SESIÓN N° 002

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: 4010 “Hnos. Gómez Paquiyauri Profesor de Área: Lic. Víctor Aparcana Elías
Área de Aprendizaje: Educación Religiosa Fecha: 19-03-2018 al 23-03-2018
Año y secciones: Actividad Significativa Horas semanales: 02 horas pedagógicas
Unidad didáctica: “Semana Santa”
Problemática priorizada: Los estudiantes tienen poco hábito por la lectura, meditación y reflexión de la Biblia; en
general, por las celebraciones religiosas, en ese sentido, la educación religiosa que se imparte en las escuelas se convierte
en un espacio para la práctica y experiencia de la fe. La semana Santa es propicia, por eso, los días previos a los días
centrales
Título de la sesión: Cuaresma. Principales actitudes de preparación para la pascua.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Reconoce la importancia de la cuaresma como Reconoce la importancia de la cuaresma
COMPRENSION preparación a la pascua. como preparación a la Pascua, elaborando
DOCTRINAL un organizador visual
CRISTIANA
Propone acciones concretas para vivenciar la Propone acciones concretas para vivenciar
DISCERNIMIENTO cuaresma la cuaresma realizando un compromiso por
DE LA FE escrito.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGÍAS RECURSOS TIEM
EDUCAT. PO

- Se inicia con la sesión de aprendizaje con la oración inicial.

- MOTIVACION:
- El docente coloca dos imágenes referentes al tiempo de cuaresma y pide a los alumnos
Pizarra
que describan las 2 imágenes.
- SABERES PREVIOS:
- Luego el docente escribe en la pizarra las siguientes preguntas y los alumnos responden:
INICIO Plumones
1. ¿Qué actitudes te sugieren las imágenes?
15´
2. ¿Las imágenes tienen relación con el título del tema? Explica
3. ¿Qué sabes del tiempo de la cuaresma?
Cuaderno
4. ¿La cuaresma es un tiempo solo para católicos?
- El docente aclara dudas y coloca el título del tema en la pizarra.

Biblia
ILUMINACION:
Los alumnos leen y comentan los sgtes. Pasajes bíblicos:
Lc.19, 10-14; Mt.21, 28-31; Lc.7, 36-50
El docente a través de un esquema explica todo lo referente a la cuaresma
La cuaresma católica tiene una duración de cuarenta días simbolizando entre otras cosas, el
retiro de 40 días de Jesús en el desierto; los cuales comienzan el miércoles de Ceniza y
terminan con el jueves santo antes de la Misa de la Cena del Señor. A lo largo de este tiempo, Pizarra
sobre todo en la liturgia del domingo, los fieles católicos están llamados a reforzar su fe
mediante diversos actos de penitencia y reflexión.
La cuaresma tiene cinco domingos, (en los que el fiel está obligado a asistir a misa), más el
PROCESO Domingo de la Pasión o de Ramos, en cuyas lecturas los temas de la conversión, el pecado,
la penitencia y el perdón, son dominantes.
 No es un tiempo triste, sino más bien meditativo y recogido. Es, por excelencia, el tiempo de Plumones
conversión y penitencia del año litúrgico. Por eso, en la eucaristía católica no se canta el
“Gloria” al final del acto penitencial (excepto el jueves santo en la misa de la cena del Señor),
ni el “Aleluya” antes del Evangelio.
El color litúrgico asociado a éste de este período es el morado que significa discreción,
penitencia y dolor. 65
La cuaresma, es un tiempo que nos invita al cambio de vida, a través de la oración, ayuno y
entrega a nuestro prójimo, preparándonos para celebrar la pascua. Biblia
El docente entrega a cada alumno una ficha de lectura sobre la cuaresma y los alumnos leen
y elaboran un organizador visual en su cuaderno.
Leen la biblia, la cita de Lucas 18,9-14 y responden a las preguntas.
Leen la parábola del HIJO PRODIGO (Lc.15, 11-13) y redacta una historia semejante, de un
hijo prodigo moderno.
Cuaderno
El alumno presenta sus trabajos
Compromiso: ¿A qué te comprometes a partir de hoy?
Oración: De la cuaresma en forma individual.
Cuaderno
Evaluación: ¿Cuáles son los diversos actos que debes practicar?
15
METACOGNICION:
Registro
-¿Qué aprendí hoy? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
SALIDA

TOTAL 90
Min.

IV. EVALUACIÓN:

CAPACIDADES
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN Reconoce la importancia de la cuaresma como preparación a la pascua.
DOCTRINAL Elaborando un resumen.
CRISTIANA Guía de
DISCERNIMIENTO Propone acciones concretas para vivenciar la cuaresma realizando un observación
DE FE compromiso por escrito.

V. BIBLIOGRAFIA
5. 1. Impresos:
- Viviendo la fe. 1° año a 5º año ODEC-Lima.
- Creciendo juntos. 1° año a 5º año. Chota, Cajamarca.
5.2. Electrónico:
- www.catholic.net
- https://www.aciprensa.com

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Lic. Víctor Aparcana Elías Monitoreo y acompañamiento
Profesor Responsable Pedagógico