UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL ALTIPLANO - PUNO

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA Y METALÚRGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

CURSO: GEOLOGÍA DE CAMPO I

Agustín Víctor, VELEZ VILCA

PUNO - PERÚ
2017
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ZONA DE DESAGUADERO PERÚ-BOLIVIA

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PRIMERA UNIDAD
CONTENIDO
1. Introducción a geología de campo
2. Uso de Equipos de Campo
3. Observación y colección de datos de campo
4. Uso de fotografías aéreas e imágenes satelitales
5. Métodos de levantamiento geológico: reconocimiento de formaciones
geológicas, estructuras y geo formas en campo (Investigación Formativa).
SEGUNDA UNIDAD
1. Trazo de detalles geológicos en un mapa base
2. Análisis y mapeo geomorfológico.
3. Mapeo de unidades geológicas: contactos entre unidades y rasgos
estructurales.
4. Levantamiento de columna estratigráfica.
5. Perfiles y secciones geológicas.
6. Mapeo geológico de yacimientos minerales y alteraciones.
7. Elaboración y sustentación del informe final de campo (producto de
Investigación Formativa).
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SALIDA DE CAMPO CON ESTUDIANTES DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL EPIG–UNA – PUNO

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 INTRODUCCIÓN 1
GEOLOGÍA → TIERRA → Ciencias interrelacionadas →
GEOLOGÍA DE CAMPO I.
G. de C. trata de los métodos que se emplean para examinar e
interpretar los materiales y estructuras del afloramiento - in situ.
Estudios de campo son medios fundamentales para obtener
conocimientos geológicos.
Levantamiento geológico = Geología de campo
Los mapas se usan para medir afloramiento rocosos, trazar
mediciones de carácter estructural y para relacionar muchas
clases de datos.
Permite interpretar detalles geológicos, ejemplo estructura
geológicas secundarias (pliegues , fallas ) sólo pueden ser
descubiertos mediante el levantamiento geológico.
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 INTRODUCCIÓN 2

Los mapas geológicos sirven para construir secciones y estos junto

con los mapas presenta información valiosa.
Las observaciones son fundamentales – identificación de rocas –
examen de afloramientos.
Los mapas no substituyen a las observaciones (detalle),
interpretaciones.
La observación del geólogo en el campo se compara con el método
científico: primero se observa y reúne datos, luego se forma la hipótesis
que explique esos datos, en seguida somete a pruebas las hipótesis
(verificación).
En el campo considerar muchas hipótesis, ya que no se puede
visitar de nuevo los afloramientos para comprobar cada nueva idea.
Los estudios de campo deben ser algo más que el simple
levantamiento y colección de muestras o datos.
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 INTRODUCCIÓN 3

 El geólogo debe estar provisto de hipótesis, imaginación,

ingeniosidad, ser minucioso.
 La interpretación de relaciones son complejos y rara vez los
rasgos geológicos son sencillos.
• Varios procesos actúan al mismo tiempo.
• Sobre posición de dos o más eventos geológicos – historia
geológica –tiempo geológico – edad – estudio cuidadoso.
• En afloramientos tan complejos es difícil llegar a
conclusiones acertadas con el estudio de campo.
o Describir las observaciones detalladamente.
o Establecer la probabilidad relativa de varias alternativas
de hipótesis.
o Disponer de buenos y varios datos y pruebas de
laboratorio.
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 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE CAMPO
 Los Proyectos Geológicos generalmente se desarrollan
en tres etapas: Planeación, Levantamiento (observación
y colección de datos y muestras), y preparación de un
informe.
 Definir el alcance del estudio.
 Planear el trabajo de manera de recabar los datos más
pertinentes.
 Es esencial saber claramente el propósito de un proyecto
dado.
 El propósito debe ser simple y claro y a veces tiene que
analizarse después de leerlo concienzudamente,
discutirlo y meditarlo.
 Planear un Py de manera tal que su alcance se pueda
ampliar o modificar durante la temporada de campo.

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 RECOMENDACIONES
 Averiguar si existen otros trabajos similares en la
zona.
 Reunir y estudiar informes y mapas de la región -
Recopilación de Información.
 Visitar la zona a fin de reconocer su topografía,
geología, obtener permisos.
 Determinar las escalas y calidad de los mapas y
fotografías aéreas y/o imágenes satelitales de la
región.
 Evaluar el costo probable y el tiempo necesario
para desarrollar el Py.
 Ordenar los materiales y equipos de campo y
oficina.
 Releer cuidadosamente todos los informes
pertenecientes al área (PY), bibliografía.
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 EQUIPO BÁSICO DE CAMPO

• Fotografías aéreas y/0 imágenes satelitales.

• Mapas topográficos de la zona.
• Bolsas de muestreo
• Cámara fotográfica
• Lápices de color. • Bolsas de muestreo.
• Cámara fotográfica. • Ácido clorhídrico.
• Pedazos de porcelana y vidrio.
• Flexo metro y/o wincha
• GPS. • Brújula (Brunton)
• Mochila para equipo de campo y almuerzo y agua.
• Chaleco de geólogo.
• Carpa para acampar y bolsa de dormir, ropa adecuada.
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 EQUIPO BÁSICO DE CAMPO

• Martillo de geólogo (picota o picsa)

• Lupa de geólogo (20 x a más) – aumentos.
• Lápiz de dureza con cabeza aimantada (navajas de acero)
• Libreta de campo o de notas.
• Cubierta con sujetador de presión (carpeta de aluminio)
• Lápiz o portaminas ( 2H ó 3H) y bolígrafo y borrador
• Escalímetro o protactor de varias escalas.

• Estos equipos y materiales deben seleccionarse

cuidadosamente teniendo en cuenta el tamaño, calidad
de material, clima de la región.

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TOMA DE NOTAS GEOLÓGICAS EN EL CAMPO

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 TOMA DE NOTAS GEOLÓGICAS EN EL CAMPO 1
• Hacer las anotaciones breves de los detalles geológicos en
la libreta de campo.
• Las notas de campo sirven de base para escribir el informe
y para hacer que el geólogo piense más con sentido crítico
y observe con más cuidado en el campo.
• Los detalles deberán ser datos verdaderos sobre la
geología mediante descripciones con palabras (texto) y
dibujos o diagramas (croquis). No debe haber una
repetición.
• Cuando se toma una fotografía es conveniente hacer un
diagrama (dirección de la vista, señalando los detalles más
importantes).
• Las inferencias y generalizaciones deben asentarse en las
notas (deducción).
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 TOMA DE NOTAS GEOLÓGICAS EN EL CAMPO 2

• Las interpretaciones deben ir mano a mano con las

observaciones.
• Las notas deben ser legibles, precisos y tan breves cono la
claridad lo permita.
• Las notas son un registro que se toma para usarse en
alguna fecha futura, quizá por otra persona diferente de
quien las hizo.
• Debe usarse las observaciones comunes.
• Se debe añadir a la libreta de campo una lista explicativa
de todos las observaciones más comunes antes de que se
archive al terminar el período de trabajos en el campo.

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 TOMA DE NOTAS GEOLÓGICAS EN EL CAMPO 3
• Anotar en la primera página correspondiente al trabajo de
cada día la fecha, nombre del geólogo , breve titulo
geográfico o descripción del área cubierta por la página o
el nombre o número del mapa base o de la fotografía
utilizada.
• En el registro hacer notar la muestra, fotografías, fósiles o
problemas especiales.
• Poner en números consecutivos a medida que se describe
cada afloramiento o cada detalle.
• La frecuencia de toma de notas varía de acuerdo con el
estudio y sólo la experiencia, permitirá al geólogo
establecer un pasa óptimo.
– El principiante debe repasar y resumir sus notas todas las tardes o
noches.
– En general, es preferible registrar datos en exceso que tener que
regresar al área de estudio. 15
SALIDA A CAMPO TAYATAYA-CABANILLAS

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 DESCRIPCIONES QUE SE ASIENTAN EN LAS NOTAS

• En los levantamientos geológicos las notas se

concentran en las descripciones de rocas y
estructuras (detalles que indican origen y edad).
• Registrar descripciones exactas de los detalles que se
han observado a través de una serie de afloramientos
– experiencia – criterio.
• Las descripciones litológicas son más útiles si se les
registra de manera bastante sistemática.

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 EJEMPLO DE DESCRIPCIONES 1
1. Nº de muestra
2. Ubicación o localidad
3. Nombre de la unidad
4. principales tipos de roca y su disposición dentro de la unidad
5. características generales del área bajo la que se encuentra la unidad
(expresión topográfica, color y tipo del suelo, vegetación, naturaleza de
los afloramientos).
6. Espesor y estructura o forma de la unidad en esta área.
7. Estructuras características de la unidad.
a) Grado de espesor y espesor promedio, de las capas o de otras
estructuras estratificadas.
b) Forma de las capas o de otras estructuras (Tabular, lenticular, etc.).
c) Estructuras geológicas primarias y secundarias.
8. Presencia de fósiles (especialmente se caracteriza una unidad
litológica).
a) Distribución
b) Características de fósiles y rocas
c) Posición y condición.
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 EJEMPLO DE DESCRIPCIONES 2
9. Descripción de las Rocas.
a) Color.
b) Endurecimiento
c) Textura
. Tamaño de grano . Grado de cristalización
. Forma de los granos . Grado de redondamiento
. Cemento, matriz o pasta
d) Porosidad y permeabilidad
e) Composición
f) Tipo de roca
g) Nombre de la roca
h) Observaciones
10. Naturaleza de los contactos
a) Abrupto gradual
b) posibles relaciones de las discordancias
c) criterios empleados para trazar el contacto en el campo.

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 EJEMPLO DE DESCRIPCIONES 3

• Tener cuidado si las rocas están intemperizadas, la

muestra a analizar debe ser fresca e indicar en las
notas.
• Todas las estructuras geológicas requieren
descripciones sistemáticas y completas en las notas
de campo, hacerlas con cuidado (describir
detalladamente).

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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
MUESTRAS DE ROCA
• Se muestrean porque muchas rocas se pueden identificar
con más exactitud en el campamento o laboratorio.
• Seleccionar una muestra que sea representativa de la
unidad estudiada.
• Es conveniente señalar el lugar exacto de donde se tomó la
muestra (marcar).
• Son preferibles las muestras sin intemperizar.
• El tamaño de la muestra varía con el tamaño del grano y
con la homogeneidad de la roca, y de acuerdo a la prueba a
realizar.
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MUESTRAS DE ROCA

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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
MUESTRAS DE FÓSILES
• Se muestrean para determinar las edad geológica y la
secuencia de las rocas
– Para correlacionar unidades de roca con otras rocas fosilíferas.
– Para ayudar a determinar el medio de depósito.
• Determinar qué clase de fósiles serán particularmente de
utilidad para el tipo de estudio.
• Revisar tanto material fragmentario como sea posible, ser
minucioso.
• Numerar los fósiles, marcar su localización en un mapa y
hacer una anotación en la que se describa su ubicación y la
forma en que se encuentra.
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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
MUESTRAS DE FÓSILES
• Proteger bien a los fósiles (empacarlos, separarlos de la
roca) y para mayor detalle coordinar con un paleontólogo.
• Algunos microfósiles se identifican solamente en
laboratorio ( lutitas y calizas frescas).

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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
MUESTRAS DE SUELO
• El suelo, material bastante abundante y de uso práctico en el
desarrollo de un proyecto de construcción, muchas veces no
reúne las propiedades o características para su uso.
• Una muestra es que ésta sea representativa del terreno
• La necesidad de que el muestreo sea efectuado por personal
conocedor de su trabajo.
• Las muestras pueden ser de dos tipos: alteradas o inalteradas.
• La muestra deberá ser identificada fácilmente en laboratorio,
por este motivo deberá indicar: nombre del proyecto, ubicación,
N de pozo, horizonte, profundidad, N de muestra, fecha de
obtención, ítem a que pertenece, nombre de la persona que la
tomó y si esta contenida en uno o más envases.
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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
MUESTRAS DE SUELO
• Existen tres enfoques básicos para el muestreo: selectivo,
sistemático y al azar.
• Una vez localizado un blanco dentro de un prospecto lo que
procede es pasar a la etapa de estudio de detalle del mismo.
Durante esta fase, la toma de muestras cobra especial
relevancia. Esta la llevaremos a cabo mediante tres
metodologías:
Pozos. Trincheras (calicatas). Sondeos.
• Al muestrear tomar en cuenta:
Tamaño Olor Color
Humedad Estructura Cementación
Densificación Clasificación Nombre local
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 RECOLECCIÓN DE MUESTRAS
Cada ejemplar de roca o fósil se debe marcar con
un número que se corresponda con el número
usado en las notas y sobre el mapa o fotografía
aérea. Esto debe ser en forma sucesiva y
secuencial.
Etiqueta de la muestra (tinta y plumón endeleble).
Tener cuidado en el empaque de las muestras para
su envío.
Los datos y las muestras deben tener su ubicación
exacta (coordenadas, cota), señaladas en mapa y
descritas en las notas de campo.
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