos-tradicionales-que-marcaron-tu-infancia-y-tu-vida

https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/juegos-clasicos-para-ninos/

http://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/

TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA SEMANA

LAS FORMAS GEOMÉTRICAS NOS RODEAN

 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
DIARIO DE CAMPO

INFORMACIÓN BÁSICA

FECHA

COLEGIO HOGAR COMUNITARIO TRADICIONAL LOS PINOS

DOCENTE TITULAR

DOCENTE EN FORMACIÓN CLAUDIA ELZABETH QUIROZ ESCOBAR

GRADO JARDÍN

No DE ESTUDIANTES SEIS NIÑAS Y CUATRO NIÑOS

HORA DE INCIO - FINALIZACIÓN 2:00pm – 6:00pm

OBJETIVO DE LA SESIÓN

Desarrollo de actividades que influya en los sentidos de cada uno de los niños.

DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO

En el desarrollo de a clase se inició con la presentación de la docente en formación, para ello se realizó una dinámica de integración, en los que incluye el movimiento de todo el
cuerpo y todos los sentidos además mostraron como se desarrolló la actividad, los niños y niñas reconocen con facilidad cada uno de los animales domésticos en la presentación de
una pantalla prediseñada y de esta con el fin de dar una guía, los niños y niñas se mostraron más confiados a la hora de realizar la actividad y de expresar sus dudas y comentarios
con el desarrollo de la actividad y el plan de clases.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LO OBSERVADO

Frente a la realización de la actividad planteada en el plan de Aula se mostraron muy activos, dada esta situación se puede decir que se logró un mayor aprendizaje dejando a un
lado la educación tradicional, los niños y niños tuvieron la posibilidad de desarrollar sus propias técnicas de colorido y de esta manera identificar cada uno de los animales domésticos
que hacen parte de nuestro diario vivir. Los niños y niñas reconocen con mayor facilidad animales como la vaca, el perro, el gato, la gallina, la oveja, el gallo animales que son más
comunes en esta región.

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE DE LO OBSERVADO CON LOS APORTES TEÓRICOS VISTOS EN CLASE Y ABORDADOS POR SU PARTE DESDE LAS LECTURAS?
Dentro del desarrollo de la temática se encuentra una gran relación en cuanto a la aplicación de las técnicas lúdicas de aprendizaje, se aplican conocimientos como los del arte y
teatro, también se aplican conocimientos relacionados con la pedagogía, la lúdica y la música que son fundamentales para lograr un mayor grado de concentración de cada uno de
los participantes del plan de aula.

¿QUÉ LE APORTA LO OBSERVADO A SU QUEHACER PROFESIONAL?

De las experiencias encontradas es de gran importancia porque se encontraron debilidades en la realización de este tipo de actividades y con ello se aprende a diseñar estrategias
que permitan solucionar este tipo de problemáticas.