UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

SILABO

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

I.1 Asignatura
a. Nombre : SEMINARIO DE TENDENCIAS E INNOVACIÓN TURÍSTICA
b. Pre-requisito : s/pr
c. Código : VII002
d. Número de horas : T3 P2 = Total 5 horas
e. Créditos : 04
f. Año Académico : 2017-II
g. Semestre Académico: VII
h. Duración : Del 21/08/17 al 22/12/17
i. Área Curricular : Formación Profesional
j. Condición : Específica Obligatoria
k. Grupo : UNICO

I.2 Docente
a. Nombres y Apellidos : M.Sc. Ivan G. Sánchez Mamani
b. Condición : Contratado
c. Categoría : Auxiliar TP 20 Hrs.
d. Grado Académico : M.Sc. Gestión Pública y Desarrollo local
e. Especialidad : Municipios turísticos, planificación turística.

I.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje

a. Código : Aula N° 105 E.P. Turismo

II. SUMILLA
La actividad turística en nuestro país es importante, para el desarrollo de la economía nacional,
cuyo fundamento es la generación de divisas y empleo; donde el estudiante de Turismo tiene por
objeto; conocer y estudiar los aspectos conceptuales básicos sobre empresa turística, para plantear
alternativas de solución a la problemática del servicio turístico a nivel local, regional, nacional e
internacional, con la finalidad de asumir consultorías de este rubro.

El Curso de Seminario de tendencias e innovación turística, constituye dentro de la actividad

turística una nueva forma o factor más de la formación profesional, pues tiene por objeto transmitir
un abanico de conocimientos básicos a los estudiantes y generar recursos humanos con capacidad
de ofrecer servicios en el área de innovación turística, debiendo ser conocedores de las variedades
de recursos turísticos y que estas vienen a formar parte del producto turístico.

III. COMPETENCIA
Conoce y propone alternativas responsables para el desarrollo de la actividad turística y logra la
concientización de los agentes de la actividad turística a nivel local y regional.

II. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

4.1. Primera Unidad Programática :

TITULO: ANÁLISIS CIENTÍFICO DEL TURISMO

4.1.1. Total de horas de la Unidad : 40
4.1.2. Tiempo de desarrollo : Del 21-08-17 al 13 –10-17

Comprende la dinámica y la relación del turismo con la ciencia

1
 CRITERIO DE % DE EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS
DESEMPEÑO AVANCE PRODUCTO (S)
Concepto y evolución del 5%
- Describe los turismo.
antecedentes 5%
históricos del La ciencia y el turismo.
turismo.
Investigación, epistemología 8%
Realiza
- Conoce y del turismo investigaciones en
analiza la turismo con una
complejidad Complejidad del turismo 8% perspectiva
del turismo científica
Fenomenología del turismo
8%
Tendencias actuales del
turismo 8%

Total 50%
Presenta trabajos originales e innovadores, aporta ideas, reflexiones y soluciones creativas
Señala sus errores con sinceridad, es puntual y perseverante en la participación oral.

4.2. Segunda Unidad Programática

TITULO: INNOVACION EN LA ACTIVIDAD TURISTICA

4.2.1. Total de horas de la Unidad : 40

4.2.2. Tiempo de desarrollo : Del 14-10-17 al 15 -12-17
Investiga la innovación en la actividad turística a nivel local y regional

% DE EVIDENCIA DE
CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
AVANCE PRODUCTO (S)
- Describe las  Conceptos básicos 3%
políticas  Eco innovación en la 5%
medioambientales actividad turística.
desde una  La eco innovación y su
perspectiva
sostenible contribución a la 8%
sustentabilidad del sector
- Analiza y comprende turístico.
la importancia de la
innovación en la  La nueva economía y el Plantea de
8%
actividad turística turismo. manera creativa
temas de
 La innovación tecnológica y el investigación en
10%
turismo. turismo

 Desafíos del futuro para la 10%

actividad turística.

 Viaje de estudios 6%

total 50%

2
 Presenta trabajos originales e innovadores, aporta ideas, reflexiones y soluciones creativas
Señala sus errores con sinceridad, es puntual y perseverante en la participación oral.

V. VESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE:

5.1 ENSEÑANZA
Docente
- Proyecto de Aprendizaje
- Unidad de Aprendizaje
- Motivación – Problematización
- Módulo de aprendizaje
- Taller
5.2 APRENDIZAJE
Estudiantes
- Cognositivos de aprendizaje
- Mapas Conceptuales
- Redes semánticas o conceptuales
- Mapas mentales, destrezas y habilidades
V-Gowin – V - Heurística
5.3 INVESTIGACIÓN FORMATIVA
5.4 SERVICIO
El alumno será capaz de aplicar métodos y técnicas de evaluación de impactos en el área turística, con
criterios sostenibles y de respeto a las comunidades anfitrionas, con aspectos deontológico acorde a su
futuro desenvolvimiento profesional.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.

- Textos Seleccionados
- Presentaciones en Power Point y Transparencias.
- Hojas de Trabajo individual y de Grupo
- Separatas, guias de estudio.

VII. EVALUACIÓN
7.1. Criterios de Evaluación.
Se toma en consideración la escala de 0 a 20 y se propone los indicadores de logro a nivel de
capacidades, productos de aprendizaje y actitudes.

 Examen final (examen escrito, oral)

 Productos del aprendizaje (monografías, trabajos de investigación, manual, guías, etc)
 Actitudes (participación, valores, asistencia)

7.2. Calificación.
En la calificación se considera:

 Examen final (0 – 20)

 Productos del aprendizaje (0 – 20)
 Actitudes (0 – 20)

PROMEDIO DE VALUACION PARCIAL = Ex. (0-20) + P.A. (0-20) + A (0-20)

__________________________
3

PROMEDIO FINAL = 1EP + 2EP/ 2

Ex. = Examen
P.A. = Productos de aprendizaje
3
 A = Actitudes

NOTA:
 Cumplir con las exposiciones y con los trabajos de grupo
 Participar en las prácticas calificadas
 Asumir una conducta de cooperación y solidaridad en el desarrollo del curso
 La asistencia es obligatoria, se aplicará las normas estipuladas en el reglamento de la
Facultad y la Carrera Profesional

VIII. BIBLIOGRAFÍA

a) General

1. ALBACETE, C.; FUENTES M. (2010) Difusión De La Investigación Española Sobre Turismo En

Revistas Internacionales. Revista De Análisis Turístico, Primer Semestre

2. BERTHIER, M. (2008) Publicações Científicas Em Turismo: Uma Análise Dos periódicos Online
no Brasil. Revista De Cultura e Turismo.

3. BOWEN, J. T. (2005) Managing a Research Career. International Journal of Contemporary

Hospitality Management.

4. CHUNG, J. Y.; PETRICK, J. (2011) Doctoral Students' Research Productivity: An Analysis of

Publications in Tourism and Hospitality Journals. Journal of Hospitality, Leisure, Sports and Tourism
Education.

5. FASTOSO, F.; WHITELOCK, J. (2011) Why is so Little Marketing Research on Latin America
Published in High Quality Journals and what can we do about it?: Lessons from a Delphi Study of
Authors Who have Succeeded. International Marketing Review.

6. MORÍN, E. (2001). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona.

7. ROSALES, R.; GUTIÉRREZ, S.; TORRES, J (2006) La Interdisciplina en las ciencias sociales.
España: Anthropos (UAM)

8. Organisation for Economic Co-operation and Development (2009). Eco-innovation in Industry:

enabling green growth . Oslo:Publishing.

9. ORDUNA, F. (2006) Turismo, patrimonio natural y medio ambiente. Revista de desarrollo rural y
cooperativismo agrario 4: 95-130.

b) Producción intelectual del docente relacionados con la asignatura

 Sanchez, I. (2017) manual tendencias del turismo.

C.U. agosto del 2017

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M.Sc. Iván Sánchez Mamani
Docente