Escala Wechsler de Inteligencia

para Adultos - III

Interpretación de las Subescalas del
WAIS - III

Mtra. Ingrid Marissa Cabrera Zamora

Febrero 2010
1 IMCZ
 Escalas Verbales

2 IMCZ
 Vocabulario
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Comprensión palabras
 Serie de palabras aisladas
 Formación del
presentadas oral ▪ Grado pensamiento
concepto
y visualmente, abstracto
verbal: desarrollo
que el ▪ Acopio de información
del lenguaje y
examinado ▪ Habilidad de
conocimiento de
define en forma aprendizaje
palabras.
verbal. ▪ Memoria a largo plazo
▪ Expresión verbal

3 IMCZ
 Semejanzas
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

 Serie de pares de
palabras
▪ Comprensión de
presentadas
 Formación de palabras sencillas
oralmente, de las
conceptos ▪ Grado pensamiento
cuales el
verbales: abstracto
examinado
abstracción ▪ Distinción entre lo
explica la
lógica esencial y los detalles
semejanza de los
(pensamiento no esenciales
objetos o
categórico). ▪ Razonamiento (verbal)
conceptos
▪ Expresión verbal
comunes que
representan.

4 IMCZ
 Aritmética
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

 Serie de
problemas ▪ Percepción auditiva de
aritméticos que el estímulos verbales
examinado complejos
resuelve ▪ Agilidad mental
mentalmente y a ▪ Proceso secuencial
los que responde ▪ Respuesta oral simple
en forma oral.

5 IMCZ
 Retención de Dígitos
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

 Serie de
secuencias
▪ Comprensión de
numéricas
palabras aisladas
presentadas en
▪ Proceso secuencial
forma oral, que el  Memoria a corto
▪ Información codificada
examinado repite plazo (auditiva):
para posterior proceso
literalmente en memoria
cognitivo
Dígitos en orden inmediata
▪ Facilidad con los
directo y en
números
sentido contrario
▪ Respuesta oral simple
en Dígitos de
orden inverso.

6 IMCZ
 Información
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

 Serie de ▪ Comprensión de las

preguntas preguntas
presentadas en ▪ Conceptos culturales
forma oral que básicos
sondean los ▪ Caudal de información
conocimientos ▪ Memoria a largo plazo
del examinado ▪ Grado de
de sucesos, conocimientos
objetos, lugares y generales de
personas actualidad
comunes. ▪ Respuesta oral simple

7 IMCZ
 Comprensión
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades
 Serie de
preguntas
 Juicio social
presentadas
(inteligencia social):
oralmente, las
demostración de
cuales exigen ▪ Comprensión de la
información práctica,
que el pregunta
evaluación y
examinado ▪ Conocimientos
utilización de
entienda y culturales básicos
experiencias pasadas,
articule reglas ▪ Razonamiento
conocimiento de las
sociales y ▪ Expresión oral
normas
conceptos o
convencionales de
soluciones a
comportamiento.
problemas
cotidianos.
8 IMCZ
 Letras y Números
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Conocer las letras y

 Serie de secuencias los números
de letras y números ▪ Proceso secuencial
presentadas ▪ Información
mediante la palabra codificada para
 Habilidad de
que el examinado posteriores procesos
planificación:
de forma simultánea cognitivos
facilidad con las
sigue y repite ▪ Facilidad con los
secuencias
oralmente, con los números
superaprendidas.
números en orden ▪ Memoria a corto
ascendente y las plazo (auditiva)
letras en orden ▪ Habilidad de
alfabético. aprendizaje
▪ Respuesta oral simple
9 IMCZ
 Escalas Ejecutivas

10 IMCZ
 Figuras Incompletas
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de
estímulos significativos
 Conjunto de figuras
(personas y cosas).
de colores de
▪ Procesamiento
objetos y entornos
 Organización simultáneo
comunes, a cada
visual sin actividad ▪ Distinción de detalles
uno de los cuales le
motora esencial: esenciales de los no
falta una parte
reconocimiento. esenciales.
importante que el
▪ Respuesta motora o
examinado debe
respuesta oral simple
identificar.
(señalar o responder
con una palabra).

11 IMCZ
 Clave de Números (Dígitos y
Símbolos – Claves)
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de estímulos

 Serie de números, abstractos (dibujos y símbolos)
a cada uno de los ▪ Percepción auditiva de
cuales le estímulos verbales complejos
corresponde su (seguir las instrucciones).
propio símbolo ▪ Organización perceptiva
 Rapidez y precisión
parecido a un ▪ Procesamiento secuencial
administrativas:
jeroglífico. Con ▪ Información codificada para
rapidez
ayuda de una posterior proceso cognitivo
 Psicomotora
clave, el ▪ Facilidad con los números
examinado escribe ▪ Habilidad de aprendizaje
el símbolo ▪ Reproducción de modelos
correspondiente a ▪ Memoria a corto plazo (visual)
su número ▪ Secuencia visual
▪ Coordinación viso-motora

12 IMCZ
 Cubos (Diseño con cubos)
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de
estímulos abstractos (dibujos
y símbolos)
 Conjunto de  Síntesis (relaciones
▪ Percepción auditiva de
patrones parte – todo):
estímulos verbales
geométricos análisis del todo en
complejos (seguir
bidimensionales las partes
instrucciones)
modelados o componentes
▪ Procesamiento simultáneo
impresos que el (estrategias
▪ Aprendizaje mediante
examinado analíticas) y
ensayo y error
reproduce con formación de
▪ Reproducción de modelos
cubos de dos conceptos no
▪ Visualización espacial
colores. verbales.
▪ Velocidad del proceso
mental
▪ Coordinación viso-motora

13 IMCZ
 Matrices
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de
estímulos abstractos
 Serie de patrones ▪ Percepción auditiva de
incompletos en estímulos auditivos
forma de complejos (seguimiento de
cuadrícula que el instrucciones)
examinado  Razonamiento: ▪ Procesamiento holístico
completa analógico y solución (hemisferio derecho)
señalando o de problemas no ▪ Habilidad de aprendizaje
diciendo el verbales sin tiempo ▪ Razonamiento no verbal
número de la libre ▪ Procesamiento simultáneo
respuesta ▪ Visualización espacial
correcta entre las ▪ Síntesis
cinco posibles ▪ Respuesta verbal simple
opciones. (palabra) o no verbal
(gesto)
▪ Organización visual
14 IMCZ
 Historietas (ordenamiento de
dibujos)
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de estímulos

significativos (personas y cosas)
▪ Percepción auditiva de estímulos
verbales complejos (seguir
instrucciones)
 Conjunto de ▪ Distinción de lo esencial de los
 Secuencia visual:
dibujos detalles no esenciales.
anticipación de
presentados en ▪ Procesamiento simultáneo
consecuencias y
desorden que ▪ Planificación
secuenciación
el examinado ▪ Sentido común (relación causa –
temporal y
ordena en una efecto)
conceptos
secuencia ▪ Razonamiento (no verbal)
temporales.
histórica lógica. ▪ Juicio social (inteligencia social)
▪ Rapidez de procesamiento
mental
▪ Síntesis (relación parte – todo)
▪ Organización visual sin actividad
15 IMCZ motora esencial
 Búsqueda de Símbolos
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades
▪ Percepción visual de estímulos
 Serie de grupos abstractos (personas y cosas)
ordenados por ▪ Percepción auditiva de
pares, cada uno estímulos verbales complejos
de los cuales (seguir instrucciones)
consiste en un ▪ Organización perceptiva
grupo meta y un ▪ Integración del
 Rapidez del
grupo de funcionamiento cerebral
proceso mental
búsqueda. El (secuencial – verbal y viso –
(rapidez de la
examinado espacial).
búsqueda
indica, marcando ▪ Planificación
espacial).
el cuadro ▪ Información codificada para el
apropiado, si posterior proceso cognitivo.
aparece algún ▪ Habilidad de aprendizaje
símbolo meta en ▪ Memoria a corto plazo (visual)
el grupo de ▪ Visualización espacial
búsqueda. ▪ Destreza con el lápiz– papel
▪ Coordinación viso – motora
16 IMCZ
 Rompecabezas (Ensamble de
Objetos)
Descripción Habilidad UNICAS Habilidades

▪ Percepción visual de estímulos

significativos (personas y
cosas)
 Conjunto de ▪ Procesamiento holístico
rompecabezas de (hemisferio derecho)
objetos comunes, ▪ Procesamiento simultáneo
cada uno ▪ Razonamiento (no verbal)
presentado en ▪ Rapidez del proceso mental
una configuración ▪ Síntesis (relaciones parte –
estándar, que el todo)
examinado ▪ Aprendizaje por ensayo y error
empalma para ▪ Habilidad para aprovechar de
formar un todo la retroinformación senso –
significativo. motora.
▪ Anticipación de relaciones
entre las partes
▪ Coordinación Visomotora
17 IMCZ
 Descripción Cualitativa: CI Total

18 IMCZ
 Puntuación del CI Clasificación

130 y más Muy superior

120 – 129 Superior

110 – 119 Promedio alto

90 – 109 Promedio

80 – 89 Promedio bajo

70 – 79 Limítrofe

69 o menos Extremadamente bajo

19 IMCZ