Escuela España D-59

Vicuña 1105, Prat B, Fono: 2232013

e-mail: d-59@cmds-educacion.cl
Antofagasta

Evaluación Final
Calificación

Nombre del Curso: 6ºA

Estudiante: Fecha: _____ / _____ /2017
Unidad: Síntesis anual
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. OA 6 Leer
O.A.(s): independientemente y comprender textos no literario. OA 22 Escribir correctamente para facilitar la
comprensión por parte del lector.
Docente: Danisa Guerra Pérez Asignatura: Lenguaje y comunicación
Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 24 puntos Puntaje Real: ____ Puntaje Obtenido: ____ ptos.
ptos.

ITEM I DESARROLLO: LEE ATENTAMENTE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS DE FORMA CLARA, CUIDANDO LA ORTOGRAFÍA. Habilidad: Extraer información explícita -
Extraer información implícita - Funciones gramaticales y usos ortográficos (2 puntos por responder de
forma precisa y 1 punto por la ortografía)

TEXTO N°1

Chileno
De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos
relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de
hombre.
Hace ya muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde trabajaba en la cosecha de la
uva. Vivía en Mendoza. Como mis recursos dependían de mi trabajo, y este me faltaba, me dediqué a buscarlo.
Con un chileno que volvía conmigo, recorrimos las obras en construcción, ofreciéndonos como peones. Pero nos
rechazaban en todas partes. Por fin alguien nos dio la noticia de que un inglés andaba contratando gente para
llevarla a Las Cuevas, en donde estaban levantando unos túneles. Fuimos. Mi compañero fue aceptado enseguida.
Yo, en ese entonces, era un muchacho de diecisiete años, alto esmirriado, y con aspecto de débil, lo cual no agradó
mucho al inglés. Me miró de arriba abajo y me preguntó:
¿ Ud. es bueno para trabajar?
Sí, les respondí. Soy chileno.
¿Chileno? Aceptado.
El chileno tiene, especialmente entre la gente de trabajo, fama de trabajador sufrido y esforzado y yo
usaba esta nacionalidad en esos casos. Además, mi continuo trato con ellos y mi descendencia de esa raza me
daban el tono de voz y las maneras de tal.
Así fue como una mañana, embarcados en un vagón de tren de carga, hacinados como animales, partimos
de Mendoza en dirección a la cordillera. Éramos, entre todos, como unos treinta hombres, si es que yo podía
considerarme como tal, lo cual no dejaba de ser una pretensión.

1. Según lo leído en el texto, ¿Cómo describirías psicológicamente al narrador?

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2. ¿Cómo consideras la actitud del narrador al decir que era chileno? Fundamenta tu respuesta.

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3. ¿En qué estación del año transcurren los hechos?

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4. ¿Qué pretende expresar el narrador cuando dice “hacinados como animales”?

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5. ¿Qué crees que hubiese sucedido si el narrador, le revela su verdadera nacionalidad al inglés?

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TEXTO 2

ESOPO

Un día de gran mercado, Janto, que deseaba convidar a sus amigos, mandó a Esopo, su esclavo, que
comprara lo mejor que hubiera, y nada más. El frigio no compró más que lenguas y las hizo aderezar con
diferentes salsas: entrada, frito, asado y postre, todo fueron lenguas. Los convidados alabaron al
comienzo este excelente plato; más al fin se disgustaron. Requerido por Janto, Esopo contestó: ¿Hay algo
mejor que la lengua? Ella es el lazo de la vida, la llave de la ciencia, el órgano de la verdad y la razón. Está
bien, dijo Janto, mañana cómprame la peor que haya; estas mismas personas vendrán también a comer.
Al día siguiente, Esopo sirvió el mismo alimento, diciendo que la lengua es también lo peor que hay en el
mundo: es la madre de las contiendas, la engendradora de los pleitos, la fuente de las discordias y de las
guerras. Uno de los convidados dijo a Janto que este esclavo le era muy necesario, pues sabía
graciosamente ejercer la paciencia de un filósofo.

6. ¿Qué relación existía entre Esopo con Janto?

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7. ¿A qué se refiere Esopo cuando dice que, “La lengua es el lazo de la vida, la llave de la ciencia, el órgano de la
verdad y la razón”?

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8. ¿A qué se refiere Esopo cuando dice que, “la lengua es también lo peor que hay en el mundo: es la madre
de las contiendas, la engendradora de los pleitos, la fuente de las discordias y de las guerras”?

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TABLA DE ESPECIFICACIÓN
Sexto lenguaje prueba especial

PREGUNTA OA HABILIDAD INDICADOR DE EVALUACION RESPUESTA PUNTAJE

Extraer infor Imp. -Infieren a partir de la información Infieren que el
OA 4 explícita del texto. narrador es una
ITEM I OA 22 Funciones 3 ptos.
- Escriben aplicando las reglas de persona astuta,
1 gramaticales y
ortografía literal, acentual y de mentirosa y
uso ortográfico.
puntuación. esforzada.
Se espera que la
estudiante responda,
Extraer infor. Imp - Opinan fundamentadamente sobre que si bien fue astuto 3 ptos.
OA 4 la actitud del narrador. al dar otra
OA 22 Funciones
2 - Escriben aplicando las reglas de nacionalidad, en el
gramaticales y
ortografía literal, acentual y de fondo está
uso ortográfico..
puntuación. mintiendo. Por lo
tanto, no actuó de
buena forma.
Infieren la estación del año, a partir
OA 4 de la información explícita del texto. Se espera que la
Extraer infor. Imp. 3 ptos.
OA 22 - Escriben aplicando las reglas de estudiante responda
3
ortografía literal, acentual y de que era en época de
puntuación. verano.

Interpreta lenguaje figurado presente

OA 4 en el texto. 3 ptos.
Extraer infor. Imp. Expresa que estaban
4 OA 22 todos amontonados
- Escriben aplicando las reglas de y con poco espacio.
ortografía literal, acentual y de
puntuación.
Infieren la causa por la cual no fue
Extraer infor. Imp.
encontrado el sombrero del abuelo Se espera que la
OA 4 cuando murió. estudiante responda 3 ptos.
Funciones
5 OA 22
gramaticales y
que el inglés no
- Escriben aplicando las reglas de contrataría al
uso ortográfico.
ortografía literal, acentual y de narrador.
puntuación.
Extraer infor. Exp. Determinan la relación que existía
entre ambos personajes.
OA 4 Funciones Esopo era esclavo de 3 ptos..
6
OA 22 gramaticales y - Escriben aplicando las reglas de Janto
uso ortográfico. ortografía literal, acentual y de
puntuación.
Extraer infor. Exp. Lo que expresa es
Interpreta lenguaje figurado presente que, a través del
OA 4 Funciones en el texto. habla podemos 3 ptos.
7
OA 22 gramaticales y - Escriben aplicando las reglas de generar lazos,
uso ortográfico. ortografía literal, acentual y de expresar nuestro
puntuación. conocimiento, etc.
Extraer infor. Exp.
Interpreta lenguaje figurado presente
Expresa que con la
OA 4 Funciones en el texto. 3 ptos.
8 lengua podemos
OA 22 gramaticales y - Escriben aplicando las reglas de
provocar cosas malas.
uso ortográfico. ortografía literal, acentual y de
puntuación.