Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Presentación:
El siguiente es un resumen de la obra citada que ha sido ajustado al propósito del
seminario-taller de apoyo a la investigación en los aspectos que se han considerado
pertinentes. Sin embargo se han mantenido tanto la numeración en los temas como la
estructura del texto original para permitir al lector confrontar en la fuente las variaciones.
El resumen sigue la introducción y los seis capítulos del libro. El primero indica qué es una
tesis, por qué hacerla y para qué sirve; el segundo trata sobre la elección del tema, tipos de
tesis y tiempo para su desarrollo; el tercero se centra en la búsqueda de fuentes,
referencias en las que, quien resume, incluye las electrónicas; el cuarto se dedica al plan de
trabajo y propone el índice como estructura preliminar junto a un esbozo de la introducción
que se reelabora todo el tiempo y algo sobre la necesaria humildad científica en estos
procesos; el quinto da pautas para la redacción que se concreta en el quinto capítulo con la
redacción definitiva, para lo cual se invita a ir al original; finalmente, el séptimo, invita a
divertirse en esta aventura del conocimiento.
Introducción:
Se puede aprovechar la ocasión de la tesis (si el período universitario ha sido frustrante o
desilusionante) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio, no como cosecha
de (conocimiento) nociones, sino como la elaboración crítica de una experiencia como
adquisición de una capacidad (buenas para la vida futura) para localizar los problemas, para
afrontarlos con método, para exponerlos siguiendo ciertas técnicas de comunicación. 2
1
ECO, Umberto, (1983?).Cómo se hace una tesis. Fundación FICA, primera reimpresión en Colombia, Bogotá, 267 páginas.
Traducción: Lucía BARANDA, Alberto CLAVERIA, 6a Edición, Editorial GEDISA SA– Barcelona, España, 1983
Las consultas a fuentes pueden distraer la atención sino se ha definido el verdadero objeto
de la tesis... Esto sucede sobre todo cuando se ha dejado de lado el problema de la
accesibilidad de las fuentes... se debe saber entonces:
Si no se tiene paciencia para fichero, bien puede servir para el ejercicio inicial una libreta de
teléfonos, sin embargo, el método del fichero es el mejor pues sirve a posteriores trabajos.
FICHEROS
Bibliográficos
De lectura
De ideas
De citas
III.2.3. La referencia bibliográfica:
- Libros:
OYOLA, Olav, Título del libro:
Subtítulo, (“colección” y tomo)
1ª Ed. Lugar, Editor:
Fecha edición, Datos sobre edición más reciente. No.
páginas y si conviene el No. de tomos de la obra
completa.
- Revista:
OYOLA, Olav, “Título del artículo”
Nombre revista, Vol. y No. fascículo
(Indicación nueva serie)
Mes, año, página donde aparece el artículo
Fuentes electrónicas (en línea): Citar libro, revista, articulo, etc., según lo anterior y/o norma
internacional y ubicar en la red: TITULO DEL DOCUMENTO [en línea] < http://www.e-
construccion.cl/biblioteca/?did=84> [consulta: 18 julio 2011].
Seminario de apoyo a la investigación Resumen: Olavo ESCORCIA O / Patricia C 4/8
III.2.5. ¿Hay que leer libros? ¿Y en qué orden?
- Abordar 2 o 3 textos críticos escogidos entre los más generales, a fin de tener
una idea del telón de fondo sobre el que se mueve.
- A continuación se enfrentará directamente al autor original.
- Luego verificará el resto de la literatura existente.
- Y por fin volverá a analizarse el autor a la luz de las nuevas ideas adquiridas.
Los MONOCRÓNICOS: Son más metódicos, pero frecuentemente tienen poca fantasía.
Los POLICRÓNICOS, parecen más creativos pero frecuentemente son más complicados y
volubles. Pero si consultan a los “Grandes” verán que los hubo tanto de unos como de
otros.
- El índice como hipótesis de trabajo sirve par definir cuanto antes el ámbito
de la tesis.
- Aunque varíe, será mejor tenerlo como base por eso: Aunque se esté de
vacaciones no saldré de casa a ciegas a disfrutarlas, sin un plan.
- El plan asume la forma de un índice preliminar
- Mejor si cada capítulo tiene un breve resumen
- Hay proyectos que parecen clarísimos hasta cuando se empieza a
escribir
- Se puede tener claridad sobre el punto de partida, hacia donde se
pretende llegar pero en el intento pueden suceder muchas cosas.
- Un buen título ya es un proyecto, sobre todo si hay subtítulos
V.gr. “El Atentado X y la radio: Análisis de contenido con vistas a mostrar
la utilización de la victoria de Y en el giro (vuelta) de Italia a fin de distraer
la opinión pública del atentado”.
1. Estado de la cuestión
2. Investigaciones precedentes
3. Nuestra hipótesis
4. Los datos que podemos ofrecer
5. Análisis de los mismos
6. Demostración de la hipótesis
Seminario de apoyo a la investigación Resumen: Olavo ESCORCIA O / Patricia C 5/8
7. Conclusiones y orientaciones para el trabajo posterior.
Ir al texto original.
VII. CONCLUSIONES
Dos observaciones: “hacer una tesis significa divertirse y la tesis es como el cerdo,
en ella todo tiene provecho” (pp 265)