UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA, INDUSTRIA Y

CONSTRUCION
Carrera
Ingeniería Eléctrica

Ciclo
4to A

Grupo
Numero #5

Alumnos
Bolívar Jara- Marcos Flores- Xavier Tacuri - Jordi Díaz

Docente
Eco. Daniel Cajas.

Asignatura
Probabilidad y Estadística
 RESOLUCION DE EJERCICIOS PROPUESTOS EN LOS
VIDEOS(PROBABILIDAD)
J. Díaz ,1,2 M. Flores, 1,2 B. Jara, 1,2 J. Tacuri ,1,2
1
Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción, Universidad Católica de Cuenca

Cuenca, Ecuador

2
Carrera de Ingeniería Eléctrica

1. PROBABILIDAD CONCEPTOS BASICOS.

2. SUCESOS:

 Determinista o seguro: Se conoce sus resultados.

 Aleatorio: Es aquel conjunto dentro de los resultados posibles (espacio muestral).
 Elemental: Cada posible resultado que pueda obtenerse en la realización de un
experimento aleatorio, que no pueda descomponerse en otros más simples, se denomina
un suceso elemental, resultado elemental o punto muestral.
 Espacio muestral: Consiste en el conjunto de todos los posibles resultados de un
experimento aleatorio
 Compuesto: Es un conjunto de resultados dentro de un espacio muestral
 Probabilidad: Es una medida de la certidumbre asociada a un suceso o evento futuro y
suele expresarse como un número entre 0 y 1 (o entre 0 % y 100 %).
 Seguro: Son los sucesos o situaciones que son seguras y exactas.
 Imposible: Cuando el suceso no contiene ningún elemento del espacio muestral.
 Compatibles: Son aquellos que tienen sucesos elementales en común.
 Incompatibles: Son aquellos que no tienen en común sucesos elementales.
 Independientes: Cuando la probabilidad de que ocurra uno no está influido por que haya
ocurrido la otra.
 Dependientes: Cuando la probabilidad de que ocurra uno está influido por que haya
ocurrido la otra. Es decir, los sucesos A y B dependientes son aquellos que están
relacionados.
 Contrario: Es todo aquello que se opone de cualquier forma o manera posible a algo.
a. Ejemplo determinista:
 Al tirar un dado y que todos los posibles resultados sean menores que 7 a eso se le llama
un suceso seguro o determinista.
 que al tirar una pelota desde lo alto de una terraza se dirija hacia abajo, ya que todo
cuerpo tiende a caer por la gravedad de la tierra.

b. Ejemplo aleatorio:
 Obtener un numero par al tirar un dado.
Espacio muestral: (1,2,3,4,5,6)
Suceso aleatorio: obtener (2,4,6)

 Obtener un número mayor a 5 al tirar un dado.

Espacio muestral: (1,2,3,4,5,6)
Suceso aleatorio: obtener (6)

c. Ejemplo de suceso elemental:

 Al tirar una dado que salga 5:
Espacio muestral de tirar un dado: {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Que salga cara 5 es un suceso elemental del espacio muestral

d. Ejemplo de espacio muestral:

 Al tirar un dado:
Espacio muestral: (1,2,3,4,5,6)
 Al tirar una moneda:
Espacio muestral: (cara o cruz)

e. Ejemplo de suceso compuesto:

 Al tirar un dado que salga impar:
Espacio muestral de tirar un dado: {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Que salga impar contiene varios sucesos elementales {1, 3, 5} por lo que es un suceso
compuesto
 Al tirar una moneda dos veces que salga una cara al menos una vez:
Espacio muestral = {cara-cara, cara-cruz, cruz-cara, cruz-cruz}.
Que salga cara al menos una vez contiene varios sucesos elementales: {cara-cara,
cara-cruz, cruz-cara} por lo que es un suceso compuesto

f. Ejemplo de suceso Seguro:

 Si tenemos bolas negras y rojas en una caja, será un suceso seguro extraer una roja o
negra.
 - Al sacar una carta de una baraja de naipes obtendremos una carta que sea A, 2,
3,4,5,6,7,8.9,10, J, Q, K, Joker.

g. Ejemplo de suceso Imposible:

 Al tirar una piedra está caerá hacia arriba
 Al tirar un dado de 6 caras que salga el 7.

h. Ejemplo de suceso Compatible:

 Al tirar un dado, que salga un número par y mayor que 3
Suceso A = salir un número par = {2, 4, 6}
Suceso B = salir un número mayor que 3 = {4, 5, 6}
 Sucesos elementales comunes = {4, 6}.

i. Ejemplo de suceso Incompatible:

 Al tirar un dado que salga el número 5 y que salga un número par:
Suceso A = {5}
Suceso B = salir un número impar = {2, 4, 6}
Ambos sucesos no tienen sucesos elementales en común, por lo que son incompatibles.

j. Ejemplo de suceso Independiente:

 Ud. tira dos dados; uno verde y uno rojo, y observa los números orientados hacia arriba.
Tome A: la suma es 7, and B: el dado rojo sale par. ¿Son estos dos sucesos
independientes?

k. Ejemplo de suceso dependiente:

 Una caja contiene 4 canicas rojas, 3 canicas verdes y 2 canicas azules. Una canica es
eliminada de la caja y no es reemplazada. Otra canica se saca de la caja. ¿Cuál es la
probabilidad de que la primera canica sea azul y la segunda canica sea verde?

Ya que la primera canica no es reemplazada, el tamaño del espacio muestral para la

primera canica (9) es cambiado para la segunda canica (8) así los eventos son
dependientes.

P (azul luego verde) = P (azul) · P (verde)

l. Ejemplo de suceso Contrario:

 Al tirar una moneda, hallar el suceso contrario de salir cara:
Espacio muestral de tirar una moneda = {cara, cruz}
Suceso A = {cara}
Suceso contrario = {cruz}.
  Al tirar un dado, hallar el suceso contrario a salir un número par:
Espacio muestral de tirar un dado = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Suceso A (salir número par) = {2, 4, 6}
Suceso = {1, 3, 5}

3. UNION DE SUCESOS.
Propiedad Conmutativa: es una propiedad fundamental que tienen algunas operaciones según
la cual el resultado de operar dos elementos no depende del orden en que se toma.
AUB=BUA
Ejemplo:
a. Dado el conjunto A, conformado por instrumentos electrónicos A= {televisor,
computadora celular, microondas} y el conjunto B, constituido por materiales de
construcción B= {cemento, barrilla, arena, ladrillo} comprobar si realmente se
cumple la Propiedad Conmutativa al unir dichos conjuntos.
A= {televisor, computadora celular, microondas}
B= {cemento, barrilla, arena, ladrillo}
Solución:
A U B = {televisor, computadora celular, microondas, cemento, barrilla, arena, ladrillo}
b. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por prendas de vestir A =
{camiseta, camisa, blusa} y B = {calzoncillo, bóxer, medias, camiseta} comprobar si
realmente se cumple la Propiedad Conmutativa al unir dichos conjuntos.
A = {camiseta, camisa, blusa}
B = {calzoncillo, bóxer, medias, camiseta}.
Solución:
A U B = {camiseta, camisa, blusa, calzoncillo, bóxer, medias}
c. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por animales herbívoros
A = {cuy, conejo, vaca, jirafa. venado} y B = {caballo ovejo, asno chivo, vaca, conejo}
comprobar si realmente se cumple la Propiedad Conmutativa al unir dichos
conjuntos.
A = {cuy, conejo, vaca, jirafa. venado}
B = {caballo, oveja, chivo, vaca, conejo}.
Solución:
A U B = {cuy, conejo, vaca, jirafa. Venado, caballo, oveja, chivo,}
Propiedad Impotencia: es la propiedad para realizar una acción determinada varias veces y aun
así conseguir el mismo resultado que se obtendría si se realizase una sola vez.
AUA=A
Ejemplo:
 a. Dado el conjunto A, conformado por todos los colores que empiezan por la letra
“p”: A= {Púrpura, Perla, Piel, Plateado} comprobar si realmente se cumple la
Propiedad Impotencia.
A= {Púrpura, Perla, Piel, Plateado}
Solución:
AUA=A
A = {Púrpura, Perla, Piel, Plateado} U A = {Púrpura, Perla, Piel, Plateado} =
A = {Púrpura, Perla, Piel, Plateado}
b. Dado el conjunto A, conformado por tipo de madera A= {eucalipto, capulí, cedro,
pino, caoba, nogal} comprobar si realmente se cumple la Propiedad Impotencia
A= {eucalipto, capulí, cedro, pino, caoba, nogal}
Solución:
AUA=A
A = {eucalipto, capulí, cedro, pino, caoba, nogal} U A = {eucalipto, capulí, cedro, pino, caoba,
nogal} = A = {eucalipto, capulí, cedro, pino, caoba, nogal}
c. Dado el conjunto A, conformado por materias A= {matemática, ciencias naturales,
estudios sociales, literatura} comprobar si realmente se cumple la Propiedad
Impotencia
A= {matemática, ciencias naturales, estudios sociales, literatura}.
Solución:
AUA=A
d. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por marcas de
televisores A = {airis, nec, denon, sony} y B = {panasoni, Lg, JVC, beng} y C =
{panasoni, Lg, siemens, loewe} determinar si realmente entre ellos es posible la
Propiedad distributiva.
A = {airis, nec, denon, sony}
B = {Panasonic, Lg, JVC, beng}
C = {Panasonic, Lg, siemens, loewe}
Solución:
(B ∩ C) = {Panasonic, Lg}
A U (B ∩ C) = {airis, nec, denon, Sony, Panasonic, Lg}
Absorción: A U E = E

Ejemplo:
a. Si se cuenta con un conjunto A, en donde puedan verse reunidas frutas, cuyo
nombre empiezan por “t”: A = {Toronja, Tomate, Tamarindo, Tomate de Árbol};
y un conjunto B, constituido por frutas cítricas: B= {Naranja, Mandarina, Toronja,
Pomelo} comprobar si al realizar la operación de unión, puede verse que se cumpla
también la Propiedad Absorción.
A = {Toronja, Tomate, Tamarindo, Tomate de Árbol}
B= {Naranja, Mandarina, Toronja, Pomelo}
Dónde: E es el conjunto A y B
Solución:
AUE=E
A = {Toronja, Tomate, Tamarindo, Tomate de Árbol} U E = [ A = {Toronja, Tomate, Tamarindo,
Tomate de Árbol}; B= {Naranja, Mandarina, Toronja, Pomelo}] = E = [ A = {Toronja, Tomate,
Tamarindo, Tomate de Árbol}; B= {Naranja, Mandarina, Toronja, Pomelo}]
b. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por los números pares A =
{2, 4,6, 8 10} y B = {24, 26, 64, 88} determinar si realmente entre ellos es posible la
Propiedad Absorción.
A = {2, 4,6, 8 10}
B = {24, 26, 64, 88}
Dónde: E es el conjunto A y B
Solución:
AUE=E
A = {2, 4,6, 8 10} U E = [A = {2, 4,6, 8 10}; B = {24, 26, 64, 88}] = E = [ A = {2, 4,6, 8 10}; B
= {24, 26, 64, 88}]

c. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por los números primos A
= {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31} y B = {41, 43, 47, 53, 59, 61, 67} determinar si
realmente entre ellos es posible la Propiedad Absorción
A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31}
B = {41, 43, 47, 53, 59, 61, 67}
Dónde: E es el conjunto A y B
Solución:
AUE=E
A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31} U E = [A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31}; B =
{41, 43, 47, 53, 59, 61, 67}] = E = [A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31}; B = {41, 43, 47,
53, 59, 61, 67}].
 d. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por los múltiplos de 2: A
= {8, 60, 62, 64, 66, 68} y B = {88, 90, 92, 94, 96, 98} determinar si realmente entre
ellos es posible la Propiedad Absorción.
A = {8, 60, 62, 64, 66, 68}
B = {88, 90, 92, 94, 96, 98}
Dónde: E es el conjunto A y B
Solución:
AUE=E
A = {8, 60, 62, 64, 66, 68} U E = [A = {8, 60, 62, 64, 66, 68}; B = {88, 90, 92, 94, 96, 98}] = E
= [A = {8, 60, 62, 64, 66, 68}; B = {88, 90, 92, 94, 96, 98}].

e. Dado los conjuntos A y B que se encuentran conformado por números impares: A

= {283, 285, 287, 289, 291, 293, 295} y B = {439, 441, 443, 445, 447, 449, 451, 453,
455} determinar si realmente entre ellos es posible la Propiedad Absorción
A = {283, 285, 287, 289, 291, 293, 295}
B = {439, 441, 443, 445, 447, 449, 451, 453, 455}
Dónde: E es el conjunto A y B
Solución:
AUE=E
A = {283, 285, 287, 289, 291, 293, 295} U E = [A = {283, 285, 287, 289, 291, 293, 295}; B =
{439, 441, 443, 445, 447, 449, 451, 453, 455}] = E = [A = {283, 285, 287, 289, 291, 293, 295};
B = {439, 441, 443, 445, 447, 449, 451, 453, 455}].

4. INTERSECCIÓN DE SUCESOS
Propiedad Asociativa: A ∩ ( B ∩ C ) = ( A ∩ B ) ∩ C
Ejemplo:
a. Dado un conjunto A, conformado A = {5, λ, ♠, c}; y un conjunto B, en donde se
encuentran los siguientes elementos B = {ω, c, 0, Δ, 5, R} y un elemento C,
constituido por los siguientes elementos: C = {0, Δ, 9, 8, %, &, ♠,5} determinar si
realmente entre ellos es posible la Propiedad Asociativa.
A = {5, λ, ♠, c,0}
B = {ω, c, 0, Δ, 5, R, ♠}
C= {0, Δ, 9, 8, %, &, ♠,5}
Solución:
A∩(B∩C)=(A∩B)∩C
(B ∩ C) = {♠,0, Δ,5}
A ∩ (B ∩ C) = {♠, 5, 0}
 b. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por sinónimos: A =
{Abundante, mucho, acabar, terminar, advertir} y B = {Abundante, mucho, acabar,
Alterado, nervioso, altura} y C = {Abundante, mucho, acabar, Elevación,
amplificar, agrandar, angustia, nervioso} determinar si realmente entre ellos es
posible la Propiedad Asociativa.
A = {Abundante, mucho, acabar, terminar, advertir}
B = {Abundante, mucho, acabar, Alterado, nervioso, altura}
C = {Abundante, mucho, acabar, Elevación, amplificar, agrandar, angustia, nervioso}
Solución:
A∩(B∩C)=(A∩B)∩C
( B ∩ C ) = {Abundante, mucho, acabar, nervioso}
A ∩ ( B ∩ C ) = {Abundante, mucho, acabar}
c. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por antónimos: A =
{Cerca, lejano, luz, oscuridad, facilidad, dificultad} y B = {Cerca, lejano, luz,
Pequeño, grande, borrar} y C = {Cerca, lejano, luz, grande, borrar, Inscribir,
evaporar, solidificar} determinar si realmente entre ellos es posible la Propiedad
Asociativa.
A = {Cerca, lejano, luz, oscuridad, facilidad, dificultad}
B = {Cerca, lejano, luz, Pequeño, grande, borrar}
C = {Cerca, lejano, luz, grande, borrar, Inscribir, evaporar, solidificar}
Solución:
A∩(B∩C)=(A∩B)∩C
( B ∩ C ) = {Cerca, lejano, luz, grande, borrar}
A ∩ ( B ∩ C ) = {Cerca, lejano, luz}
d. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por palabras graves: A
= {ágil, alcázar, alférez, ámbar, ángel, árbol} y B = {ámbar, ángel, árbol, arcángel,
áspid, azúcar, bíceps} y C = {ámbar, ángel, árbol, azúcar, bíceps, bolívar, cadáver,
cáliz, cáncer} determinar si realmente entre ellos es posible la Propiedad Asociativa.
A = {ágil, alcázar, alférez, ámbar, ángel, árbol}
B = {ámbar, ángel, árbol, arcángel, áspid, azúcar, bíceps}
C = {ámbar, ángel, árbol, azúcar, bíceps, bolívar, cadáver, cáliz, cáncer}
Solución:
A∩(B∩C)=(A∩B)∩C
( B ∩ C ) = {ámbar, ángel, árbol, azúcar, bíceps}
A ∩ ( B ∩ C ) = {ámbar, ángel, árbol}
Propiedad Distributiva: A ∩ ( B U C ) = ( A ∩ B ) U ( A ∩ C )
Ejemplo:

a. Dado un conjunto A, conformado por los niños que practican futbol A = {Luis,
Carlos, Mariana}; y un conjunto B, está constituido por niños que practican boli: B
= {Luis, Juan, Saúl, Carlos} y un elemento C, constituido por niños que practican
básquet: C = {Luis, Carlos Manuel, Cristian}; determinar si realmente entre ellos
es posible la Propiedad distributiva.
A = {Luis, Carlos, Mariana}
B = {Luis, Juan, Saúl, Carlos}
C = {Luis, Carlos, Manuel, Cristian}
Solución:
A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
(B U C) = {Luis, Juan, Saúl, Carlos, Manuel, Cristian}
A ∩ (B U C) = {Luis, Carlos}
b. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por palabras agudas: A
= {Calderón, Calzón, Camarón, Caminará} y B = {Calderón, Calzón, Camarón,
Abatir, Aborrecer, Abortar} y C = {Acatar, Acaudalar, Acceder, Aceptar, Achatar}
determinar si realmente entre ellos es posible la Propiedad distributiva.
A = {Calderón, Calzón, Camarón, Caminará}
B = {Calderón, Calzón, Camarón, Abatir, Aborrecer, Abortar}
C = {Acatar, Acaudalar, Acceder, Aceptar, Achatar}
Solución:
A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
(B U C) = {Calderón, Calzón, Camarón, Abatir, Aborrecer, Abortar, Acatar, Acaudalar, Acceder,
Aceptar, Achatar}
A ∩ (B U C) = {Calderón, Calzón, Camarón}

c. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por palabras esdrújulas:

A = {antibiótico, estadístico, sarcástico, árabe, económico} y B = {sarcástico, árabe,
económico, química, brócoli, clásico, satélites} y C = {Cámaras, cómicos, terrícola,
catástrofe, cónyuge} determinar si realmente entre ellos es posible la Propiedad
distributiva.
A = {antibiótico, estadístico, sarcástico, árabe, económico}
B = {sarcástico, árabe, económico, química, brócoli, clásico, satélites}
C = {Cámaras, cómicos, terrícola, catástrofe, cónyuge}
Solución:
A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
(B U C) = {sarcástico, árabe, económico, química, brócoli, clásico, satélites, Cámaras, cómicos,
terrícola, catástrofe, cónyuge}
A ∩ (B U C) = {sarcástico, árabe, económico}

d. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por palabras sobre

esdrújulas: A = {Guárdamelo, prácticamente, chocándosela, ábremelo,
químicamente, acomodándosela} y B = {ábremelo, químicamente, acomodándosela,
Créamelo, románticamente, borrándosela} y C = {Apágamelo, súbitamente,
documéntaselas, apréndetelo} determinar si realmente entre ellos es posible la
Propiedad distributiva.
A = {Guárdamelo, prácticamente, chocándosela, ábremelo, químicamente, acomodándosela}
B = {ábremelo, químicamente, acomodándosela, Créamelo, románticamente, borrándosela}
C = {Apágamelo, súbitamente, documéntaselas, apréndetelo}
Solución:
A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
(B U C) = {ábremelo, químicamente, acomodándosela, Créamelo, románticamente, borrándosela,
Apágamelo, súbitamente, documéntaselas, apréndetelo}
A ∩ (B U C) = {ábremelo, químicamente, acomodándosela}
Elemento Neutro: A ∩ E = A
Ejemplo:
a. Dado un conjunto A, conformado por los jóvenes que estudian en la universidad
católica A = {Luis, Carlos, Mariana, Pedro, Johana}; y un conjunto B, está
constituido jóvenes que estudian en la universidad politécnica: B = {Luis, Juan, Saúl,
María} y un elemento C, constituido por jóvenes que estudian en la universidad
estatal: C = {Luis, Samuel, Manuel, Cristian}; determinar si realmente entre ellos
es posible obtener el elemento neutro.
A = {Luis, Carlos, Mariana, Pedro, Johana}
B = {Luis, Juan, Saúl, María}
C = {Luis, Samuel, Manuel, Cristian}
Dónde: E = conjunto A, B y el C
Solución:
A∩E=A
A = {Luis, Carlos, Mariana, Pedro, Johana} ∩ E = [A = {Luis, Carlos, Mariana, Pedro, Johana};
B = {Luis, Juan, Saúl, María}; C = {Luis, Samuel, Manuel, Cristian}] = A = {Luis, Carlos,
Mariana, Pedro, Johana}

b. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por animales acuáticos:

A = {Acara azul, Almeja, Ancistrus común, Anguila eléctrica} y B = { Arenques,
Atún, Bacalao} y C = {Ballena azul, Ballena franca, Ballena gris, Barbo tigre }
determinar si realmente entre ellos es posible obtener el elemento neutro.
A = {Acara azul, Almeja, Ancistrus común, Anguila eléctrica}

B = {Arenques, Atún, Bacalao}

C = {Ballena azul, Ballena franca, Ballena gris, Barbo tigre }

Dónde: E = conjunto A, B y el C
Solución:
A∩E=A

A = {Acara azul, Almeja, Ancistrus común, Anguila eléctrica} ∩ E = [A= {Acara azul, Almeja,
Ancistrus común, Anguila eléctrica}; B = { Arenques, Atún, Bacalao}; C = {Ballena azul, Ballena
franca, Ballena gris, Barbo tigre }] = A = { Acara azul, Almeja, Ancistrus común, Anguila
eléctrica}

c. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por marcas de licores:

A = {Jägermeister Mast, Baileys, Jack Daniels} y B = {Absolut, Captain Morgan,
Red Star Er Guo} y C = {Bagpiper United Spirits, McDowell ‘s, Johnnie Walker}
determinar si realmente entre ellos es posible obtener el elemento neutro.
A = {Jägermeister Mast, Baileys, Jack Daniels}
B = {Absolut, Captain Morgan, Red Star Er Guo}
C = {Bagpiper United Spirits, McDowell‘s, Johnnie Walker}
Dónde: E = conjunto A, B y el C
Solución:
A∩E=A

A = {Jägermeister Mast, Baileys, Jack Daniels} ∩ E = [A= {Jägermeister Mast, Baileys, Jack
Daniels}; B = {Absolut, Captain Morgan, Red Star Er Guo}; C = {Bagpiper United Spirits,
McDowell ‘s, Johnnie Walker}] = A = {Jägermeister Mast, Baileys, Jack Daniels}.

d. Dado los conjuntos A, B y C que se encuentran conformado por plantas medicinales:

A = {Ajo, Ajenjo, Albahaca, Aloe Vera} y B = {Apio, Árnica, Bardana, Diente de
león} y C = {Hinojo, Jazmín, Lavanda, Manzanilla} determinar si realmente entre
ellos es posible obtener el elemento neutro.

A = {Ajo, Ajenjo, Albahaca, Aloe Vera}

B = {Apio, Árnica, Bardana, Diente de león}

C = {Hinojo, Jazmín, Lavanda, Manzanilla}

Dónde: E = conjunto A, B y el C
Solución:
A∩E=A
A = {Ajo, Ajenjo, Albahaca, Aloe Vera } ∩ E = [A= {Ajo, Ajenjo, Albahaca, Aloe Vera }; B =
{Apio, Árnica, Bardana, Diente de león}; C = {Hinojo, Jazmín, Lavanda, Manzanilla }] = A =
{Ajo, Ajenjo, Albahaca, Aloe Vera }.

5. DEFERENCIAS DE SUCESOS
La Diferencia de Sucesos: es el suceso formado por todos los elementos de A que no son de B.
Es decir, la diferencia de los sucesos A y B se verifica cuando lo hace A y no B.

A - B = A ∩ 𝐵̅
Ejemplo:
a. Consideramos el experimento que consiste en lanzar un dado, si A = "sacar par" y
B = "sacar múltiplo de 3". Calcular A − B.
A = {2, 4, 6}
B = {3, 6}
Solución:
A − B = {2, 4}

6. LEY DE PLACE
Si realizamos un experimento aleatorio en el que hay n sucesos elementales, todos
igualmente probables, equiprobables, entonces si A es un suceso, la probabilidad de que
ocurra el suceso A es:
P(A) = número casos favorables/número de casos posibles

Ejemplo 1) En un aula hay 100 alumnos, de los cuales: 40 son hombres, 30 usan gafas, y 15
son varones y usan gafas; si seleccionamos al azar un alumno de dicho curso.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer y no use gafas?
b) Si sabemos que el alumno seleccionado no usa gafas, ¿qué probabilidad hay de que sea
hombre?

Solución
Gafas Sin gafas Total
Hombres 15 25 40
Mujeres 15 45 60
Total 30 70 100
a) P (mujer y sin gafas) = 45/100 = 9/20
b) P (hombres/sin gafas) = 25/70 = 5/14
Ejemplo 2) En una ciudad, el 40% de la población tiene cabellos castaños, el 25% tiene
ojos
castaños y el 15% tiene cabellos y ojos castaños. Se escoge una persona al azar:
a) Si tiene los cabellos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que tenga también ojos
castaños?
b) Si tiene ojos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos castaños?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos ni ojos castaños?
Solución
Pelo castaño Pelo no castaño Total
Ojos castaños 15 10 25
Ojos no castaños 25 50 75
Total 40 60 100
a) P (ojos castaños/pelo castaño) = 15/40 = 3/8
b) P (pelo no castaño/ojos castaños) = 10/25 = 2/5
c) P (pelo no castaño y ojos no castaño) = 50/100 = 1/2

7. LEYES DE MORGAN
1) Dado un conjunto A, conformado por animales salvajes A= {león, tigre, jaguar}; un conjunto
B, en donde puedan encontrarse animales domésticos: B= {perro, gato, vaca, cerdo};
determinar si realmente si son compatibles.

A = {león, tigre, jaguar}

B = {perro, gato, vaca, conejo}

A y B si son compatibles por pertenecen al grupo de los animales mamíferos

2) El conjunto de los números naturales menores de 10 (excluido al 0) se define los

subconjuntos A = {números menores de 5} y B= {números primos menores de 10} determine
los elementos que forman.
E = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}

A = {1,2,3,4}

B = {2,3,5,7}

A U B = {1,2,3,4,5,7}

A n B = {2,3}
A= {5,6,7,8,9}

B = {1,4,6,8,9}
(TUB) = {6,8,9}

A n B = {1,4,5,6,7,8,9}

8. TEOREMA DE BAYES

1. Tenemos tres urnas. A con 3 bolas rojas y 5 negras. B con 2 bolas rojas y 1 negra y
C con 2 bolas rojas y 3 negras. Escogemos una urna al azar y extraemos una bola.
Si la bola ha sido roja. ¿Cuál es la probabilidad de haber sido extraída de la urna
A?
R= Sacar bola roja
N= Sacar bola negra.

9. Diagramas de ven.
Se hizo una encuesta a 50 personas sobre preferencias respecto a dos revistas A y B. Se observa
que los que leen las dos revistas son el doble de los que leen solo A, el triple de los que leen
solo B y el cuádruplo de los que no leen ninguna de las dos revistas. ¿Cuántas personas leen la
revista A?
A) 24
B) 30
C) 32
D) 36
E) 40