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Aluno(a):______________________________________ Turma: 4º ano NOTA

Professor(a): Data: 04/04/18
PROVA DE PORTUGUÊS VALOR 6,0

A coruja e a águia

Esopo

Conta uma fábula que a coruja encontrou a águia e lhe disse:

- Olá, Dona Águia, se vires uns passarinhos muito lindos em um ninho, com uns biquinhos muito
benfeitos, não os comas, pois são os meus filhotes!

A águia prometeu-lhe que não os comeria e saiu voando; logo encontrou numa árvore um ninho
com vários filhotes e, sem dúvidas, devorou todos.

Quando a coruja chegou e viu que lhe tinham comido os filhos, foi ter com a águia, muito aflita:

- Oh, Dona Águia! Tu foste-me falsa, porque prometeste que não me comias meus filhinhos, e
mataste todos eles!

Disse então a águia:

- Eu encontrei uns pássaros pequenos num ninho, todos feios, depenados, sem bico, e com os
olhos tapados, e comi-os; e como tu me disseste que os teus filhos eram

muito lindos e tinham os biquinhos bem feitos, entendi que os teus não eram esses.

- Pois eram esses mesmos, disse a coruja.

Moral da história: Quem ama o feio, bonito lhe parece.

Trabalhando o texto
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1- Responda
a) Qual o nome do texto que você acabou de ler?(0,1)

b) Quais as personagens desse texto? (0,1)

2 - Que tipo de texto é esse? (0,2)

a) ( ) um poema
b) ( ) uma parlenda
c) ( ) uma fábula
d) ( ) uma trava língua

3 - Uma fábula tem como características principais: (0,2)

a) ( ) geralmente seus personagens são animais
b) ( ) o texto rima
c) ( ) existe uma moral no final da história
d) ( ) o texto é bem comprido e engraçado

4 - Qual a alternativa mostra como a coruja descreveu seus filhotes? (0,2)

a) ( ) passarinho lindos, com uns biquinhos malfeitos
b) ( ) passarinhos feios, com uns biquinhos malfeitos
c) ( ) passarinho lindos, com uns biquinhos bem-feitos
d) ( ) passarinho feios, com uns biquinhos bem-feitos

5 - A razão para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos é porque: (0,2)
a) ( ) ela era mentirosa
b) ( ) ela não enxergava muito bem
c) ( ) era muito convencida
d) ( ) ela era a mãe deles e era assim que ela os enxergava.

6 - E como a águia enxergou os filhotes da coruja? (0,2)

a) ( ) como eles eram realmente
b) ( ) De um jeito pior que eles eram
c) ( ) Ela nem olhou para eles
d) ( ) muito bonitinhos, mas ela estava com muita fome.

Lenda do Saci-Pererê

O Saci-Pererê é um dos personagens mais conhecidos do folclore brasileiro. Possuí até um dia
em sua homenagem: 31 de outubro. Provavelmente, surgiu entre povos indígenas da região Sul do
Brasil, ainda durante o período colonial (possivelmente no final do século XVIII). Nesta época, era
representado por um menino indígena de cor morena e com um rabo, que vivia aprontando
travessuras na floresta.

Porém, ao migrar para o norte do país, o mito e o personagem sofreram modificações ao

receberem influências da cultura africana. O Saci transformou-se num jovem negro com apenas uma
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perna, pois, de acordo com o mito, havia perdido a outra numa luta de capoeira. Passou a ser
representado usando um gorro vermelho e um cachimbo, típico da cultura africana. Até os dias atuais
ele é representado desta forma.

O comportamento é a marca registrada deste personagem folclórico. Muito divertido e

brincalhão, o saci passa todo tempo aprontando travessuras nas matas e nas casas. Assusta
viajantes, esconde objetos domésticos, emite ruídos, assusta cavalos e bois no pasto etc. Apesar das
brincadeiras, não prática atitudes com o objetivo de prejudicar alguém ou fazer o mal.

Diz o mito que ele se desloca dentro de redemoinhos de vento, e para capturá-lo é necessário
jogar uma peneira sobre ele. Após o feito, deve-se tirar o gorro e prender o saci dentro de uma
garrafa. Somente desta forma ele irá obedecer a seu “proprietário”.

Mas, de acordo com o mito, o saci não é voltado apenas para brincadeiras. Ele é um
importante conhecedor das ervas da floresta, da fabricação de chás e medicamentos feitos com
plantas. Ele controla e guarda os segredos e todos estes conhecimentos. Aqueles que penetram nas
florestas em busca destas ervas, devem, de acordo com a mitologia, pedir sua autorização. Caso
contrário, se transformará em mais uma vítima de suas travessuras.

A crença neste personagem ainda é muito forte na região interior do Brasil. Em volta das
fogueiras, os mais velhos contam suas experiências com o Saci aos mais novos. Através da cultura
oral, o mito vai se perpetuando. Porém, o personagem chegou aos grandes centros urbanos através
da literatura, da televisão e das histórias em quadrinhos.

Interpretação de texto

1) Qual é a origem da lenda do Saci? (0,2)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2) Qual foi a influência africana na imagem do Saci? Explique. (0,2)

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3) Descreva o comportamento do Saci. (0,2)

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_____________________________________________________________________________

4) Cite as travessuras do Saci. (0,2)

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___________________________________________________________________________

5) De que maneira o Saci se locomove? (0,2)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6) O que fazer para que o Saci obedeça a seu proprietário? (0,2)

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______________________________________________________________________________

NARCISO

Mitologia grega

Há muito tempo, na floresta, passeava Narciso, o filho do sagrado rio Kiphissos. Era lindo,
porém tinha um modo frio e egoísta de ser. Era muito convencido de sua beleza e sabia que não
havia no mundo ninguém mais bonito que ele.

Vaidoso, a todos dizia que seu coração jamais seria ferido pelas flechas de Eros, filho de
Afrodite, pois não se apaixonava por ninguém.

As coisas foram assim até o dia em que a ninfa Eco o viu e imediatamente se apaixonou por
ele.

Ela era linda, mas não falava; o máximo que conseguia era repetir as últimas sílabas das
palavras que ouvia.

Narciso, fingindo-se de desentendido, perguntou:

– Quem está se escondendo aqui perto de mim?

–… de mim – repetiu a ninfa assustada.

– Vamos, apareça! – ordenou. – Quero ver você!

–… ver você! – repetiu a mesma voz em tom alegre.

Assim, Eco aproximou-se do rapaz. Mas nem a beleza e nem o misterioso brilho nos olhos da
ninfa conseguiram amolecer o coração de Narciso.

– Dê o fora! – gritou, de repente. – Por acaso pensa que eu nasci para ser um da sua espécie?
Sua tola!
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– Tola! – repetiu Eco, fugindo de vergonha.

A deusa do amor não poderia deixar Narciso impune depois de fazer uma coisa daquelas.
Resolveu, pois, que ele deveria ser castigado pelo mal que havia feito.

Um dia, quando estava passeando pela floresta, Narciso sentiu sede e quis tomar água.

Ao debruçar-se num lago, viu seu próprio rosto refletido na água. Foi naquele momento que
Eros atirou uma flecha direto em seu coração.

Sem saber que o reflexo era de seu próprio rosto, Narciso imediatamente se apaixonou pela
imagem.

Quando se abaixou para beijá-la, seus lábios se encostaram na água e a imagem se desfez. A
cada nova tentativa, Narciso ia ficando cada vez mais desapontado e recusando-se a sair de perto da
lagoa. Passou dias e dias sem comer nem beber, ficando cada vez mais fraco.

Assim, acabou morrendo ali mesmo, com o rosto pálido voltado para as águas serenas do lago.

Esse foi o castigo do belo Narciso, cujo destino foi amar a si próprio.

Eco ficou chorando ao lado do corpo dele, até que a noite a envolveu. Ao despertar, Eco viu
que Narciso não estava mais ali, mas em seu lugar havia uma bela flor perfumada. Hoje, ela é
conhecida pelo nome de “narciso”, a flor da noite.

Questões

1) Qual é o título do texto? (0,2)

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2) Quem é o personagem principal? (0,2)

_____________________________________________________________________________________

3) Quais são os personagens do texto? (0,2)

_____________________________________________________________________________________

4) Como era a personalidade de Narciso? (0,2)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5) De quem Narciso era filho? (0,2)

_____________________________________________________________________________________

6) Por que Narciso acreditava que jamais seria flechado por Eros? Em sua opinião que flechas
eram essas? (0,2)

_____________________________________________________________________________________

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A BELA ADORMECIDA
Em um grande reino, ao nascer um novo dia, nasceu também uma bela princesa, a quem
puseram o nome de Diana.

Para o batizado, foram convidadas três fadas madrinhas: Flora, Fauna e Primavera.
Durante os festejos, Flora concedeu à princesa o dom da beleza; Fauna, o da música. E quando a
fada Primavera se acercava do berço, para também fazer a sua oferta, foi, subitamente, ultrapassada
pela bruxa Maléfica, que ninguém tinha convidado. Então, a bruxa lançou um feitiço:

- Quando fizeres dezesseis anos, vais picar-te no fuso de uma roca e morrerás!

E, dando uma enorme gargalhada, desapareceu no ar.

Estarrecidos, os reis suplicaram a Primavera que rompesse o feitiço.

- Não tenho poderes para isso, apenas posso torná-lo mais suave - respondeu a fada.

E, aproximando-se da princesa, disse-lhe:

- Não morrerás... Adormecerás profundamente, até que um beijo de amor te desperte!

Os anos passaram, e Diana cresceu e transformou-se numa linda jovem, vivendo no bosque,
sempre sob os cuidados atentos das três fadas. Ao completar dezesseis anos, as fadas levaram-na
para o castelo, para junto dos pais.

Ficou deslumbrada! Percorreu todas as alas e, numa delas, encontrou uma velha (a bruxa
Maléfica disfarçada!), que estava fiando numa roca e lhe pediu ajuda. Diana, boa como era, não foi
capaz de dizer não. Mas mal tocou na roca, picou-se, e caiu no chão, profundamente, adormecida.

Quando as três fadas, que já haviam regressado ao bosque, souberam do sucedido,

resolveram encantar o castelo. Todos adormeceram nos lugares onde estavam, o rei, os músicos, os
cortesãos, os criados, até o bobo da corte, as aias e os cavaleiros! O tempo parecia que havia
parado.

Decorridos cerca de cem anos; um dia, um belo príncipe, que estava caçando, calhou passar
na floresta e viu o castelo. Intrigado por não avistar ninguém, resolveu entrar.

Na torre mais alta, a linda princesa dormia.

Quando encontrou Diana, o príncipe, maravilhado com tanta beleza e com o ar bondoso da
jovem, beijou-a com todo o amor.

Imediatamente, encerrou-se o feitiço da bruxa Maléfica, e Diana acordou! Assim como o rei a
rainha e toda a corte. A alegria voltou ao castelo, com grandes festejos, música e danças por todo o
lado.

O príncipe pediu Diana em casamento. Foi o maior casamento de todos os tempos. O príncipe
e a princesa foram muito felizes. Felizes para sempre.

Irmãos Grimm
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QUESTÕES

1) Qual é o título do texto? (0,2)

______________________________________________________________________________

2) Qual é o tema do texto? (0,2)

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3) Quem é o autor? (0,2)

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4) Quantos parágrafos há no texto? (0,2)

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5) Quem são os personagens? (0,2)

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6) Onde se passa a história? (0,2)

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Escola Municipal do Ensino Fundamental Lagoinha

Gestor Escolar: Nilciomar dos Santos
Coordenador: Sivalda Rodrigues Silva

Aluno(a):______________________________________ Turma: 4º ano NOTA

Professor(a): JOSENALDO B. DE ALMEIDA Data: 04/04/18
PROVA DE CIÊNCIA VALOR 6,0

1 - Pinte de vermelho as frases verdadeiras: (1,0)

a) Os membros superiores são formados pelas pernas e pelos pés.
b) Nosso corpo e dividido em três regiões: cabeça, tronco e membros.
c) Os olhos encontram-se na face.
d) No interior do crânio, encontra-se o cérebro.
e) O tronco e formado pelo pescoço, tórax e abdômen.
f) O estomago encontra-se no crânio.
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g) No tórax encontram-se o coração e os pulmões.

h) O pescoço e o responsável pela ligação com os membros inferiores.

2- No interior do crânio encontramos_____________________________. (1,0)

3- Quais são os órgãos que se encontram no abdômen?

___________________________________________________________. (1,0)
4- Quais são os órgãos que se encontram no tórax?
___________________________________________________________. (1,0)

Para o nosso corpo se manter vivo e funcionando adequadamente precisamos de energia que
provém dos alimentos. Os alimentos necessitam ser modificados para liberar substâncias neles
contidas e para permitir que possam ser distribuídas pelo sangue e absorvidas por todas as
células. Essas transformações são feitas durante a digestão.

Sistema Digestório

O Sistema Digestório é formado pelo tubo digestivo e suas glândulas anexas, tem como função retirar dos
alimentos ingeridos os nutrientes necessários para o desenvolvimento e a manutenção do organismo, isto é, o tubo
digestivo tem a função de transformar alimento em nutrientes e absorvê-lo. As estruturas anexas ao tubo digestivo são as
glândulas salivares (produtoras de saliva), o fígado (produtor da bile) e o pâncreas (produtor de enzimas digestivas).
O primeiro passo desse processo ocorre na boca, onde o alimento é triturado pelos dentes na mastigação e
umedecido pela saliva. Nesta região se inicia a digestão do alimento, processo segue em movimentos peristálticos pelo
esôfago, continua no estômago e termina no intestino delgado. No intestino grosso há a absorção de água e,
consequentemente, as fezes tornam-se semissólidas e são eliminadas pelo ânus.

5-Resolva as atividades objetivas sobre o Sistema Digestório: (1,0)

A importância da digestão para o nosso corpo é: A A saliva que umedece os alimentos e ajuda na mastigação
a)( ) desenvolver nosso organismo. dos alimentos é produzida:
b)( ) ativar as glândulas anexas. a) ( ) na boca pelos lábios.
c)( ) transformar os alimentos em nutrientes e eliminá- b) ( ) na língua.
los. c) ( ) nas glândulas salivares.
d)( ) transformar os nutrientes em alimentos para o d) ( ) na faringe.
corpo.

A Digestão dos alimentos se inicia na:

a) ( ) nas glândulas salivares.
b) ( ) na boca.
c) ( ) no esôfago.
d) ( ) no estômago.

6-Um sistema é formado por órgãos que realizam funções complementares. Tudo o que comemos passa, por exemplo,
por um grande circuito que é o sistema
digestório. Durante o percurso, o alimento faz Observe o esquema e com suas palavras descreva o
paradas em alguns órgãos e passa direto por
outros, recebendo algumas substâncias. percurso do alimento durante a digestão: (1,0)
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