UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

CICLO BÁSICO COMÚN

ANTROPOLOGÍA

PROGRAMA 2017

Profesora a cargo: Dra. Andrea Pegoraro

Jefes de Trabajos Prácticos: Lic. Pablo R. Bonaparte; Lic. Silvia Carreras; Lic.
Margarita Ondelj

Fundamentos y Objetivos

Este programa intenta introducir algunas de las problemáticas teóricas de la

antropología y su aplicabilidad en el mundo contemporáneo. Su objetivo es que el
estudiante pueda reconocer:
La diversidad de contextos sociales generados a partir del fenómeno cultural.
Las variables culturales en la construcción del conocimiento social y académico.
Para que esto sea posible nos parece fundamental que el alumno:
Distinga en qué consisten la igualdad y la diferencia culturales en tanto fundamentos de
los distintos discursos sobre los "otros" y sobre sí mismo.
Identifique tanto los distintos valores que se ponen en juego en las interacciones
sociales como las diferentes valoraciones con que pueden juzgarse las mismas.
Se visualice como portador de prejuicios por el sólo hecho de participar de un medio
socio-cultural determinado partiendo del reconocimiento de los mecanismos culturales
que hacen posibles los mismos.
Por lo tanto el proceso académico que se perseguirá será el siguiente:
Que el alumno conozca los conceptos mínimos en que se funda el pensar antropológico.
Que el alumno visualice la aplicación de los mismos a problemas contemporáneos
concretos.
Que el alumno se vincule con distintos modelos explicativos que dan cuenta de la
cultura.

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Se ha diseñado una materia que permita al alumno acercarse a la información tratada a
través de seis modos de acceso:

1º Bibliografía Es la vía privilegiada y más importante. Ejercita la lectura y el desarrollo de los

obligatoria temas del programa. Incluye textos incorporados a los prácticos.
2º Bibliografía Permite profundizar tanto los temas principales como los que se desprenden del
no obligatoria mismo.
3º Guías de la
Reconoce los contenidos conceptuales de cada trabajo y asegura la interpretación
bibliografía
correcta de los mismos.
obligatoria
4º Prácticos Ejercita los conceptos fundamentales de cada tema.
5º Clases Permiten la consulta tanto de los aspectos globales como asociativos de los
teóricas diversos temas de la materia.
6º Clases Permiten la consulta de las dudas acerca de los contenidos de la bibliografía como
prácticas también de la ejercitación de los trabajos prácticos.

PROGRAMA

Módulo I
Definición de la Antropología y el contexto disciplinar, sus tradiciones y relaciones con
la sociedad que lo genera. Temas de la Antropología: trabajo de campo, método
etnográfico, distintas perspectivas de estudio. El concepto de cultura: definiciones,
características principales, historia; sus usos erróneos o restringidos; sus vertientes
popular y política. El sentido común y la discriminación. Principales prejuicios.
Biologización de las conductas; superación del etnocentrismo y el relativismo, el
sexismo y el clasismo.

Bibliografía obligatoria
AAVV (2016) Ficha de cátedra “Naturalización de los comportamientos naturales”.
Augé, M y J, P. Colleyn. 2006. “Introducción”, p. 9-13. Qué es la antropología. Paidós,
Buenos Aires.
Boivin, M; Rosato, A; Arribas, V. 2004. “Introducción”. Constructores de Otredad.
Introducción a la antropología social y cultural, Antropofagia, Buenos Aires. p. 7-11.
Bonaparte, Pablo. R. 2001. “Metálogo introductorio, ¿Por qué los marcianos?”, p.13-21; y
“Metálogo final: los marcianos prejuiciosos. Aspectos cognitivos y sociales de nuestras
categorizaciones”, p. 121-129La mirada del marciano. Ensayos para conocer lo conocido.
Eudeba, Buenos Aires.
Castagno, M y G Sefa Dei. “Un panorama histórico de la aplicación del concepto de raza en la
práctica social”. La manzana de la discordia, Vol. 5, n° 2, 113-128.
Cuche, Denis. 2002. “Capítulo 2: La invención del concepto científico de cultura” y “Capítulo
3: El triunfo del concepto cultura”. La noción de cultura en las ciencias sociales, Nueva Visión,
Buenos Aires.

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Gómez, H. Pegoraro, A; Sanchez Antelo. 2001. El funcionalismo británico, en Garreta, M y C,
Bellelli (comp). La trama cultural. Textos de antropología y arqueología. Caligraf, Argentina
Guber Rosana. 2001. La etnografía: método, campo y reflexividad. Cap 1: Una breve historia
del trabajo de campo etnográfico, pp 23-41.
Kornblihtt, Alberto. 2013. “Las razas no existen”. La humanidad del genoma. ADN, política y
sociedad. Colección Ciencia que ladra. Cap. 6, pp. 77-85.
Krotz, Esteban. 1994. Cinco ideas falsas sobre el concepto de cultura. Revista de la
Universidad Autónoma de Yucatán, volumen 9, de octubre diciembre de, núm. 191, págs. 31-36.
Levi-Strauss, Claude. 1993. “Naturaleza y Cultura”. Las estructuras elementales del
parentesco. Cap. 1 Planeta Agostini, España.
Ondelj, Margarita y Pablo, Bonaparte. 2001. “El sentido común y el conocimiento
antropológico”. Garreta, M y C. Bellelli (comps). La trama cultural. Textos de antropología, 2°
edición, Caligraf, Buenos Aires, p. 47-59.

Bibliografía general
Allport, G. 1968. La naturaleza del prejuicio, Eudeba, Buenos Aires.
Cavalli-Sforza, LL. 2000. Genes, pueblos y lengua. Crítica, Barcelona.
Grimson Alejandro. 2011. Los Límites de la Cultura. Siglo XXI, Buenos Aires.
Gould, Stephen Jay.1997. La falsa medida del hombre. Editorial Crítica. Barcelona.
Gould, Stephen, J. 2006. “El cerebro de las mujeres”. El Pulgar del Panda. Reflexiones sobre
historia natural y evolución. Crítica, Buenos Aires.
Harris, Marvin. 1979. El desarrollo de la teoría antropológica. Historia de las teorías de la
cultura, Siglo XIX, España.
Kuper, Adam.1999. Cultura. La versión de los antropólogos, Paidós, Buenos Aires.
Manners, R y Kaplan, D. 1979. Introducción a las teorías antropológicas, Nueva Imagen,
México.
Nagel, Rosa. 2008. “¿Existen las razas humanas?”. Ciencia Hoy, vol. 18, n° 105, p. 19-23.
Neufeld, María Rosa. 1987. “El concepto de cultura en antropología”. Lischetti, Mirta (comp),
Antropología, Eudeba, p. 33-48. Buenos Aires.
Sánchez Arteaga, Juanma. 2010. “La antropología física y los zoológicos humanos:
exhibiciones de indígenas como práctica de popularización científica en el umbral del siglo
XX”. Asclepio. Revista de Historia de la medicina y la ciencia, vol LXII, n°1, p. 269-292.
Wilson, Edward O. 1980 (1975). La sociobiología, Omega, Barcelona.

Recursos didácticos
-“Los zoológicos humanos de la República colonial francesa. Exhibiciones racistas en Europa”,
de Nicolás Bancel, Pascal Blanchard y Sandrine Lemaire. Le Monde Diplomatique, agosto de
2000.
-Documental: Zoos humains, de P. Blanchard, N. Bancel, y S. Lemaire.
-“Miserias de la guerra. Guerra Santa, pasión y razón: pensamientos dispersos sobre la
superioridad cultural”, de Umberto Eco. Diario La Repubblica, 5/10/2001.
-“Carta del jefe Piel Roja de Seatlle como respuesta a la petición de compra de sus tierras, que
le hizo el presidente de los Estados Unidos en 1854”. Delito y Sociedad. Revista de Ciencias
Sociales. 1994.

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-“Un Wichi detenido por lo que en su comunidad es una norma. La cultura impuesta”. Diario
Página 12, 22 de octubre de 2012.
-“¿Por qué es divertido el sexo?”. Página 12. Suplemento Futuro, 22/3/2003.
-“Ese negro es nuestro”. Página 12. 22/5/2013.
-Sentido común y prejuicio. Práctico.

Módulo II
Teorías evolutivas en Biología: antecedentes. La Teoría Darwiniana, sus principales
innovaciones y propuestas. El proceso de especiación. La Teoría Sintética de la
Evolución y la Teoría de los Equilibrios Puntuados: semejanzas y diferencias. Teorías
evolutivas "alternativas". Relación de la producción teórica con el ámbito social de cada
época. Proceso de hominización: a) ámbitos geográficos de su desarrollo, b) su
caracterización a partir de las distintas evidencias encontradas, c) especies involucradas
d) características del hombre actual.

Bibliografía obligatoria
Acosta, Alejandro, Mariana Carballido & Pablo Fernández. 2001. "Los humanos: Un
instante en la historia de la vida. Herramientas para la comprensión del proceso de
hominización". La Trama Cultural. Textos de Antropología. 2ª edición corregida y aumentada.
Ediciones Caligraf, Buenos Aires.
Bellelli, Cristina; Vivian Scheinson & María Di Fini. 2001 "De qué hablamos cuando
hablamos de evolución". Garreta, M. & C.Bellelli (comp.) La Trama Cultural. Textos de
Antropología. 2ª edición corregida y aumentada. Ediciones Caligraf. Buenos Aires.
Kornblihtt, Alberto. “Darwin”. La humanidad de genoma. ADN, política y sociedad.
Colección Ciencia que ladra. Cap 3, p. 45-56.
Gould, Stephen. J. “Tres facetas de la evolución”. Página 12, Suplemento Futuro, 27/1/2015.

Bibliografía general
Arsuaga, JL. Martínez, I. 1998. La especie elegida. Ediciones Temas de Hoy, Madrid.
Cangliani M. 2011. Modelo para armar. La evolución humana paso a paso. Colección Ciencia
que ladra .Siglo XXI, Buenos Aires.
Clarke, Richard.1983. El nacimiento del hombre. Granica, Barcelona.
Harris, Marvin.1997 Nuestra especie. Alianza Editorial. Madrid.
Lewin, Richard. 1993. Evolución humana. Salvat editores. Barcelona.
Politis, G; Prates, L y I. Pérez. 2010. El poblamiento de América, Eudeba, Buenos Aires.
Sardi, Marina. 2009. Ser y pertenecer. Un recorrido por la evolución humana. Museo de La
Plata.
Scheinsohn, Vivian (comp). 2001. La evolución y la ciencia. Emecé, Buenos Aires.

Recursos didácticos
-Caminando con cavernícolas – BBC. Disponible en: http://tu.tv/videos/caminando-con-
cavernicolas-cap1 ; http://tu.tv/videos/caminando-con-cavernicolas-cap-2 ;

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http://tu.tv/videos/caminando-con-cavernicolas-cap-3 ; http://tu.tv/videos/caminando-con-
cavernicolas-cap-4-final
-El origen del hombre – National Geographic. Disponible en:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL0E3969278680D2A7

Módulo III
Naturaleza y propósitos de la Arqueología. La arqueología como ciencia del registro
arqueológico. La evidencia arqueológica y los procesos de formación como
constituyentes del registro. El contexto y sus características. La variabilidad cultural y
su manifestación en el registro. Etnoarqueología y experimentación. La arqueología y la
historia. Temas y problemas que aborda la arqueología.

Bibliografía obligatoria

Bellelli, Cristina. 2001. "Arqueología: cómo el presente devela el pasado". Garreta, M. &
C.Bellelli (comp.) La Trama Cultural. Textos de Antropología. 2ª edición corregida y
aumentada. Ediciones Caligraf. Buenos Aires.
Carballido, Mariana & Pablo M. Fernández. 2001. "El registro arqueológico: evidencia,
contexto y procesos de formación". Garreta, M. & C. Bellelli (comps.) La Trama Cultural.
Textos de Antropología. 2ª edición corregida y aumentada. Ediciones Caligraf. Buenos Aires.
Bellelli, Cristina y Tobin, Jeff. 1996. “Arqueología de los Desaparecidos”. Traducción del
artículo "Archaeology of the desaparecidos", publicado en el Bulletin of the Society for
American Archaeology, Volumen 14, Nº 2, págs.6-7. Marzo-abril 1996. Disponible en
http://www.cbc.uba.ar/dat/catedras/garreta/Bellelli_Tobin.pdf

Bibliografía general
Binford, Lewis. 1991. En busca del pasado. Crítica, Barcelona.
Brothwell, D. & E. Higgs (comp.).1980. Ciencia en arqueología. Fondo de Cultura
Económica, México.
Daniel, Glynn.1974. Historia de la arqueología. De los anticuarios a V. G. Childe. Alianza
Editorial, Madrid.
Nielsen, Axel; Calcina, J; y B. Quispe. 2003. “Arqueología, turismo y comunidades
originarias: una experiencia en los Lípez (Potodí, Bolivia)”. Chúngara. Revista de Antropología
chilena, vol 35, nº 2, p. 369-377.
Pérez Gollán, José A. & Inés Gordillo.1993 "Religión y alucinógenos en el antiguo Noroeste
argentino". Ciencia Hoy. 4 (22):50-64.
Renfrew C & P.Bahn.1993. Arqueología. Teorías métodos y prácticas. Akal Ediciones,
Madrid.
Trigger, Bruce. 1992. Historia del pensamiento arqueológico, Crítica, Barcelona.

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Módulo IV
Temas antropológicos: la identidad: distintos enfoques. Identidad y diversidad actual.
Los pueblos indígenas. El discurso sobre los pueblos indigenas en la Argentina: el crisol
de razas y la invisibilización.

Bibliografía obligatoria
Bowen, John R. 1997. “El mito del conflicto étnico global”. En: Doxa Nº 17, pp. 31-38.
Cuche, Denis. 2002. “Capítulo 5: Cultura e identidad” en. La noción de cultura en las ciencias
sociales, Nueva Visión, Buenos Aires.
Di Fini, María. 2001 "Visibilidad/invisibilidad en la relación Sociedad Aborigen/Estado
Nacional" La Trama Cultural. Textos de Antropología. 2ª edición corregida y aumentada.
Ediciones Caligraf, Buenos Aires.
Gordillo, Gastón y Silvia Hirsch (comp). 2010. “La presencia auente: invisibilizaciónes,
políticas estatales y emergencias indígenas en la Argentina”, en Movilizaciones indígenas e
identidades en disputa en la Argentina. La Crujía
Ministerio de Educación. 2015. Pueblos Indigenas y Estado. Aportes para una reflexión crítica
en el aula. Capítulo 1: Imaginarios colectivos y discursos hegemónicos acerca delos pueblos
indígenas en la Argentina, pp. 15 a 23.

Bibliografía general
Anderson, Benett. 1991. Comunidades imaginadas. Fondo de Cultura Económica, México.
Barth, Frederic. 1979. Los grupos étnicos y sus fronteras, México, Fondo de Cultura
Económica.
Comaroff, J, L, y J, Comaroff. 2011. Etnicidad S.A. Katz, Buenos Aires.
Grimson, Alejandro. 2011. Los límites de la cultura. Crítica de las teorías de la identidad.
Siglo XXI, Argentina.
Hidalgo, Cecilia y Liliana. Tamagno. 1992. Etnicidad e identidad. CEAL, Buenos Aires.
Juliano, Dolores. 1992. “Estrategias de elaboración de identidad”, en Hidalgo, C y Tamagno, L
(comp), Etnicidad e identidad, CEDAL, Barcelona, p. 50-63.
Juliano, Dolores.1997. “Universal/particular: un falso dilema”, en Globalización e identidad.
Cicus, Buenos Aires, p. 27-37.
Mandrini, Raúl. 2008. La Argentina aborigen. De los primeros pobladores a 1910. Siglo XXI
editores, Argentina. “Epílogo”, p. 263-272.
Radovich, Juan Carlos y Alejandro, Balazote.1992. La problemática indígena. CEAL,
Buenos Aires.
Tamagno, Liliana. 2009. “Saberes, ética y política. La restitución de restos humanos en el
Museo de La Plata”, en Tamagno, L (coord.) Pueblos indígenas. Interculturalidad,
colonialidad, política, p. 105-116. Biblos, Culturalia, Buenos Aires.
Tarragó, Myriam. 2000. (dir) “Los pueblos originarios y la conquista”. Nueva Historia
Argentina, Tomo 1., Sudamericana, Argentina.

Recursos didácticos
-Mapa educativo. Identidades étnicas. Disponible en:
http://www2.mapaeducativo.edu.ar/pueblos_indigenas/index.php/mapas/mapa-de-identidades-
etnicas

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-Mapa educativo. Conquista militar de Pampa y Patagonia. Disponible en:
http://www2.mapaeducativo.edu.ar/pueblos_indigenas/index.php?
option=com_content&view=article&id=15
-“Tierra Adentro”. Documental Dir. Ulises de la Orden. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=TZv5Vx305gE
-“Tras los pasos de Antígona”. Documental. Equipo Argentino de Antropología Forense).
-Ley n° 947. “Presupuesto para conquistar el desierto”, Sesión del 14 de agosto de 1878,
Congreso Nacional, Diario de Sesiones de la Cámara de Diputados, Tomo I, Buenos Aires, p.
680-682.
-“Inacayal. La negación de nuestra identidad”. Documental. Myriam Angueira-Guillermo Glass.

RÉGIMEN DE PROMOCIÓN

El régimen de promoción está sujeto a las disposiciones reglamentarias vigentes.

-Promoción Directa: 75% de asistencia a clase y la aprobación de dos exámenes

parciales con un promedio de 7 puntos.
- Promoción con examen final escrito: 75% de asistencia a clases (4 horas semanales) y
la aprobación de dos exámenes parciales con un promedio entre 6 y 4 puntos, inclusive.
- Libres (examen escrito aprobado como condición previa al examen oral).