GUÍA 1: CONOZCAMOS LAS FORMAS DE LAS CÉLULAS

Objetivos de la unidad.
Conocer las diferentes formas de las células que constituyen el cuerpo de los seres
vivos, mediante actividades de aplicación, que permitan a los estudiantes apropiasen
del tema con facilidad.

Desarrollo temático.
CÉLULA
La célula es la unidad funcional y estructural de los seres vivos, de acuerdo con lo
anterior, existe un gran número de formas celulares, podríamos decir, que no hay una
forma típica. La forma refleja claramente las funciones que la célula desempeña en el
organismo, o la manera como responde al ambiente. Así, por ejemplo, las células
nerviosas, que deben transmitir los impulsos nerviosos a largas distancias, como del pie
al cerebro, poseen formas alargadas con prolongaciones, las musculares son alargadas
con el fin de que la fuerza de contracción se ejerza en una sola dirección.

Historieta
SOY LA CÉLULA DE JUAN
Soy una célula. Una de los billones de células que hay en el organismo de Juan.
Me parezco a una gran ciudad. Cuento con muchas centrales generadoras de energía,
poseo una red de transportes y sistemas de comunicación. Importo materias primas,
manufacturo productos y dirijo un dispositivo de eliminación de desperdicios. Me rige un
gobierno eficiente y vigilo mis regiones más alegadas, para que hasta ellas no lleguen
cuerpos indeseables.
Se requiere un buen microscopio para que me puedan ver, y si alguien quiere conocer
mejor mi interior, debe observarme con un microscopio electrónico. Mi tamaño es
variable: desde pequeñísimo hasta muy grande. También mi forma es diversa: disco,
bastón, esfera, estrella etc.
Nosotras, las células, participamos en todo lo que juan hace; por ejemplo, cuando el
levanta una maleta cree que su brazo cumple esa tarea, pero en realidad lo hace las
células musculares que se contraen.
Las células musculares tienen un nombre muy gracioso. Se denominan miocitos, son
alargados y tienen la propiedad de estirarse y de contraerse. Juan piensa, siente y
reacciona ante el medio gracias a sus neuaronas, unas células con forma de estrella que
constituye su sistema nervioso y qué decir de la célula de la piel de Juan: millones de
células aplanadas y con forma de baldosa, que lo protegen todo el tiempo contra el
ataque de los microbios, del agua, del frio, y hasta de los rayos solares.
Juan no lo sabe, pero está conformado por todo un ejército de células trabajando para él.
Los glóbulos rojos son quizás las células más diminutas que tiene Juan. Son discos en
miniatura que van por su sangre, oxigenando todas sus células.
Cuando Juan enferma de gripa, en realidad su organismo ha sido atacado por millones
de partículas más pequeñas que las células: los detestables virus. Pero es ahí donde se
ponen en pie de lucha todos los glóbulos blancos, los cuales son células grandes que
buscan a los virus invasores literalmente “se los tragan”.
Podría seguir contando lo que nosotros hacemos por Juan, pero creo que las células de
los ojos están algo cansadas y quieren parar aquí.

CÉLULA MUSCULAR
Las células musculares pueden ser excitadas química, eléctrica y mecánicamente
produciendo su contracción.
Los músculos se dividen en 3 tipos, esqueléticos, cardíacos y lisos. Tanto el músculo
cardíaco como los músculos lisos se contraen en forma involuntaria. El músculo
esquelético se contrae generalmente, por estímulos nerviosos, y se halla bajo el control
de la voluntad.
No todas las fibras del músculo esquelético son exactamente iguales. Las hay de
contracción rápida y de contracción lenta.
Su función principal es el movimiento que puede ser de tres tipos:
 1. Movimiento de todas las estructuras internas.
 2. Movimiento externo; caracterizado por manipulación y marcha en nuestro
entorno.
 3. Movimiento automático: funciona por sí mismo.
CÉLULA MÚSCULAR

CÉLULA DE LA PIEL
La piel se define, no sin razón, como el mayor órgano funcional del cuerpo humano;
cubre un área de 1,5 a 2 metros cuadrados en un adulto medio. A lo largo de la vida, las
tareas que tiene que realizar son enormemente variadas, entre ellas, proteger el medio
interno de los efectos destructivos del medio exterior y establecer la comunicación entre
ambos.

CÉLULA NERVIOSA
La célula nerviosa, llamada neurona, pertenece al tejido nervioso y cumple una función
muy importante. Si una neurona es destruida no puede ser reemplazada.
La neurona está compuesta por un cuerpo neuronal, en el que se hallan el núcleo, que
dirige toda la actividad celular, y unas ramificaciones llamadas dendritas
(denominadas dendritas receptoras por ser las que reciben la información en la
sinapsis). Al cuerpo neuronal lo sigue una prolongación llamada axón (por lo general la
más larga de las prolongaciones que posee la neurona). Su función es transmitir la
información del núcleo a las dendritas emisoras (que conforman el teledendrón).
Éstas, a su vez, uniendo sus botones sinápticos con los de las dendritas receptoras de
la neurona siguiente, comunican la información recibida.

CÉLULA ANIMAL
Todas las células están separadas de su medio por una membrana. Entre sus
funciones ésta el intercambio de gases (por ejemplo oxigeno y dióxido de carbono),
iones, agua y otras moléculas con el ambiente.

CÉLULA VEGETAL
Las células vegetales contienen varias estructuras internas rodeadas de membrana
que reciben el nombre de orgánulos. Incluyen un núcleo que contiene el material
genético, ribosomas que fabrican proteínas, retículo endoplasmático liso que
interviene en la síntesis de los lípidos que forman la membrana celular y una
membrana lipídica que rodea la célula. Las células vegetales también contienen
cloroplastos, unos orgánulos capaces de sintetizar azúcares a partir de dióxido de
carbono, agua y energía solar, y una vacuola grande que almacena sustancias que
la célula necesita. Las células vegetales están rodeadas por una pared celular rígida
que protege la célula y da forma a la misma.
 DIFERENCIAS ENTRE LA CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL

VEGETAL ANIMAL
 Fabrican su propio alimento.  Dependen de los vegetales.
 Poseen cloroplastos.  Carecen de ellos.
 Poseen pared celular.  Carecen de ella.
 Vacuolas muy grandes.  Vacuolas muy pequeñas.
 La glucosa se almacena en forma
 La glucosa se almacena en forma
de almidón. de glucógeno.

Actividades de aprendizaje, investigativas o evaluativas.

ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.
 ¿Qué nombre recibe cada una de las estructuras que aparecen en las ilustraciones?
 ¿Dónde se encuentran estas estructuras?
 ¿Qué características presentan en cuanto la forma y el tamaño?

 Vamos al centro de recursos y tomamos un huevo y un plato, luego tomamos el huevo y

lo partimos con cuidado, y observamos detalladamente. Luego lo dibujamos en el
cuaderno y ubicamos las partes que reconocemos en el.

ACTIVIDADES GRUPALES
 Comentamos con nuestros compañeros que semejanzas hay entre el huevo y una célula.
 Reúnete con dos de tus compañeros y analiza la historia y forma de las células.
 Investigo más a profundidad la célula que mas me llamó la atención

ACTIVIDADES INDIVIDUALES
 ¿Qué diferencia hay entre una célula nerviosa y una célula muscular?
 ¿Qué forma tiene una célula vegetal?
 ¿Qué forma tiene una célula de piel?
 En la siguiente sopa de letras ubica las palabras que están a la derecha de esta:

solución

 ¿Te parece importante el tema trabajado en este día? ¿por qué?

 Escribe un texto sobre lo que harás a partir de hoy, para aplicar lo aprendido.

TRABAJO CON MI FAMILIA

Comento con mis padres de lo aprendido en la clase del día y construyo una reflexión
del diálogo.