TC - Fase - 3 - 373 - 100413A - 471 (Final)

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413
FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1
UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA
Presentado a:
Tutor
Entregado por:
DERLY ENNID BELTRAN

DIEGO STIVEL RUBIO MORENO
PABLO ANDERSON GONZALEZ IMBACHI
FABIO RICO SILVA 1033758669
Grupo: 100413_373
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO 7 DEL 2018
BOGOTA
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo abordamos los temas de la unidad uno “Mecánica”

donde se reconocen las propiedades de la Física y medición, Vectores,
Movimiento en una dimensión, Movimiento en dos dimensiones, Leyes de
Movimiento y Fuerzas de rozamiento y Dinámica del Movimiento a través de
ejercicios prácticos que se analizan de manera analítica e interpretativa
hallando la solución con la ayuda de las herramientas brindadas y bibliografía.
El siguiente trabajo se desarrolla con el propósito de identificar los diferentes
componentes o temas de estudio que dividen el estudio de la primera unidad
de la materia física general denominada MECANICA.
A lo largo del siguiente trabajo pretendemos dar un vistazo general en cada
uno de sus temas de estudio relacionándolas a través de un problema el cual
nos va a permitir identificar la temática del desarrollo de cada uno de los temas
a tratar, al interior de este trabajo se encontraran los conceptos clave y
fórmulas para el desarrollo de los problemas en cuestión.
Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”
TODAS LAS UNIDADES
Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:
Nombre del estudiante No 1:

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante
No 1:
Fecha: 19/02/2018 15:57 TABLA DE DATOS DE LA FASE 3-TRABAJO COLABORATIVO - UNIDAD 1
Nombres: DERLY ENNID Apellidos: BELTRAN C.C. o T.I. 1033697824 Grupo No: 373
Datos asignados al estudiante DERLY ENNID BELTRAN ; GRUPO 373

Datos generados para solucionar: 𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓 𝒅 𝒅 𝒅 𝒅
Ejercicio-Movimiento 885 6,00 110 8,00 14,3 N/A N/A N/A N/A
Ejercicio-Vectores 2,00 0,00 -3,00 5,00 5,00 4,00 -7,00 -5,00 N/A
Ejercicio-Movimiento Bidimensional 286,3 3,8 6,4 N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Ejercicio No 1: DERLY ENNID BELTRAN

Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). En una visita de intercambio cultural, dos delegaciones de
dos ciudades, Bogotá y Leticia, están situadas a 𝑥 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 (𝑑1 ) de distancia en línea recta. El vehículo de la
delegación que sale de Bogotá hacia Leticia, se despacha a las 𝑡𝐵 𝑎. 𝑚. (𝑑2 ) y tiene una rapidez constante de
𝑘𝑚
𝑣𝐵 ℎ (𝑑3 ); el vehículo que sale de la delegación de Leticia hacia Bogotá, se despacha a las 𝑡𝐿 𝑎. 𝑚. (𝑑4 ) y va a una
𝑚
rapidez constante de 𝑣𝐿 (𝑑5 ). Con base en la anterior información, determine:
𝑠
A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones? y
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad El movimiento Un movimiento es Durante un movimiento
𝒅𝟏 = 885 Mi Millas unidimensional es rectilíneo cuando describe rectilíneo uniforme
𝒅𝟐 = 6 T Horas
aquel en el que el una trayectoria recta y también puede presentarse
𝒅𝟑 = 110 V Km/hora
𝒅𝟒 = 8 T horas móvil está obligado a uniforme cuando su que la velocidad sea
desplazarse velocidad es constante en negativa. Por lo tanto el
𝒅𝟓 = 14,3 v Km/hora
𝒅 = siguiendo una línea el tiempo, es decir, su movimiento puede
𝒅 = determinada. Se aceleración es nula. Esto considerarse en dos
𝒅 =
distinguen dos tipos implica que la velocidad sentidos, el positivo sería
𝒅 =
de movimientos, a media entre dos instantes alejándose del punto de
saber: cualesquiera siempre partida y el negativo sería
tendrá el mismo valor. regresando al punto de
Además la velocidad partida
1. Movimiento instantánea y media de este
Horizontal: Es aquel movimiento coincidirán.
en el que el móvil se
desplaza en línea
recta en sentido
horizontal, a lo largo
del eje x. Ejemplos de
este movimiento
pueden ser:
 Vehículos
desplándose a
velocidad
constante.
 Carros, trenes,
etc. acelerado.
 Carros, trenes,
etc. frenado.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 1)
A. 7,46 Datos del ejercicio
horas
B. 1040, 6
Km 𝑥 = 885 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
C. 𝑡1 = 6 𝑎𝑚
D.
E.
𝐾𝑚
𝑣𝐵 = 110
ℎ𝑜𝑟𝑎
𝑡2 = 8 𝑎𝑚
𝑚
𝑣𝐿=14,3
𝑠
Homogenizamos los datos , análisis dimensional
𝐾𝑚
885 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 ∗ 1,60934 = 1424,27 𝐾𝑚
𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎
14,3 𝑚 𝑠𝑒𝑔 1𝑘𝑚 𝑘𝑚

𝑉𝑙 = ∗ 3600 ∗ = 51,48
𝑠𝑒𝑔 1ℎ𝑜𝑟𝑎 1000𝑚 ℎ𝑜𝑟𝑎
Que se pide
A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones?
𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑔𝑜𝑡𝑎 𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑖𝑐𝑖𝑎 = 1424,27 𝐾𝑖𝑙𝑜𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐ℎ𝑜 = 2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
km
Bogotá hacia Leticia = Vb = 110
hora
km
Leticia hacia Bogotá = 51,48
hora
𝑥 = 𝑉𝑏(𝑡 + 2ℎ)
𝑥 = 110 (𝑡 + 2ℎ)
1424,27 − 𝑥 = 𝑉𝑙 ∗ 𝑡
1424,27 − 𝑥 = 51,48 ∗ 𝑡
Aquí tenemos un sistema de 2 ecuaciones con 2 Incognitas
𝑥𝑦𝑡
𝑥 = 110 (𝑡 + 2ℎ)
1424,27 − 110 (𝑡 + 2) = 51,48 ∗ 𝑡
1424,27 − 110𝑡 − 220 = 51,48 𝑡
−110𝑡 − 51,48 𝑡 = −1424.27 + 220
−161,48 𝑡 = −1204,27
1204,27
𝑡=
= 7,46 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
161,48
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos
ciudades?
Ahora al Reemplazar 7,46 horas en cualquiera de las ecuaciones anteriores obtenemos
𝑘𝑚
𝑥 = 110 (7,46 + 2) = 1040,6 𝑘𝑚
ℎ𝑜𝑟𝑎
A 7,46 𝐻𝑜𝑟𝑎𝑠
B 1040,6 𝐾𝑚

Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de referencia
bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados como los puntos
𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶 (𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵, 𝑂𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷, realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos
de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
Fecha: 19/02/2018 15:57 TABLA DE DATOS DE LA FASE 3-TRABAJO COLABORATIVO - UNIDAD 1
Nombres: DERLY ENNID Apellidos: BELTRAN C.C. o T.I. 1033697824 Grupo No: 373
Datos asignados al estudiante DERLY ENNID BELTRAN ; GRUPO 373

Ejercicio-Movimiento 885 6,00 110 8,00 14,3 N/A N/A N/A N/A
Ejercicio-Movimiento Bidimensional 286,3 3,8 6,4 N/A N/A N/A N/A N/A N/A
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
las coordenadas polares o De manera más En el caso
𝒅𝟏 = 2 m metros
𝒅𝟐 = 0 m metros sistema de coordenadas precisa, como sistema del origen, O, el valor
𝒅𝟑 = -3 m metros
𝒅𝟒 = 5 m metros polares son un sistema de de referencia se toma: de r es cero, pero el
𝒅𝟓 = 5 m metros
coordenadas bidimensional en (a) un punto O del valor de θ es
𝒅 = 4 m metros
𝒅 = -7 m metros el que cada punto del plano se plano, al que se indefinido. En
𝒅 = -5 m metros
𝒅 = determina por una distancia y llama origen o polo; y ocasiones se adopta
un ángulo. Este sistema es (b) una recta dirigida (o la convención de
ampliamente utilizado rayo, o segmento OL) representar el origen
en física y trigonometría. que pasa por O, por (0,0º).
llamada eje polar
(equivalente al
eje x del sistema
cartesiano). Con este
sistema de referencia y
una unidad de medida
métrica (para poder
asignar distancias
entre cada par de
puntos del plano), todo
punto P del plano
corresponde a un par
ordenado (r, θ)
donde r es la distancia
de P al origen y θ es el
ángulo formado entre
el eje polar y la recta
dirigida OPque va
de O a P. El valor θ
crece en sentido
antihorario y decrece
en sentido horario. La
distancia r (r ≥ 0) se
conoce como la
«coordenada radial» o
«radio vector»,
mientras que el ángulo
es la «coordenada
angular» o «ángulo
polar».
A. puntos 𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶 (𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚
B. 𝐴(2,0 ),
C.
D. 𝐵 (−3,5 ),
E. 𝐶 (5,4 ),
𝐷 (−7, −5 ),
A. Exprese en coordenadas polares los vectores 𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝑂(0,0 )
𝑂𝐴 = (2,0) = 𝑟 = √22 + 02 = 𝑟 = √2
0
𝜃 = tan−1 ( ) = 0°
2
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√2, 0°)
𝑂𝐵 = (−3,5)
𝑂𝐵 = (−3,5) = 𝑟 = √−(3)2 + 52 = 𝑟 = √34

5
𝜃 = tan−1 ( ) = − 59,03°
−3
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√34, −59,03°)
𝑂𝐶 = (5,4)
𝑂𝐶 = (5,4) = 𝑟 = √52 + 42 = 𝑟 = √41 =
4
𝜃 = tan−1 ( ) = 38,66 °
5
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = √41, 38,66 °)
𝑂𝐷 = (−7, −5)
𝑂𝐷 = (−7, −5) = 𝑟 = √(−7)2 + (−5)2 = 𝑟 = √74 =
−5
𝜃 = tan−1 ( ) = 35,53°
−7
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√74, 35.53° )
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores

planteados en A).
𝐴(2,0 ),
𝐵 (−3,5 ),
𝐶 (5,4 ),
𝐷 (−7, −5 ),
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑶𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑨𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑩𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ y
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑶𝑫
𝑪𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
NOTA: Represente los vectores en términos de vectores unitarios en el momento
de realizar la suma algebraica
𝑶(𝟎𝒊 + 𝟎𝒋)
𝐴(2𝑖 + 0𝑗 ),
𝐵(−3𝑖 + 5𝑗 ),
𝐶 (5𝑖 + 4𝑗 ),
𝐷(−7𝑖 − 5𝑗 ),
𝑶𝑨 = (𝟐𝒊 + 𝟎𝒋)
𝑨𝑩 = (−𝟏𝒊 + 𝟓𝒋)
𝑩𝑪 = (𝟐𝒊 + 𝒋)
𝑪𝑫 = (−𝟐𝒊 − 𝟏𝒋)
𝑶𝑫 = (𝟏 𝒊 + 𝟏𝟑 𝒋)
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en
coordenadas polares
𝑶𝑫 = (𝟏 𝒊 + 𝟏𝟑 𝒋)
𝒓 = √𝟏𝟐 + 𝟏𝟑𝟐 = √𝟏 𝟎
13
𝜃 = tan−1 ( ) = 85,60°
1
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√170, 85,60° )
F. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula

propuesto en C) y del desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
𝑶𝑨 = (𝟐𝒊 + 𝟎𝒋)
𝑨𝑩 = (−𝟏𝒊 + 𝟓𝒋)
𝑩𝑪 = (𝟐𝒊 + 𝒋)
𝑪𝑫 = (−𝟐𝒊 − 𝟏𝒋)
𝑶𝑫 = (𝟏 𝒊 + 𝟏𝟑 𝒋)
𝑬 = 𝑶𝑫 = 𝟏 𝒊 + 𝟏𝟑 𝒋)
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un objeto se desplaza describiendo un movimiento circular
uniforme (M.C.U.); en su trayectoria usted calcula que recorrió 𝜃 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 286,3°, con un radio de giro es de
𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝟑, 𝒎 . Con esta información usted debe determinar:
A. El recorrido del móvil expresado en radianes.

B. El periodo del movimiento del objeto, si el recorrido encontrado en la parte (a), lo hizo en 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 6,4.
C. La magnitud de la velocidad angular del objeto
D. Frecuencia del movimiento del objeto
E. Velocidad Lineal o tangencial del objeto.
Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un objeto se desplaza describiendo un movimiento circular

uniforme (M.C.U.); en su trayectoria usted calcula que recorrió 𝜃 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 286,3°, con un radio de giro es de
𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝟑, 𝒎 . Con esta información usted debe determinar:
A. El recorrido del móvil expresado en radianes.
B. El periodo del movimiento del objeto, si el recorrido encontrado en la parte (a), lo hizo en 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 6,4.
C. La magnitud de la velocidad angular del objeto
D. Frecuencia del movimiento del objeto
E. Velocidad Lineal o tangencial del objeto.
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
No 3 (Estudiante No 1) con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios.
Dato Valor Sigl Unidad Es normal la forma sexagesimal de medición de los ángulos, que se mide en Si un objeto se mueve con trayectoria circular,
ver grados(º), desde 0º hasta 360º que corresponde a una vuelta como la luna alrededor de la tierra, una centrífuga para sacar
No a movimient completa. Para transformar los grados sexagesimales a números el agua excesiva de la ropa, o en los parques de diversiones,
𝒅𝟏 = 286,3 𝜽 Grados os reales, y poderlos operarlos con ellos(suma, resta, división, se encuentra sometido e una velocidad Tangencial (V) y una
𝒅𝟐 = 3,8 m metros circulares multiplicación con números reales), se utilizan los radianes. Un aceleración dirigida al centro del círculo. Ésta aceleración se
𝒅𝟑 = 6,4 s segun en la vida radián se define como el ángulo formado en el círculo, en el cual el denomina aceleración radial o centrípeta(que busca el
cotidiana, radio iguala a la longitud de arco. centro), y es debida al cambio de dirección del vector
dos como la velocidad, aunque éste en magnitud permanece constante.
𝒅𝟒 = rueda de Como se observa en la figura, aunque V permanece constante
𝒅𝟓 = un en magnitud, cambia su dirección a través de la trayectoria
automóvil, del círculo.
𝒅 =
en los
𝒅 = parques de
𝒅 = diversiones
𝒅 = , en los
motores de
los
vehículos,
etc. Para
iniciar
nuestro
estudio,
comenzare
mos a
describir la Se sabe por geometría de círculo su perímetro es:
geometría
que Perímetro
sostiene el circunferencia : 2· ·r
movimient
o circular, y , y también por geometría se sabe que la longitud de arco formado
luego se Si la velocidad tangencial permanece constante(no cambia
por el ángulo  es: en magnitud), entonces se puede demostrar que la
realizará el
Longitud del arco AB = aceleración centrípeta se escribe en función de la velocidad
análisis
º tangencial V y el radio del círculo r como:
detallado
del
2· ·r · .
360º
movimient
o Igualando la longitud del arco AB con el radio (porque recuerda
que dijimos que en un radián la longitud de arco es igual al radio),
Período, podemos encontrar cuánto vale un radián en grados sexagesimales
Frecuencia y realizar la conversión correspondiente:
, donde la aceleración a, se puede medir en m/s2.
y º
revolucione 2· ·r · r
s
Una Se cancelan los radios
360º La velocidad angular está directamente
relacionada con la velocidad tangencial. Por ejemplo, cuando
revolución, haces girar una piedra amarrada a un cable inextensible(no
podría 2· ·  360º elástico o que no se estira), cuando la haces girar con radio
definirse Se despeja  muy pequeño a una velocidad tangencial constante, se
como el observa que ésta gira más rápido que si alargas la cuerda
término de haciendo un radio mas grande, entonces mientras más
360º 180º
un ciclo y el
  pequeño sea el radio del círculo, más rápido gira, y mientras
comienzo
de otro. En
2·  más grande es el radio, más lento gira, manteniendo V
constante.
el 180º
movimient   57,295º
o circular, 
una Entonces, aproximadamente(recuerda que  es un número
revolución irracional, no tiene forma fraccionaria y solo se aproxima) el valor de
correspond un radián es 57,295º. En conclusión
e a una
vuelta
alrededor
del círculo.
Es decir:
Una
revolución
= Una
1  2
vuelta al Nótese en la figura, que cuando el radio es más
círculo grande, la aceleración centrípeta disminuye, pues el radio es
inversamente proporcional a esta aceleración.
Cuando un
objeto, Ahora, si dejamos el radio constante, y hacemos variar la
realiza velocidad tangencial. Si V aumenta, nos damos cuenta que la
movimient partícula recorre la misma longitud del círculo en menos
os cíclicos, tiempo, aumentando las revoluciones y ésta a su vez la
como es el velocidad angular. Si al revés, Hacemos que V disminuya,
caso de recorre la misma distancia del perímetro del círculo en más
girar tiempo, bajando las revoluciones por segundo, o frecuencia, y
alrededor en definitiva la velocidad angular disminuye.
de un
círculo,
cada
revolución
la realiza en
un tiempo
determina
do. Se
define
entonces el
período
como:
Período(
se
denomina
con la letra
T):
Tiempo
T:
2  1
que
transcurre
en un ciclo
revolución
Entonces,
si este
objeto se
demora,
por
ejemplo, 2
segundos
en dar la
vuelta a un
círculo,
estamos
diciendo el
período de
este objeto
es 2
segundos.
Ahora bien,
el número
de ciclos
por
segundo, o
revolucione
s por
segundo,
también
nos
importa en
este
estudio.
Esto es la
cantidad de
ciclos que
el objeto
alcanzó a
realizar en
un
segundo(o
también si
se quiere,
la cantidad
de vueltas
que
alcanzó a
realizar el
objeto en
el círculo).
Con ello
definimos
la
frecuencia:
Valor Respue Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No 2
solicita sta (Estudiante No 1)
do
A. 𝟓 𝒓𝒂𝒅 𝒔 =𝒓∗𝜽
B. , 𝟎𝟒𝟐𝟒 𝒔𝒆𝒈
𝟐𝝅𝒓𝒂𝒅
C. 𝟎, 𝟏𝟐𝟓
𝒓𝒂𝒅
𝜽=𝟐 , 𝟑° ∗ ( ) = 𝟒, 𝒓𝒂𝒅 ≈ 𝟓 𝒓𝒂𝒅
𝒔𝒆𝒈 𝟑 𝟎°
D. 𝟎, 𝟏𝟐𝟒𝟑𝟑 𝑯𝒛
E.
𝜽 𝟓𝒓𝒂𝒅 𝒓𝒂𝒅
𝒘= = = 𝟎, 𝟏𝟐𝟓
𝒕 , 𝟒 𝒔𝒆𝒈 𝒔𝒆𝒈
𝟐𝝅 𝟐𝝅 𝟐𝝅
𝒘= =𝑻= = = , 𝟎𝟒𝟐𝟒 𝒔𝒆𝒈
𝑻 𝒘 𝟎, 𝟏𝟐𝟓
𝟏 𝟏
𝒇= = = 𝟎, 𝟏𝟐𝟒𝟑𝟑 𝑯𝒛
𝑻 , 𝟎𝟒𝟐𝟒
𝟐𝝅𝒓 𝟐𝝅 ∗ 𝟑, 𝟐𝟑, 𝒎
𝑽𝒕 = = = = 𝟐,
𝑻 , 𝟎𝟒𝟐𝟒 , 𝟎𝟒𝟐𝟒 𝒔𝒆𝒈
Se trabajo un ejercicio de movimiento en el plano, en el cual la partícula gira a una distancia fija alrededor
de un punto llamado centro. El movimiento circular puede ser de dos tipos:
 Movimiento circular uniforme
 Movimiento circular uniformemente variado.
EJERCICIO COLABORATIVO
NOMBRES ESTUDIANTES DEL GRUPO No 373

DERLY ENNID BELTRAN
DIEGO STIVEL RUBIO
PABLO ANDERSON GONZALEZ
FABIO RICO
JORGE LEONARDO QUINTERO
Datos Asignados para solucionar el ejercicio

colaborativo al grupo No 373
𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓
7,00 19,0 70,0 N/A N/A
Se dispara un proyectil desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado 𝛼 = 7° con respecto a la
horizontal. El proyectil sale eyectado a 𝑣0 = 19 m/s en una dirección que forma 𝛽 = 70° con el terreno. Encuentre
A. el tiempo que le toma al proyectil impactar el terreno.

B. la distancia OM.
Ecuaciones de movimiento de proyectiles
𝑥 = (𝑣𝑜 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽 ) ∗ 𝑡
1
𝑦 = (𝑣𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛽 ) ∗ 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
𝑣𝑥 = 𝑣𝑜 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽
𝑣𝑦 = 𝑣𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛽 − 𝑔𝑡
2𝑣𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛽
𝑡𝑣 =
𝑔
𝑚
2 (19 ) ∗ 𝑠𝑒𝑛70°
𝑠𝑒𝑔
𝑡𝑣 =
9,81𝑚
𝑠𝑒𝑔2
𝑡𝑣 = 3,64 𝑠𝑒𝑔
𝑂𝑀 = 𝑥 = (𝑣𝑜 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽) ∗ 𝑡
𝑚
𝑂𝑀 = (19
𝑠𝑒𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠70°) ∗ 3,64 𝑠𝑒𝑔
𝑂𝑀 = 23, 65 𝑚
Nombre del estudiante No 2: DIEGO STIVEL RUBIO MORENO
No 2:
Ejercicio No 1: DIEGO STIVEN RUBIO MORENO

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática): Dos aficionados al bungee jumping pretenden lanzarse

desde el borde de un acantilado de ℎ1 𝑚 (𝑑1 ), si el segundo aficionado se lanza 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑2 ) después del
primero. Teniendo en cuenta que los dos aficionados se dejan caer, determine:
A. ¿Qué distancia habrá recorrido el segundo aficionado cuando la separación entre ambos es de ℎ2 𝑚 (𝑑3 )?
B. ¿A qué distancia del suelo se encuentra el primer aficionado, respecto al literal (A)?
DIEGO STIVEL RUBIO MORENO ejercicios.
Dato Valor Sigla Unidad 2. Movimiento
No Movimientos Vertical: Es aquel
𝒅𝟏 = 72.0 ℎ1 𝑚 (𝑑1 ) Altura 1 / Unidimensionales en el que el móvil se
metros
El movimiento desplaza en línea
𝒅𝟐 = 1.60 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑2 ) Tiempo/
segundos
unidimensional es recta en sentido
𝒅𝟑 = 38.0 ℎ2 𝑚 (𝑑3 ) Altura 2 / aquel en el que el vertical, a lo largo
metros Ecuaciones del
móvil está obligado del eje y. Ejemplos
𝒅𝟒 = N/A
a desplazarse de este movimiento movimiento[editar]
𝒅𝟓 = N/A
𝒅 = N/A
siguiendo una línea pueden ser: Este movimiento, como su propio
𝒅 = N/A determinada. Se  Globo nombre indica, tiene una
𝒅 = N/A distinguen dos Aerostático. aceleración constante:
𝒅 = N/A tipos de  Paracaídas.
movimientos, a  Lanzamientos
saber: verticalmente
1. Movimiento por lo que la velocidad V en un
ascendentes y
Horizontal: Es instante t dado es:
descendentes.
aquel en el que el
móvil se desplaza
En función de la
en línea recta en
variación de la
sentido horizontal,
velocidad, el
a lo largo del eje x.
movimiento puede donde es la velocidad inicial.
Ejemplos de este Finalmente la posición x en el
ser rectilíneo
movimiento pueden instante t viene dada por:
uniforme (M.R.U.) y
ser:
rectilíneo
 Vehículos
uniformemente
desplándose a
variado
velocidad
constante.
 Carros,
trenes, etc. donde es la posición inicial.
acelerado. Además de las relaciones básicas
 Carros, anteriores, existe una ecuación
que relaciona entre sí el
trenes, etc.
desplazamiento y la rapidez lineal
frenado. del movil. Esta se obtiene
despejando el tiempo de (2a) y
substituyendo el resultado en (3):
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2) DIEGO STIVEL RUBIO MORENO
y( m) t=0 Vo = 0
72 ℎ1 𝑚 (𝑑1 )
t diferencia = tc primer aficionado - 1.60 segundos Vo=0 Segundo aficionado

h
0 t = tc
Vf
ECUACIÓN CINEMATICA Cuando t = tc, y = 0
VELOCIDAD (0) = -4.9(tc)^2 + 72
Y = -1/2gt^2 + Voyt + yo Vy = -gt + Voy 4.9(tc)^2 = 72
Y = -1/2(9.8)t^2 + (0)t + 72 Vy = - (9.8)t + 0 (tc)^2 = 72/4.9
Y = -4.9 t ^ 2 + 72 Vy = -9.8t (tc)^2= 14.69
tc= √ 14.69 = 3.83 segundos
NOTA: 3.83 seundos se demora el cuerpo en recorrer 72 metros. Lo que quiere decir que en 1 seguno el cuerpo recorre 18.79 metros
O en 0.053 segundos se recorre 1 metro.
t diferencia= tc – 1.60
t diferencia = 3.83 – 1.60
t diferencia = 2.23 segundos
Lo que quiere decir que en 2.23 segundos se recorre 42.075 metro. Esto resultados se hallan utilizando regla de tres.
¿Qué distancia habrá recorrido el segundo aficionado cuando la separación entre ambos es de ℎ2 𝑚 (𝑑3 )?
ℎ2 𝑚 (𝑑3 ) = 38
H1 – h2 = distancias recorrida
42.075– 38 = 4.075 metros
¿A qué distancia del suelo se encuentra el primer aficionado, respecto al literal (A)?
Htotal – h1 = distancia por recorrer

72 – 42. 075 = 29.925 metros
C Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No 1
(Estudiante No 2)
A. 4.075 m Los resultaos obtenidos en la solución del ejercicio 1 nos da a entender la relación que tiene la caída de un
B. 29.925 m objeto en metros y la influencia de la gravedad en este fenómeno.
C.
D.
E.
Ejercicio No 2: DIEGO STIVEL RUBIO MORENO

𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶 (𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐴𝐵, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷. NOTA: Represente los vectores en términos
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
desplazamiento total 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad El sistema de Coordenas polares
𝒅𝟏 = 2.00 m metros referencia es un Las coordenadas polares o Paso de coordenadas
𝒅𝟐 = 0.00 m Metros punto fijo respecto sistema de coordenadas polares a
𝒅𝟑 = -4.00 m metros polares son un sistema de
al cuál describimos coordenadas bidimensional en el rectangulares y
𝒅𝟒 = 5.00 m Metros
𝒅𝟓 = 6.00 m Metros
el movimiento. que cada punto del plano se viceversa
𝒅 = 5.00 m Metros determina por una distancia y
𝒅 = -8.00 m Metros
• Hay movimiento un ángulo. Este sistema es
cuando se produce ampliamente utilizado En el plano de ejes xy con
𝒅 = -5.00 m Metros centro de coordenadas en el
𝒅 = N/A n/a metros un cambio de en física y trigonometría.
punto O se puede definir un
posición de un sistema de coordenadas
cuerpo respecto al polares de un punto M del
sistema de plano, definidas por la
referencia. distancia r al centro de
coordenadas, y el
• Un sistema está
en reposo si no se ángulo del vector de
produce cambio de posición sobre el eje x.
posición en un Conversión de coordenadas
intervalo de polares a rectangulares
tiempo. Definido un punto en
coordenadas polares por su
VECTOR
POSICIÓN El ángulo sobre el eje x, y
vector de posición, su distancia r al centro de
es un vector que coordenadas, se tiene:
tiene como origen
el origen de
coordenadas
(sistema de
referencia elegido)
y como extremo el Conversión de
lugar que ocupa el coordenadas
cuerpo en el rectangulares a
polares
extremo XY o
XYZ. La unidad de Definido un punto del
posición en el plano por sus
coordenadas
Sistema
rectangulares (x,y), se
Internacional es el tiene que la
metro (m) coordenada
polar r es:
(aplicando
el Teorema de
Pitágoras)
Para determinar
la coordenada
angular θ, se
deben distinguir
dos casos:
 Para =
0, el ángulo θ
puede tomar
cualquier valo
r real.
 Para ≠
0, para
obtener un
único valor de
θ, debe
limitarse a un
intervalo de
tamaño 2π.
Por
convención,
los intervalos
utilizados son
[0, 2π) y (−π,
π].

⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
A=2i+0j
b = (-4) i + 5 j
c=6i+5j
d = (-8) i + (-5) j
𝐴𝐵, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos
A=2i+0j
b = (-4) i + 5 j
c=6i+5j
d = (-8) i + (-5) j
vector resultante = (-4) i + 5 j

𝑂𝐷.
solicitad 2 (Estudiante No 2)
o
A. A = 2 i + El sistema de coordenadas polares es un sistema de coordenadas bidimensional en el cual cada punto o posición del
plano se determina por un ángulo y una distancia. Donde todo punto del plano corresponde a un par de coordenadas (r,
0j θ), donde r es la distancia del punto al origen o polo y θ es el ángulo positivo en sentido antihorario medido desde el eje
b = (-4) i polar (equivalente al eje x del sistema cartesiano).
+5j
c = 6 i +
5j
d = (-8) i
+ (-5) j
B. vector
resultant
e = (-4) i
+5j
C.
D.
E.
Ejercicio No 3: DIEGO STIVEL RUBIO MORENO

Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene
velocidad inicial 𝑣𝑖 = [𝑣𝑖𝑥 𝑖̂(𝑑1 ) + 𝑣𝑖𝑦(𝑑1 ) (𝑑2 )𝑗̂] 𝑚/𝑠 en un punto en donde la posición relativa a cierta roca es 𝑟𝑖 =
[𝑟𝑖𝑥 (𝑑3 )𝑖̂ + 𝑟𝑖𝑦 (𝑑4 )𝑗̂] 𝑚. Después de que el móvil se desplaza con aceleración constante durante 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑5 )s,
su velocidad es 𝑣𝑓 = [𝑣𝑓𝑥 (𝑑6 )𝑖̂ + 𝑣𝑓𝑦 (𝑑7 )𝑗̂] 𝑚/𝑠.
A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?

B. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
C. Si el móvil mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigl Unida MOVIMIENTO Características

a d BIDIMENSIONA del movimiento
𝒅𝟏 = 10.30 m/s L en dos
𝒅𝟐 = 8.60 m/s dimensiones
𝒅𝟑 = 6.90 M
𝒅𝟒 = 6.40 M Se le llama en
𝒅𝟓 = 8.00 S dos dimensiones, El movimiento
𝒅 = 5.60 m/s porque la en dos
𝒅 = 5.30 m/s posición de la dimensiones se
𝒅 = n/a n/a partícula en cada caracteriza por
𝒅 = n/a n/a instante, se dos
puede movimientos
representar por uno
dos ascendente, y
coordenadas, otro
respecto a unos descendente,
ejes de como caso
referencia. particular, un
objeto o móvil.
El movimiento en
2 dimensiones es Esto puede
cuando la desarrollar
partícula se dentro de un
mueve tanto espacio el
horizontal como movimiento
verticalmente. descendente
desde un punto
alto, esto se
El movimiento de
llama,
una partícula en
movimiento
dos dimensiones
semiparabólico
es la trayectoria
.
de la partícula en
un plano
(vertical,
horizontal, o en
cualquier otra
dirección del
plano).Las
variables a las
que está
sometida la
partícula son dos
y por eso se le
denomina
movimiento en
dos dimensiones.

Velocidad Inicial :(10.30 i + 8.60 j) [m/s]
Velocidad Final :(5.60 i + 5.30 j) [m/s]
Tiempo = 9. seg
Recordemos que:
Vf = Vi + at
a = [Vf - Vi]/t
Vf - Vi = [(5.60 i + 5.30 j) - (10.30 i + 8.60j)] [m/s]
Vf - Vi = [(5.60 i – 10.30i) + (5.30 j – 8.60j)] [m/s]
Vf - Vi = [(-4.7 i) + (-3.3 j)] [m/s]
Vf - Vi = [(-4.7)i – (-3.3)j] [m/s]
a = [(-4.7)i – (-3.3)j (m/s)]/[8.00 s]
a = (-0.5875 i) - (-0.4185) j [m/s²] (Componentes de la aceleracion)
Para hallar la direccion del vector aceleracion usamos la funcion trigonometrica tangente:
Tan(α) = [Componente en Y/Componente en X]
Tan(α) = [(-0.4185)/(-0.5875)]
Tan(α) = [0.71234]
α = arctang[0.71234]
α = 39.40 ° (Direccion del Vector Aceleracion)
o tambien podemos expresar el angulo como
α = 360° - 39.40° = 320.60°
La aceleracion
a = ((-0.5875 i) - (-0.4185)j) [m/s²] Con un angulo de 320.6°
Posicion en t = 20 seg
Recordemos la ecuacion de posicion:
X = (Vi)(t) + (0.5)(a)(t)²
t = 20 seg
Vi = (1.4 i + 11.4 j) [m/s]
a = 1.76923 i - 0.71428 j [m/s²]
X = (10.3 i + 8.60 j)(20) + 0.5[(5.60 i – 5.30 j)(20)²]
X = ( 206 i + 172 j) + 0.5[(2240 i - 2120 j)(m)]
X = (206 i + 172 j) + (1120 i - 1060 j) [m]
X = (206 + 1120 )i + (172 - 1060)j [m]

X = 1326 i + 1232 j [m] (Posicion para t = 20 seg)
Direccion
Para hallar la direccion del vector posicion usamos la funcion trigonometrica tangente:
Tan(α) = [Componente en Y/Componente en X]
Tan(α) = [(1232 )/(1326)]
α = arctan[(1232)/(1326)]
α = 47.66 °
La posicion para t = 20 es
X = (1326 i + 1232 j) [m] Con un angulo de 47.66 °
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitad a 2 (Estudiante No 2)
o
A. ((-0.5875 La posición del objeto depende le las cordenadas en el plano la cual se mueve el objeto, de su aceleración
i) - (- y su grado en el plano bidimensional.
0.4185)j)
[m/s²]
Con un
angulo
de 320.6
B. α = 47.66 °
C. X = (1326 i
+ 1232 j)
[m] Con
un angulo
de 47.66 °
D.
E.
_
Nombre del estudiante No 3: PABLO ANDERSON GONZALEZ IMBACHI
No 3:
Ejercicio No 1: Pablo Anderson González Imbachi

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). En una caminata un senderista se desplaza en una
trayectoria recta desde un punto inicial a un punto final a una rapidez constante de 𝑣1 𝑚/𝑠 (𝑑1 ), posteriormente
se regresa desde el punto final al punto inicial con una rapidez constante de 𝑣2 𝑚/𝑠 (𝑑2 ). Determine:
A. La rapidez promedio del desplazamiento total
B. ¿Cuál es su velocidad promedio en todo el viaje?
ejercicios.
𝒅𝟏 = 5,70 m/s Metros por
segundo
𝒅𝟐 = 3,60 m/s Metros por
segundo
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
𝑫
𝑺= 𝑫=𝑺∗𝑻 𝑻 = 𝑫/𝑺
𝑻
Cálculos para el segmento inicial:

𝒎
𝑫 = 𝟓. 𝟎 ∗ 𝟏 𝒔
𝒔
𝑫 = 𝟓. 𝟎 𝒎
𝟓. 𝟎 𝒎
𝑻= 𝒎
𝟓. 𝟎
𝒔
𝑻 = 𝟏𝒔
𝟓. 𝟎 𝒎
𝑺 = 𝟏𝒔
𝑺 = 𝟓. 𝟎 𝒎/𝒔
Cálculos para el segundo segmento:

𝟓. 𝟎 𝒎
𝑻= 𝒎
𝟑. 𝟎
𝒔
𝑻 = 𝟏. 𝟓 𝟑𝟓
No se halla distancia ya que ya que sabemos que es 5.70 m y la velocidad constante es 3.60.
Cálculos Totales
Tiempo Total= 2.583

Distancia Total= 9.3
Rapidez promedio
𝑫
𝑺𝒑 =
𝑻
.𝟑 𝒎 𝒎
𝑺𝒑 = 𝑺𝒑 = 𝟑. 𝟎𝟎
𝟐.𝟓 𝟑 𝒔 𝒔
Velocidad promedio
𝒅𝒙
𝑽𝒎 = 𝒅𝒕
𝒅𝒙 = 𝒙𝒇 − 𝒙𝒊 𝒅𝒕 = 𝒕𝒇 − 𝒕𝒊
𝒅𝒙 = 𝟎 𝒅𝒕 = 𝟐. 𝟓 𝟑𝒔
𝟎𝒎
𝑽𝒎 =
𝟐. 𝟓 𝟑 𝒔
𝑽𝒎 = 𝟎 𝒎/𝒔
A. 3,600 m/s
Rapidez
promedio
B. 0 m/s
Velocidad
promedio
C.
D.
E.
Ejercicio No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

ejercicios.
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

ejercicios.
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
𝒅 =
A.
B.
C.
D.
E.
_____________________________________________
Nombre del estudiante No 4: FABIO RICO SILVA

No 4:
Datos asignados al estudiante FABIO RICO; GRUPO 373

Ejercicio-Movimiento 5,00 5,10 16,0 2,00 25,0 N/A N/A N/A N/A
Ejercicio-Movimiento Bidimensional 5,40 5,50 25,0 5,10 N/A N/A N/A N/A N/A
Ejercicio No 1: Fabio Rico Silva

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). Un automóvil se desplaza en una trayectoria recta al oeste,

luego de cruzar un tramo congestionado; acelera cuando evidencia que la señal de velocidad se lo permite. Su
𝑚
aceleración constante es de 𝑎 𝑠 2 (5). En t= 0.0 s, está a 𝑥 𝑚 (5.1) al oeste de la señal, moviéndose en esta misma
𝑚
dirección a una velocidad de 𝑣1 (16). Determine
𝑠
A. La posición y velocidad en tiempo de 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (2) segundos.

𝑚
B. ¿Dónde se encontrará el automóvil cuando su velocidad es de 𝑣2 (25)?
𝑠
Valores asignados al ejercicio No 1 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 4) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad El movimiento rectilíneo la aceleración es una Definición de
𝒅𝟏 = 5 𝐦 Metros/segundos uniformemente magnitud vectorial que Velocidad. La velocidad
𝐬𝟐 cuadrado acelerado (MRUA), nos indica la variación es la magnitud física
𝒅𝟐 = 5.10 m metros también conocido como de velocidad por unidad que muestra y expresa
𝒅𝟑 = 16 𝐦 Metros/segundos movimiento rectilíneo de tiempo la variación en cuanto a
𝐬 uniformemente variado posición de un objeto y
𝒅𝟒 = 2 s Segundos (MRUV), es aquel en el en función del tiempo,
𝒅𝟓 = 25 𝐦 Metros/segundos que un móvil se que sería lo mismo que
desplaza sobre una decir que es la distancia
𝐬
𝒅 = trayectoria recta recorrida por un objeto
𝒅 = estando sometido a una en la unidad de tiempo.
aceleración constante.
𝒅 =
𝒅 =
A.
𝒕 = 𝟐, 𝟎𝟎 𝒔
𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 + 𝒂𝒕 = 𝟏 𝒎/𝒔 + 𝟓, 𝟎𝟎𝒎/𝒔^𝟐 ∗ 𝟐, 𝟎𝟎 𝒔 = 𝟏 𝒎/𝒔 + 𝟏𝟎, 𝟎𝟎 𝒎/𝒔 = 𝟐 , 𝟎𝟎 𝒎/𝒔
𝑿𝒇 = 𝑿𝒐 + 𝑽𝒐 ∗ 𝒕 + 𝒂 ∗ 𝒕^𝟐 / 𝟐 = 𝟓, 𝟏𝒎 + 𝟏 𝒎/𝒔 ∗ 𝟐, 𝟎𝟎𝒔 + 𝟓, 𝟎𝟎𝒎/𝒔^𝟐 ∗ (𝟐, 𝟎𝟎𝒔)^𝟐 / 𝟐 =
𝑿𝒇 = 𝟒 , 𝟏 𝒎
B.
𝑽𝒇^𝟐 = 𝑽𝒐^𝟐 + 𝟐𝒂(𝑿 − 𝑿𝒐)
=> 𝑿 − 𝑿𝒐 = [𝑽𝒇^𝟐 − 𝑽𝒐^𝟐] / (𝟐𝒂)
=> 𝑿 = 𝑿𝒐 + [𝑽𝒇^𝟐 − 𝑽𝒐^𝟐] / (𝟐𝒂)
=> 𝑿 = 𝟓, 𝟏 𝒎 + [ (𝟐𝟓𝒎/𝒔)^𝟐 − (𝟏 𝒎/𝒔)^𝟐 ] / (𝟐 ∗ 𝟓, 𝟎𝟎𝒎/𝒔) = 𝟒𝟐 𝒎

A. 26,00 m/s La aceleración constante a razón de tiempo cambia la velocidad y la distancia recorrida.
Y 47,1 m A mayor velocidad hay más distancia recorrida en menos tiempo.
B. 42m
C.
D.
E.

𝐴(𝑑1 (2), 𝑑2 (0) 𝑚, 𝐵(𝑑3 (−4), 𝑑4 (5)) 𝑚, 𝐶 (𝑑5 (6), 𝑑6 (4)) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 (−7), 𝑑8 (−6))𝑚 respectivamente.

⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵, 𝑂𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ , realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐷. NOTA: Represente los vectores en términos
𝑂𝐷.
Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 4) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Unidad Las coordenadas En matemáticas se Las coordenadas
𝒅𝟏 = 2 m Metros polares o sistema de define un vector como cartesianas o
𝒅𝟐 = 0 m Metros coordenadas polares un elemento de un coordenadas
𝒅𝟑 = -4 m Metros son un sistema de espacio vectorial. Esta rectangulares (sistema
𝒅𝟒 = 5 m Metros coordenadas noción es más abstracta cartesiano) son un tipo
𝒅𝟓 = 6 m Metros bidimensional en el que y para muchos espacios de coordenadas
𝒅 = 4 m Metros cada punto del plano se vectoriales no es posible ortogonales usadas en
𝒅 = -7 m Metros determina por una representar sus espacios euclídeos, para
𝒅 = -6 m Metros distancia y un ángulo. vectores mediante el la representación
𝒅 = Este sistema es módulo y la dirección. gráfica de una relación
ampliamente utilizado En particular los matemática (funciones
en física y espacios de dimensión matemáticas y
trigonometría. infinita sin producto ecuaciones de
escalar no son geometría analítica), o
representables de ese del movimiento o
modo. posición en física,
caracterizadas por tener
como referencia ejes
ortogonales entre sí que
concurren en el punto
origen.
A
0
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑟 2 = 22 + 02 = 4; 𝑟 = 2; ∅ = atan ( ) = 0
𝑂𝐴
2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
5
𝑂𝐵 = 𝑟 2 = (−4)2 + 52 = 41; 𝑟 = 6.4; ∅ = atan ( ) = −51.34
−4
4
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑟 = 6 + 4 = 52; 𝑟 = 7.2; ∅ = atan( ) = 30.96
𝑂𝐶 2 2 2
6
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
6
𝑂𝐷 = 𝑟 2 = (−7)2 + (−6)2 = 85; 𝑟 = 9.2; ∅ = atan(− ) = 40.36
−7
B
C
𝑶= 𝟎𝒊 + 𝟎𝒋
𝑨= 𝟐𝒊 + 𝟎𝒋
𝑩= −𝟒𝒊 + 𝟓𝒋
𝑪= 𝒊 + 𝟒𝒋
𝑫= − 𝒊+− 𝒋
𝑶𝑨 = 𝟐𝒊 + 𝟎𝒋
𝑨𝑩 = −𝟐𝒊 + 𝟓𝒋
𝑩𝑪 = 𝟐𝒊 + 𝒋
𝑪𝑫 = −𝟏𝒊 − 𝟐𝒋
𝑶𝑫 = − 𝒊− 𝒋
D.
𝑫 = (− 𝒊 − 𝒋)
𝒓 = √(− )𝟐 + (− )𝟐 = √ 𝟓
−6
𝜃 = tan−1 ( ) = 40,60°
−7
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√85, 40,60° )
E.
𝑶𝑨 = 𝟐𝒊 + 𝟎𝒋
𝑨𝑩 = −𝟐𝒊 + 𝟓𝒋
𝑩𝑪 = 𝟐𝒊 + 𝒋
𝑪𝑫 = −𝟏𝒊 − 𝟐𝒋
𝑶𝑫 = − 𝒊 − 𝒋
𝑬 = 𝑶𝑫 = − 𝒊 − 𝒋
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 4)
A. A: radio: 2 Se puede evidenciar como los vectores ya se en coordenadas cartesianas o polares, nos ayudan a
Angulo: 0 trazar el recorrido del movimiento de un objeto o particula.
B: radio: 6.4
Angulo: -
51.34
C: radio: 7.2
Angulo:
30.96
D: radio: 2
Angulo: 0
B. grafico en la
solución
C. -3i+3j
D. Radio: 3
Angulo: 45
E. grafico en la
solución

Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un cuerpo se mueve en sentido anti-horario en una
trayectoria circular con centro en el origen, su punto de partida es el punto (𝑑1 (5.4), 𝑑2 (5.5)) 𝑚 y se mueve
𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑3 (25)) con una velocidad angular constante de 𝜔 𝑟𝑎𝑑/𝑠 (𝑑4 (5.1)). Determinar:
A. Desplazamiento angular
B. Posición angular final.
C. Posición final expresada en coordenadas cartesianas (Vectores unitarios).
D. Periodo.
E. Aceleración centrípeta.
Valores asignados al ejercicio No 3 (Estudiante No Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
4) definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados
en el desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad El desplazamiento La aceleración En el instante t el móvil
𝒅𝟏 = 5.4 m metros angular se representa centrípeta (también se encuentra en el
𝒅𝟐 = 5.5 m metros por la longitud del arco llamada aceleración punto P. Su posición
𝒅𝟑 = 25 s segundos del camino curvado normal) es una angular viene dada por
𝒅𝟒 = 5.1 rad/s Radianes/segundos dividido entre el radio. magnitud relacionada el ángulo q, que hace
𝒅𝟓 = Esta longitud del arco con el cambio de el punto P, el centro de
𝒅 = se mide en el ángulo y, dirección de la la circunferencia C y el
𝒅 = por lo tanto, el velocidad de una origen de ángulos O.
𝒅 = desplazamiento partícula en
𝒅 = angular también se movimiento cuando El ángulo q, es el
mide como un ángulo, recorre una cociente entre la
en radianes. Su unidad trayectoria curvilínea. longitud del arco s y el
son radianes. radio de la
circunferencia r, q=s/r.
La posición angular es
el cociente entre dos
longitudes y por tanto,
no tiene dimensiones.
A.
𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 = 𝝎. 𝒕 = 𝟓. 𝟏𝒙𝟐𝟓 = 𝟏𝟐 . 𝟓 𝒓𝒂𝒅
B.
á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 = 𝒕𝒂𝒏⁻¹(𝟓. 𝟓/𝟓. 𝟒) = 𝟒𝟓. 𝟓𝟐 𝒈𝒓𝒂𝒅𝒐𝒔
𝟓𝟐𝝅
𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒏 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒂𝒏𝒆𝒔 = 𝟒𝟓. = 𝟎. 𝟒
𝟏 𝟎
𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 𝒆𝒏 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒂𝒏𝒆𝒔 = 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 + 𝝎𝒕
= 𝟎. 𝟒 + (𝟓. 𝟏𝒙𝟐𝟓) = 𝟏𝟐 . 𝟐 𝟒 𝒓𝒂𝒅
C.
𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒏 𝒈𝒓𝒂𝒅𝒐𝒔 = 𝟏𝟐 . 𝟐 𝟒𝒙𝟏 𝟎/𝝅 = 𝟑𝟓𝟎. 𝟎𝟒 𝒈𝒓𝒂𝒅𝒐𝒔
𝟑𝟓𝟎. 𝟎𝟒/𝟑 𝟎 = 𝟐𝟎. 𝟒𝟏 𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒅𝒂 𝟐𝟎 𝒗𝒖𝒆𝒍𝒕𝒂𝒔
𝟑𝟓𝟎. 𝟎𝟒 − (𝟐𝟎𝒙𝟑 𝟎) = 𝟏𝟓𝟎. 𝟎𝟒 𝒈𝒓𝒂𝒅𝒐𝒔 , 𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒄𝒂𝒆 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒔𝒆𝒈𝒖𝒏𝒅𝒐 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆
𝟑 𝟎 − 𝟏𝟓𝟎. 𝟓 = 𝟐𝟎 . 𝟐𝟎𝟓 𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐫𝐢𝐨
𝒓𝒂𝒅𝒊𝒐 = 𝒑𝒐𝒍(𝟓. 𝟒; 𝟓. 𝟓) = . 𝟏
𝒚 = 𝒔𝒊𝒏(𝟐𝟎 . 𝟐𝟎𝟓) ∗ . 𝟏 = −𝟑. 𝟏
𝒙 = 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝟎 . 𝟐𝟎𝟓) ∗ . 𝟏 = − . 𝟐
D.
𝑻 = 𝟐𝝅/(𝟓. 𝟏) = 𝟏. 𝟐𝟑 𝒔
E.
𝒂 = 𝝎𝟐 . 𝒓 = (𝟓. 𝟏)𝟐 𝒙( . 𝟏) = 𝟏𝟓𝟒 . 𝟏𝟒𝟏 𝒓𝒂𝒅/𝒔²
A. 127.5 rad Se pudo evidenciar, como dos movimientos en determinado tiempo y velocidad angular, son
B. 127.752 movimientos parabólicos entre ellos con un mismo origen y como se conectan pese a algunas
rad variables.
C. posición
(-3.71; -
6.72)
D. 1.23 s
E. 1546.141
rad/s²
______________________________________________
CONCLUSIONES
El estudio de los diferentes temas relacionados al tema de mecánica en física general me ha dado bases para
continuar con mi proceso de aprendizaje, me ha dejado en claro muchos conceptos y formulas las cuales se
deben conocer para el desarrollo de los problemas de cada uno de los temas y en general aplicables a cada uno
de los campos de acción en nuestra vida cotidiana (Derly).
A lo largo de este trabajo pudimos percibir los conocimientos obtenidos durante este curso que nos serán de
gran utilidad para afrontar planteamientos en un futuro. En cada tema desarrollamos habilidades diferentes, así
como, también obtuvimos experiencias y vivencias con todos los experimentos que abarcamos. Esperamos que
lo plasmado en este trabajo les sea de utilidad (Diego).
Los vectores en física son muy importantes pues nos ayuda a determinar la magnitud, distancia y dirección de
un movimiento de cualquier partícula en una dimensión cartográfica y expresiones de algebra simple, que nos
ayuda en la física a tener datos mas precisos y muy importante, datos gráficos (Fabio Rico).
con las experiencias hemos podido comprobar que las ecuaciones teóricas se cumplen, a pesar de que no sean
tan exactas en la practica debido a otros factores
En este capítulo de la Física que se ha dado en llamar "Cinemática" estudiamos los movimientos sin tener en
cuenta las fuerzas que los originan, y solamente veremos algunos de ellos: los movimientos uniformes y los
movimientos uniformemente variados, cuya trayectoria es rectilínea.
Sabemos que el concepto de movimiento es relativo y que siempre que se hable del mismo hay que hacerlo
respecto de algo que se considere fijo. Para el tratamiento matemático del movimiento usaremos como referencia
el eje cartesiano.
Para ubicar cualquier cuerpo (partícula) respecto del origen del sistema de coordenadas hay que hacer uso de
un vector llamado vector posición.
A modo de síntesis vemos que en física se hace una distinción entre los conceptos de rapidez media y velocidad
media:
¿Qué es? ¿Cómo se mide?
espacio que recorre un

rapidez cuerpo en cada unidad de la marcan los velocímetros de los coches: p.e.: 80 km/h
tiempo.
espacio que recorre un

cuerpo en cada unidad de la marcan los velocímetros de los coches y la situación en la
velocida
tiempo en una determinada carretera:
d
dirección y en un p.e.: 80 km/h por la Autovía 2 en dirección hacia Buenos Aires
determinado sentido
Se denomina así a aquel movimiento rectilíneo que se caracteriza porque su aceleración a permanece constante
en el tiempo (en módulo y dirección).
En este tipo de movimiento el valor de la velocidad aumenta o disminuye uniformemente al transcurrir el tiempo,
esto quiere decir que los cambios de velocidad son proporcionales al tiempo transcurrido, o, lo que es equivalente,
en tiempos iguales la velocidad del móvil aumenta o disminuye en una misma cantidad.
La condición para tener este movimiento entonces simplemente es:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Páginas 1 a la 14. Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=14575575
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FÍSICA GENERAL

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

DERLY ENNID BELTRAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

En el presente trabajo abordamos los temas de la unidad uno “Mecánica”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1:

Datos asignados al estudiante DERLY ENNID BELTRAN ; GRUPO 373

Ejercicio No 1: DERLY ENNID BELTRAN

Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

14,3 𝑚 𝑠𝑒𝑔 1𝑘𝑚 𝑘𝑚

A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones?

𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑔𝑜𝑡𝑎 𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑖𝑐𝑖𝑎 = 1424,27 𝐾𝑖𝑙𝑜𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Ejercicio No 2: DERLY ENNID BELTRAN

Datos asignados al estudiante DERLY ENNID BELTRAN ; GRUPO 373

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

𝑂𝐵 = (−3,5) = 𝑟 = √−(3)2 + 52 = 𝑟 = √34

𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√34, −59,03°)

𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = √41, 38,66 °)

𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√74, 35.53° )

B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores

𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 = (𝑟, 𝜃 ) = (√170, 85,60° )

F. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula

A. El recorrido del móvil expresado en radianes.

Ejercicio-Movimiento Bidimensional (Cinemática). Un objeto se desplaza describiendo un movimiento circular

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

NOMBRES ESTUDIANTES DEL GRUPO No 373

Datos Asignados para solucionar el ejercicio

A. el tiempo que le toma al proyectil impactar el terreno.

Ejercicio No 1: DIEGO STIVEN RUBIO MORENO

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática): Dos aficionados al bungee jumping pretenden lanzarse

t diferencia = tc primer aficionado - 1.60 segundos Vo=0 Segundo aficionado

VELOCIDAD (0) = -4.9(tc)^2 + 72

Y = -1/2gt^2 + Voyt + yo Vy = -gt + Voy 4.9(tc)^2 = 72

Y = -1/2(9.8)t^2 + (0)t + 72 Vy = - (9.8)t + 0 (tc)^2 = 72/4.9

Y = -4.9 t ^ 2 + 72 Vy = -9.8t (tc)^2= 14.69

tc= √ 14.69 = 3.83 segundos

O en 0.053 segundos se recorre 1 metro.

Htotal – h1 = distancia por recorrer

Ejercicio No 2: DIEGO STIVEL RUBIO MORENO

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)

vector resultante = (-4) i + 5 j

D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.

E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del

Ejercicio No 3: DIEGO STIVEL RUBIO MORENO

A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?

Dato No Valor Sigl Unida MOVIMIENTO Características

Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 2)

Velocidad Final :(5.60 i + 5.30 j) [m/s]

Vf - Vi = [(5.60 i + 5.30 j) - (10.30 i + 8.60j)] [m/s]

Vf - Vi = [(5.60 i – 10.30i) + (5.30 j – 8.60j)] [m/s]

Vf - Vi = [(-4.7 i) + (-3.3 j)] [m/s]

Vf - Vi = [(-4.7)i – (-3.3)j] [m/s]

a = [(-4.7)i – (-3.3)j (m/s)]/[8.00 s]

a = (-0.5875 i) - (-0.4185) j [m/s²] (Componentes de la aceleracion)

Tan(α) = [Componente en Y/Componente en X]

α = 39.40 ° (Direccion del Vector Aceleracion)

o tambien podemos expresar el angulo como

α = 360° - 39.40° = 320.60°

a = ((-0.5875 i) - (-0.4185)j) [m/s²] Con un angulo de 320.6°

Recordemos la ecuacion de posicion:

Vi = (1.4 i + 11.4 j) [m/s]

a = 1.76923 i - 0.71428 j [m/s²]