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UMSS

Materia:Laboratorio de Física 200

Docente: Agreda Luis
Tema: Campo Magnético
Alumnos: Cadima Rojas Brenda
Salomé Veizaga Richard O.
Quispe Prado Edwin M.
Grupo: 6
Semestre: 2º del 2001

Cochabamba – Bolivia
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CAMPO MAGNETICO
GENERACION  DETECCION Y CALCULO

OBJETIVOS

- Generación y detección de campos magnéticos.

- Calcular la intensidad del campo magnético para diferentes configuraciones magnéticas.

BREVE RESUMEN DE LA TEORIA

CAMPO MAGNETICO.

Campo o estado magnético es la porción es la porción de espacio en que se hace ostensible la

acción de un imán.

a) El hecho de que una aguja imantada se oriente siempre en la dirección NS se debe a que sus
polos son solicitados por fuerzas magnéticas de dirección nortesur y de sentido contrario;
podemos afirmar que alrededor de la tierra hay un campo magnético al que llamamos campo
magnético terrestre.

b) Las interacciones de los polos de los imanes manifiestan que todo imán crea en su alrededor
un campo magnético que se superpone al campo magnético terrestre.

c) La desviación de una aguja imantada en las proximidades de un conductor por el que

circula una corriente eléctrica evidencia que toda corriente eléctrica origina alrededor de su
circuito un campo magnético que se superpone también al terrestre.
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I. GENERACION DE UN CAMPO ELECTRICO POR MEDIO DE LA

CIRCULACION DE CORRIENTE ELECTRICA EN UN ALAMBRE
CONDUTOR LARGO

ESQUEMA DEL EXPERIMENTO I

Fig.(1)

 H.dl = i
Resistencia Variable H.o = B
Detección (brújula)
i
CALCULO
B = o.i
2r
+ i = ctte.

i B i = 4 [A]
 Tabla # 1
B(T) r (cm)
Amperímetro 8 E05 1
4 E05 2
2.6E05 3
2 E05 4
1.6 E05 5
1.3 E05 6

PROCEDIMIENTO
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Coloque en los puntos numerados sobre el papel una brújula y haga un registro de la
orientación de la aguja, para diferentes radios (r). Invierta luego el sentido de la corriente y repita
el mismo procedimiento.

Coloque la brújula en un punto determinado y haga variar la intensidad de corriente.

Haga un registro de los datos de la orientación e intensidad de corriente.
Manteniendo la intensidad de corriente constante, coloque la brújula a diferentes distancias del
alambre y observe la deflexion.

CUESTIONARIO

1. Dibuje un diagrama de las líneas de campo magnético B

R. Ver en la figura 1.

2. Determine la orientación de las líneas de campo en función de la dirección de la corriente de

la corriente. Se cumple la regla de la mano derecha.

R. Se cumple la regla de la mano derecha, de forma que el dedo pulgar indique el sentido de la
corriente, los demás dedos indicaran el sentido de la líneas de inducción del campo magnético.

3. Para un mismo valor de I y diferentes radios r, la intensidad de campo B varia

proporcionalmente a r o inversamente. La relación entre B y r es lineal, se puede saber esto
observando la aguja.

R. Es directamente proporcional a la intensidad de la corriente e inversamente proporcional a su

distancia al conductor, no es lineal ver en el grafico(1).
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4. Para un mismo valor de r y diferentes intensidades de corriente I como varia la intensidad de

campo B. ¿Es lineal?. Como se puede saber. Si I es cero que marca la brújula.

R. Cuando I=0 la brújula vuelve a la posición inicial, es lineal ver en el grafico(2).

5. Utilizando la ley de Ampere calcule el campo magnético en un punto r generado por una
corriente que circula por un hilo largo.

R. Ver tabla # 1

6. Se prueba experimentalmente que el campo B esta generado por corriente eléctricas.

Justifique su respuesta.

R.

7. De una interpretación a rot B=..J.. , donde rot es el rotacional (remolino) de B, y relaciones

con la regla de la mano derecha.

R.

8. Como son las líneas del campo B para un dipolo.

R. Ver en la figura (3) del tercer experimento

II. GENERACION DE R POR MEDIO DE UNA BOBINA

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ESQUEMA DEL EXPERIMENTO II

Fig.(2)

Resistencia Variable

+
L

Amperímetro
Tabla # 2
CALCULO R = ctte.

B = 0 N I B [T] i [A]
 4R2 + L2 193.37 1
0 = 4107 [A/m] 386.75 2
N = 600 espiras 580.13 3
R = radio de la bobina 773.5 4
L = longitud de la bobina 966.88 5
L = 15 [cm] 1160.25 6
R = 2.25 [cm]
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Oriente la bobina en dirección NS e introduzca una brújula dentro de ella, haga circular
corriente y variar su intensidad y observe el movimiento de la aguja, luego haga variar el sentido
de la corriente.

Coloque la brújula en diferentes lugares alrededor de la bobina de acuerdo a la figura y

repita el procedimiento anterior.

CUESTIONARIO

1. Determine la polaridad del campo de la bobina, ¿ Como se aplica la regla de la mano derecha
en este caso ?.

R. Sin ningún problema aplicamos la regla de la mano derecha orientamos el pulgar al sentido de
la corriente, y los dedos indican el sentido de las líneas magnéticas.

2. Construir un diagrama de las líneas del campo B para la bobina y del sentido de la corriente.

R. Ver en la figura (2).

3. ¿ Se puede concluir que el campo es uniforme dentro de la bobina ?.

R. Lo es

4. Utilizando la ley de Ampere calcule el campo magnético dentro de una bobina de longitud
“infinita”.

R. El campo magnético es 0

5. ¿ Que significa que las líneas del campo magnético se cierren sobre ellas mismas ?.
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R. Sabemos que polos contrario se atraen, las fuerzas que ejercen entre si los dos polos es de la
misma intensidad y se atraen el uno hacia el otro.

6. ¿ Puede explicar ahora, como se produce el campo magnético terrestre?.

R. El núcleo de la tierra esta compuesto de un sustancia(magna) que se comporta, como un imán

grande que crea un campo magnético uniforme.

III. GENERACION DE B POR MEDIO DE UN IMAN

ESQUEMA DEL EXPERIMENTO III

Fig.(3)

N S N S
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N S S N

PROCEDIMIENTO

Coloque la brújula en las diferentes posiciones y explique el campo magnético alrededor

de la barra.

Coloque un cartón sobre una barra imantada y rocíe limaduras de hierro y observe la
forma en que se distribuyen. Coloque dos barras imantadas juntas anticipadamente y rocíe las
limaduras de hierro. Coloque las barras en cualquier disposición y rocíe las limaduras.

CUESTIONARIO

1. Construya un diagrama de las líneas del campo B.

R. Ver en la figura (3).

2. ¿Las líneas del campo se cierran sobre si mismas?. Por que.

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R. Sabemos que polos contrario se atraen, las fuerzas que ejercen entre si los dos polos es de la
misma intensidad y se atraen el uno hacia el otro.

3. ¿Qué similitud existe con la bobina en la configuración de las líneas del campo B?

R. La similitud en el campo magnético es casi idéntico no varia mucho.

4. ¿Circulan corrientes eléctricas en el imán? ¿En la Tierra?.

R. No, se puede definir como un imán natural.

5. ¿Explique lo que es un dipolo magnético y establezca como están orientados en el imán?.

R. Un dipolo magnético es como un imán natural pero en forma de un pequeño imán molecular.

6. ¿En una sustancia que no presenta imantación como están orientados los dipolos?.

R. En cambio en los cuerpos que no están magnetizado los imanes elementales están en completo
desorden.

7. ¿Cómo es el campo B dentro del imán ? ¿Cómo se produce el campo magnético de un imán?
¿Que rol juegan los dipolos magnéticos?.

R. El campo creado en un imán es uniforme, no produce un campo magnético es a todo cuerpo

que presentan propiedades magnéticas, y los dipolos se orientan hacia el equilibrio cuando se
presentan tales fenómenos.

8. ¿Explique como se produce el campo magnético terrestre

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R. El núcleo de la tierra esta compuesto de un sustancia(magna) que se comporta, como un imán

grande que crea un campo magnético uniforme.

CONCLUSIONES

- Modelamos un circuito con una bobina para generar un campo magnético

- Comprobamos experimentalmente en tres experimentos las configuraciones magnéticas del

campo magnético calculando en dos de ellas las intensidad del campo magnético.