SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA 2017-2018

“NUEVA SEMILLA”
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Ing. Luisa Hidalgo Gómez MSc. Área/asignatura: Emprendimiento y Gestión Grado/Curso: Tercero Paralelo: AyB
N.º de unidad de 5 Título de unidad de planificación: PLAN DE PUBLICIDAD Y Objetivos específicos de la unidad *OG.EG.7. Diseñar y formular
planificación: FINANCIERO de planificación: un proyecto básico de
emprendimiento con todos los
elementos necesarios y
componentes de innovación..

2. PLANIFICACIÓN
Indicador para la evaluación del criterio:
Destreza con criterios de desempeño a ser desarrollada: I.E.G.S.10.1 Aplica las Tic para proyectar
costos y gastos, calcular el punto de
* Aplicar técnicas básicas para la evaluación financiera de un proyecto de emprendimiento (como análisis de rentabilidad, período de equilibrio del emprendimiento y el margen de
recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto) que permitan tomar decisiones sobre su implementación. contribución del producto o servicio ofertado.
I.E.G.S.9.2 Determina la cantidad de bienes
o servicios que se debe producir debido a la
proporción de los costos de producción y los
gastos incurridos para que el
emprendimiento sea productivo.
EJES TRANSVERSALES: *Innovación PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: 13 Al 17 Nov. / 2017
*Justicia
*Solidaridad
*Valor Institucional:
Estrategias metodológicas Actividades de evaluación/ Técnicas /
Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Clase 1
Técnica:
Inicio:
Recordar la clase anterior por medio de preguntas:  Realizar ejercicios, trabajo
¿Qué vimos en la clase anterior? -Proyector. individual.
Cuerpo: -Internet. Instrumento:
* Construye definiciones conceptuales, descriptivas y
* Inferir desde la construcción de su propio -Libro del estudiante. Aporte IV Parcial.
esenciales de manera rigurosa, crítica y creativa.
conocimiento para que se empodere de la
conceptuailización de lo que es un plan de medios.
Cierre:
¿Cuál fue el tema de hoy? ¿Qué aprendimos? ¿En qué
situaciones podemos aplicar lo aprendido?
Clase 2
Inicio:
Recordar la clase anterior por medio de preguntas:
¿Qué vimos en la clase anterior?
Cuerpo:
* Inferir desde la construcción de su propio
conocimiento para que se empodere y aplique sus
conocimientos en los medios que se utilizan para
elaborar el plan de medios.
*Realizar actividades en clase.
* Aplicación de conocimientos en taller.
Cierre:
¿Cuál fue el tema de hoy? ¿Qué aprendimos? ¿En qué
situaciones podemos aplicar lo aprendido?
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Entregar el material en diapositivas al estudiante para que tenga por anticipado los temas a tratar en cada clase.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Ing. Luisa Hidalgo Gómez MSc. Director del área: Ing. Luisa Hidalgo Gómez MSc. Vicerrector: Lcda. Gina Beltrán Rodríguez
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 10/ 11 / 2017 Fecha: ____ / 11 / 2017 Fecha: ___/ 11 /2017

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