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¿Que es el conocimiento?

La metodología

Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos
que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el
análisis y la valoración critica de los métodos de investigación.

La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la


investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce
al conocimiento científico.

El método:

La palabra método se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que significa
camino, por lo que podemos deducir que método significa el camino más
adecuado para lograr un fin.

También podemos decir que el método es el conjunto de procedimientos lógicos a


través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las
hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados.

El método es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin el no seria fácil


demostrar si un argumento es valido.

Métodos Generales:

Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron


utilizados por los griegos para alcanzar el conocimiento

El método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como


validos para llegar a una conclusión de tipo particular.

Ej.: “La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son
síntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces
este enfermo tiene tuberculosis.”

El método inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para llegar a
conclusiones generales

Ej.: “Si un investigador encuentra la vacuna contra el cáncer, no le importa


solamente cura a aquellos casos en los cuales se probó sino en todos los demás
casos de esta enfermedad.”

Análisis: el análisis es la descomposición de algo en sus elementos. El método


analítico consiste en la separación de las partes de un todo para estudiarlas en
forma individual.
Síntesis: la síntesis es la reconstrucción de todo lo descompuesto por el análisis.

Lo que si les puedo decir es que cuando se utiliza el análisis sin llegar a la
síntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente y cuando ocurre lo
contrario el análisis arroja resultados ajenos a la realidad.

El método científico

El método científico es el camino planeado o la estrategia que se sigue para


descubrir las propiedades del objeto de estudio.

El método científico es un proceso de razonamiento que intenta no solamente


describir los hechos sino también explicarlos.

El método científico conjuga la inducción y la deducción es decir el pensamiento


reflexivo para resolver dicho problema tenemos que cruzar; por las siguientes
cinco etapas:

Percepción de una dificultad: es donde el individuo encuentra algún problema que


le preocupe.

Identificación y definición de la dificultad: es donde el individuo observa para


definir la dificultad del problema.

Solución propuesta para el problema: es donde el individuo busca las


posibilidades de solución para los problemas mediante previos estudios de los
hechos.

Deducción de las consecuencias de las hipótesis: es donde el individuo llega a la


conclusión de que si su hipótesis es verdadera, le seguirán ciertas consecuencias.

Verificación de la hipótesis: mediante acción: aquí el individuo prueba cada


hipótesis buscando hechos ya observados que pruebe que dicha consecuencia
sea verdadera para así hallar la solución más confiable.

Características del Método Científico

Fáctico: Esto significa que siempre se ciñe a los hechos

Transciende los hechos: es donde los investigadores no se conforman con las


apariencias sino que buscan las causas y efectos del fenómeno

Se vale de la verificación empírica: Utiliza la comprobación de los hechos para


formular respuestas del problema planteado y este esta apoyado en la conclusión.
Es falible: no es infalible puede perfeccionarse, a través de aportes utilizando
nuevos procedimientos y técnicas.

No es autosuficiente: necesita de algún conocimiento previo para luego


reajustarse y elaborarse.

¿Qué es Técnicas?

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método


y solo se aplica a una ciencia

La diferencia entre método y técnica es que el método se el conjunto de pasos y


etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias
mientras que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el
método.

La Investigación

La investigación es la acción de indagar a partir de un indicio para descubrir algo,


la investigación es una actividad inherente de la naturaleza humana.

La investigación Científica

Podemos decir que la investigación científica se define como la serie de pasos que
conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y
técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes.

Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de
tipo aproximativo respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación
se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y
reconocido, y cuando aun, sobre el es difícil formular hipótesis precisas o de
ciertas generalidad. Suelen surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno,
que precisamente por su novedad, no admite todavía una descripción sistemática,
o cuando los recursos que dispone el investigador resultan insuficientes como
para emprender un trabajo mas profundo.

Descriptivas: su preocupación primordial radica en describir algunas


características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando
criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que caracterizan a la
realidad estudiada.

Explicativas: son aquellos trabajos donde muestra preocupación, se centra en


determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos,
donde el objetivo es conocer por que suceden ciertos hechos atrás ves de la
delimitación de las relaciones causales existentes o, al menos, de las condiciones
en que ellas producen. Este es el tipo de investigación que mas profundiza nuestro
conocimiento de la realidad, por que nos explica la razón, el por que de las cosas,
y es por lo tanto mas complejo y delicado pues el riesgo de cometer errores
aumenta considerablemente.

Formas y Tipos de la Investigación

Existen dos formas de investigación la Pura y la Aplicada

La Investigación pura: es la que se apoya dentro de un contexto teórico y su


propósito es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de principios.

La Investigación aplicada: es la que se apoya en la solución de problemas


específicos para mejor la calidad de vida de las sociedades, dicha investigación es
vinculada a la pura; ya que depende de los aportes teóricos de la mismo.

Al igual que hay dos formas existen tres tipos de investigación que son:

Investigación Documental: es la investigación que es realizada en los distintos


tipos de escrituras tales como libros, resistas entre otras.

Investigación De Campo: es la investigación que se realiza en el lugar de los


hechos es decir donde ocurre los fenómenos estudiados.

Investigación de Laboratorio: es donde el investigador debe presentar por escrito


los conocimientos ya publicados sobre el tema, validados por la bibliografía
existente.

Síntesis

La metodología es el estudio analítico y critico de los métodos de investigación.

La metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento. Sin ella es


prácticamente imposible logra el camino que conduce al conocimiento científico

El método es el camino que conduce al conocimiento es un procedimiento o


conjunto de procedimientos que sirven de instrumentos para lograr los objetivos de
la investigación.

Los métodos generales son utilizados desde la antigüedad para alcanzar el


conocimiento y los dividimos en: deductivo, inductivo, análisis, síntesis y
experimental.

El método científico es el conjunto de formas que se utilizan para la adquisición y


elaboración de nuevos conocimientos. Se define como el camino planeado para
descubrir las propiedades del objeto de estudio.
Los pasos del método científico son: Observaciones

Observación

Hipótesis

Experimentación

Conclusiones

El método científico se conjuga en la inducción y deducción y Consta de las


etapas siguientes

Percepción de una dificultad:

Identificación y definición de la dificultad:

Deducción de las consecuencias de las hipótesis:

Verificación de la hipótesis: mediante acción:

Las características del método científico se sintetizan en las siguientes:

Fáctico,

Trasciendo los hechos

Falible

Verificable

Objetivo

No autosuficiente

La investigación es una serie de etapas que conducen a la búsqueda de


conocimientos mediante técnicas y métodos aplicados, con el fin de encontrar una
solución.

La investigación científica es la búsqueda de nuevos conocimientos a través de la


exploración, descripción, y explicación

Existen dos formas de investigación y tres tipos

Pura Documental

Formas Tipos De Campo


Aplicada De Laboratorio

Metodología de Investigación Nociones Generales

Modulo I

EL HOMBRE

* Buscadeterminar la veracidad

de sus conocimientos

* Experimenta y elabora unas reglas para verificar sus conocimientos

* Da unas explicaciones

verificables de la realidad.

Definición:

La medicina basada en evidencias (MBE) es la utilización consciente, explícita y


la previa evaluación de la mejor certeza científica, para tomar decisiones
relacionadas con el cuidado de la salud de las personas. (1). También el concepto
puede ser aplicado a los propios pacientes, ya que con la difusión de los
conocimientos a través de múltiples sistemas automatizados un paciente o una
comunidad están hoy en condiciones de obtener conocimientos científicos que los
ayuden a tomar decisiones sobre aspectos de su propia salud.

Si sólo se tuviera en cuenta la experiencia profesional se perderían todos los


avances que la ciencia nos ofrece día a día para mejorar la salud de las personas
y las comunidades. Sin la experiencia profesional una excelente evidencia externa
podría ser inaplicable o inapropiada para un paciente individual, o para grupos
humanos de distintas características culturales, socioeconómicas o
epidemiológicas.(2)

La medicina basada en evidencias tiene relación con la medicina basada en


problemas ya que lo que se busca es la mejor certeza para resolver un problema,
ya sea de un paciente individual, como de una comunidad o la administración de
un servicio. Esta utilización puede ser realizada por múltiples agentes de salud:
médicos, odontólogos, cirujanos, nutricionistas, cuando atienden pacientes
individuales; los profesionales a cargo de un servicio de atención, cuando toman
decisiones sobre uno o más pacientes de ese servicio; los administradores de un
hospital cuando programan una determinada adquisición de insumos; o los
responsables políticos de la salud de una comunidad cuando deciden una
campaña de prevención de cualquier tipo.

La práctica de la medicina basada en evidencias significa en cada oportunidad


integrar la experiencia profesional de una persona o un equipo con la mejor
evidencia externa disponible.

. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD:

Lo primero que se requiere para iniciar el proceso de búsqueda de evidencias


científicas es que exista un problema o una necesidad. Esto puede ser:

@ De un paciente = diagnóstica, terapéutica con sus beneficios y sus efectos


adversos, pronóstica o de prevención.

@ De una comunidad = mortalidad, morbilidad, riesgos.

@ De un servicio o sistema sanitario = prioridades, costos, organización;


efectividad de medidas preventivas o terapéuticas.

En todos los casos la necesidad debe tener en cuenta variables epidemiológicas


como edad y sexo de los pacientes o proporción de los grupos de edad y sexo de
una población, condiciones socioeconómicas, culturales y del hábitat.

2. CONVERSIÓN DE LOS DATOS EN PREGUNTAS CONTESTABLES:

La búsqueda de la mejor demostración científica debe ser precisa y concreta, ya


que lo que importa es que pueda aplicarse a una situación problema. Por lo tanto
las preguntas cuya respuesta se debe buscar no pueden ser vagas e indefinidas;
tienen que adaptarse al tipo de problema que se presenta y especificar claramente
el tipo de paciente o situación sanitaria a la que se va a aplicar.

Ejemplos de la práctica clínica:

@ Hallazgos clínicos: ¿Cómo se pueden recoger datos e interpretar hallazgos en


los registros clínicos de los pacientes y del examen físico?

Ejemplo: ¿Cuál es la mejor técnica de interrogatorio para que un adolescente


exponga sus hábitos sexuales? ¿Cuál es la mejor forma de calcular el tamaño de
una glándula tiroides mediante la palpación ?

@ Diagnóstico: Denominamos test de diagnóstico a la aplicación de cualquier


tecnología clínica, de laboratorio, de imágenes u otras destinada a determinar la
existencia de una enfermedad o su etiología o su evolución.
Pregunta: ¿Cómo se selecciona o interpreta un test de diagnóstico para una
enfermedad particular?

Ejemplo: ¿ Cuál es el mejor método de diagnóstico de una osteopenia en mujeres


menopáusicas de 50 a 60 años?

@ Pronóstico: ¿Cómo estimar el probable curso evolutivo de una enfermedad y


como anticiparse a las probables complicaciones?

Ejemplo: ¿ Cuál es la probabilidad de supervivencia de un niño de 5 años con una


leucemia linfoblástica aguda al que se le aplica un tratamiento A y cual será la
probabilidad de que padezca episodios de neutropenia febril?

@ Tratamiento: Denominamos tratamiento a cualquier intervención que tenga por


finalidad mejorar el estado de salud de una persona, un grupo o una comunidad.

Pregunta: ¿Cómo seleccionar un tratamiento que tenga más efectos beneficiosos


que adversos para un paciente y que justifique los esfuerzos y el costo de
realizarlo?

Ejemplo: ¿En que casos se justifica una angioplastía en un paciente de 40 años


con insuficiencia coronaria ?

@ Prevención: ¿Cómo reducir las probabilidades de aparición de una


enfermedad y cómo se pueden modificar los factores de riesgo relacionados?

Ejemplos: ¿El control mensual en la evolución de un embarazo normal ha


demostrado efectividad? ¿El tratamiento social de familias de alto riesgo mejora la
desnutrición de los niños menores de 1 año de esa familia?