Según la Directiva N° 020-2010/UGEL N° 04/AGP-TOE, en lo referente a la

disposición 7.5, dice: El docente Tutor contará en su carpeta tutorial con los siguientes
documentos:

1. Diagnóstico de la I.E. y de Aula.

2. Funciones y Perfil del Tutor.
3. Plan Tutorial del aula de acuerdo al diagnóstico y a los intereses de los
estudiantes.
4. Sesiones de Tutoría.
5. Cartel de Normas de Convivencia, elaboradas en el aula con los estudiantes.
6. Registro anecdotario.
7. Ficha acumulativa personal de los estudiantes.
8. Actas de Asamblea de Aula (de alumnos y de padres de familia)
9. Registro de comportamiento de los estudiantes.
10. Ficha de derivación de casos.
11. Cronograma de reuniones con padres de la sección y con el Comité de TOE
 DIAGNÓSTICO DEL AULA DE ___________
A partir de la FICHA PERSONAL y de la OBSERVACIÓN DE ACTITUDES Y/O
COMPORTAMIENTO de los estudiantes se ha elaborado el siguiente Diagnóstico
(consolidado):

Nº DE ALUMNOS(AS): ___________
VARONES: _____________________
MUJERES: ______________________

Nº ASPECTOS VARONES MUJERES

Viven con:
- Ambos Padres - -
01- Sólo papá - -
- Sólo mamá - -
- Con un familiar - -

02 Actitudes o comportamientos
agresivos

Actitudes inadecuadas
03 (desobediencia o falta a las normas
de convivencia)

04 Maltrato en el hogar

Deberes Escolares:

Cumplimiento

05 Incumplimiento

06 Colabora en bien de su Aula

Áreas Curriculares:
07
- Que más les agrada
- Que necesitan ayuda

08 Falta de hábitos de higiene personal

 Alumnos(as) que pertenecen a
pandillas y/o están en situaciones de
09 riesgo.

10 Enfermedad crónica
(Especificar)

11 Alumnos(as) repitentes

12 Problemas en casa
(Especificar)

13 Estudiantes que trabajan

14 Otros (Vienen de otra I.E., víctima

de maltrato, etc)

OBSERVACIONES GENERALES:

____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
 FICHA DIAGNÓSTICA DEL AULA _______________

Estimado(a) alumno(a): Llego a ti por medio de estas líneas para hacerte una pequeña encuesta y a la vez
intentar saber algo más sobre ti. Te pido la mayor seriedad y sinceridad posible al momento de responder a
las preguntas formuladas. No olvides que dicha información será confidencial. ¡Muchas gracias!

1. ¿Qué problemas tienes a nivel personal o familiar?__________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. ¿Sufres algún tipo de maltrato? _________________________________________________________

3. ¿Has consumido algún tipo de drogas? __________________________________________________

4. ¿Estás cercano a personas o grupos que consumen drogas?_________________________________

5. ¿Cómo ocupas tu tiempo libre?

______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. ¿Has tenido relaciones sexuales? ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7. ¿Has sufrido algún tipo de acoso o violación sexual? ________________________________________

____________________________________________________________________________________

8. ¿Tienes momentos de depresión o tristeza permanente?

______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9. ¿Qué es lo que más te preocupa en la vida? ____________________________________________

___________________________________________________________________________________

10. ¿Cuál(es) son los momentos más tristes que no te gustaría recordar en tu vida?
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11. ¿Qué te gustaría que hagan por ti? _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12. ¿Guardas algún resentimiento en la vida? _______________________________________________

____________________________________________________________________________________

13. ¿Qué es lo que llena de alegría tu vida? ________________________________________________

____________________________________________________________________________________

14. ¿Tienes amigos o una persona mayor con quienes puedes conversar y contarle tus cosas?
______________________________________________________________________________________
__________

15. ¿Qué importancia tienen tus padres en tu vida? _________________________________________

____________________________________________________________________________________

16. ¿Qué temas te gustaría que tratemos a nivel de tutoría?

 MUCHAS GRACIAS
FICHA PERSONAL DEL ESTUDIANTE
Estimado(a) alumno(a): Llego a ti por medio de estas líneas para hacerte una pequeña encuesta y a la vez intentar
saber algo más sobre ti. Te pido la mayor seriedad y sinceridad posible al momento de completar los datos que se te
solicitan. No olvides que dicha información será confidencial. ¡Muchas gracias!

APELLIDOS Y NOMBRES:

DATOS FECHA DE NACIMIENTO: / / EDAD:

DEL ALUMNO (A) ¿DÓNDE ESTUDIASTE PRIMARIA?
LUGAR DE NACIMIENTO:

NOMBRES Y APELLIDOS:
DATOS DEL
PADRE GRADO DE INSTRUCCIÓN: CELULAR:

OCUPACIÓN: E. MAIL

NOMBRES Y APELLIDOS:
DATOS DE LA CELULAR:
MADRE GRADO DE INSTRUCCIÓN:

OCUPACIÓN E. MAIL

DOMICILIO DISTRITO:

INFORMACIÓN GENERAL RESPECTO AL ALUMNO(A)

¿VIVES CON AMBOS PADRES? ¿CUÁNTOS HERMANOS TELÉFONO DE CASA:

TIENES?

¿TIENES HERMANOS EN ESTE PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )

COLEGIO? (SÍ) (NO)
MIS PADRES ESTÁN:
¿REPETISTE ALGÚN GRADO? SÍ ( ) NO ( ) ¿CUÁL? Casados ( )
________________ Separados (
¿Por )
qué?_________________________________________________________ Divorciados ( )
_
EN CASO DE EMERGENCIA
¿A QUIÉN LLAMAR?
¿SUFRES DE ALGUNA
ENFERMEDAD? SÍ ( ) NO ( )
ESPECIFICAR:
VIVO CON LOS SIGUIENTES
FAMILIARES:

ÁREAS CURRICULARES O QUE MÁS TE AGRADAN:

CURSOS ______________________________________
 MAYOR DIFICULTAD:
___________________________________________

¿QUÉ HACES EN TUS

TIEMPO LIBRES?
 FUNCIONES DE LOS TUTORES
R.D. N° 0343-2010-ED

CON LOS ESTUDIANTES

a) Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, a fin de contribuir a su formación integral.
b) Elaborar e Implementar el Plan Tutorial de Aula, el cual será flexible y responderá al diagnóstico de
necesidades e intereses de los estudiantes. Asimismo deberá diseñar, desarrollar y evaluar las
sesiones de tutoría.
c) Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica escolar.
d) Promover la realización periódica de Asambleas Escolares de Aula.
e) Informar oportunamente al Director de toda situación, hecho o acontecimiento que vulnere los
derechos de los estudiantes, para que se tomen las medidas pertinentes.
f) Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más relevantes de su
proceso formativo, teniendo en cuenta que su uso se limita al ámbito escolar y debe emplearse con
reserva y respeto por el estudiante.
g) Coordinar con el Director y los Padres de Familia el apoyo a los estudiantes que requieren atención
especializada, para su derivación oportuna a las instituciones o servicios pertinentes.
CON LOS PADRES DE FAMILIA
a) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año con los padres de
familia de su sección, para tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes.
b) Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o necesiten.
c) Coordinar con el Comité de Tutoría y Orientación Educativa la realización de actividades de Escuela
de Padres.
CON LOS DOCENTES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN
a) Establecer comunicación permanente que permita orientar el desarrollo de los estudiantes.
b) Coordinar y promover acciones que los involucre en el desarrollo de la Tutoría y Orientación
Educativa.
c) Apoyar la disciplina y convivencia escolar en el marco del respeto a la integridad física, psicológica
y moral de los estudiantes, erradicando todo tipo de maltrato o castigo como método correctivo.
 ASAMBLEA DE AULA

TUTOR (A): ___________________________________________________________

DELEGADO (A) (ESTUDIANTE): ________________________________________

AULA: _________ NIVEL: Secundaria TURNO: _____________

FECHA: ______/_______/_______

ASUNTOS QUE SE HA TRATADO:

1º ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_

2º ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

PROBLEMAS QUE SE HAN DETECTADO (REFERENTE A LA HORA DE

TUTORÍA):

1º____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2º ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

ACUERDOS ESTABLECIDOS:

1º ___________________________________________________________________

2º ___________________________________________________________________

3º ___________________________________________________________________

_______________________
DELEGADO/A DEL AULA _____________________
 TUTOR DEL AULA

CRONOGRAMA DE ASAMBLEAS CON PADRES DE FAMILIA ___________

Nº MES FECHA

01 MARZO

02 ABRIL

03 MAYO

04 JUNIO

05 JULIO

06 AGOSTO
 07 SETIEMBRE

08 OCTUBRE

09 NOVIEMBRE

10 DICIEMBRE CLAUSURA

(entrega de libreta de notas)

“Los padres de familia son los primeros educadores en la formación integral de

sus hijos”.

________________________ __________________________

VºBº DIRECTOR TUTOR (A)

NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA
___ “____”

COMPROMISO
Nosotros, los estudiantes de ___________nos comprometemos a practicar las NORMAS DE
CONVIVENCIA para que nuestra Aula sea la mejor y todos vivamos en armonía; respetándonos
unos a otros, a los (las) profesores (as) y los bienes de nuestra I.E.
______________________________

_____________
FIRMA
 MODELO DEL PLAN TUTORIAL DE AULA
( POR SECCIÓN )

I. DATOS GENERALES

UGEL : CHINCHA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MELCHORITA SARAVIA

DIRECTOR : ARTEAGA VILLA, BERNARDO

COORDINADOR DE TOE : MARQUINA ALACHE, FERNANDO

GRADO Y SECCIÓN : ………………………………

Nº DE ALUMN. : ………..………………..……

TUTOR : ……………………….…………………………………………..

Colocar las problemáticas que se han identificado en el diagnóstico de Aula. Así mismo se
pondrá las inquietudes de los alumnos de la sección.
II. FUNDAMENTACIÓN:

……………………………….…………………………………………………………………………………………………………

………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………….…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………

………………………………….…………………………………………………………………………………………………………

Colocar los objetivos que nos planteamos para este año, para fortalecer un mejor desarrollo y
la convivencia y con los alumnos, padres de familia o los docentes tutores.
III. ¿QUÉ BUSCAMOS ESTE AÑO?:

 ………………………………………………………………………………………………………………………………….

 ………………………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Recoge los temas principales a trabajar, los cuales surgen del diagnóstico (consignado dentro de la
fundamentación)
 ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1.- CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN

1.1.- EN LA HORA DE TUTORÍA

TEMAS Y/O CRONOGRAMA
FUNDAMENTACIÓN ACTIVIDADES
AREAS
(DIAGNOSTICO) (TEMAS M A M J J A S O N D
PRINCIPALES)

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……


 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……


 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……


 

OTROS TEMAS
 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……


 …………………………………
…………………………
…………………………
………….……

1.2.- EN OTROS ESPACIOS

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

2. CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

3. CON OTROS PROFESORES O TUTORES

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
 PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL

GRADO Y SECCIÓN :

TRIMESTRE :

VALORES :

¿Qué buscamos lograr? :

FECHA TEMAS ÁREAS RECURSOS EVALUACIÓN

 , marzo de 2018

_____________________________ ________________________________

TUTOR SUB DIRECTOR