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Unidad 2

Clase 3

Psic. Rosalba Rosales Bonilla


Es el proceso de asimilación e integración de
nuevas experiencias e información, que hacen
cambiar la conducta, la capacidad, las
concepciones de sí mismo y del mundo.
Siliceo

Haber crecido es ser capaz de hacer algo


distinto y mejor de lo que hice ayer.
 Físico
 Espiritual
 Psicológico
 Influencia
 Conocimientos
 Habilidades
 En aprender
Disminución de las capacidades, sensación de
que ya no se es útil.

Clases de obsolescencia:
a) No actualizado
b) La vejez
a) Pérdida de conocimientos adquiridos

b) Pérdida de habilidades por falta de uso

c) Incapacidad de nuevos aprendizajes

d) Baja energía y motivación

e) Incapacidad para adaptarse al cambio


 Biológica:
Energía
Salud
Tiempos de reacción

 Psicológica:
Emociones
Capacidades
Percepciones
Aprendizaje

 Social:
Hábitos
Estatus
Adaptación de roles
Los cambios generan crisis vitales.
A. Aburrimiento.
B. Vejez (biológica, psicológica o social)
C. Obsolescencia
D. Cuestionamiento de valores
E. Cambio de motivación en el trabajo
F. Reducción de potencial de trabajo y de
orientación a la propia carrera
G. Pérdida de estatus
H. Cambio en la vida familiar
I. Miedo a envejecer.
Juego de Etiquetas

Instrucciones:
1. Se te pegará en la espalda (tú no podrás verla) un
imagen con una palabra o frase que exprese una
característica de las personas con una crisis vital.
2. Vamos a formar equipos de 4 personas y a realizar la
siguiente actividad “Llegar a un acuerdo y formar una
frase o lema que los represente como equipo”
3. Sin embargo existe una consigna en la que deberán
tratar a sus compañeros en base a la característica que le
tocó y que trae pegada en su espalda, no podrán
mencionarle directamente su característica solo lo
tratarán como si en verdad su personalidad la poseyera.
Vivir en plenitud en las diversas facetas del ser
humano.

YO YO YO
PRIVADO FAMILIAR SOCIAL

YO YO YO
FÍSICO LABORAL ESPIRITUAL
En el se construyen los sentimientos más
profundos hacia uno mismo: aprecio, afecto,
autoconfianza, fortaleza, seguridad personal,
autocomprensión, exigencia, perdón; o los
sentimientos autodestructivos, autorechazo,
devaluaciones, inferioridad,
autodesconfianza, etc.
La familia se satisface la necesidad de pertenencia,
recibe seguridad, identificación, afecto, aprecio y
refugio.

Es necesario construirla,
alimentarla y acrecentarla.

Una familia puede ser la relación más constructiva


o destructiva de un ser humano.
Todo ser humano tiene la
necesidad de una mayor
expansión de si mismo y
enriquecerse más allá de su
núcleo familiar.
La percepción de mi propio cuerpo y de su impacto
con los demás “yo”

El cuerpo es el aparato sensible a través del cual


captamos el mundo que nos rodea

La imagen de uno mismo, es captada a través de la


imagen que tenemos de nuestro propio cuerpo
Es nuestra prolongación y la posibilidad de
transformación de nuestro mundo

Es una fuente de crecimiento personal.

Mal encausado destruye a las personas, a las


naciones y al medio ambiente.
Es el área de encuentro más humano, encuentro
del sentido y trascendencia de la vida, la búsqueda
de la autorrealización.

La capacidad de vincular el esfuerzo y la vida


personal con otros, con la naturaleza y con Dios.
 En equipos de 5 personas.
 Realizarán una representación tipo scketch en la
queden representados los 6 tipos de “YO”
 Hacer una conclusión en equipo.
 Surge como una respuesta a la preocupación de los
líderes para desarrollar, preparar y adaptar a sus
organizaciones a esta era de constante cambio.
 Es una respuesta al cambiante medio ambiente en
el que vivimos.
 Se enfoca fundamentalmente en el mejoramiento
de las organizaciones mediante un sistema
planeado.

Existen empresas patológicas


1. Conocimiento
2. Salud (crecimiento y realización
personal).
3. Actualización
4. Motivación y pertenencia
5. Cambio y aprendizaje (mejora
continua)
6. Planeación estratégica
Tarea
Unidad 2
Actividad 2.2 Mapa Mental

1. Ver presentación de instrucciones para


hacer mapa mental.

2. Elaborar Mapa mental de la información


revisada en clase 3 y enviar al correo
electrónico de la docente

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