UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02

I. NOMBRE DEL PROYECTO. : “YO SOY ASI”.

II. DATOS INFORMATIVOS
2.1. I.E. Nº : 00794
2.2. DOCENTE : MARIA OLGA TAFUR GALVEZ
2.3. DIRECTORA : JULISSA VIVIANA VARGAS VALLES.
2.4. LUGAR : LAS MALVINAS
2.5. DISTRITO : MOYOBAMBA
2.6. PROVINCIA : MOYOBAMBA
2.7. UGEL : MOYOBAMBA
2.8. NIVEL : INICIAL
2.9. EDAD : 3 Y 4 AÑOS
III. FECHA : 02/04/18 AL 13/04/18
IV. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES.
 Valora su cuerpo y asume un estilo de vida activo saludable
 Se desenvuelve con autonomía.
V. PRODUCTO.
 Niños y niñas conocedores de las características que le diferencian de ser niño o niña.
 Niños y niñas identifican sus emociones, gustos y preferencias.
 Elaboración de muñecos articulados
VI. PROPOSITO.
 Que los niños y niñas aprendan a valorar las costumbres que se realiza en su comunidad, además practiquen la convivencia y tengan una buena
comunicación con cada miembro de su comunidad de manera que se desarrollen cultural e intelectualmente.
VII. SITUACION SIGNIFICATIVA.
 En la IE. N° 00794, se observa que los niños y las niñas de 3 y4 años desconocen las características físicas de su cuerpo y aun no se sienten
identificados a consecuencia de la formación de sus hogares, a que los padres no les enseñan adecuadamente hacer mención de sus características
físicas, n al cuidado de cuerpo, debido a la falta de su conocimiento de cada padre de familia, la cual ovaciona la no identificación de sus
características físicas y la desvalorización de sus cualidades corporales, así como de sus propias emociones, interese y preferencias.
 Es por esto que se consideró necesario planificar un proyecto para mejorar la construcción y afirmación e su identidad a través de actividades
como:
Identificación del sexo, características físicas, emociones, gustos, etc., lo cual se Dara a través de juegos, imágenes, su propio cuerpo y para ello
debemos responder las siguientes preguntas: conocen su cuerpo?, Cuantas partes tiene? , Cuales son sus gustos?, etc. .
 VIII. SELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES.

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICDORES

3 4
EXPRECION EN Utiliza técnicas y procesos de los
LENGUAJES ARTISTICOS. diversos lenguajes artísticos
Se expresa con incluyendo prácticas tradicionales y
creatividad a través de nuevas tecnologías.
lenguajes artísticos.
SE EXPRESA Utiliza estratégicamente variados
ORALMENTE recursos expresivos.
COMUNICACIÓN

-Interactúa colaborativamente sobre

temas de la vida cotidiana.
COMPRENDE TEXTOS -Se apropia del sistema de escritura.
ORALES

-Planifica la producción de diversos

textos escritos.

-Reflexiona sobre la forma,

contenido y contexto de sus textos
escritos
ACTUA Y PIENSA Comunica y representa ideas
MATEMATICA

MATEMATICAMENTE matemáticas.
EN SITUACAIONES DE Elabora y usa estrategias.
CANTIDAD

DISEÑA PROTOTIPOS Plantea problemas que requiere

TECNOLOGICOS PARA solución tecnológica y selecciona
CIENCIA Y AMBIENTE

RESOLVER PROBEMAS alternativas de solución.

DE SU ENTORNO.

Diseña alternativas de solución al

problema.
PERSONAL SOCIAL.

AFIRMA SU IDENTIDAD Se valora así mismo.

. Autorregula emociones
comportamientos

SE EXPRESA CON Respeta a los demás y se valora así Respeta a los demás y se Respeta a los demás y se Canta y baila, improvisa
CREATIVIDAD ATRAVEZ mismo, cuidando su cuerpo y salud, valora así mismo, cuidando valora así mismo, cuidando ritmos y o melodías de
EXPRECION
ARTISTICA.

DE DIVERSOS por ser un regalo de Dios. su cuerpo y salud, por ser su cuerpo y salud, por ser mostrando corporal y
LENGUAJES ARTISTICOS. un regalo de Dios. un regalo de Dios. bocalmente algunos
sentimientos y emociones
alusivos a la letra y o ritmo
de la música.
TESTIMONIO DE VIDA.
RELIGION
IX. SECUENCIA Y NOMBRES DE LAS SESIONES Y APRENDIZAJES

DIAS FECHA ACTIVIDADES

LUNES 02 Como nacemos?
Taller con el entornillado armo mis muñecos.
MARTES 03 Yo soy niño o niña.
Taller manchas.
MIERCOLES 04 Conociendo mi cuerpo.(cartilla 3 libro)
Taller Armo mi muñeco articulado.
JUEVES 05 Mi cuerpo tiene sonidos.
Taller.Maqueta del cuerpo humano.
VIERNES 06 Lo que puedo hacer con mi cuerpo.
Taller.Maqueta del cuerpo humano.
LUNES 09
Mi nombre es especial (5) mi nombre es (4)

Taller pintado con burbujas

MARTES 10 Como he cambiado desde que nací(5).
Taller entono canciones con los instrumentos.
MIERCOLES 11 Mi juego favorito ( lo que me gusta mas)(5)
Taller Canto y bailo
JUEVES 12 Mis emociones.
Taller juego con títeres.
VIERNES 13 Hacemos muchas cosas juntos.
Taller realizo movimientos.
X. EVALUACION.

 Observación espontánea.
 Observación sistemática.
 Registro anecdotario.
 Lista de cotejos.
 Portafolios.
 Guía de observaciones diarias.
XI. ESTRATEGIAS.
 Actividades al aire libre.
 Visitas dentro de la comunidad cuentos, dinámicas, juegos libres, trabajos grupales e individuales.
XII. MEDIOS Y MATERIALES.
 Plastilina, tijera, goma, papeles de colores, materiales de los sectores.
 Palitos de chupetes, silicona, crayones, cartulina, papel sedita, caja de cartón y plumones, papel celofán, temperas, globos, etc.
XIII. BIBLIOGRAFIA.
 Rutas de aprendizaje.
 D.C.N
 Cuaderno del MED “Aprendo jugando”.
 Guía pedagógica.
 Proyectos de aprendizaje.

María O. Tafur Gálvez Julissa Viviana Vargas Valles

Profesora de aula. Director